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更新:2023年06月17日 12:07 金博宝188官网

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一、山东财经大学教务管理系统入口及简介 山东财经大学 是财政部、教育部、山东省共建高校,坐落于享有泉城美誉的国家历史文化名城——济南,是一所办学历史悠久、办学规模较大、办学特色鲜明,以经济学和管理学科为主,兼有文学、法学、理学、工学、教育学、艺术学八大学科门类,在国内外具有较高声誉和知名度的财经类大学。

历史沿革

学校于2011年7月4日由原山东经济学院和原山东财政学院合并筹建,2012年6月9日正式揭牌成立。党和国家领导人*、姜春云、王丙乾、*等题词祝贺。 山东经济学院的前身山东财经学院,创建于1952年,由山东会计专科学校与齐鲁大学的经济系合并组建而成,是山东省建校最早的财经类普通高校,也是全国建校最早的财经类普通高校之一。“文革”期间,山东财经学院中断办学。1978年,经国务院批准恢复办学,更名为山东经济学院。1993年获得硕士学位授予权。山东财政学院始建于1986年,是财政部与山东省人民*共同创办的普通高等财经院校。建校初期实行部、省共建,以部为主的领导管理体制。1998年获得硕士学位授予权。2000年后,学校领导管理体制改为中央与地方共建、以地方管理为主的领导管理体制。 2012年8月23日,财政部、教育部、山东省人民*在济南签署协议,共同建设 山东财经大学 。2013年7月,经国务院学位委员会批准,学校获得博士学位授予权。2013年12月,学校入选山东省“省部共建人才培养特色名校立项建设单位”。

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二、山东财经大学王牌专业有哪些
度国家级一流本科专业建设点名单(13个):

经济学、财政学、金融学、国际经济与贸易、商务英语、计算机科学与技术、数字媒体技术、信息管理与信息系统、工商管理、会计学、财务管理、国际商务、行政管理。

度省级一流本科专业建设点名单(7个):

金融工程、保险学、法学、数学与应用数学、统计学、文化产业管理、物流管理。

国家级特色专业7个:财政学,会计学,国际经济学与贸易,信息管理与信息系统,工商管理,经济学,金融学

山东省级特色专业17个:会计学,金融学,财政学,经济学,财务管理,金融工程,国际经济与贸易,国际商务,工商管理,物流管理,人力资源管理,统计学,英语,法学,保险,信息管理与信息系统,数字媒体技术

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一、山东财经大学东方学院教务管理系统入口及简介 山东财经大学 东方学院成立于2005年6月,是由 山东财经大学 、山东黄金集团联合举办,以实施全日制普通本科教育为主的高等院校。学校是全国应用技术大学(学院)联盟单位、教育部“数据中国-产教融合促进计划”试点高校、全国创新创业实践联盟单位、美国注册会计师协会中国协会(USCPA China Society)理事单位,被誉为“优秀应用型财经人才的摇篮”。

学校秉持“厚德明志、博学笃行”的校训,本着“以教学为中心,以学生为主体,以服务为根本,以质量为生命”的办学理念,建立了“理论教学+实践教学+素质教育+创新创业教育+心理健康教育”五位一体的教育教学体系,培育了“胸怀天下、勇攀高峰、求真务实、开拓创新”的东方精神,明确了“一体两翼、扎根地方、服务产业、开放融合”的发展战略,走出了一条适应社会经济和产业发展需求,既充分发挥高水平母体学校的支撑优势,又真正体现自身办学特色的发展之路。

修身治学理想园地

学校地处“五岳独尊”、“中*山”的泰山脚下,南眺孔子故里圣城曲阜,北倚华夏母亲河黄河,山水圣人荟萃于此,文化底蕴丰厚。学校占地530余亩,一期建筑面积13万平方米。凤凰河畔树茂风清,园林景观错落有致,校园环境安静优雅。学校教学设施齐备,生活配套完善便利,图书馆纸质藏书近50万册,电子图书百余万册,期刊24万余种,“掌上学习通” 移动图书馆全面上线,为学生潜心求学和健康成长提供了优越条件。

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山东省特色专业:会计学

校级特色专业:金融学、国际经济与贸易、信息管理与信息系统

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一、山东财经大学燕山学院教务管理系统入口及简介 山东财经大学 燕山学院是于2005年经教育部批准设立的独立学院,是以实施全日制普通本科教育为主的财经类高等学校。学校现由 山东财经大学 与山东莱芜城市建设投资控股有限公司共同举办,位于莱芜市高新技术开发区,校园环境优美,教学设施齐全。学校依托 山东财经大学 的优势学科和专业,教学质量稳步提升,人才培养特色鲜明。据艾瑞深中国校友会网《2018年中国大学评价研究报告》, 山东财经大学 燕山学院名列2018年山东省独立学院教学质量排行榜第一名。学校是全国财经独立学院专业协作委员会副主任单位。近几年,先后获得了山东省大学生创业教育示范院校、全国KAB创业教育基地、山东省高校思想政治教育工作先进集体等称号。

办学定位

学校自创办以来,坚持以本科教学为中心,以市场需求为导向,以全方位育人为重点,以改革创新为动力,以完善综合服务功能为基础,以规范教学秩序、提高教育教学质量和办学水平为根本的办学指导思想,努力为地方和行业培养适应社会经济发展需要,具有创新精神、国际视野和良好发展潜质的应用型人才。

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