北京中加学校怎么样 北京中加学校的老师好不好啊?

更新:2023年06月16日 18:32金博宝188官网

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北京中加学校怎么样 北京中加学校的老师好不好啊?

北京中加学校的老师好不好啊?

这话说的,这里的老师当然不错啦,这里不仅有国内的教师,还有很多外籍的教师呢。这里的教师们都是特别专业的,他们的教学经验很丰富,教学理念也很先进,所倡导的也不是那种传统的“以课堂为中心”的教学方式。这里的老师们都特别尊重孩子们的个性差异,他们并不期求把孩子们都塑造成为一个模样,这里的孩子们的特长都能得到发展。这所学校不断的对教育结构和教学方式进行优化,努力寻找更适合孩子们的课堂方式。孩子们能在这里读书可以说是一种幸福。

北京的中加学校怎么样?好不好?

我是高一下学期转过去的,8月29日升高二了。
你把中加说的太恐怖了。你也是要上高二吗?/我在高一的时候感觉一班的男生有些挺坏,不过还有几个好的,在一班好人被欺负。一班有个姓马的还是姓麻的打过老师。你上高二就不要进一班。7、8班是AP班,学费比正常的两万四千五多九千,三千块钱一门AP课程。高二还要开个Ap计算机(学编程的)
这学校里大部分都是有钱人,多多少少思想观念有点落差。学生各不相同。有好也有坏。有些女同学就比较任性、奢侈。不过再怎么样也能找到好的人,不是吗?
你要是想学习好,可以找个人和你一起学。不是一个班的都行,主要是找合得来的。在宿舍学学,平常一起吃饭,都会很不错。
我不知道你性格是什么样的,反正我挺节约,交了那么多学费没钱再支持更高额的花费了。我觉得父母的钱还是省着点花的好。
你在学校不要搭理那些性格坏的人,他们说什么你就当做没听见就行了。有问题发信息给我吧。

北京中加学校怎么样?

一、学校荣誉
1997年北京中加学校被正式吸纳为联合国教科文组织北京俱乐部协会成员校,2003年国家教育部指定北京中加学校为全国高中新课程改革全国唯一联系校,率先在国内实施新课标。2004年成为北京市第一批通过国家教育部复核验收合格的中外合作办学机构,2008年北京中加学校被批准为第一批北京市普通高中自主安排新课程实验校,为学校更深一层推进新课程的改革铺垫了有利的基础,2009年学校获得“首都平安示范校园”称号,2014年学校获得“最具办学特色的国际学校”、“2014全国环境教育示范学校”及“留学杂志榜推荐的国际学校”等称号,2015年学校正式加入世界学校联盟圆方机构,成为中国大陆第一所圆方全球成员校。
北京中加学校也是国内第一批把国际AP课程引进高中教学的学校,并由美国大学理事会AP考试中心认证,经国家教育部批准,指定为AP课程考试中心。

二、师资力量
教师是课程改革创新的实施者,是提高教学质量的关键。一支高素质、教学能力、科研能力强的教师队伍是中加学校教育教学的保障。
中加学校的教师由中国教师和外籍教师两部分组成。
中方教师是从全国各地招聘了一批具有丰富教学经验的特级、高级的名师,一批具有高学历年富力强的中年教师,近年来大力引进双语教学人才,学校先后选送过40多位教师去加拿大、美国交流培训。目前,数学、物理、化学、生物、地理等自然学科百分之六十的教师都能胜任双语教学。
加方加籍教师由纽宾士域省教育部选派具有教师资格,由外专家局审核批准。

AP课程即大学先修课程,是在高中阶段开设的具有大学水平的课程,英文为Advanced Placement, AP课程及考试由美国大学理事会主持,美国教育考试中心(ETS)组织出题和考试。学校2008年引进AP课程,目前开设有AP微积分、AP统计学、AP微观经济学、AP宏观经济学、AP物理、AP化学、AP English Language and Composition、AP Computer Science A等课程,由学校中加两国教师任课。

北京中加学校招生简章: /slschool/ccsc/jianzhang/?zztt-zg

北京中加国际学校怎么样

北京中加国际学校非常不错。

北京中加国际学校简介:

北京中加学校是北京市第一所中外合作全住读式,实施普通高中及高中后加拿大高等专科学段教育的新型双语教学的学校。合作办学的双方是北京师范大学附属实验中学与加拿大纽宾士域省教育部和加拿大加皇国际教育集团。

办学宗旨:

学校以为我国社会主义现代化建设事业培养复合型人才为根本宗旨,坚决贯彻“教育面向现代化、面向世界、面向未来”的战略方针,塑造具有世界性、国际化、能力强、适应廿一世纪人才素质结构总体要求的一代新人。

北京中加学校建校12年庆典:

北京市模范校长全国高级中学委员会理事长、北京市模范校长、原北京师范大学附属实验中学校长书记王本中校长出任北京中加学校校长,并任学校法人代表。由加拿大纽宾士域省教育部选派资深教育专家出任副校长,共同参与制定课程和管理。

本校的各种设备、教学条件、管理等均符合中国*和加拿大*的高质量指标。学校实行理事会领导下的校长负责制。

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