南山中英文学校 南山中英文学校的学校简介

学校地理位置优越、环境优美，正是教书育人的好地方。学校自1999年成立以来，以其鲜明的教学特色和良好的教学形象迅速引起社会的广泛关注和好评。中国中央电视台、中国教育电视台、《中国教育报》、《深圳商报》等各大媒体都曾对该校的教育教学成果作过专题报道。
学校小学部和中学部的学生2000多人，其中韩国、日本、俄罗斯等国的学生和我国香港、台湾等地的学生200多名。有教职工200多人，初步形成了自己的教育特色。2003年经南山区教育行政部门的评估，已达到区“一级学校”标准。2004年经深圳市教育行政部门的评估，已达到市“一级学校”标准，到2005年底晋升为省一级学校。

深圳南山中英文学校不难进，其属于全日制九年义务教育学校。深圳南山中英文学校的口碑较好。相关介绍具体如下：

1、深圳南山中英文学校的培养模式较好：

深圳南山中英文学校坚持教育服务的思想，通过*多形式、多学科的竞赛和活动，激发学生积极向上的竞争意识，营造纯洁的校风、浓厚的学风和严谨的教风，努力提升师生信心，构建一个挖掘潜能、快乐学习、增长智慧、共同成长的理想乐园，铺设一条立足国内，走向世界的快捷通道。

2、深圳南山中英文学校的教学质量较好：

深圳南山中英文学校根据各方面的教育资源，积极探索多样化的校本研究。在“融合式”教育模式的实践中，学校在开齐国家所规定的 基础教育 全部课程的基础上，大胆调整了学校的课程结构和教材选用版本；

利用校内外教育教学资源，挖掘教师的潜能，考虑学生兴趣和综合素质发展的需要，开始开发 校本课程 ，指导广大教师开展课堂教学的校本化研究，大力提倡多学科融合的教育思想，对校本课程不断地进行调整、研究并不断完善，使校本课程的教学内容、形式、管理逐渐规范。

扩展资料：

深圳南山中英文学校的有关介绍：

深圳南山中英文学校的在对学生的评价方式方面，不是简单地以考试成绩作为最终的评价结果，而是开创性地实行了学生个性档案的记录方式，班主任将每个孩子日常的行为、言行以及点点滴滴的变化、进步事实记录在案；

将老师与同学的学习、生活细节以及孩子们之间相处的情景记录在案，以便老师、家长了解孩子的成长轨迹，及时发现孩子的问题，及时正确辅导，同时也对孩子在不同阶段的评价更加准确，指导更加有效。

是。根据南山中英文学校相关查询得知，南山中英文学校是两级*共同投资兴建全日制九年义务教育学校，所以是公立的，是深圳市南山区第一所国有民办性质的学校，学校占地面积为2.9万平方米，地处著名的深圳华侨城风景区内。

南山中英文学校好，办学优势如下：

1、国际化的办学视野

努力营造多元化、国际化的学习氛围，通过丰富多彩的文化活动使来自世界各地的青少年朋友友爱和睦地相处，让每个成员都能健康、快乐地成长，培养具有良好道德品质、自信、自强、乐学、善学的未来世界人才。

2、两套权威化的课程设置

初中部开设有国际班和双语班

双语班的核心课程：语文、数学、英语、科学（物理、化学、生物、地理）、史社等，使用人教版、北师大版、上教社牛津深圳版和浙教版等全国课改权威出版社教材。既可完成新课标教学任务，又能满足进入普通高中的教学需要，并参加中考。

国际班的核心课程有：English、Mathematics、Science（Biology、Chemistry、Physics），使用剑桥大学考试委员会（CIE）指定CHECKPOINT课程系列教材。既可完成新课标教学任务，又有机会获得剑桥大学国际课程体系的考试证书。

3、小班化的编班制度

坚持双语班30—35人左右，国际班20—25人左右的编班制度，落实兰校长倡导的“人文化关怀，个性化管理”教育教学理念，鼓励个性发展，塑造健全人格。

4、理想化的成长乐园

坚持教育服务的思想，通过*多形式、多学科的竞赛和活动，激发学生积极向上的竞争意识，营造纯洁的校风、浓厚的学风和严谨的教风，努力提升师生信心，构建一个挖掘潜能、快乐学习、增长智慧、共同成长的理想乐园，铺设一条立足国内，走向世界的快捷通道。

5、专业化的艺、体培训教育平台

学校与香港艺林学院联合开办了艺术培训中心，设立了英国皇家艺术考级中心，“英皇”是一个具有国际音乐权威地位的考试认证机构。与北京青道馆（韩国教练）合作开办了跆拳道训练基地。为学生在艺术、体育等方面发展兴趣，张扬个性搭建了便利的教育平台。

扩展资料：

南山中英文学校占地面积为2.9万平方米，地处著名的深圳华侨城风景区内，“世界之窗”和“沙河高尔夫球场”毗邻其东西两侧，“深南大道”和“滨海大道”从其南北两边穿越而行，学校地理位置优越、环境优美，自1999年7月成立以来；

以其鲜明的教学特色和良好的教学形象迅速引起社会的广泛关注和好评。 学校现有小学部和中学部的学生2000多人，其中韩国、日本、俄罗斯等国的学生和我国香港、台湾等地的学生200多名。有教职工200多人，初步形成了自己的教育特色。

2003年经南山区教育行政部门的评估，已达到区“一级学校”标准。2004年经深圳市教育行政部门的评估，已达到市“一级学校”标准，到2005年底晋升为省一级学校。