2023年大学录取人数 2023年大学生人数

2023年全国高考录取人数还没有公布，参考2022年高考报名人数达到1193万，但是录取人数增长缓慢，仅有1014.5万，录取率明显低于2021年的93%。

2023年我国高考报名人数1291万人，比2022年增加98万人，创下历史新高。全国高考报名人数在2008年达到历史最高峰1050万之后逐渐回落，直至2014年止跌并连续10年增长。最近两年净增报名人数更是迅速增加，2022年新增高考报名人数115万，今年又新增近百万，出现了一个新高峰。

2023年高考报名人数的增长还有一个基础生源层面的原因，一方面是适龄人口阶段性波动，一方面是高中教育的普及。3年前的2020年，全国普通高中招生876.4万人，比上年增长36.91万人。中等职业招生644.7万人，比上年增长44.33万人，两者合计增长达81.24万人，基本逼近今年高考报名净增长人数。

考生选择最多的专业

2022年考生和家长在模拟志愿填报进行专业选择时，高频选择的本科专业前20包括工学（9个）、管理学（5个）、经济学（3个）、文学（2个），以及法学（1个）。排名居前的多为招生计划投放量大的专业，如会计学、计算机科学与技术、英语、法学等。

与芯片相关的电子信息类专业高涨，如位于西北的西安电子科技大学，其热门专业直逼头部985高校录取分数。在老高考省份江西，西安电子科技大学最近7年录取分数线连年上涨，位次已经从6637上升至4756，尤其是最近5年增幅最快，几乎上升了2000个位次；2022年4756的位次，超过了多所985高校。

伴随3年疫情的影响，社会明显出现了“体制内”热现象，与之相关的师范与军警校热现象也表现突出。在安徽，教育部直属的6所师范大学，无论文理投档线，均不同程度超越了很多985高校，甚至是头部985高校在当地的录取分数。

与计算机、电子信息和师范类、军警类院校形成鲜明对比的是土木、外语等专业，这些专业和相关院校的录取分数出现连续滑坡。受以房地产为代表的建筑行业的低迷影响，全国范围大部分高校土木专业分数都出现了明显的滑坡，录取分数（位次）出现了不同程度的下跌。

1174万

大学毕业生一般是指完成大学学业，取得大学 毕业证 的大学生（大学生是社会的一个特殊群体，是指接受过大学教育的人，作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专门人才）。本科毕业生和大专毕业生都可以称为大学毕业生，但是人们意识里还是倾向于本科毕业生叫作大学毕业生。

据2020年全国教育事业发展统计公报统计

2020年，我国研究生招生110.66万人，专科招生524.3万人，另有 五年制高职 转专科46.28万人，专科起点本科招生61.79万人。以上生源计为2023年毕业。

2019年，我国本科生招生431.3万人，以上生源计为2023年毕业。

合计人数为1174万人。2022年高校毕业生人数相比2021年有167万人的增长，增幅远超往年，主要驱动力是2019年我国专科大规模扩招。值得一提的是，2021年 城镇新增就业 人数1269万人，按照这一趋势推估，未来城镇新增就业人数将低于新增高校毕业生人数。

2023年全国高考人数大概有1200万。

普通高等学校招生全国统一考试，简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。

普通高等学校招生全国统一考试，是为普通高等学校招生设置的全国性统一考试，每年6月7日到10日实施。参加考试的对象是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程和计划，德智体美劳全面衡量，择优录取。

普通高等学校招生全国统一考试由国家主管部门授权的单位或实行自主命题的省级教育考试院命制；由教育部统一调度，各省级招生考试委员会负责执行和管理。教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

2015年起，高考逐步取消体育特长生、奥赛等6项加分项目。2019年，教育部严禁宣传“高考状元”、“高考升学率”，加强对中学高考标语的管理，坚决杜绝任何关于高考的炒作。

学术概念：

高考是“普通高等学校招生全国统一考试”的简称，于1952年实行，于1966年废除，于1977年恢复。是对中国学生高中三年学业水平的一次总结，是一种相对公正、公平、公开的人才选拔形式。

以此次成绩为依据，国家按照学习能力的差异将学生分进与其自身学习能力相当的学府。一些学习意志强的优秀学生有机会进入优秀高等学府，是中华人民共和国最重要的考试之一。高考是考生选择大学和进入大学的资格标准之一，也是国家教育考试之一。

高考并非中国公民获取文凭学历的惟一途径，还有高等教育自学考试、成人高考、远程学历教育等途径，所取得学历是国家教育部认可的学历。高考由教育部统一组织调度，教育部或实行自主命题的省级考试院命题，每年的6月7日、6月8日考试，高考试卷分为全国卷和各省份自主命题试卷等。

明年 2023年，大学毕业生将达到1158万!如果按照所对应的 2021年出生人口1702万来算的话，2021年出生人口差不多有68%比例的人群上大学！要知道同龄人大学生比例超过 15%的话，那么也就意味着高等教育从精英教育走向全民普及教育阶段：我国早在2004年之后，就己经实现了适龄同年龄段人口上大学超过15%的比例;如今同龄人适龄上大学率超过了70%以上！在第七次人口普查的 2020年，我国的全民大学学历以上人口达到了2.13亿，占到全民人口的15%以上！那么也就意味着我国已经实现了全民人口的大学教育从精英教育走向全民普及阶段!这是上大学人口这一头；随着全民大学生自从1999年开始的20多年，差不多一代人的扩招压力，如今的大学生确实已经出现越来越过剩的情况！好工作永远就那么少，这也就造成了大学生找到理想工作越来越难找，期望值越来越低的情况。继而再考硕土、博士，学备竞赛不断升级的情况！

如今在国内的 985、211头部名校，几乎出现了全班考研的情况！清华和北大的每年本科大学毕业生的考研比例达到了90%以上！如此本科生、硕士生、博士生的学历内卷现越来越严重。但是我们不仅面临大学生数量过剩和学历内卷越来越严重的情况！在人口出生端，同时也面临着上学人口越来越不足的问题!目前在国内从 2000年到 2017年，这个年龄段出生人口基本上是平走阶段!但是从2017年后，每年出生人口从1700万量级逐渐大幅度回落到2021年的1062 万量级，预估 2022年出生人口会跌破1000万，应该在935万左右!那么这意味着什么？意味着这两年新出生的人口，即使末来全部上大学，都不够如今大学的容量规模装！

如今在幼儿园阶段已经正在面临学生数量大幅度收窄阶段，未来2到8年小学也即将迎来生源不足的问题，由此往后会逐渐顺延到初中、高中、大学阶段！即使是推行小班教育。起到的回补作用也是相当有限！综合来说，目前一方面国内大学生面临就业难，学历内卷过渡。另一方面由于出生人口大幅度下降！也在末来几年面临大部分学校生源不足的问题！

2023年全国高考人数1291万人。

资料扩展：

普通高等学校招生全国统一考试（Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的选拔性考试。

普通高等学校招生全国统一考试。教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程计划和扩招，德智体美劳全面衡量，择优录取。

普通高等学校招生全国统一考试是为普通高等学校招生设置的全国性统一考试，每年6月7日－10日实施。参加考试的对象是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。

中国有1300多年科举考试的历史，这一制度曾显示出选拔人才的优越性，深深地影响了东亚各国。1905年，清廷出于发展新教育、培养实用人才的需要，废除了科举制度，转而引进西方的学校考试制度。

中国现代高考制度的建立，就有这样两个重要来源：一是科举制度所形成的传统考试思维和价值，二是西方现代考试制度的模式和手段。

1904年，清*在张之洞等人的主持下颁行了《奏定学堂章程》。1905年，科举考试制度寿终正寝，从此中国现代高考制度登上了历史舞台。

1936年，全国已经有100多所大学，当时的高考制度是各所高等学校自主组织命题，学生可以选择报考多所大学，也可能同时被多所大学录取。

1952年，中国建立起来全国统一普通高等学校招生制度。统一高考招生能更好的显示出公平，也适应了当时国家快速选拔人才的需要。