石阡民族中学 2014年贵州铜仁市石阡县城区学校考调专任教师公告 -...

省级示范性普通高中14所：铜仁一中、思南中学、铜仁市民族中学、铜仁市第二中学、松桃民族中学、玉屏民族中学、江口中学、石阡中学、石阡民族中学、印江中学、思南县第八中学、德江一中、沿河民族中学、铜仁市明德衡民中学（民办）。
铜仁市，贵州省 地级市 ，位于贵州省东北部， 武陵山区 腹地，东邻湖南省怀化市，北与重庆市接壤，西北高，东南低，全境以山地为主，大多数地域属中亚热带季风湿润气候区；
历史沿革源远流长。秦代为黔中郡腹部地区，汉时改隶武陵郡， 蜀汉 时始有县治。唐代分属思州、锦州、黔州。宋末元初设思州、思南两宣慰司，元代设置“铜人大小江蛮夷军民长官司”。明永乐十一年撤思州、思南宣慰司，于今境设铜仁、思南、石阡、乌罗4府，并划归新建的贵州省管辖。铜仁是书法之乡，明清之际涌现了周冕、周以湘、王道行、潘登云、严寅亮、鄢师竹六位书法家。有国家级自然保护区2个， 国家级风景名胜区 3个，省级风景名胜区9个，国家矿山公园1个，国家级 喀斯特 地质公园1个。沪昆铁路、 沪昆高速公路 、杭瑞高速公路、铜大高速公路、思剑高速公路穿境而过。
2020年，铜仁市实现地区生产总值1327.79亿元，比2019年增长4.4%。

石阡县2014年城区学校公开考调专任教师实施细则

为推进我县教育事业的发展，进一步解决学校教师学科不配套的结构性矛盾，经县人民*研究，决定面向我县各级各类公办学校公开考调部分专任教师到城区学校任教。为确保此项工作顺利开展，做到公开、公平、公正，特制定本实施细则。

一、组织机构

组 长：王刚强(县人民*副县长)

副组长：何强清(县*办副主任)

张顺君(县教育局局长)

龚朝清(县监察局局长)

周明珍(县人力资源和社会保障局局长)

周 兵(县编委办主任)

成 员：安久福(县教育局常务副局长)

王献春(县教育局副局长)

陈廷芬(县纪委基层纪检监察管理处主任)

张天祥(县人力资源和社会保障局副局长)

孙显会(县教育局副局长)

谭正江(县教育局纪检组长)

张 弦(县教育局机关党委书记)

李元强(县教育局正科级督学)

领导小组下设办公室在县教育局，安久福兼任办公室主任，从县教育局、人社局、编委办抽人具体办公。

二、考调学校范围

考调范围：石阡中学、民族中学、第三高级中学、特殊教育学校、县实验小学、县实验幼儿园、汤山中学、溪口中学、汤山一小、长寿长乐希望小学、临江幼儿园、中坪幼儿园、新民幼儿园。

三、考调对象

我县各级各类公办学校正式教师和2011年特岗教师(本次考调范围内的学校教师除外)。

四、考调条件

(一)拥护中国*、热爱祖国、热爱人民，具有良好的师德和献身教育事业的精神。

(二)遵纪守法，恪尽职守，身体健康，近三年年度考核合格以上。

(三)考*师报考职位必须与教师资格证或所学专业一致(见毕业证上专业)。

(四)考*师除具备上述1、2、3条件外，还应符合下列要求。

1、报考高级中学和初级中学的教师，具有大学本科及其以上学历，具有相应及其以上教师资格，具有助理级及其以上专业技术职务，在基层一线工作3年以上，年龄40周岁以下(1974年12月31日以后出生)。

2、报考小学的教师，具有大学专科及其以上学历，具有相应及其以上教师资格，具有助理级及其以上专业技术职务，在基层一线工作3年以上，年龄在40周岁以下(1974年12月31日以后出生)。

3、报考幼儿园的教师，具有中师及其以上学历，具有幼儿教师资格(报考美术专业教师除外)，具有助理级及其以上专业技术职务，在基层一线工作3年以上，年龄40周岁以下(1974年12月31日以后出生)。

4、报考音乐学科职位须过钢琴专业8级、业余9级。

五、考调学科与职数

公开考调学校学科、职数(见附表1)

六、考调报名及考试、考核

(一)报名

1、报名要求：报名时，报考人员要根据自己的年龄、学历、专业等情况，认真对照招考对象、职位和资格条件，选择符合本人报考条件的职位。每名报考人员只能选择一个职位报名。

2、报名地点：石阡县城区学校考调专任教师工作领导小组办公室(石阡县教育局人事股);

3、报名所需材料：毕业证、教师资格证、专业技术职务资格证、2011—2013年年度考核表、有效居民身份证原件及其复印件1份，近期免冠正面彩色两寸同底照片3张;

4、报考人员到教育局领取《报名登记表》;

5、报考人员认真填写《报名登记表》，由报名工作人员审查有关证件和材料，符合报考条件者进行登记注册;

6、报名考试费：200元。

7、经报名审核公示符合条件人员进入考试。

(二)考试

考试由石阡县城区学校考调专任教师工作领导小组组织，分笔试和面试，实行百分制。

1、笔试(分值为100分，按40%计入总分)。

(1)报考高级中学的教师，所考内容为对应报考专业的现行高中阶段(80%)和部分大学阶段(20%)知识;报考初级中学的教师，所考内容为对应报考专业的现行初中阶段(80%)和高中阶段(20%)知识;报考小学阶段的教师，所考内容为对应报考专业的现行小学阶段(80%)和初中阶段(20%)知识;报考幼儿园的教师，所考内容为《3—6岁儿童学习与发展指南》，《幼儿园教育指导纲要(试行)》，《幼儿教师专业要求标准》。

(2)按笔试分数从高到低，按考调职数1：2确定面试人选，达不到比例的全部进入面试。

2、面试(分值为100分，按50%计入总分)。

(1)采取现场授课方式进行，细则见评分表;面试地点：汤山一小。

(2)按笔试和面试分数和从高到低，按考调职数1：2确定考核人选，达不到比例的全部进入考核。

(三)考核

考核(分值为100分，按 10%计入总分)，由石阡县城区学校考调专任教师工作领导小组组织，实行百分制。内容见考核表。

七、聘用

(1)以总分从高到低，按职数1：1确定聘用人选。若最后一名出现并列，则同时录聘;若拟聘人出现放弃，则依次递补。

(2)总成绩须达到60分以上才能录聘。

(3)按程序行文，试用期一年，试用期满由教育局组织考核，如考核不合格者，退回原校工作。

八、时间安排

2014年7月16日—7月17日报名，每天上午8:30—11:30，下午15:00—17:30;

2014年7月18日公示资格审查合格人员名单;

2014年7月20日下午15:00—17:30领取准考证;

2014年7月21日上午9:00—11:00笔试;

2014年7月22日公示笔试成绩及入围面试人员名单;

2014年7月25日面试;

2014年7月26日公示面试成绩及入围考核人员名单;

2014年7月29日考核(带上原件及复印件1份到考调领导小组办公室进行考核);

2014年7月31日公示考核成绩及其考调入围人员名单。

九、纪律要求

(一)整个考调工作在石阡县城区学校公开考调专任教师工作领导小组统一领导下进行，考调工作严格按照公开、公平、公正、择优的原则进行。

(二)考调工作由纪检、监察机关和人力资源部门全程参与和监督，并接受社会监督。

(三)考调工作实行回避制度。

(四)考调过程中，参考人员有违纪、违规行为的，取消其考调资格。

(五)任何单位和个人，不得借机打击报复，弄虚作假，一经查实，将追究相关人员的责任。

十、未尽事宜，由石阡县城区学校公开考调专任教师工作领导小组研究决定。

十一、本实施细则由石阡县城区学校公开考调专任教师工作领导小组负责解释。

举报监督*：石阡县监察局：0856-7651192

石阡县教育局：0856-7621341

附：

1、考调学校学科职数表;

2、报名登记表;

3、考*师课堂教学面试评分表;

4、考*师考核表。

点击下载附件.doc

石阡三中高考成绩高考成绩仍然采用成绩通知单投递(考生免付投递费)、网上查询(免费)等多种方式；
录取信息查询则以招考热线网站查询、招生学校网站或声讯*查询、录取通知书投递的方式进行。
根据查询百度大数据得知，石阡民族中学地址位于贵州省铜仁市石阡县，是当地的示范性学校，2022年有1324人参加高考，其中最高分成绩为671分，最低分为492分，平均高考成绩为548分。

与梵净山并称为姊妹山的石阡县佛顶山，地形复杂、地貌多样、水源充沛，给“夜郎古国”石阡这片温婉的福地增添了一份壮阔之美，孕育了底蕴厚重的特色文化。占全县总人口74%的仡佬、侗、苗、土家等12个少数民族文化水*融，相得益彰，催生出灿烂而精彩的“非遗”文化。

石阡，历史悠久、资源富集、品牌独特。春去秋来，不同时节不同民族的传统习俗和活动，给当地人的生活带来了无穷乐趣与魅力。仡佬毛龙节、石阡木偶戏、石阡说春，这3项国家级非物质文化遗产项目，形成了“三足鼎立”的文化发展态势，被石阡人称为“非遗三件宝”，成为3张亮丽而耀眼的文化名片。

一道盛宴——仡佬毛龙节

石阡“仡佬毛龙”源起于古代仡佬的“竹王”崇拜和生殖崇拜。石阡的仡佬毛龙节，是以仡佬族民间“龙神”信仰为主的一种民俗活动，活动时段为每年大年三十夜至正月十五、十六。龙崇拜是仡佬毛龙的核心。仡佬毛龙节包括“龙”信仰、附属图腾信仰、扎艺、玩技、念诵等基本要素。2006年5月，石阡仡佬毛龙节经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

每年大年三十夜至正月初二、初三是准备阶段，由村寨里的“堂主”，带领2至3名有文化、口碑好的村民到各家各户集资，采购竹、纸、浇烛石蜡等“扎龙”所需材料，然后请艺人“扎龙”。扎好毛龙后，正月初六或初七要举行开光仪式。系列仪式结束后，人们才能托举着神圣的毛龙走村串寨集中表演。当天，来自全县各村寨、社区的近100条毛龙灯队齐聚县城，各施绝技，锣鼓喧天，人山人海。

到了正月十五、十六，就是“烧龙”的日子。来自十里八乡的毛龙队伍在广场上一字排开，锣鼓鞭炮声中，用黄纸折成的祝告、供品等与毛龙灯一并焚烧，表示本寨诚心诚意耍了毛龙、敬了神，乞求其庇佑全村寨人民平安大吉。烧完毛龙，将衣箱、锣鼓等送到下届堂主家中，新堂主招呼烟茶、招待夜宵。至此，一年的玩龙活动全部结束。

一截木头——石阡木偶戏

石阡木偶戏俗称“木斗斗戏”或“木脑壳戏”，是流传于石阡县各民族中的一种民间傀儡戏曲剧种，鼎盛时期的演出范围辐射到湘、鄂、渝、黔等周边地区。据口传资料，大约在200年以前，木偶戏自湖南辰溪传入，至今已有七代传人，其远祖可追溯到汉魏以远的“刻木人像”的“傀儡”，为宋元时期杖头傀儡的遗存。2006年5月，石阡木偶戏经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

石阡是全省重点生态区和多民族聚居区，在木偶戏角色的*上融合了各民族的特点，除了侗族特点外，还加入仡佬族筒裙、破肚衣等元素，具有浓郁的地方特色。

目前，在石阡民间活跃着3支木偶剧团。其中，花桥镇付家三兄弟的民间木偶剧团成立较早，三兄弟不仅每个人都能独当一面，熟练驾驭木偶进行演出，而且将侗族特有的传统木刻技艺融汇其中，人物造型独特，服饰色彩艳丽，舞动起来活灵活现。他们凭借口传心授的方式进行传承，能演200余出木偶戏。

在石阡坪山乡还活跃着一支民间剧团，专职表演的剧团成员有6人。他们多受乡里乡亲之邀，在婚庆、还愿、祭祀等特殊仪式上表演。为了培养继承人，他们要求孙辈们在课余时间随行学艺，现已有10余名徒弟。

石阡民族中学是该项目在校园传承推广的重要场所。学校专门开设木偶戏课，向学生们教授木偶戏的基础知识和表演、唱腔等方面的技艺。此外，该校木偶剧团的老师们还把部分经典剧目进行收集整理，编写成乡土教材，现已整理出《赐马叼袍》等20余出完整的剧目。

一段歌谣——石阡说春

“说春”是石阡侗族人民世代流传下来的一种综合性民俗活动，主要流传于花桥镇坡背村。2011年6月，石阡“说春”被列入第三批国家级非物质文化遗产名录。中国“二十四节气”于2016年11月30日正式列*合国教科文组织人类非物质文化遗产名录，“石阡说春”作为“农历二十四节气”习俗,入选非遗扩展名录。

说春活动在立春前后进行。相传这个村里的封姓人家是唐朝时所封的“春官”后代，春词中“唐朝差我送春人，特来贵府开财门”就说出了说春之起源。

“正月立春雨水节，不犁山土要犁田”“人人要学庄稼佬，不久就得新米尝”等劝勉人们珍惜时光、勤恳劳作的词句，在乡间地头广为流传，体现了侗族同胞勤劳朴实的传统美德。

封家说春属于“说正春”，一般为家传，不传外姓，并受特定的说春地域限制，即在镇远、施秉、三穗、玉屏、岑巩5县范围内进行。

除封姓说春之外，县内各地“春官”则属于“说野春”，又称为“说耍耍春”“说花花春”。比起“说正春”，他们的春词比较灵活，不拘古节，无论从春词或唱腔上看，都是仁者见仁、智者见智。

说春有着丰富的文化价值、独特的地域性和多样性的社会功能，其语言、音乐、说唱等方面的特点，对研究当代少数民族社会教育方式有很高的艺术价值，为研究侗族的政治经济文化及生存观、道德观、伦理观提供了有力例证。

民族中学原址，在解放前是一座的古庙——迎恩寺。解放后，党和*非常重视少数民族地区教育事业的发展，在这里举办师训班，作为石阡教师的培训基地，此后历经“城关一小分校”（1958年），“城关二小”（1963年）。1971年始办初中，1978年更名为“城关中学”（完中），1981年更名为“石阡县第三中学”，1993年8月24日经铜仁地区行署行文更名为“石阡民族中学”，2008年随着最后一届初中生毕业，石阡民族中学发展为独立高中。
经过民中人60多年的努力，学校发扬优良办学传统，逐渐形成了“以质量促发展、以特色创品牌”的办学理念；“学校有特色、教师有特点、学生有特长”的办学目标；“团结、进取、求实、创新”的校风；“乐业、严谨、善诱、爱生”的教风；“尊师、守纪、勤学、进取”的学风；营造出“学校以育人为本、教师以敬业为乐、学生以成才为志”的校园文化氛围。
民族中学现有教学班52个，在校学生3200余人，专任教师172人，其中高级教师60人，中级教师71人，省地县骨干教师21人，受省部级表彰3人，县管专家1人，研究生2人，师资力量雄厚，教学业绩突出。　建校十六年来，石阡民族中学坚持“以质量求生存，以特色谋发展”，体教结合，双管齐下，体育强校，重点突破，走出了一条“学校有特色、教师有特点、学生有特长”的特色办学之路，取得了一系列可喜的成绩，赢得了社会的广泛认可和各界的高度赞誉。
2008年，石阡民族中学 实现了发展中的三件大事：取得地区“三好杯”田径运动会三连冠；高考取得新突破；新校建设全面推进。2010年3月完成了石阡民族中学搬迁工程，2010年成功创建地级示范性高中，2011年将迎来省示范性高中的评估验收。 1、常规教育：
2006年有6名学生考入“211”工程院校，2007年张彪同学以628分获石阡县理科状元，2008年19人考入“211”工程院校，罗方福、游学明分别以618分、591分获石阡应往届（理科）第一名。310名艺体生中上线261人。黄唯同学还被国家公派留学古巴，是石阡高中毕业公派留学的第一人。教学质量一年一个新台阶，被《铜仁日报》誉为三类办学条件、一流教学质量。2011年高考重点上线111人，取得了历史性的突破，赢得了很高的社会声誉。
2、特色教育：
（1）音乐、美术：2003年1名学生考入中央音乐学院，2001-2008年音乐、美术高考升学率保持在80%以上。
（2）体育：2004年第一届体育持长班高考录取率为87%；2005年第二届体育持长班中摘取贵州省男、女子个人及均分（111分）三项第一。该班29名特长生升学二本以上院校27人。
（3）体育竞赛：①2004、2006、2008、2010年石阡民族中学田径队代表石阡县参加铜仁地区第十、十一、十二、十三届“三好杯”田径运动会，实现了四连冠。
②2004年5月石阡民族中学田径队代表铜仁地区参加贵州省青少年田径锦标赛，男、女子均获团体总分第三名，并获运动会唯一的体育道德风尚奖。
③2004年11月，石阡民族中学田径队代表铜仁地区参加全国半程马拉松公开赛，全队5名队员在全国12461名参赛选手中脱颖而出，获得女子第三，男子第十、第十二、第二十六、第三十四的好成绩（取前50名），获奖率100%。
④2005年1月石阡民族中学田径队代表铜仁地区参加全国中学生越野赛，获贵州省中学生组团体总分第一名（贵州赛区），其中金牌1枚，银牌1枚，其余队员全部进入前10名。
近几年来石阡民族中学为高等院校输送了大批体育合格学生，达国家二级运动员标准的就达12人次之多。 石阡民族中学在加强民族团结，促进民族发展的前提下，将各民族优秀的文化引进校园，在着力抓好常规文化课教学的同时，把发展民族教育和传承民族民间文化结合起来，培养具有不同特长的优秀学生。学校成立“民族民间文化进校园、民间体育进课堂”新课题研究小组，既把它作为校本教研的主要内容，又把它作为不同民族特色的文化体育活动，拓展教学理念，激发学生兴趣，发现学生特长。活动内容有：踩高跷、踢毽子、打陀螺、打竹球、民间武术表演、民族服装表演、民族器乐演奏、民歌对唱接力等。通过这些活动，培养学生对本民族文化的认同，增强他们的民族自豪感和民族自尊心，活跃了校园文化。同时从活动中发现苗子、因材施教、重点培养。特别是自2006年以来，学校把原属表演节目的踩高跷、踢毽子、斗鸡等民族民间体育活动正式纳入校运会比赛项目，还通过学生“*工艺”评比，不仅使民间文化体育有了很好的传承，而且推动了民间文化用品在*工艺上的传承。
2006年，石阡木偶戏进入国家第一批非物质文化遗产名录，石阡民族中学迅速将木偶戏引进校园，抽出10位专任教师跟民间老艺人一起学习，如今已能独立地表演30多个剧目。这是石阡民族中学对民族民间文化成功的传承和有益的探索。