研究生妇产科院校排名 临床医学考研学校排名

更新:2023年06月18日 18:58金博宝188官网

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临床医学考研学校排名

其他信息:

临床医学专业是一门实践性很强的应用科学专业。它致力于培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能;能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。该专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识,人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练.具有对人类疾病的病因、发病机*出分类鉴别的能力。

2015年度中国大学研究生院临床医学专业排名

说明

医学包括基础医学、临床医学、口腔医学、公共卫生与预防医学、中医学中西医结合医学、药学、中药学、特种医学、医学技术、护理学等11个一级学科。

据国务院学位办公室发表的统计数据,我国大学2013年授予的医学博士占博士总数的9.01%,授予的医学硕士占硕士总数的10.52%。

另对中国大学公布的2007~2012年招生的博士生导师资料统计,医学博导占博导总数的12.14%。医学是中国第3大学科。

2015年,有权授予医学博士学位的大学有79所,有权授予医学硕士学位的大学共180所。

医学是强国的科学,衡量一个国家医学水平的根本标志是这个国家全体国民的平均健康水平。

临床医学专业大学排名

2020年全国临床医学专业大学的排名如下:

首先,全国有134所开设了临床医学专业的大学参与排名,其中排名第一的是清华大学,排名第二的是北京大学医学部,排名第三的便是上海交通大学的医学院。

具体的各大学临床医学排名如下图:

1、排名1~10的大学:

2、排名11~20的大学:

3、排名21~30的大学:

4、排名31~40的大学:

5、排名41~50的大学:

6、排名51~60的大学:

7、排名61~70的大学:

8、排名71~80的大学:

9、排名81~90的大学:

10、排名91~100的大学:

11、排名101~110的大学:

12、排名111~120的大学:

13、排名121~130的大学:

14、排名131~134的大学:

扩展资料

前三临床医学专业大学的概况:

1、清华大学医学院:

成立于2001年10月25日,院长由我国著名医学科学家、两院院士吴阶平教授担任,首任常务副院长为赵南明教授,现任常务副院长。医学院目前包括基础医学系、临床医学系、生物医学工程系、药学系和公共健康研究中心,培养临床医学、基础医学、药学、生物学、生物医学工程、公共卫生等学科专业的学生。

2、北京大学医学部(简称“北医”):

地处北京市海淀区中关村科技园区。

是中国*创办的第一所西医院校,是国家“211工程”首批建设的高等学校之一,具有百年历史,集教学、科研、医疗为一体,学科覆盖医学门类中的基础医学、临床医学、口腔医学、药学、公共卫生和预防医学、护理学、医学技术、中西医结合以及理学、工学、教育学、哲学、文学等门类的部分学科。

教学贯穿了本科、研究生及继续教育全过程。现有88个博士学位授权点(12个一级学科点,76个二级学科点),93个硕士学位授权点(14个一级学科点,79个二级学科点),9个博士后流动站。

3、上海交通大学医学院

由中华人民共和国教育部、中华人民共和国卫生部和上海市人民*共建,位列“211工程”、“985工程”、“双一流”,入选中国首批“卓越医生教育培养计划”,是国家级临床技能实验示范中心学科组长单位、上海市卓越医学教育计划专家组组长单位、全国法文医学特藏中心。

参考链接: 百度百科-临床医学

院校专业:

专业层次 专科(高职)

基本学制 三年

学历 专科(高职)

专业代码 520101K

是什么

临床医学主要研究基础医学、临床医学、全科医学、疾病诊疗等方面的基本知识和技能,在城乡、农村的社区卫生服务中心等基层医疗卫生机构进行疾病临床诊断与治疗等。例如:感冒、发烧、外伤等基本疾病的诊断与治疗,传染病和流行性疾病的预防控制,心梗、血栓等危急重症的急救等。 关键词:农村 卫生站 医疗 保健

学什么

《人体解剖学》、《组织胚胎学》、《生理学》、《病理学》、《药理学》、《诊断学》、《内科学》、《外科学》、《妇产科学与妇女保健》、《儿科学与儿童保健》 部分高校按以下专业方向培养:全科医学、乡村医生、医学美容、医学影像、院前急救。

干什么

基层医疗卫生机构:临床医疗、预防保健、康复保健、计划生育。

详解

基本修业年限三年

职业面向

面向临床执业助理医师、助理全科医生等职业, 基本医疗和基本公共卫生服务等岗 位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和基础医学、临床医学、 预防医学、基本公共卫生服务、全科医学等知识, 具备正确诊断和处理常见病和多发病、 识别重大疾病并提出转诊建议、辨识急危重症并进行初步急救处理和及时转诊、实施慢 性病管理和社区疾病康复等能力,具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职 业精神,具备较高的信息素养,能够从事居民基本医疗和基本公共卫生服务等工作的高 素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有基层医疗工作所需的临床诊疗技能; 2.具有诊断和处理常见病、多发病,识别重大疾病的能力; 3.具有辨识急危重症并进行初步急救处理和及时转诊的能力; 4.具有实施慢性病管理和社区疾病康复的能力; 5.具有辨证施治合理应用中成药治疗常见病,开展中医适宜技术服务的能力; 6.具有实施全科医疗服务、基本公共卫生服务,配合处理社区突发公共卫生事件 的能力; 7.具有进行有效的人际沟通、实施医学人文关怀的能力; 8.具有运用计算机信息技术辅助日常诊疗和基本公共卫生服务活动的能力; 9.具有运用环境保护、安全防护、质量管理、法律法规等相关知识与技能的能力; 10. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:

人体解剖与组织胚胎学、生理学、生物化学、病原生物学与免疫学、 病理学与病理生理学、药理学、预防医学、医学心理学。

专业基础课程:

诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、急诊医学、中医学 基础与适宜技术、基本公共卫生服务实务、全科医学概论。

实习实训:

对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行常见病和多发病诊治、基 层医疗常用诊疗技术、急救技术、中医适宜技术、基本公共卫生服务实务等实训。在二 级甲等以上综合性医院和基层医疗卫生服务机构等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书: 医师、乡村医生

接续专业举例

接续高职本科专业举例: 暂无 接续普通本科专业举例: 临床医学

持续本科专业举例

就业率

70%-75% 2019年 83%-87% 2020年 93%-97% 2021年

男女比例

男生 44% 56% 女生

开设课程

人体解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、预防医学、全科医学等。

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