南京市哪里放航模 学生夏令营活动方案5篇

【 #策划# 导语】夏令营活动的目的是为了丰富广大学生的暑期生活。以下是 考 网整理的学生夏令营活动方案，欢迎阅读！

1.学生夏令营活动方案

一：夏令营的宗旨和目的

教给孩子一套学习、记忆的方法。在体验教学中，培养孩子感恩的心态和树立强大的自信。让孩子在快乐中，拥有一次非凡而难忘的智慧成长。

二：夏令营活动宣传方案

1、电视台宣传。根据当地电视台情况，选择合适的电视台合作。宣传重点是本次夏令营的特色，除强调给孩子带来乐趣和成长的同时，还应注意广告宣传中要抓住父母的心，让父母觉得这正是他们孩子成长需要培养的。宣传方式可以通过广告片的*或者是通过游字。广告*可以外包给广告公司，游字费用较低但效果不是很突出。是和电视台联动，部分电视台也愿意*一期夏令营的活动，这样电视台负责宣传，本机构负责组织活动，报名可以通过电视台和直接到本机构报名。设置人数档次，若电视台宣传低于**人，本机构将不负任何费用，人数在某一档次，电视台提成利润的***，人数在***电视台提成利润的***。

2、报纸合作：选择当地有影响力的报纸，前期通过每周一次的报广宣传和软文宣传。在活动报名阶段，加大广告投入次数。在活动报名截止前10天，可以多用几个版面进行宣传。合作方式可以直接支付广告费，或是和报纸进行有奖活动，比方说在报社报名，每第十名报名者可以减免一半的活动费用。

3、乡镇宣传：乡镇有大量的留守孩子，暑假孩子父母不知道如何安排。可以招聘部分兼 职人员，在部分乡镇广场通过帐篷和宣传单页，x展架的形势进行为期几天的现场直接报名。兼 职人员的费用直接支付就好了，鼓励积极性可以给报名人数多的团队适当的奖金作为激励

4、和社区合作：选择一些比较大的社区，和社区合作。社区帮忙或允许进入宣传，给社区一定的报名优惠。

5、和学校进行合作：学校缺乏户外教学的条件，可以通过提供户外教学的帮助，或通过赠送名额给学校领导等方式进行合作。成本较低，只需要学校老师帮忙宣传，让孩子将单页带回家父母参考。父母对学校推荐的活动信任度更高，这种方式成本低效果好。

6、步行街和广场宣传：夏天家庭一般在傍晚出门，聚集在广场等地方。广场一般有大的户外led电子屏，可以支付一定的费用，在傍晚以一定的频次进行本次夏令营活动的宣传。

后继服务：

1、参加第一次活动的人员，如果参加第二次将优惠一定的比例。

2、活动结束后*光碟送给每个参赛家庭。

3、活动结束后，赠送父母一张免费咨询卡，可以到本教育机构对孩子的问题进行免费咨询或是通过免费参与本教育机构的活动，来给父母教育孩子提高参考和帮助。

同一种宣传方式，合作对象不同，要求也不同，这里只提供一种宣传的思路和可能的途径。要结合实际情况灵活的应对。我们在市场竞争中宣传的时候，同样是一个活动，同样通过报纸宣传，活动内容不变，但我们在周一，周三，周五设计的报广都有变化。结合你们的实际情况，我相信你们一定能做一个出色的夏令营活动。

2.学生夏令营活动方案

一、参加对象

初中学生

二、活动特色

对话作家，亲历文学盛宴

你的案头是否摆着美丽的女作家丁立梅老师的某一本书？你的心灵是否曾因她的文字而变得柔软？如果你想和梅子老师聊一聊生活中那些温暖而又美好的事情，一起天马行空地畅谈文学，那就来夏令营和她相约一段难忘的早茶时光吧。

接着，一起去拜访儿童文学作家祁智老师如何？不知道最会讲故事的他这次会带给我们怎样精彩的故事，大家想知道他有什么创作秘诀吗？快来亲自问问祁智老师吧。

创意出版，变身魅力主编

重大消息！大家听说了吗？《初中生世界》正在招募小主编呢！如果你渴望用一支笔描绘心目中神秘的文学花园，如果你常常脑洞大开，新奇好玩的主意层出不穷，那么，欢迎你来应聘！创意出版，等你挑战！

你还可以在夏令营里和《初中生世界》我部的各位我、jz零距离互动，而且，我们将热情地为大家提供逐一批改、点评稿件的服务，是不是很贴心？对了，听说往届作文大赛的特等奖获得者还打算在夏令营期间召开一次别开生面的文学交流会，小伙伴们千万不要错过哦。

观赏话剧，点燃舞台之梦

喜爱戏剧、热爱表演的同学在哪里？一起到“文学之星”夏令营里认识一下吧。瞧啊，聚光灯下，一切都仿佛有了魔力。下面，请欣赏由拿奖拿到手软的南京师范大学南国剧社的成员们带来的根据张爱玲经典小说《红玫瑰与白玫瑰》改编的全新同名话剧。

你是否也满心好奇，帷幕落下，舞台背后是什么样的？散场后不要急着离开，一起走近话剧表演背后的人和故事吧。如果你想亲身体验身为话剧演员的感觉，没问题！南国剧社的演员们很乐意为你推开话剧表演的那扇门，带你一步步走向话剧舞台的最中央。

古都游历，探寻六朝文化

“六朝旧事随流水，多少楼台烟雨中。”什么？你说诗句背错了？NO！NO！NO！历，关于金陵古城的诗句太多太多，信手拈来，便是一段可怀想可评说的故事。不信？请跟着“文学之星”夏令营一起去探访......

十里秦淮河，风雅千余载。你看，那曾经飞过乌衣巷口王谢堂前的燕子，轻巧地拍着翅膀，掠过了江南贡院的飞檐翘角……小“红迷”们不妨相约夏令营，一起到江宁织造府组织一次诗会吧，即景联句怎么样？或者来体验体验“射覆”？来到南京博物院，你一定会感慨：如果世界上有天堂，那么天堂一定是南京博物院的模样！对了，把《红玫瑰与白玫瑰》的故事搬到民国馆里，大家意下如何？风曾温柔地拂过南京城，然而一夕风云突变，炮火加城，遍地哀鸣。走进南京大屠 杀纪念馆，我辈少年，国耻长铭。

野营拓展，展现飒爽英姿

夏夜，星空浩渺，虫鸣啾啾，在千年古村落、“中国最美乡村”——石塘人家，和小伙伴们围坐在篝火旁谈笑风生，是不是“文艺范儿”十足？但这并不是全部！我们也为洒脱不羁、“动如脱兔”的同学提供了展现自我风采的舞台。

野外露营、真人CS、定向越野、行军拉练、航模体验、拓展训练……你和同组成员准备好接受挑战了吗？Comeon！让教官和我看到你们机智灵活、勇敢无畏、合作默契、亲密无间的身影！带着满满的憧憬，带着激动的心情，再带上亲密的小伙伴，和我们相约这个暑期吧，不见不散！

三、优秀营员的评选及奖励

每位营员将免费获赠《初中生世界》精美笔记本一本、环保手提袋一个、夏令营文化衫一件以及太阳帽一顶。根据营员参与夏令营各项活动的表现以及积极进行采访并呈现优秀作品的情况，我们将开展“优秀营员”评选活动，并颁发证书和奖品，优秀营员还有机会获得《初中生世界》倾情提供的更多“福利”：

1、将有机会被吸纳为江苏省青少年作家协会会员；

2、将有机会参与《初中生世界》“与院士、大家面对面”栏目组组织的.赴全国各地的采访活动；

3、将有机会获得《初中生世界》创刊20周年精品纪念图书一套；

4、优秀习作将有机会被刊发在《初中生世界》相关栏目上，摄影作品将有机会在“初中生世界”微信公众号上进行推送。

此外，每位营员在夏令营期间的采访稿和相关图片、文字记录等，将分别汇集装袋，由营员带回保存。

四、服务标准

1、交通：南京市内全程空调旅游车

2、住宿：石塘竹海主题客栈（四星标准）双人标准间（空调、电视、热水、洗漱用品）

3、门票：行程内景点门票

4、餐饮：行程内所有正餐与早餐，正餐（桌餐、10人/桌、8菜一汤），全程免费提供饮用水

5、随行：江苏教育报刊总社《初中生世界》资深我、jz，南京市阳光体育营地专业教官，其他服务人员

五、活动时间、报名及收费方式

1、活动时间：2016年7月5日~11日。

2、报名截止时间：7月1日。

3、报名联系人：

4、报名邮箱：

可咨询QQ：

5、收费2980元/人（费用包含：住宿费、餐饮费、专家报告费、户外场地费、保险费、学习及材料费、景点门票、市内交通费、保险费等）。

6、报名后，需将相关费用汇至以下账号并备注学校和学生姓名，以便我们进行最终确认。

7、专家介绍、景点简介和相关注意事项请关注“XXX”微信公众号获取。

3.学生夏令营活动方案

一、活动时间：（暂定每天上午）

二、活动地点与人数：

三、活动目的：为了丰富学生的暑期生活，增强体质，挖掘自信潜力，磨练意志能力，提高学生的综合素质。使同学们过个有意义的暑假，愉快的暑假，有收获的暑假。

四、活动形式：以自愿报名和原训练班为主要活动形式为主。设立（男女篮球班、男子足球班、男女乒乓球班、女子艺术体操班、田径班）

五、活动内容：

男女篮球队：熟悉球性的基本功练习、双手胸前传球、原地单手肩上投篮、行进间低手投篮、原地高运球和原地低运球等。

男子足球队：熟悉球性的基本功练习、脚背正面运球、脚背内侧运球、脚内侧踢球、脚背正面踢球和脚背内侧踢球等。

男女乒乓球队：熟悉球性的基本功练习、握拍法、准备姿势、步法、正手位攻球等。女子艺术体操队：基本功练习、球操的基本技术和带操的基本技术。

田径队：辅助性练习（如小步跑、车轮跑、后蹬跑等）、跑的基本技术（如：起跑、起跑后的加速跑、途中跑和终点跑）、背越式跳高技术等。

六、参加人员：

七、指导老师：全体体育老师。

八、活动要求与注意事项：

1、各学生要听从指挥，服从安排，准时到学校*。

2、以各培训班为单位组织活动，指导老师密切配合。

3、组织好学生，确保学生活动中的安全。

4、指导老师要做好学生的防暑工作；由于暑期天气酷热，建议学生自备饮用水和多带衣服以备替换。

5、参与该活动的所有学生遇到情况要及时向指导老师汇报，不得在中途私自离队。

6、建议学生不要带贵重物品，注意财务安全。

7、指导老师要与学生家长做好沟通，做好学生的接送工作。

4.学生夏令营活动方案

一、活动背景：

池州市初三学生迎来了2015中考，从而完成他们初中阶段的学习。从初中毕业进入高中投入到新的生活和学习方式，这需要一个过渡，更需要紧张的中考之后的身心放松。第二课堂教育“缤纷夏日，放飞梦想”暑期夏令营的开办，主要是为了给贵池区初三毕业生们一个平台，在这个平台里激发孩子与人交往的欲 望，锻炼孩子与人沟通和交流的能力，感受池州优美的自然风光和丰富的风俗人情，在团队的帮助下提前接触到新的学习内容，用心感受生活，放飞梦想。

二、活动目的：

在中高考后放松心情，享受开心暑假，开拓学生视野。

感受池州优美的自然风光和丰富的风俗人情。

激发孩子与人交往的欲 望，锻炼孩子与人沟通和交流的能力。

能够让孩子感受到有知心朋友的关心，感受到积极的情感沟通。

培养青少年积极健康的心态，积极进取的人生态度。

培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现。

陶冶情操，磨练意志，接受考。

三、活动主题：

缤纷夏日，放飞梦想

四、主办单位：第二课堂教育

协办单位：恪止斋画材专营店xxx

五、活动对象：

池州市所有20xx年初三毕业生，父母可一同报名前往。

六、活动时间：

20xx年6月底

七、活动形式及内容：

1、感受大自然。

所有报名学生和带队老师一起组成旅游团前往池州附近旅游景点（如牯牛降景区—秋浦河漂流）进行旅游观光，户外体验等活动。

2、户外亲子游戏。

户外活动中由主办方组织户外亲子游戏，表现优异者可获得由主办方提供的精美奖品。

3、免费文化课、课外科学知识课程试听。

户外旅游之余，学生可免费试听第二课堂教育安排的文化课辅导及科学知识讲座等。

八、人力支持：

活动带队教师2—3人；

后勤保障2—3人。

九、经费预算：xxxxxxxx

十、预期效果及展望：

1、贵池区中考生积极报名参加，在户外上展现他们的活力，让同学们体验到户外旅行带来的乐趣。

2、强化各主办方品牌效应，给各主办方带来数量可观的潜在客户，扩大各主办方在池州的知名度。

3、通过实践中切实与学生的接触交流，给予学生更好服务，提高第二课堂教育的教育辅导质量。

5.学生夏令营活动方案

一、活动的背景

现在的孩子基本上都是独生子女，他们的要求家长都会极力满足。因此也就养成了孩子的一些不良的生活品质：任性、自私、责任感不强、合作意识薄弱、意志力不够坚韧等。

因此，夏令营以快乐成长为宗旨增强孩子责任心，培养孩子的自我管理能力。让孩子在自然环境中关心他人，在客服困境中建立顽强精神，在团队竞赛中建立自信和团队精神，在学习过程中积累学习方法。

二、活动目的

培养青少年积极健康的心态，积极进取的人生态度；了解自身优点，更积极客观的看待缺点，提高自我认知能；激发孩子与人交往的能力，锻炼孩子与人沟通和交流的能力；能够让孩子感受到有知心朋友的关心，感受到积极的情感沟通；理解和支持他人，有较强的换位思考能力；处理事情的应变能力以及面对困境的勇气；培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现；回归大自然，陶冶情操，磨练意志，接受考验，挑战自我，熔炼团队！

三、活动的意义

为了培养孩子的心智成长，通过团体活动、感恩教育、心理游戏、拓展训练等形式，逐渐完善孩子的认知能力、情绪调节能力、人际沟通能力及坚强的意志力。

四、活动的主题

成长与快乐融合青少年实训夏令营。

联系人：xxx

联系*：xxxxx

所谓的“参观记”，就是指记录实地观察（工作成绩、事业设施、名胜古迹等）的文章。

它不同于游记。它重在“参观”，以建筑物为主要描写对象。而游记则不同，它侧重“游”，以山水为主要描写对象。下面不妨结合《参观刘家峡水电站》一文，具体谈谈有关参观记的常规写法。

一、开篇点题，简介参观的时间、地点及参加的人物

“去年暑假，我去甘肃省永靖县看爸爸。到那儿的第二天，爸爸就带我去参观刘家峡水电站。”文章第一自然段仅仅两句话，可是寥寥数语，却干净利落地交待了参观的时间（去年暑假）、参观的地点（甘肃永靖县的刘家峡水电站）以及参加的人员（“我”和爸爸）。语言简洁，意思明晰。

二、全文应按参观的顺序来记叙

从整体来看，文章共有六个自然段，可分为三个部分，即第一自然段独立成段，第二至五自然段合并成为第二段，而第六自然段则又可独立成为一段。即按参观的顺序先讲“去参观”，接着讲“参观经过”，最后讲“离开”。

从局部来看，二至五自然段记叙的是‘我“和爸爸参观的具体经过。按照参观的先后顺序（或者说地点转移的顺序），这四个自然段依次向读者详细介绍人了拦河大坝、人工湖、泄洪道以及电机房的特点和作用。

三、一般一个地方写一段

课文二至五自然段合并成为文章的第二大段，具体向读者展示了“我”和爸爸参观刘家峡水电站的详细经过。按地点转移的顺序，“我”依次参观了大坝、人工湖、泄洪道、电机房这四个地方。稍加留意，我们不难发觉，作者在每介绍一个地方时，都独立运用了一个自然段。四个自然段，刚好介绍了四个地方。这样一个地方写一段，有什么好处呢？显然是增强了文章的条理性，使要表达的意思更加明晰。

四、注意段与段之间的联系，巧妙运用过渡句

为使文章富有条理，通常提倡“一个地方写一段”。但为使文章整齐划一，显得更加浑然一体，写作时，又得必须适当注意段与段之间的联系，巧妙地在段首或段尾运用一些过渡句，以承上启下，增强文章内部之间的衔接，给人以完整的美的享受。一篇好的文章，理应是一部完美的艺术品。如在本文的三、四、五自然段开关便有这样的几句话：“下了汽车，我们登上大坝。”“我正望着一条条伸向远方的高压输电线出神，爸爸说：‘快看，泄洪道开闸了！’”“我们从坝顶乘电梯下了大坝，钻进水电站的心脏——电机房。”虽然着墨不多，却足以给读者留下一个参观刘家峡水电站的清晰的整体印象，即先写在“汽车上”，接着写“登上大坝”，然后写“泄洪道”，最后写“电机房”。

五、特点要抓住，莫忘看、听、想

世上万事万物都是有各自的特点的，绝没有完全相同的东西。我们只有抓住这些足以区别与其他事物的不同之处对事物进行观察，写出来的文章才能逼真、准确。如在写大坝时，“我坐在车上，远远地望见一座银灰色的大坝，镶嵌在狭窄陡峭的山壁中间。”“这座大坝有40层楼房那么高。”虽然仅有两句话，可大坝的“高大、雄伟”却已历历在目。又如写人工湖时，“站在坝顶，展现在眼前的是一个巨大的人工湖。碧绿的湖水映着蓝天白云，更显得清澈。”也只是两句话，而人工湖的“巨大、碧绿清澈”却也明晰异常。

怎样才能抓住事物的特点呢？一句话：莫忘看、听、想。世界上的万事万物是非常丰富的，每个单一的事物，都具有多方面的性质、特征。光用眼睛看，是无法对事物进行细致的、全面的了解的。必要的时候，显然还需要对具体事物看看、摸摸、听听、甚至闻闻、尝尝，以获得尽可能多的信息，然后再加以分析、研究，从而获得客观公正的认识。如本课作者在具体介绍每一个地方的特点和作用之时，便运用了“看听”结合的方法。由“我”看到的，读者知道了事物的各自特点；由“我”听到的（即爸爸说的），读者了解了各个事物的作用。每一部分都是如此。

六、参观有经过，详略要得当

参观一个地方，给人留下深刻印象的“点”可能比较多，但参观切忌看到什么写什么，记成流水帐。参观记和其他体裁的文章一样，有个确定的中心或主题。凡是与主题有关的内容，就是主要内容，就应具体写，详写。相反，则是次要内容，应略写。《参观刘家峡水电站》这篇文章，作者意在反映祖国社会主义建设事业的伟大成就，拦河大坝、人工湖、泄洪道、电机房这几个地方的特点和作用正好能体现这一点，因而便成了文章的主要内容，成了课文详写的对象。至于汽车如何行驶，我们如何登上大坝、钻进电机房、离开电机房，这些都是与主题无关的内容，所以作者只是一笔带过，点到即止。

七、末尾抒发参观后的感受，点明题旨

“我们走出电机房，依依不舍地离开了刘家峡水电站。”一句话收尾，言止而意无穷。为什么“依依不舍”？仔细斟酌，不免发人深思。文章中心也便在一念之下，豁然开朗

秋游团建，天气已经有点凉了，想要继续拥有温暖的阳光，三亚你值得拥有！！

D1三亚感受海岛风情，畅玩蜈支洲岛一整天，潜水拖伞，环岛慢游

D2豪华游艇出海游（远海潜水），后游南山佛教文化苑

D3游览亚龙湾热带天堂森林公园，融入大自然山海美景

D4自由享受三亚休闲时光，下午返程

秋游团建，当然要去秋天的标志性景点啦，漫山的红叶绝对不容错过。

中国四大赏枫胜地了解一下，在红叶枫中，既可以漫步散心，又可以驻足野餐，联络感情谈谈心得，不容错过！

• 1 北京香山

香山红叶最为著名，每到秋天，漫山遍野的黄栌树叶红得像火焰一样。这些黄栌树是清代乾隆年间栽植的，200年来，逐渐形成拥有94000株的黄栌树林区。每年10月中旬到11月上旬是观赏红叶的最好季节，红叶延续时间通常为1个月左右。半山亭、玉华山庄和阆风亭都是看红叶的好地方。

• 2 南京栖霞山

栖霞山古迹名胜很多，她的深秋红叶，特别是2000年发现的“东飞天”石窟，成为蜚声海内外的旅游胜地。栖霞山清幽怡静，风景迷人，名胜古迹，遍布诸峰，被誉为“金陵第一明秀山”。山西侧称枫岭，有成片的枫树，尤其是深秋的栖霞，枫林如火，漫山红遍，宛如一幅美丽的画卷，登高远望，甚为壮观，景色十分迷人，素有“春牛首，秋栖霞”之说。

• 3 苏州天平山

天平山位于苏州市城西15公里处，海拔221米。因有名人范仲淹的高祖葬在山的东麓，又名范坟山。北宋皇朝曾将天平山赐给范仲淹，也称“赐山”。以枫、泉、石为著，并称“三绝”。这里也是观太湖的好地方。山麓有成片枫林，大者年逾四百，秋日经霜，层林尽染，称“万丈红区”。半山有白云泉，誉为“吴中第一水”。

• 4 长沙岳麓山

岳麓山在长沙市区之西，东临湘江，面积约8平方公里，古人赞誉其“碧嶂屏开，秀如琢珠”。唐宋以来，岳麓山即以林壑幽美，山幽涧深闻名。六朝罗汉松、唐宋银杏、明清松樟相当著名；爱晚亭、清风峡、蟒蛇洞、禹王碑、岳麓书院等景观闻名遐迩。

秋天的标志，当然不只有红枫，阳光下金灿灿的绝美银杏也值得驻足呦！

杭州朝晖公园——银杏林

这是一条很短的水畔散步小径，路面不宽，不过百米长，中间用条石铺砌，两边的银杏树枝叶相互交叠。缤纷的银杏叶落了踩，踩了又落，把这里妆点成了一条银杏小道，每到深秋，就有不少市民惦记着这里的秋色。

补考不合格只发修业证书

小学毕业考试由各小学组织，考试科目为：语文、数学、英语。毕业考试不合格的学生由各小学组织补考，若补考后仍不合格的学生，区教育局只发放小学修业证书。本区或在外区借读且具备在玄武区就读初中条件的学生一律在借读学校参加毕业考试，成绩合格者由区小升初办公室统一安排入学。

十三中科利华分校、九中分校、人民中学、梅园中学、五十四中学、紫东实验学校招收艺、体特长生（详见附表）。被录取的艺术、体育类特长生不再参加义务教育学位的派定和择校报名。

南外、玄外可选一所择校

民办初中招生在派定义务教育学位后进行。学生有择校要求可在规定时间内选报一所民办校或南京外国语学校。超过规定时间，不得进行补报名。民办学校招生分为电脑派位和自主招生两种形式，计划比例为6：4。具有玄武区户籍且德、智、体全面协调发展的学生可报名参加玄武外国语学校电脑派位。

外来工子女统一安排

具有玄武区的正式常住户口（随父母或法定监护人同一户籍）户籍与常住地（房屋所有权证）一致，年龄原则上在15周岁以内（1992年9月1日后出生）的小学毕业生可进行初中入学报名。外来务工人员子女须提供户籍证明、流入地暂住证、毕业学校证明、法定监护人相对稳定的务工证明、符合流入地计划生育政策的证明，由区小升初办公室统一安排指定公办初孝简销中入学。

■秦淮区

公办学校分三片区招生

该区公办学校招生按照“相对就近入学”原则划分三个片区进行招生。

（1）西片和中华门外片［考棚小学、颜料坊小学、双塘小学、钓鱼台小学、凤游寺小学、百花巷小学、正学路小学、西街小学］。西片和中华门外片小学的毕业生可在文枢中学初中部、第四十三中学选择一所填报志愿。

（2）东片［夫子庙小学、怡馨花园小学、秦淮区第一中心小学、长乐路小学、东水关小学、小西湖小学（含分校）、马道街小学、武定新村小学］。东片小学的毕业生，可在中华中学、第二十七初级中学、第十八中学选择一所填报志愿。

（3）红花片［秦淮实验小学、秦淮第二实验小学、七桥小学、夹岗门小学（含分校）］。红花片小学的毕业生，可在第二十七初级中学、第十八中学选择一所填报志愿。

若填报同一所学校志愿人数未超过该校招生计划数，即直接录取；咐蔽若填报人数超过该校招生计划数，则采用电脑派位的办法决定录取。未能录取者由区教育局统一分配。

秦外面向本区招280人

义务教育学位派定后，学生如有择校需求，可在规定范围内的民办学校或南京外国语学校中选报一所。

（1）民办秦淮外国语学校面向秦淮区招生，招生分计划招生和自主招生，招生比例为6：4。若填报秦淮外国语学校志愿人数不超过该校计划招生数，即直接录取，余下的计划指标可转入自主招生计划；若填报人数超过计划数，则采用电脑派位录取。

（2）南京外国语学校的招生按市教育局审定批准的 招生办法录取，户口在本区的应届小学毕业生如有择校需求可填报该校，但不能再填报其他任何一所民办中学。

借读生不参加电脑派位

回区生应持相关证明材料于4月18日至4月19日在秦淮区教师进修学校登记后，5月30日-31日正式报名，按户口所属施教区小学的升学办法填报志愿。

在该区借读的小学毕业生原则上应回户口所在地就读。借读生不参加电脑派位，由区教育局统一安排。

“爱心班”、特长生要申请

1、文枢中学初中部"爱心班"，面向全区招收品学兼优的特困生，采用个人申请，经审核后由文枢中学初中部采用综合素质评估等形式提前录取。被录取者不再参加公办初中报名，可填报择校志愿。未被“爱心班”录取者，按所在小学升学办法升学。

2、中华中学面向全市招收舞蹈特长生20名，计算机信息技术特长生10名，健美操特长生10名。考棚小学射箭队学生和小西湖小学女子篮球队学生经专家考核后择优直升第二十七初级中学。被录取的特长生不再参加义务教育学位的派定和择校报名，其他学校也不得录取。

3、文枢中学面向全区招收科技特长生20名（航模、电子、机器人）、美术特长生15名。被录取的特长生不再参加义务教育学位的派定，可填报择校志巧游愿。

■下关区

[公办初中招生]：共计划招43个班

义务教育阶段公办初中招生按施教区免试相对就近入学的原则。凡符合户籍核定要求的学生，按公办初中学校施教区范围，保证小学毕业生全部升入初中。

1．初中施教区范围（下列小学的毕业生指该小学的学区生，且符合户籍、住房审核规定）

十二中初中部：天妃宫小学部分(不含原永宁街、商埠街小学施教区的毕业生)、天妃宫清江花苑分校、二板桥小学、姜家园小学、阅江楼小学部分（原挹江门小学施教区的毕业生）；

三十九中初中部：长平路小学、民生实验小学、五所村小学、阅江楼小学部分（原多伦路小学施教区的毕业生）；

六十六中学：第二实验小学、小市中心小学部分(不含郭家山路以北地区的毕业生)、建宁小学、砺志实验小学；

滨江中学：滨江小学、方兴小学部分（不含原兴安路小学施教区的毕业生）、象山小学；

五塘中学：五塘小学、小市中心小学部分（在郭家山路以北地区的毕业生）；

晓庄学院附中：天妃宫小学部分(指原永宁街、商埠街小学施教区的毕业生)、郑和小学、唐山路小学、宝善街小学、方兴小学部分（其中原兴安路小学施教区的毕业生）

2．公办招生计划

根据今年生源情况，下关区公办初中招生计划为43个班。其中12中初中部：10+1个“爱心班”及特长生；滨江中学：6+1个“艺术班”；晓庄学院附中：8个班；五塘中学：2+1个“科技班”；39中初中部：10个班；66中：4个班。

[民办学校和南外招生]：择校志愿只能选一个

学生报名

户籍审定结束后，具有下关户籍的应届小学毕业生，学生如有*办学校需求，5月30日在就读小学领取择校志愿表，在规定范围内的民办学校或南京外国语学校中选报一个择校志愿，学校录入电子数据库后上报区教育局初教科。跨区借读的小学毕业生，5月30日回区教育局初教科填报择校志愿。

电脑派位与录取

6月22日全市统一时间，统一程序，各区县教育局组织实施驻区民办学校招生电脑派位工作，市招办组织南京外国语学校电脑派位工作。各民办学校电脑派位后，将录取名册报教育局初教科，办理学生调档工作。

驻区民办求真中学招生的招生实行属地化管理，分为电脑派位和自主招生两种形式，招生比例为6：4。其中电脑派位计划为96名，自主招生计划为64名，共计160名。学生填报志愿后，报名人数超过计划数采取电脑派位、等额录取，报名人数未超过计划数实行全额录取。6月22日，区教育局使用全市统一程序进行民办求真中学的招生电脑派位工作。

[特长生招生]：特长生共招98人

[外来人口子女入学]：6月2－7日指定学校报名

外来人员子女需提出申请，于6月2－7日到区教育局指定的学校报名登记，登记时需提供以下材料:

1、未接受完九年义务教育，有学习能力，在我区小学就读的小学毕业生，并准备相关小学提供的《下关区流动人口子女入学登记表》；

2、随父母（法定监护人）在下关区暂住，父母（法定监护人）及子女在下关区实际居住的暂住证；

3、下关区*有关部门颁发的子女法定监护人的务工证等相对稳定工作的证件、证明；

4、符合流入地计划生育政策的有关证明；

5、原户籍地的户口簿及借读证明。

[特殊情况处理]：无房者服从统一安排

毕业生全家无房（即无产权或无正式租赁房），户口与实际居住地分离的等等不符合户籍审核规定的毕业生，本施教区学额已满则由区教育局统一安排，相关中学和毕业生都应服从安排。义务教育学位派定后，学生如有择校需求，可于5月30日在毕业小学领取择校志愿表，选报一所民办校或南京外国语学校，小学汇总信息后于6月1日集中报电子表格至区教育局。借读生应回户籍所在区县教育局填报择校志愿表。

■建邺区小升初专家答疑:

“对口直升”可与“施教区对口”相结合

日前，南京市建邺区教育局小教科科长谢英走进了扬子直播室，为读者解答建邺区小升初的政策，并就网友提问一一做出解答。

1、全家的户口不在建邺区，但已经在滨江奥城*房了，孩子现在晓庄实小就读，那么孩子可以上哪个学校？

答：建邺区小升初政策按小学对口升入中学，从去年开始更加人性化，在学校入学的学生，如果户口已经迁移，可以按户口迁移的实际居住地进行升初中，像这样的家长在滨江奥城重新购房并入住以后，他可以到滨江奥城施教区的上新河初中就读，这个政策也是建邺区比较特殊的，我们实行小学对口直升与小学施教区对口两者结合的方式，主要是为了方便家长。

2、孩子是在玄武区借读，今年小升初，应该怎么报名？

答：外区借读的应届毕业生，在规定的时间内回到户籍所在的教育局登记、报名，这次登记的时间是在4月18日，如果没有登记的话，还可以在5月30日和31日两天回建邺区教育局进行报名，同时也办理择校方面的相关手续。

3、孩子现在鼓楼区清凉山小学就读，但在欧洲城*了房，并入住了一年多，想知道孩子的学区在哪里？

答：虹苑中学，如果房屋所有权已经办好，并实际入住，户口已经迁入的话，就可以按政策直升这所学校，但这样的学生也要回区教育局报名，由教育局安排入学，而不是直接到中学报名。