今天，金博宝188官网小编为大家带来了你的恩师在哪里 恩师的小学作文，希望能帮助到广大考生和家长，一起来看看吧！
闫老师——我们曾经的班主任，您在教我们班的时候 ，我们经常惹您生气，现在，我就在这里跟您说一声“对不起”。
9月 日 的时候，来了一位新班主任，上完她的第一节课，我们便议论纷纷：“这位老师太急躁了，没有闫老师那样耐心，而且这位老师太严格了，动不动就训，咱们闫老师很温柔，愚人节还给咱们讲故事！唉！”为什么？为什么失去了才知道珍惜？
记得那次，我考得不错，想翘翘尾巴。这时，闫老师看出了我的心思，把我叫到办公室，语重心长地对我说：“孩子，这次考得好不能骄傲，要认真地复习，争取下一次考得更好，努力吧！孩子！”回到教室，我不再张扬，而是准备好下节课的东西之后看课外书。
可是，这一切不会再有了，因为闫老师已经教一年级了。
难忘恩师闫老师！
常说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”象征教师的伟大功绩，在以前懵懵懂懂的我觉得，只是虚有其表，便以为然了。
原以为长大之后才觉得对这种观点会淡化一点，没想到，竟在这一层上又抹上了黑色的阴影，总使我心情沉重。
天本晴朗，不知为什么我总感受到朦胧的气氛笼罩着，也挥之不去，恐怕不是空气吧。我不是斤斤计较，小肚鸡肠的人，可我内心也十分不愉快，最少不会快乐。那本来是我爱上的科目，可当老师在课上批评我时，我发现我错了，我不该本着高兴的心情去的，这是个误会，更是一个错误——尽管对我这个受伤害的人而言。我的心不知怎么就哭了，也很伤心。
在课上，我没有反驳，因为我想让自己平静下来，知道自己百口莫辩，也还无动于衷了。当老师误解我后无意望到我那没有明亮、闪着智慧光芒的眼神时，他可能也了解了罢。那双失望的，充满希望想让老师道个歉的大眼睛，在那一刻，停止闪烁，好像失去了所有的光亮，使整个人都无精打采，郁郁寡欢了。
本着沉重的伐子，郁闷有点无奈的心情把这么无聊的一天终于过去了。可脑海总挥之不去那天的误会，我又失眠了，要知道以前的我从不因为睡眠而影响质量的，一切都变了。这能怪谁呢？我不敢将他怪罪于老师头上，因为我不想，我希望给他一个机会。
接下来几天，日子过得平凡，只是我更少言了，不为别的。可也不能总这样带着云层般的心病上课，也太对不起其他老师了。直到一天，他终于开口向我道歉了，他说，班上的同学假如老师错怪了你可以下课来找他，在班上他向同学道了句“对不起”。可能是我这几天精神不佳，他看穿了！它真像托尔斯泰般明亮有神，可以洞察社会的眼睛！那一刻，地球仿佛又正常运行，这块阴云终究散去。
难道这几天我只在意这句“对不起”，不，我想看我喜欢的老师如何和学生沟通。交流。我并没有错，只是他说话时，眼睛时不时向我这儿瞄望，好像在对我一个人说话似的。我不算个差生，但偶尔受到几次不该的批评便受不了，自尊心太强，这正是我几天“为伊消得愁人醉”的缘由。
之后，我便彻底清了对他的误解，他也更了解我了，我俩之间好象拉通了条近道，彼此对印象更深了。我又成了活蹦乱跳的兔子，去追赶属于我的天空。
虽说十五岁的天空应该是清澈了，可恐怕只有我上方的白云是格外的白，格外的引人吧。老师啊，您的眼睛，是那么明亮，那么有神！像希望的灯，似深情的井，我记忆的天幕上永远缀着这两颗星星！从此我的恩师，将我一路陪送到远方，漫漫长夜，是永远不变的恩情。真希望可以一直与您学下去，哪怕您再一次误会我，我都大方的说声没关系。无论怎样总忘不了您教会给我们的知识，交给我们做人的道理，看见您在夜光下还做着预备课本，您的恩情，只能用“永远”二字形容了。
我相信，雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星，而您则是我希望的源泉。铭记——恩师难忘！
一想到“老师”这两个字，往事就犹如一团烟云，在我眼前悠悠升起，那淡忘的人与事又慢慢清晰起来。
那是在五年级刚开学的第一天，大家得知要换老师，心里必然有些不满。正在大家发牢骚时，一位年轻美丽的女老师走进教室，她身材修长，穿着合体的绿上衣和蓝色长裤，看起来英姿飒爽。白净的脸上，一双敏锐而深邃的眼睛，好像大海一样蕴含着智慧和胆量，她端庄的面庞给人以和蔼可亲的感觉。我立即就喜欢上了她。她告诉我们她姓张，我们都叫她张老师。
记得一次数学单元测试。我没有考好，心里很难受，精神也振作不起来。老师让补错，我觉得太难了，可是我又不愿意去问老师，我急得抓耳挠腮，东张西望，眼一斜，瞟到邻座刘雪珂的.卷子上，正准备“偷袭”，张老师的目光射了过来，似乎在说：“亢舜彤，吃别人嚼过的馒头没味道，要独立思考，认真完成。”顿时我的脸*辣的。羞得我心里发烧，恨不得找个地洞钻进去。我把错的题深入思考了一下，发现并不难，三下五除二就补好了。把补好的习题老师面前让老师看，没想到我都补对了。老师用慈祥的目光看着我，并鼓励我说：“不要泄气，继续努力，争取下次取得好成绩！”让我感觉心里很温暖。
有一次课间，老师布置了一道题，题是这样的；把一根木头锯成两段要2分钟，那么把这根木头锯成70段要几分钟？这道题把许多同学都困住了，纷纷跑去问老师，可老师却让他们独立思考。
上课时，张老师并没有直接先给我们讲题，而是举起两根手指头对我们说：“这里有几根手指？”“2——根。”“那好，你们再说一说，这里有几条手指缝？”“2——条。”听到这一串奇怪的问话，同学们禁不住议论纷纷。只见张老师在黑板上画了一条线段，说：“假设这是一根木头，我把它锯成两段，那么同学们想一想，应该锯几下？”“1——下。”我们异口同声的回答。顿时，我恍然大悟。“那好，你们再重新试做那道题。”我想了一下，很快列出算式。张老师在教室里走了一圈，望着同学们写的算式，她脸上露出了满意的笑容。张老师语重心长地对我们说：“世上无难事，只怕有心人。通过认真的思考，你们不都做对了吗？”这句话深深刻在了我心底。
在五年级最后一次考试中，我们班终于获得了全年级第一的好成绩。散学典礼上，张老师欣慰地笑了，笑得那么甜，那么美。那欢乐的形象至今还留在我的记忆里。
虽然张老师现在不教我们了，可她仍像那春天的雨露，滋润着我这颗刚发芽的小苗，而张老师对我的鼓励就像那永不熄灭的蜡烛，为我照明前方的道路！这份恩情，我永远难忘！
在闷搭学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我整理的恩师的小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
赞美老师的诗句：
1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 —— 李商隐《无题·相见时难别亦难》
2、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。 —— 杜甫《咏怀古迹五首·其二》
3、北虏坏亭障，闻屯千里师。 —— 杜牧《雪中书怀》
4、偶应非熊兆，尊为帝者师。 —— 刘基《题太公钓渭图》
5、令公桃李满天下，何用堂前更种花。 —— 白居易《奉和令公绿野堂种花》
赞美老师的名言：
1、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
2、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
3、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
4、一言一行张显人格魅力，一举一动体现师者风采桥誉橘，一字一句包含谆谆教诲，一分一秒无私奉献青春。
5、讲台上，粉笔染白发虚稿；书桌边，责任压两肩；浇花朵育桃李，桃李遍天下；绞脑汁洒心血，学生青胜于蓝；像蜡烛像春蚕，奉献赤诚一片。
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是我为大家整理的难忘恩师作文，欢迎宴吵碧阅读，希望大家能够喜欢。
今天，对你们来说，也许不是什么特别重要的日子，但对于我们来说，却是个特别重要的日子。因为，今天我们全班要去看望已经退休的数学老师了。
我们的数学老师姓李。她教了我们三年数学，从一年级把我们带大。既严格，又和蔼，就像我们的妈妈一样。
我们约好七点半在学校门口*。同学们来的都很准时，不到七点二十就到齐了。我们如潮水般涌进了小商品店，争先恐后地给李老师*小礼物。你们也许会想，我们的钱是从哪里来的？告诉你们吧，我们的钱是自己在家干活挣来的：有的扫地，有的拖地，有的叠被子，有的擦桌子，干了好久才攒起来的。
*完礼物，我们都相互猜测对方*了什么，一路上吵吵闹闹。终于到了李老师家，我们把礼物堆在了一起，像做小山似的。李老师说：“孩子们，谢谢你们了！你们的心意我领了，但礼物我不要，等你们考上了大学来请我吃饭好不好？”我们齐声说：“好，但礼物必须收下，这可是我们的心意啊！”李老师不答应。我们便说：“那好吧！”虽然我们嘴上这么说，但心里早已想好了办法：一部分同学吸引老师的注意力，一另部分同学把礼物放到老师的卧室里。放好后，我们跟李老师说：“我们走了。”李老师回答：“唉，再见。”
我们正在楼下庆幸的时候，李老师突然下来了，她手里捧着我们送她的礼物，走过来说：“孩子们哪！等你们长大了来请老庆戚师吃饭，这些东西你们拿回去吧。”我们看见李老师的眼泪闪着泪花。同学们都哭了。我们一起说：“我们一定会好好学习，来报答您的！”李老师开心的笑了。
说完，同学们一溜烟地跑了，消失在夜幕中……
今天夜晚为何如此黯淡，如此伤感。今晚明月嵌在墨似的空中，几颗星星镶在空中，可为何我感觉不到光明。我仿佛在一个漆黑的宇宙中行走碰闹，没有尽头，只有无尽的悲伤；无尽的痛苦；无尽的不舍。哦！今天是我们毕业的日子！
赵老师，我的语文老师，我的班主任。您还记得那第一次月考吗？那是我做梦都不敢企及的成绩，但在您的帮助下，我做到了！那是一个阳光明媚的早上，您走进教室，脸上布满“阴云”我便闻到一股“*味”。*响起，您便考试分数。我听到您宣布的不是月考的喜讯，而是听见您的话语透露出伤心、失望的情绪。我不敢也不愿抬头，是怕撞见您失望的目光。我把头埋在抽屉里，用心听您报分数，您说，学习成绩优异的，都比平时少了七八分，我听见了，头更加深深埋在抽屉里，是的！我犹豫了；我害怕了；我迷茫了！我不愿听到这个可以掉入万丈深渊的分数。可我听到的不是您的责怪，而是听到的是您对我分数的赞扬，知道您对我更上一层楼的期望，当你念到：江宝慧，九十分。我心中窃喜，因为我没让您失望；没让您为我伤心；没让您黯淡神伤！
赵老师，您还记得您鼓励我那次吗？我深深记在心中，从不曾忘怀，那次考试，语文数学总分一百五十分，我考了一百一十分。我在班里排名一落千丈，我无法接受这个分数，因为我想起昔日的辉煌，那时的我多么不可一世！我的眼泪像断线珍珠般掉了下来，您安慰我说：“这次考得不好，是发挥失常，是金子总会发光的……”这些话像阵风吹散我心中的阴霾。下午，您找我谈话，说二十三号是入围考试，不要有心理压力，好好考！终于，我不负您的期望，进了入围圈！您笑得多灿烂！从此，我学会坦然面对分数，只要尽力了，终将无悔！
赵老师，您还记得那天傍晚我去看您吗？那天傍晚，彩霞是如此绚烂！可我去了办公室找不到您，又去了教室，没有一个人！我害怕了，心想：数学老师已不在这教书了，您也不在了，这个班终究是散了！看着这物是人非的教室，我不禁泪眼朦胧，但心存侥幸，不信您已离开，执拗地走着。走到通往宿舍楼梯上，看见了您，我破涕为笑，心中十分欢喜。转眼间，该离开阔别已久的学校，不舍也无可奈何。在公交车上，彩霞依旧那么红，那么绚烂……
“总以为离毕业遥遥无期，转眼间各奔东西……”听见这首歌，我心中万般不是滋味，有无奈，有悲伤，但更多的是思念。赵老师，您现在好吗？您晌举是否知道有一个学生在思念这您？思念着您的笑容；思念着您幽默搞笑的话语；思念着您读书悦耳的声音！您是否有一个学生因为补课不能去看您的无奈与辛酸；您是否知道有一个学生还为您作了一首诗：
忧愁
刻骨恩情怎能忘，谁说杜康能解忧？
恩师笑语何时见，可怜桃李几多愁！
思念之水如黄河，忧愁之泪似长江。
夜深人静打湿枕，怎能诉尽恩师情？
1. 《远师》
唐·白居易
东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。
2.《寻雍尊师隐居》
唐·李白
群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚树听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。
3.《己亥杂诗》
清·龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
4.《酬问师》
唐·刘商
虚空无处所，仿佛似琉璃。
诗境何人到，禅心又过诗。
5.五绝 远师
唐 白居易
东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。
6.五绝 酬问师
唐 刘商
虚空无处所，仿佛似琉璃。
诗境何人到，禅心又过诗。
玉壶存冰心，朱笔写师魂。
谆谆如父语，殷殷似友亲。
轻盈数行字，浓抹一生人。
寄望后来者，成功报师尊。
7.无题
作者：李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
扩展资料：
感恩是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。一个智慧的人，不应该为自己没有的东西斤斤计较，也不应该一味索取和使自己的私欲膨胀。学会感恩，为自己已有的而感恩，感谢生活给予你的一切。这样你才会有一个积极的人生观，才会有一种健康的心态。
参考资料：百度百科-感恩
从我出生，开始蹒跚学步，然后牙牙学语，上学，读书，遇到无数的人教我知识，授予我做人的道理。也许是父母，也许是老师，甚至是路旁的一个清洁工也会给我启迪，而令我至今难忘的是她。
她是我小学六年级的班主任，也是我们的语文老师，她年轻漂亮，聪明能干，但是她十分严厉。记得有一次中午我们排队打饭，阿姨缺人手，她便来给我们打汤。当我们吃完饭之后，她到班级来，她的表情十分严肃，很生气地说：“今天中午你们也看到了，阿姨人手不够我来帮你们打汤。让我感慨的是在我打汤的时候有两个人对我说了谢谢，让我生气的是年级这么多的学生就只有两个人懂礼貌！你们不和我说谢谢那没关系，但是阿姨们给你们做饭每天你们还在熟睡他们就要起来做饭，让你们可以吃的更好，每天帮你们打饭多么辛苦啊！当了这么多年的学生难道忘了礼貌还忘本了吗？哪怕仅仅是一句谢谢，她们也会感到慰藉。”她的打动了我，我猛地想起以前阿姨给我打饭我从未说过谢谢，还不断的挑三拣四，我感到十分内疚。自此以后，我做每一件事情也都怀着感恩的心。
她给了我太多的启示，让我一生受用不尽。
迈出学校的大门，心里涌起无数的眷恋。难忘母校的一草一木，更难忘教我的语文老师——汪老师。
汪老师中等个子，齐肩的短发。她对我们每位同学都很好——成绩差的同学，老师就利用午休时间来教他；成绩好的同学，老师就鼓励她们扬帆前进，争取更大的进步。汪老师是从四年级开始教我们的。有一次老师让我们抄词语、生字。练习本一发下来我就埋头苦写，生怕耽误了玩的时间。由于我的努力，终于在下课前完成了。到了中午，我的本子发下来了，老师在我的作业后面评了一句话：“字写得龙飞凤舞，看来你有当书法家的天赋。”
老师的这句话让我羞愧万分，我再也不草草了事了。老师不仅传授我们知识，还教会了我们怎样做人。一次，老师得知了我们班上有很多人不守信用，就专门用了一节语文课来教育我们：“一个人失足，可以马上恢复站立；可一个人失信，那就永远无法挽回。成长的道路上需要诚信。诚信好比阳光，照亮人生的黑暗；诚信好比指南针，指引我们走上正道；诚信好比……”汪老师不仅传授我们知识，还教会我们怎样做人。老师曾今说过：“不成才不要紧，但要成人。”今后我不论走到哪里都不会忘记老师的谆谆教诲。老师，教师节快乐！
我是一棵嫩绿的芽儿， 大树为我遮阴挡雨， 微风为我送来清凉。
然而，沐浴在您智慧的阳光里， 茁壮成长在您知识的土地上， 我的生活才开始变得缤纷、绚丽。
我这芽儿渐渐长大， 直立在地平线上， 茫然地望着广袤大地， 到底哪一条是我该走的路？
我陷入了深深的沉思……
是您——老师， 驱逐了我心灵上的阴暗， 微笑着牵着我的手， 步入一条充满希望的、金光闪闪的大道。
孰不知， 您付出的却是无比艰辛！
朝日夕阳，您挥洒着血汗， 寒冬酷暑，您永远有着满腔热情， 指引着我们不断地前进， 然而您的双鬓， 已沾满了银霜。
以后 当我取得成功与美满， 世人为我鼓掌喝彩时， 我首先想到的会是您——老师， 如果不是您在背后默默支持我， 如果没有您的不厌其烦的知道， 我怎能获得今朝的成功和美满？
如果不是您智慧的阳光， 如果没有您知识的土地， 嫩绿的芽儿怎能长成参天大树？
9月，秋高气爽。在我的记忆中，9月里最重要的节日，不是中秋节，不是重阳节，而是一些平凡工作者的节日——教师节。
敬爱的老师，我们又迎来了你们的节日。请接受我们的衷心祝福，我祝你身体健康、青春常在。
从前，当我还是一个嫩绿的芽儿，您就像大树一样为我挡风遮雨，您送来威风让我们沐浴在阳光下。您提供给我们知识的土壤，让我们能够在上面生根发芽，因为有您的呵护，我的生活才慢慢变得五彩缤纷。
老师，是您的渊博知识，让我们感受到了文明和希望，是你的宽广胸怀，让我们懂得了宽容和耐心。当我们遇到挫折失意的时候，您在我们心田种下了希望；当我们的学业处于一帆风顺的时候，您及时给我们“骄兵必败”的提醒。
教师，多么平凡而又伟大的职业。有人将老师比喻为水，说她孕育一棵小树苗；有人将老师比喻为蜡烛，燃烧自己照亮他人，还有人将老师比作辛苦工作的园丁，为祖国的花儿们浇水施肥，让我们能够茁壮成长。
在未来，无论我会成为卓越的人才或是平凡的职工，我都将用相当一部分时间来向您致敬。
小学六年级学习生活如白驹过隙，许多向我们传授过宝贵知识的老师却难以忘记，这些老师都有一个共同的特点：关心学生。老师们用他那金玉良言。谆谆教诲滋润着学生们渴求知识的心灵。
在六年的学习生活中，老师有许许多多，他们无怨无悔的给我们传授知识。让我印象深刻的就是我们的张老师。
他长得胖胖的，慈眉善目，对我们十分的和蔼，但是如果他生起气来会十分的吓人。平常同学们都十分喜欢和张老师一起玩耍。因为张老师十分的幽默。
有一次学校要竞选大队长，于是，我鼓足了勇气也去参加了，还有几个同学和我一起去了。在竞选之前张老师鼓励我们说“一定可以的”，我们的勇气瞬间倍增了。竞选时，大家发挥的都非常好。都展示出了自己的所长，我也是这样。
竞选结果出来之后，我竟然是体育委员，这真是意料之外呀！我本来竟选的是大队长呀，但……虽然是体育委员，不过还是会有一点小伤心的。张老师见状，就把我叫到外面对我说“谁也没有想到会是这样的。但是学习还是最重要的，只要学好比什么都强”
啊！亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才变得如此美丽，混浊之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。
将结束小学这金色的生活，进入向往已久的中学时代，我舍不得离开这所母校，舍不得哺育我们成长的陈老师！是啊，四年来，正是您的言传身教，才使我知道了怎样去关心他人，怎样做人。
老师您记得吗?刚上三年级那一天,是您笑容满面地把我们迎进了课室；您告诉我们要做“德智体美劳”全面发展的好学生。
课堂上，您给我们讲英雄的故事，教育我们沿着他们的足迹前进；您给我们讲《匆匆》一文，教育我们要珍惜时间；您教给我们各种学习方法，引导我们去挖掘丰富的知识。
明灯下，您总是伏案到深夜，那作业本中的每一个红勾，那备课本中的字字句句，使您增添了白发，眼中又多了红丝……
花朵要歌唱太阳，小草要歌唱春风，而我要歌唱您——一位光荣的人民教师！
四个春秋过去了，如今我将要离开您，依恋之情难以抑制……虽然我们要分别了，可您慈祥的面孔，和蔼的笑容，亲切的话语，将永远留在我的心里！
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
-------李商隐
玉壶存冰心
朱笔写师魂
谆谆如父语
殷殷似友亲
轻盈数行字
浓抹一生人
寄望后来者
成功报师尊
冬夜读书示子聿
（宋） 陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
《史记·李将军列传》：
谚曰：‘桃李不言，下自成蹊。’
那是刚上一年级时，我清清楚楚记得那个日子。那时，我的书法成绩平平。虽然练了很多的字，但还是看不出什么效果。那时班主任很重视书法。让班里的很多学生都去练，我无奈，只好补逼去学书法。
此时，正值阳春三月，花草在土地上悄悄探出头，林间，树叶上泛出一点青绿。在枝叶间筛下一道道金光，像道道利剑，一切都那么生机勃勃。
踏着明媚的春光，我见到了我的书法老师，他姓王。模样清秀，穿深色T恤衫，软底鞋，平日不爱说话，连走路都消无声息，但他名声在外，我对他肃然起敬。
一进书法班，我突然觉得一种出奇的自卑。告诉老师，我的书法不好。老师开导我：“没关系，哪有人生下来就会写字好得一手好字的人呀？要记得：天才是百分之一灵感与百分之九十九的汗水组成的。”这句话大大鼓励了我的斗志，我的思维从“我练不好书法”改变成了“我可以练好书法”我自信起来，开始发奋图强。老师则在旁边看着我练，有时老师还会指点，或是在我的练字本上改两下。的确，一下两下，字体就完全不一样了。通过我的勤淡苦练，特别是王老师的悉心栽培，我的书法突飞猛进。
每当我累了，就看窗外，花儿在尽情地开放，小草儿也冲破硬土，那样付有生机，连那树上的枝条都显得苍劲有力，在春光下感受种子突破土地的声音，简直是人间的一大喜事。啊，那窗外的小草在成长，我的`书法也在一天天进步，我要和小草比赛，看谁快。
就这样，我走上了漫长、艰辛的书法路。一个月、二个月……一年、二年……在老师的指导下，我成了班里小有名气的书法家。时光飞逝、岁月如梭，一晃好几年过去了，可王老师那句话，我又有了斗志，朝着自己的目标奋进。
如今，我是多么感谢我的恩师呀！是他那一句话使我受益一生！
打开小窗，窗外，万籁俱寂，是如此深邃神秘。月光如牛乳般倾泻在大地上。桌上的闹钟滴滴答答地走着，更衬托出黑夜的漫长。闪烁的星儿如同慈祥的眼睛，不禁勾起了我对夏老师的思念……
老师是一位好老师。她有一张和蔼的笑脸，一身古典的服饰，处处都显示出中国传统妇女朴实高雅的一面。虽然她没有迷人的容貌、时髦的衣服、入时的化妆，但她的满腹经纶、一腔热血，就着实令同学们敬佩不已了。
夏老师喜欢孩子，所以非常关心我们。她总是亲热地称呼我们“小宝贝”。对我们班的三十八个小宝贝可以说是如数家珍，大至个性喜好，小至家庭琐事，都无所不知，无所不晓。她对待我们如同自己的子女，因此，我们之间没有所谓的“代沟”。
夏老师是宜兴人，上起课来，总会用本地话说此真实感人的故事，寓教于乐。所以，每次上语文课的时候，教室就像个温暖的大家庭，使我们如沐春风。
轻风系不住流云，流云带走岁月。转眼，三年就过去了。如今夏老师已不再教我们，但她那如天空般辽阔、似大海般宽广的爱，将长存我心，如春晖般的师恩，也令我永生难忘。
五绝 远师 唐 白居易
东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。
五绝 酬问师 唐 刘商
虚空无处所，仿佛似琉璃。
诗境何人到，禅心又过诗。
玉壶存冰心
朱笔写师魂
谆谆如父语
殷殷似友亲
轻盈数行字
浓抹一生人
寄望后来者
成功报师尊
无题
作者：【李商隐】
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看
回想起当时，我记忆犹新。当时还是五年级 的时候，我们的数学还是有孙老师教的，孙老师是一位非常有经验的女教师。
当时，我的数学成绩也算好的，可就是回家非常贪玩，数学试卷总是马马虎虎地完成。拿回来改时非常少有理想的分数，孙老师为了这个，不由得总会有些担心。
每当我被叫到老师跟前去反思时，她总是语重心长地对我说：“你还是太粗心，非常马虎，下次可要考好呀……”
我当时是牢牢地记住了，可回来时还是如此。但是孙老师没有厌烦，她总是费尽心思地教导我。
我最终还是改回来了，老师也为此欣慰极了。
又一次，我太骄傲了。心浮气躁地做完整张试卷，结果考了八十几分，我当时后悔极了，老师毕竟都是老师，她一下就猜透了我的心思，只是说了我几句。
经过这几次教训，我再也不敢去瞎鼓捣了，从此成绩也稳定了下来。
在我的印象当中，孙老师虽然在上课是非常严肃，但是她在下课的时候是我们不可缺少的“好伙伴”。她会时不时为自己的孩子着想。他还会跟我们谈论衣服的事情，她甚至会跟我妈妈谈个大半天才肯罢休。
师恩是涓涓如流的小溪，清澈的流水将一方又一方的土地细细地滋润；师恩是轻轻吹拂的柔风，唤醒了一片又一片勃勃的生机；师恩是屹立在悬崖峭壁上的青松，无言地撑起一片清高淡远的天空；师恩是初春肥沃的土地，蕴育着一颗颗温润的爱的种子；师恩是照耀在黑暗里的明灯，擦亮了如漆夜色迷茫的眼睛；师恩是撒满阳光的山间小路，梦一般串起了往日那一个个高高低低的希望。师恩如山，是一份最深重的情；师恩似海，是一种最深远的爱。
我是一个脾气不怎么好的小孩，发起火来谁也拦不住，有时，甚至连老师都要顶嘴。这不，在我四年级的时候，就曾和老师发生了一场世界大战。
这件事其实只是一件很小的事，起因只不过是一次大课间。在这次大课间，我们像往常一样在操场上跑步，而我十分调皮，在队伍里东窜西窜，一不小心，撞到了葛格，葛格重重的摔倒了地上，可我连一句道歉的话都没说，自顾自地和同学讲话。黄老师恰好看到了这一幕，大课间结束后，黄老师把我叫到了办公室里，说了这件事。开始的时候，我不肯承认错误，还一口咬定说是葛格先来撞我的，而且态度非常蛮横。黄老师见状，并没有骂我，批评我，而是耐心地跟我讲道理，还打了一个比方，让我一直牢记在心。黄老师说：我们把这跑道比作马路，你在跑道上跑步相当于开汽车，而你的汽车东窜西窜，一不小心撞到了一个人或是其他车辆，把别人**了，或是撞残了。那你的后果可就不是一声对不起了，你是要负全责的。讲完了这件事例，黄老师又说：郑宇，你的脾气太火爆了，等你长大了，如果你还这样，不讲道理乱发脾气，万一碰上一个跟你一样火爆脾气的人，说不定会闯大祸的，你的脾气一定要改，这对你有好处。听了黄老师的这些话，刚刚还和黄老师顶嘴的我，不禁热泪盈眶，像黄老师说了声对不起，黄老师也像往常一样一如既往地原谅了我。
师恩难忘，这个词语我一直牢记在心。现在我已经是六年的学生了，也是即将毕业，离开母校的人了。我很荣幸有这样的老师黄老师，我想：在往后的日子里，我也一定会记住这位老师，记住这个学校，记住师恩难忘这个词的。
老师是辛勤的园丁用汗水滋润我们；老师是无私的奉献者把知识毫无保留地给予我们；老师永远默默无闻却不求回报。黄老师教给了我很多道理，让我懂了怎样做人。这些道理让我一生受用不尽，它如一盏灯照亮了我人生的道路。
感恩老师的古诗：
《远师》
唐·白居易
东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。
《寻雍尊师隐居》
唐·李白
群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚树听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。
《己亥杂诗》
清·龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
《酬问师》
唐·刘商
虚空无处所，仿佛似琉璃。
境何人到，禅心又过诗。
可能两鬓飞霜，而青春不老；虽然燃尽年华，而引来无限光明；桃李芬芳，装点了绚丽的春天；大地飞歌，唱响了辉煌的时代。——题记
脚下的三尺讲台，记录着您的喜怒哀乐；手中的那截粉笔，书写着您流逝的青春；桌子上那厚厚的备课本，诉说着您最美好的愿望。您的爱，像一缕春风，像一眼甘泉；您的爱，无私又纯真；您的爱，比父爱更博大，比母爱更细腻……您没有播音员那样动听的嗓音，唯有仔细讲题的声音让我们为之震撼；您没有多高的地位，有的只是学生们敬佩的目光；您没有多大的成就，有的知识桃李满天下。您给了我一段一生都难以忘记的回忆，您——我的恩师。
记得有一次语文考试，试卷刚发下来的时候，我粗略地浏览了一下题目，发现大部分都特别简单。于是我信心满满地做着试卷，心里暗暗地想：这太简单了，好多题型我都见过，这次我一定能考个好成绩。不到五十分钟，我便率先做好了整张试卷。监考老师提醒说：“已经做好试卷的同学千万不能大意，仔细检查试卷，确保会做的题一定做对。”而我却仍不屑于检查试卷，心不在焉。
几天后试卷发下来了。试卷上的分数映入眼帘，我的脑袋“嗡”的一声，仿佛世界末日要来临一般。我呆呆地坐在椅子上，两只眼睛死死地盯着试卷。那鲜红的分数像刀子一样剜着我的心，一个个触目惊心的叉号，让人不寒而栗。书本掉到了地上，不去捡，任由它扬起地上的尘土。书本，它怎能知道我心之痛？
忽然有一双手轻轻拍了拍我的肩。我转头看到了您那温和的面容。您把我的书捡起来放在桌子上，摆好后，问我是不是因为考试成绩不理想才那么难过。此时我的眼眶早已噙满了泪水。至今我都记得：您鼓励我说：“人生的道路本就不平坦，所以遇到困难时，千万不要灰心。记住，失败乃成功之母。老师相信你，你一定可以做的更好，加油！”一句“老师相信你”给了我莫大的鼓励，让我重新燃起了斗志。我又一次摊开了试卷，发现许多题目做错只因为自己太粗心。我暗暗下定决心，努力克服这个致命的弱点，用自己的成绩来回报老师的付出。
那天晚自习，您把我叫到了办公室。从进门到您的办公桌，那段路虽然不长，却走得异常艰难。我的心里忐忑不安，低着头站在您的旁边。您转过头，我看到了那熟悉的笑容，却怎么也高兴不起来。您拿着红钢笔在我的作文上勾勾画画。“你的作文虽然有待提高，但我发现你很有潜力。”我半信半疑，我真的有潜力？从初中到高中，我写的作文都像在记流水账一样，还从来没有哪位老师说我写作文有潜力，我真的可以吗？看到老师认真的样子，我相信他不会骗我！一次次地尝试，不断地挖掘自己的写作潜力，我终于相信了老师所说的话。随着时间的推移，我发现我竟爱上了写作。它俨然成为了我生活的重要组成部分。
一日为师，终生为父，寸草春晖，终生难忘。恩师，在我的心灵需要呵护时，您无私地给予我以温暖，这份恩情，我怎会忘却？
亲爱的＊老师：
自从来到这个学校，我就一直很仰慕您，为您的学识和品行，为您对我们首届毕业生无怨无悔的付出，为您经常跟我们谈心时的谆谆教诲……是您教会了我要学会感恩，今天，我就是怀着一颗感恩的心来写这封信的。
记得六年级第一学期的时候，太仓市有一个“弘扬民族精神”的演讲比赛，您为了让我在这次比赛中取得好成绩，花了几个小时时间为我准备演讲稿，又利用课间、中午等休息时间指导我演讲时的表情和不同的语气，结合我的年龄、发音和记忆特点，还一遍又一遍地改稿子，加动作，甚至手把手教我演讲的眼神与姿态，几天下来，我对演讲稿已经烂熟于胸，表现自如，而您却从来没有说过一个“累”字。到了比赛那天，您又为我设计形象，在陪伴我去报告厅的路上，您又鼓励我，说我一定行的，让我不要紧张害怕！可是，我演讲的时候并没有发挥理想，在最后一个片段的时候，一位评委接听*打乱了我的思路，我楞了神，脑海一片空白，顿时有那么几秒钟停顿，结果只得了三等奖。但是您非但没有责怪我，反而安慰我说：“不要紧，你发挥得很好的嘛！别人遭遇那样的打扰不一定有你那样机灵，能缓过神来呢！”当时，我非常感动，直到现在，您那宽容与理解的眼神我依然历历在目，您的话语我依然记得清清楚楚，仿佛这一切就发生在昨天。
每当我在语文学习中取得一点成绩的时候，您总是马上就鼓励我，还发奖品给我；每当我犯错误的时候，您又耐心帮我指出问题所在，并且告诉我以后该怎样做才能弥补和改进……可是调皮的我却不争气，在担任劳动委员期间，没有认真负责，让您操劳之余又担心我的责任感，给您添了麻烦。现在，您让我管理习字册和写字的过关考级，我一定会珍惜您对我的厚爱，比以前更加认真负责的。
您经常带病上课的事情，我们全班都知道。那天，您实在撑不住了，请了病假打点滴，陆老师心酸地对我们说：“别看她每天踏进课堂时精力都非常充沛的样子，其实她最近一直带病来给你们上课，还发着烧呢，都是你们太让人放心不下的缘故啊！”这件事情，我一直记忆犹新，它让我明白了人要有敬业精神，让我真切感受到了您对这份事业是多么热爱啊！
人说“友谊至上”，我要加上一句——“师恩无价”！您永远是我的恩师，是我们全班的良师益友！
祝您
身体健康，永远年轻漂亮，充满活力，笑口常开！
此致
敬礼
您的仰慕者——“仔羊”宁XY
有人说：“老师是辛勤的园丁。”还有人说：“老师是我们的第二父母。”我认为这些比喻，用在老师身上是当之无愧的。我和老师也发生过许多事，都令我终身难忘。
时间飞速流逝，转眼间，就到了小学五年级，可我仍忘不了一年级的一件小事。记得有一次：下课，我在教室门前练习跑步。突然，一个趔趄，我差点儿摔倒了。原来，我穿的球鞋鞋带散了，这可怎么是好呢？平时在家，都是妈妈帮我系的，可妈妈又不在身边，我心里直嘀咕，如果叫老师，老师一定会说：“自己的事情自己做！”可是我自己又不会，怎么办呢？我怯生生地走到老师跟前，说：“张老师，我的鞋带散了，可我……我不会系。”声音低得几乎我自己都听不见，忙碌中的张老师弯下腰，和蔼地说：“好呀，
我教你系，系鞋带先要这样做……”老师一遍又一遍，不厌其烦地教我系好了，又解开教我重系，直到我系会为止。就这样，在老师一步一步地指导下，我学会了系鞋带。从此以后，体育课鞋带散了，我自己会系，不用再叫张老师了。
这就是我与张老师之间的故事中的一件。也许在别人眼里，这只是一些平凡的小事，可我却从这平凡的小事读出了老师的不平凡。我和张老师之间的故事将会继续演绎下去。我要把老师给我的昨天折叠成记忆的小船，任其飘荡在我感恩的心湖。
一年级到现在，教过我的有十几位老师，给我印象最深的要数我现在的班主任吴老师。
一次，吴老师*了几本练习册，给一些差生补习，为了能给他们更清楚的讲解，吴老师每天都要留下来。别的老师6点就回家了，而吴老师却只能6点半才能回家。但对这一点，吴老师从来没有抱怨过，我们的吴老师就像一支永不破灭的蜡烛，默默的奉献着。
还有一次，吴老师给我们上夕照一课，我们听的津津有味，吴老师也好象投入了进去，我们仿佛已经看到了作者说的红砖瓦房、钻天杨等等景物。不一会儿，下课了，我们都想把这节课延长延长再延长，真想再一次沉浸在夕照的美景中。
有一次，上一节作文课，老师说写一个活动场面，立刻有人提议：“吴老师，让我们出去玩‘打鸭子’吧!”吴老师表示同意，我们便跑出教室，痛痛快快的玩了10分钟“打鸭子”，回到教室后，吴老师让我们以“打鸭子”为题，写一篇作文。大家都写的很快，而且写出了真情实感。
吴老师对同学们亲切，温暖，像以一位温柔可亲的母亲一样关爱着我们。与我们玩，与我们乐，又告诉我们许多做人的道理。
吴老师是一个有敬业精神，对工作一丝不苟的好老师。你说吴老师能不是我最尊重、最喜欢的老师吗?
风儿吹散了蒲公英，飞向蓝蓝的天空。花开如梦，风过无痕。
三年过得似风，但我的记忆还在逗留……
20xx年9月，我成了一名中学生，认识了你们——老师。20xx年，我们成了要出发的候鸟，我们丰满有力的羽毛，是老师们汗水的结晶。
善变的“老班”
说起“老班”，总会让我觉得惊讶，因为“老班”教的是数学，应该“独恋”数学的。可是，当同学们犯了错误时，他会立刻“变身”为哲学家，说出的道理让人无可辩驳。这时，犯错的同学会乖乖收起全身的“刺”，认真聆听教诲。
当我们陷入困难时，“老班”会变成一位耐心的开导者，常常说：“有所失必有所得，选择自己所擅长的事情，做事看重过程不是结果，只要你努力过、坚持过，哪怕失败也值得。”在“老班”的带领下，我们的班级和乐融融。
“故事大王”语文老师
故事，大家都爱听，无论语文老师讲古代故事还是她亲身经历的故事，我们都会听得津津有味。在我脑海里总会感觉那些场景就在我的眼前，挥之不去。
最忘不掉的是，老师在作文课上讲“系鞋带”的故事，就像我也在现场观看似的，实在是太可笑了。老师的故事就像星星，每一个都是独特的，给我们带来欢乐的同时还有许多启发。三年美好的时光即将过去，可我始终忘不了老师给我们分享的故事。
爱说“我相信”的英语老师
“我相信每一个同学，按照我的方式学习，你们一定会成功。”“我相信每一个在座的学生都有能力。”这是英语老师最爱说的话，老师总说我们是最棒的。想着英语老师对我们的期望、在成绩不好时对我们的鼓励，我就更加有了学习的动力。老师是前进的导航，指引我们驶向远方。
回想起往昔的一幕幕，就像一部部精彩的电影回放着……
星星，一闪一闪，挂天边；怀念，一丝一丝，连成线；回忆，一幕一幕，在眼前；离别，一步一步，走向前……
人的一生中，会接触到许许多多、形形*的老师，他们里面有使你难忘的，感动的……你的老师和你之间雨会有恩情，让我来给大家说说我和我的老师吧。
我的老师姓李，她是我小学的班主任，李老师教我们语文。我觉得她是一个真正是学生为朋友的老师。我非常喜欢她。李老师经常给我们说一些她小孩的逸闻趣事，大家听了以后都捧腹大笑，还会给我们讲一些富有哲理的小故事，大家一听，便就入了迷。李老师在上课时总会时不时的说出一些幽默的语句。有哪些同学发言好了，老师就会鼓励她，把我们夸得心里甜滋滋的，是我们发言的积极性更大。如果哪些同学犯了错误，李老师也会严肃的批评他，老师还经常说：“批评你们是为谁好呀？老师真的想批评你们吗？哪个老师不希望自己的学生是快快乐乐的。”我们也回答：“是为我们好，不想。”这是我们发自内心的回答，而不是一个枯燥无味的答案。很多同学都是和我想的一样，可还会有极个别让老师费心的同学，仅仅在应付老师的话。
我的心中怀念着一个人，那就是我的恩师胡老师。他已经教我们三年了，从一年级一直教到三年级，可是刚到四年级他就离我们而去了。他有了一个新工作，虽然还是在一校教书，但教了一个高年级的班，是教微机的。你有可能问我为什么知道这个班呀？我来悄悄地告诉你：记得小时候，胡老师对别人非常得好，可对我却是那么的严肃，我想应该是老师的“法眼”看上了我的这一双大招风耳朵，看来我是逃不出来了，就把我关进了微机室，这我才知道老师有两个工作，我感到胡老师好辛苦啊！
胡 老师这三年教下来，虽然我没给老师考一个好成绩，但我也感到了胡老师对我的关爱，这天他离我们去了，但是，他的额头上的那三条深深的皱纹刻在了我的心中，刻在了全班同学的心中。
老师，您像阳光一样照亮我们，像月亮把我们渲染的更加美丽。胡老师您永远是我们心中最美的天使。
小学生涯就要结束了，在此，我要特别感谢两位老师：衡老师和任老师。
如果在四年级以前的老师年前提起我，大多老师都会说：一般般。是的，那时候我一直是班级后十五名，尽管我一直在努力。
升入四年级，这位姓衡的誉罩陵老师令我眼前一亮。她讲课语言幽默，富有感染力。一次上课抽查背课文的情况，这不仅使我一惊，因为我恰好没有背这篇课文。不料，怕什么来什么，我支支吾吾地解释着，脑子里一片空白。老师不由得大怒，平时弯弯的眉毛竖了起来：“不会背还来上学？下课第一个就抽查你，还说什么调换位置就能学好了，我看就是白搭！”老师气呼呼地说完，又去抽查别的学生。我没有哭，也没有坐下，我站在原地，沉默了，她的批评好像比别的老师有效，我不由得自责起来。
后来，我好像脱了胎换了骨。课堂上疯狂举手回答问题，让她能瞧得起我，课下不懂就问。甚至有时候急得很，怕老师没有看见我举得高高的手，不由得喊出声来：“我！老师！让我回答！”有时老师下课找我，又气又笑：“以后别喊了，我看见你了！”。
她也是我的知己，有一次回答问题，我站起来忽然忘记了语言组织。坑坑巴巴地说完，同学们都一脸懵地看着我，她却若有所思，点了点头：“嗯，我知道他说的什么意思。”然后又用精炼的语言重新给同学们讲一遍，同学们恍然大悟，我也松了一口气。但我也不免有对她不满的时候，我在他讲完课做习题时，问：“老师，那现在这家石油公司是谁经营呀？”老师想了一会，不解地说：“现在石油公司很多呀，很多老板的呀。”但我还没缓过来神，想了想，我问得是最早的那家呀。但我还是没好意思再问，可能是我的内心太复杂了。
有一次背课文，每个人都要亲自给老师背。我来到老师面前，不禁有些紧张。一边背，一边发抖，好不容易背完了，老师轻轻握住我的手，说：“为什么要害怕呢？不要紧张。”他看见我还在发抖，便开了个玩笑，故意虎起脸：“你害怕什么，我又不会把你吃了！”我大笑起来，心情也明朗多了。
期中考试成绩出来了，我居然突破以前，进了全班前十！我用感激的眼神看着衡老师，衡老师却平静的笑了笑。我在五年级与他分离的时候不禁有些伤心，我们虽然是师生关系，但我觉得我们更像朋友。在中秋节，我给她送上了月饼和祝福，她美滋滋地说：“我刚好饿了呢！”。衡老师总是批评我得多，如果我做的很好，她会点点头：“办的还可以。”
升入五年级，我遇见了一位责任心极强，严厉的老师。她瘦瘦的，高高的，十分精明。我在看见她第一面的时候不禁有些害怕，但我很快的发现，这也是一个很有趣的老师。上课时，任老师的发音不标准，我们就会哄堂大笑，再帮她纠正。就这样一朝一夕，我们也就熟悉了。
有一次要试验做答题卡，我没有及时捎橡皮和铅笔。老师看见我那无助的眼神，把我喊上来，给了我一支铅笔，一块橡皮，我那时仿佛看见了我人生的曙光，便赶快答谢。下课时，我把铅笔和橡皮还给老师，老师微微一笑，眼睛眯成了弯弯的一条缝，嘴巴呈月牙形：“孩子，你拿着用吧。”我不由得愣住了，世间怎么会有这么美的笑容呢？我到现在还记得那张笑脸，那时一张带有治愈性的笑脸。
这位老师也是我的知己，我在填小组表格时，看见纪律组长，思考了一下，不能填自己，唯一的一个好学生已经填到学习组长了。后桌顺口说：“填我吧！”我内心矛盾，这个同学上课不少说话呢。这时老师开口了：“琳格，怎么了？遇到什么困难了吗？是不是他让你填一个纪律组长吗？你填某某或者他都可以啊。”老师就这样轻松解决了问题。
六年级下册的一个星期一，正在进行升旗仪式。我刚开始好好的，很活泼。但是站了一小会，眼前突然慢慢变黑，肚子难受，嘴唇发白，脑子嗡嗡地响。我这是怎么了？我努力想挺过去，不要麻烦任老师？可眼看就要晕过去了，我赶紧捅了捅旁边的同学，让她帮忙扶我一下。任老师立刻将目光转移但我身上：“怎么了？来，坐这吧！”我坐了下来，眼前就不黑了，立刻好转了许多，但肚子还是难受，而且不停地出冷汗：“老师，我估计又是低血糖。”“早饭没吃好吗？现在好多了吗？来，先把外套脱了吧！一会我给你找一些糖吃。”一连串的关心使我透不过气来，我缓缓把外套脱了，春风吹过，我也好受多了。
老师给我了一把糖，课间操来问了我一次，下午放学又问了我一次。我对老师的关心十分感激，也因为又一位可爱的老师指引，我又进步了。一次期中考试，我考了第三名，我为我有这么负责的一个老师感到庆幸。
在小学路上，这两位老师指引我向前，她们教会了我相信自己能再突破一层，她们给予了我关心和爱护。但他们的教育方式却截然不同，衡老师更多的是批评，使我在骄傲时清醒。任老师更多的是鼓励，使我在自卑时努力向前。这两位老师使我难忘，我永生永世都不会忘记他们的恩惠和教导，永远！
1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。____唐李商隐《无题·相见时难别亦难》
译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
2、落红不是无情物，化作春泥更护花。____清龚自珍《己亥杂诗敏团·其五》
译文：从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
3、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。____清郑燮《新竹》
译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。
4、随风潜入夜，润物细无声。____唐杜甫《春夜喜雨》
译文：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。
5、令公桃李满天下，何用堂前更种花。____唐白居易《奉和令公绿野堂种花》
译文：裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
“在这一年里，作为一名老师能够认识你们这群活泼，聪明又有点古怪的孩子，我真的非常高兴。”这句话是我们六年级毕业时，班主任张老师说的一句话。他在台上将是，我们早已哭得一塌糊涂。
一体张老师我们全班同学有的说了。在他教我们的遮阴年里，他简直是我们的偶像，他个子不算高，长得算满潇洒帅气，今年20多岁，整天精神饱满，说话风趣幽默，总是有讲不完的新鲜故事，虽不能说是上知天文，下知地理。但他也好像是什么也知道。面对我们刁钻古怪的问题，他总是会把我们说的心服口服。
张老师教我们数学课，他可不是只讲书本上那点死知识，而是每节课刚开始时，给我们出一道比较难的题。就这样积累下来，我们的思维开阔多了，还真提高了不少。我们班数学成绩每次都很好，同学们就更爱上数学了。
张老师不仅是数学能手，在我们各方面的引导上也下了不少功夫。同学们都很听他的话，就连那些平时最调皮的男生，对他也是心服口服。
毕业那天的联欢会上，老师给我们唱了一首《朋友》。我们明白了，原来老师一直把我们当朋友看待啊！
从他身上我看到了一朵简朴的花在绽放，默默无闻，却香到了我们这36个年轻人的心。
恩师，在我心中这个位置是非他莫属的。他是我六年级的语文老师——臧喜荣臧老师。他个子不高、很是和蔼可亲…从幼稚园到高中接触了无数位老师，可我由始致终的敬佩他。
在我从愚昧走向成熟，从坏孩子走向好学生，臧老师用知识的力量为我开路。我本认为，我这一辈子再也没有什么出路，就这样浑浑噩噩的生活。上完初中，也许就会迈入打工之路。永远生活在社会的最底层。受人歧视，白眼。到死也不知道自己有多少聪明才智。因为我连发现它、测试它、挖掘它的机会都没有。
臧老师的出现改变了我的无所谓的混混生活，他给我带来奋斗的毅力。努力的勇气。那时的我很糟糕、很颓废。爸爸妈妈对我很无奈，老师们提到我也只有用“玩事不恭”这个词语形容我。没有动力没有上进心，当所有老师都认为我是个无可求药的学生，唯独王老师没有，他相信我，器重我，培养我。记的有次无意间说到自己想作名主持人，真是说者无心，听者有意阿。王老师却记在心里。他让我站在讲台上大胆的主持班会，他锻练我的能力，培养我的口才，他夸奖我，支持我，鼓励我…太多的细节在我心中酝酿，太多的感动在我心中荡漾……
我的家也算是书香门第，爸爸喜欢收藏书，而我则喜欢翻阅爸爸的书，从而学习了很多写作方法，受爸爸的影响，平时也喜欢写作，但都是些乏味的文章……一直从未发现自己有什么文章值得别人赞赏。直到一次作文课王老师用我的文章当做范文在班里阅读，并表扬了我。我是一个坏学生，第一次在班级里得到表扬。我很高兴……
我觉得太多的词语都很难形容他的教育方式，为人师表。她—臧喜荣王老师，影响了我的一生。我的顽强意志是你促造而成的。无论何时何地，无论我走到哪里，只要我在文学方面得到一丝收获。我都不会忘记您。我敬爱的老师。
报师恩 俗瑞鹧鸪 王哲 地仙中仙与天仙。
认得三田月正圆。自己若能施笑面，那人未肯便兴拳。
撇*弄脚虚粘地，猛烈回头合上天。若被利名牵绊住，十分失了好因 报师恩 藏头 拆起云字 王哲 言云语莫听闻。
眼味香不属君。内减除
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