如何解决大学生就业问题 大学生如何解决就业问题2

如何解决大学生就业问题

高校毕业生是我国宝贵的人力资源。大学生就业关系到经济发展与社会和谐。从根本上解决大学生就业，需高等教育结构与 产业结构 、企业结构协同。

一、调整高等教育结构

1.我国高等教育进入大众化阶段。

我国 高等教育毛入学率 从1978年的1.55%上升到2011年的28%，在校大学生2900多万名。1996年美国高等教育毛入学率为80.9%，是世界上第一个进入高等教育大众化与普及化阶段的国家。我国高等教育毛入学率2002年为15%，也进入了大众化阶段。

2.高等教育结构调整的方向和重点：解决大学生就业的结构性矛盾。

中国社科院 2012年《社会蓝皮书》的数据：2008年大学生 失业率 为9.1%，2010年为12%，2011年为17.5%。2012年全国普通高校毕业生680万人，预计100万以上大学生难以找到工作，不少地区、行业、专业又面临人才短缺，技能型人才缺乏， 高级技工 更是奇缺，高级技工仅占技术工人的3.5%， 发达国家 在35%以上。发达国家，高 技术专业 人才的社会地位、工资待遇、就业机会，比传统大学的博士学位获得者更具优势。法国Grand Ecole大学的`生源、教育水平、就业机会均优于综合大学，工程师证书和其它专业证书比博土学位证书更受重视。美国中学毕业生进大学，也首选应用型技术专业。

隐则弊　现在，社会急需工程师、设计师、技师、技术员、创新型人才，高校应面向社会需求，改革高等教育学科专业设置，专业化、实战型、定制化、技能型培养人才。专业化实用型人才是高校对接产业发展的一个战略支点，也是解决大学生就业的主要途径。

3.明确高校定位。

重点大学和重点学科主要培养一大盯谨批拔尖创新人才，高职、高专和一般普通高校主要培养数以千万计的专门人才，形成合理的人才结构。

①高职院校定位为“技能型”人才

2011年底公办高职院校有944所，民办400所，2011年高职(专科)招生326万人，在校学生近1000万名，应贴近产业发展和企业需求，培养专业技能，成为产业 蓝领 的技术骨干。

②本科生定位为“知识转化型”人才

本科教育既注重专业基础，又注重实践技能，将知识转化为工作能力，成为产业基础型人才队伍。

大学生就业难点在本三，在校生400多万名，既要注重知识培养，更要注重技能培养，规避“高不来、低不就”的尴尬境地。

③研究生定位为“科技型”人才

2011年在校研究生140多万名，其中博士生25万名，硕士生 120多万名。研究生教育为高科技产业提供人才，成为我国参与国际高科技竞争的主力军。

二、提升产业结构和企业结构，创造更多的就业机会

1. 高校与企业这“灶族两个轮子”的内在协同

高校是大学生培养的主阵地，企业是大学生就业的大市场。企业提供就业机会，前提条件是产业创新和企业创新，从“ 中国* ”上升为“中国创造”，发展现代*业和 现代服务业 ，提升产业结构和企业结构，创造更多技术型人才的就业机会。

我国经济从粗放型转向集约型是一项国策。这里，*的引导和扶持十分重要，从政策层面大力支持产业结构和企业结构的调整，对于行业领先的企业给予政策扶持，包括投资政策、税收政策和金融政策等扶持，使产业链的龙头型企业成为解决大学生就业的主动力。

2.企业提供实习基地

大学生就业后的知识应用率不足40%，多数大学生所学知识不能转化为岗位所需能力。大学生适应周期在1～2年，发达国家大学生到岗适应期仅为2～3个月。大学生需要在企业的实习基地，培养就业前所具备的岗位基本技能。

3.项目配套政策

不少企业不愿意招收应届大学毕业生，不愿意承担大学生在岗培训费用，招聘中普遍要求有“数年工作经验”。 理工科 大学生需要三五年的工作实践，才能成为合格的工程师。在项目配套政策上对解决应届大学生就业的企业应给予财政扶持。

三、鼓励和支持大学毕业生创业

充分发挥大学生的智力资源，融入产业链和企业集群，倡导多样化、低风险、协同型的创业，从政策层面开创大学生创业的新格局。

如“专利技术型”创业，*设立和规范“大学生技术交易市场”，鼓励大学生将科技 发明专利 、实用专利进行“市场化创业”。专利作为一种无形资产投资，转换为企业的股份，大学生进入企业的技术岗位或管理层，规避单独创业的诸多困难和 市场风险 ，实现技术与资本的有机结合，大学生与企业共同发展。

如合伙制创业，大学生作为创业者之一，借助社会各类资源共同创业，规避创业风险。

如产业链弥补型创业或者增值型创业，大学生创业可以弥补产业链的某个薄弱环节或者某个价值增值环节，随着产业的发展获得自身发展。

;

解决就业问题，经过综合论证，应从以下角度，逐层分析我国就业顷山难问题的解决之道：
一、要进一步明确各级*在促进就业方面的职责，充分发挥*在促进就业中的主导作用；
二、要进一步完善*间促进就业的联动机制，联合相关部门制订有利于创业的综合配套政策，从多个维度和多个层次全面促进创业；
三、要充分发挥市场机制在促进就业上的积极作用，着力培育与完善市场机制，形成*调控市场、市场引导就业的良性运行；
四、要在保增长扩内需中实行“就业优先”发展战略，科学安排投资项目，通过项目扩大促进就业增长，形成扩大需求与扩大就业的良性互动；
五、要进一步完善支持自主创业、自谋职业政策，着力清除或降低阻碍创业的各类门槛，形成创业带动就业、就业带动经济增长的良性发展；
六、要进一步完善多层次的培训机制，加大就业培训力度，扩大就业规模，改善漏滚就业结构，形成人才结构与经济发展需求相适应良性配置。
国家角度：
①根本途径是发展经济，增强综合经济实力。从人民的根本利益出发，把扩大就业放在经济社会发展的突出位置。实施积极的就业政策，健全公共就业服务体系，提高劳动者的素质与技能，增加就业岗位，提高低收入者收入，改善就业和创业环境，促进大学生自主创业。
②搞好 国企改革 ，大力发展非公有制经济。
③农民工是产业工人的重要组成部分，要扩大农业产业链；调整 产业结构 ，大力发展 第三产业 和劳动密集型产业；大力发展 中小型企业 和乡镇企业，加快城镇化进程。
④完善社会保障体系。
⑤实行劳务输出。
企业角度：树立以人为本的 科学发展观 ，承担 社会责任 ，提供更多的就业机会。
劳动者角度：
①适应市场需求，艰苦奋斗自强不息，树立正确择业观念(自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观)。
②学习科学文返乎余化知识，增强创业意识、自主创业能力，提高职业技能。
③增强法律意识，遵纪守法、团结合作，依法保护劳动者合法权益（平等就业择业权、劳动报酬权、休息休假权、劳保权、职业培训权、 社会保险 和福利权、提请 劳动争议 和处理权）

大学生如何解决就业问题

大学生如何解决就业问题， 疫情来袭，经济下滑，职业内卷，出现了越来越多的失业人员，刚毕业的大学生面对疫情和经济，我们不能左右。但是职业的内卷，却是我们可以避免的。那么大学生如何解决就业问题？

大学生如何解决就业问题3

1、面对现实，务实择业。

大学生的 人生观 、价值观尚未最终定型，社会阅历不足，每个人的学历、专业、能力水平都不尽相同，各有各的特点，因此在择业前，每位毕业生都应对自己各方面的情况从客观实际出发进行分析，实事求是地评价自我、认识自我和社会、多务实、少幻想、不可好高骛远、要冷静地看世界、虚心地看自己 。

对社会需要什么，自己会干什么做到心中有数。又要仔细权衡，找准自己与社会的最佳结合点，以积极进取的心态迎接社会的选择。

2、增强就业意识，全面提高自身素质，为就业做好充分准备。

就业意识是学生选择单位的前提，反映出学生对于所选单位的标准和要求，另一方面也表现了毕业生对于就业的态度。大学生的就业意识应贯穿于大学学习的整个过程，使大学生树立正确的就业观。当前大学生就业确实存在着有的毕业生落实不到用人单位的问题。

究其原因，一个重要因素是一些大学生缺乏正确的就业意识。毕业生就业是阶段性工作，而毕业生的就业意识是连贯性的教育。求职的过程是一个全面展示自己的过程，必须努力完善自己，提高自身素质，要自尊、自信、自立。

真正影响大学生就业的是毕业生自己，自身素质如何在求职过程中起决定作用，市场是靠质量占领的， 人才市场 亦然，毕业生每一方面的素质都会影响毕业生就业。因此要教育学生建立不断学习、终身学习的观念，培养独立获取知识、发展自己的能力。

要学会做人，正确对待自己，对待他人，对待社会，对待国家、民族，正确处理好多种关系。学会表达，交流和 组织能力 ，提高自己的综合素质。要使自己在择业的竞争中保持良好的状态，自如地应付所遇到的各种问题，必须做好各种思想准备，心理准备，增强 心理承受力 ，不要一遇到挫折就心灰意冷、自暴自弃。

3、增强竞争意识，正确地把握择业期望值和机遇。

每个人都有争强好胜之心。从这个意义上讲，竞争是 生物进化 法则注入人们血脉的一种本能。首先要认识到培养竞争能力是自身发展和社会发展地需要，其次竞争是实力的展示，培养竞争能力的重要前提是提高自身的综合实力，而不是一种争强好胜的抽象意识。

竞争是对人才的考验，因此每个毕业生都要培养竞争意识。要敢于竞争，克服自卑、胆小、怯懦等不良心理状态。