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2022年浙江高考505分左右能上什么样的大学

更新:2023年06月27日 10:25 金博宝188官网

2022年浙江高考505分左右能上什么样的大学

小编为大家带来了2022年浙江高考505分左右能上什么样的大学,希望能帮助到广大考生和家长,一起来看看吧!

2022年浙江高考505分左右能上什么样的大学

学校名称批次招生类型文理科分数
抚州幼儿师范高等专科学校平行录取一段普通类综合505
镇江市高等专科学校平行录取一段普通类综合505
青岛黄海学院平行录取一段三年制综合505
九江职业大学平行录取一段普通类综合505
桂林信息科技学院平行录取一段普通类综合505
西安外事学院平行录取一段普通类综合505
天津公安警官职业学院平行录取一段普通类综合505
黑龙江工商学院平行录取一段普通类综合504
沈阳城市学院平行录取一段普通类综合504
湖南涉外经济学院平行录取一段普通类综合504
上海行健职业学院平行录取一段普通类综合504
长春人文学院平行录取一段普通类综合504
海南科技职业大学平行录取一段普通类综合504
武汉华夏理工学院平行录取一段普通类综合504
沈阳工学院平行录取一段普通类综合503
江苏经贸职业技术学院平行录取一段普通类综合503
天津铁道职业技术学院平行录取一段普通类综合503
燕山大学平行录取一段中外合作办学综合503
长春光华学院平行录取一段普通类综合503
青岛黄海学院平行录取一段普通类综合503
桂林理工大学平行录取一段三年制综合503
新疆政法学院平行录取一段三年制综合502
南京交通职业技术学院平行录取一段普通类综合502
长春科技学院平行录取一段普通类综合502
天津医学高等专科学校平行录取一段普通类综合502
兰州工商学院平行录取一段普通类综合502
烟台南山学院平行录取一段普通类综合502
焦作大学平行录取一段普通类综合502
浙江越秀外国语学院平行录取一段中外合作办学综合501
青岛恒星科技学院平行录取一段普通类综合501
浙江工业职业技术学院平行录取一段普通类综合501
上海中侨职业技术大学平行录取一段普通类综合501
宁波财经学院平行录取一段三年制综合501
山东工程职业技术大学平行录取一段普通类综合501
常州信息职业技术学院平行录取一段普通类综合501

镇江市高等专科学校

镇江市高等专科学校,是1992年经教育部批准成立的一所综合性公办普通高校,是教育部人才培养工作水平评估优秀学校、江苏省新一轮高职院校人才培养工作评估优秀学校。办学渊源可以追溯到1912年我国职业教育先行者、著名国画大师、教育家吕凤子先生创办的正则女校,距今已有百年办学历史。

学校坐落在著名历史文化名城—江苏省镇江市美丽的十里长山南麓,依山建园,藏秀聚才。学校传承吕凤子先生“崇爱尚美”的教育思想,坚持以学生的发展为中心,突出亲情服务,全面关爱学生,形成了“人文素养+职业能力=可持续发展素质”的办学特色,文化育人特色品牌荣获教育部高校文化建设优秀成果奖。

学校设有13个学院(部)、34个专业,是国家专利导航试点工程(江苏)研究基地、国家学前教育改革发展示范区师资培养基地、国家级“工业分析与检验实训基地”、全国“双证制”工作研究会副主任单位、《中国职业技术教育》杂志理事会副理事长成员单位。拥有中央财政支持的实训基地和重点专业建设项目3个,江苏省高校“十二五”重点专业(群)和综合实训基地5个,省级品牌特色专业、精品课程、精品教材和优秀教学成果奖等23项。有校内实训基地53个,建有数控、自动化系统、嵌入式系统等校内实训实验室134个,校外实训实习基地146个。学校图书馆纸质藏书63万余册,纸质期刊600多种,电子图书300万种。学校设有全面素质教育研究所、吕凤子研究所、沈括研究所和赛珍珠研究所等,并与加拿大荷兰学院、台湾环球科技大学等学校建立了密切的合作关系。

青岛黄海学院

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九江职业大学

九江职业大学是1985年经教育部批准的公办全日制市属高等职业院校。2006年4月,九江师范学校与九江职业大学合并重组。九江师范学校肇始于1903年建立的九江中学堂,源于宋明理学家周敦颐创办的濂溪书院,承续了千年书院文脉和底蕴,有着一百多年的办学历史,培养和造就了一大批优秀校友。2009年3月,江西庐山旅游中专整体划归九江职业大学,2015年1月,九江技工学校整体转入九江职业大学。现在的九江职业大学已成为招收四年制统招本科(试点班)、高中起点三年制和初中起点五年制大专的综合性省级示范性高等职业院校。

学校位于九江市城区,坐落在风景秀丽的庐山脚下,气势磅礴的长江之滨,现有鹤问湖和濂溪两个校区。学校现设有13个二级院部(师范学院、学前教育学院、艺术学院、建筑工程学院、机电工程学院、信息工程学院、文化旅游学院、经济管理学院、护理学院、农经学院、技师学院、继教学院、中专部),开设有56个专业及专业方向,有47个专业面向全国27个省(区)统一计划招生。专任教师730人,其中教授、副教授188人,占专任教师的25%;硕士以上学历的教师261人,占专任教师的35.7%(博士及在读2人);双师素质型教师占专任教师的70.74%,在校生16791人。

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