南昌大学现在哪里 江西大学在哪里

南昌大学医学院原为江西医学院，弯则现困闹旅与南昌大学合并，同属南昌大学，本校为全国211工程院校，一本类院校，毕业证书同一本院校相同。
南大医学院向来以踏实严谨的学风著称，从医学院走出了大批优秀的人才并输入国内外，口碑享誉江西。
医学院（非分院）在前湖校区有一个校区，主要是汪凳针对大一，大二，大三学生基础学习而设，地址为红谷滩新曲学府大道医学院，在市区为老校区，在一附院附近。

现在已经没有江西大学了 在部建大学改组时已经与其他俩院校合并为南昌大学

《科学学与科学技术管理》杂志2007年第1期刊登了中国管理科学研究院科学学研究所武书连、吕嘉、郭石林的《誉拍2007中国大学评价》。
这份报告可以算得上说值得家长孩子借鉴的报告。本报告还详细的点出了各学科，各专业，各省市自治区等等各个分支的排名。
江西大学的排名其实算得上比较稳定。2003-2007这5年来，三甲一直非常稳定简虚磨，分别是第一名南昌大学 第二名 江西师范大学第三名 江西财经大学。而第四第五名除了前几年南方冶金学院和航空航天大学曾上过排名外，两三年内也是比较稳拦斗定，第四名为 江西农业大学第五名为 华东交通大学。而江西所有的大学中，只有南昌大学凭借211的优势挤进了100强，排名为66名。
这份榜单所采取的排名依据是从人才培养和科学研究俩大方面的调查，用客观的事实列出了榜单。（注：并非按照教育部的本科评估来排名 纯粹是按照各学科的综合平均实力）这份榜单具有绝对的权威性。
作者简介：武书连是我国大学评价和排名领域知名专家，《中国大学评价》课题组组长；其在核心期刊发表的有关大学评价的论文数量居国内同行第一名，其有关大学评价的论文被引用次数居国内同行第一名，其研究成果被其他学者在学术期刊专题评论的次数居国内同行第一名。武书连也是国内第一个将中国大学排名的历史和现状系统整理出来介绍给公众的专家。

南昌大学老校区全称是叫 南昌大学科学技术学院，分为南区、青苑，北区也算吧，但是不叫南昌大学科学技术学院，是叫南昌大学北区的。我是在南区的，因为社团经常有活动、晚会在北区举办，北区的图书馆也好像不对我们开放，我也是有活动的时候才会过去的，新建的校区，设施还不错，反正比老校区好多了。貌似有很多计算机、软件专业，不确定是几本的，但是南昌大学科技学院，也就是南区是三本的，我觉得还不如上专科，教学水平还是不行，虽然有些课程有南昌大学本部的老师会过来上，但是赶上了好老师是你的幸运，科院自己的老师水平还是差了点，每年八千、一万的学费确实不值。科院已经独立了，和本部关系会越来越少，而且从08届开始毕业证也是变成科院的了，以前都是本部的。
北区应该跟猜晌南区差不多吧，南区社团中也有北区的同学加入，我觉得北区应该是南昌大学的专科，属于南昌大学的，我南昌大学的同学过来到北区考过雅思。
大学时期好多事情都是靠自己的，有人考塌运下了很多证光荣毕业，也有很多人连英语四级都没过也可以毕业，只穗衫锋是个人*力的问题罢了，想要出色还是要努力的，大学也不该太松懈、堕落。

南昌大学现在不是教育部教育部直属，江西代表团建议将南昌大学列为教育部直属

具体内容：

2016年两会期间，优质高等教育资源分布不均衡，中西部12省份每省只有一所“211”高校等问题成为代表、委员热议的焦点。时隔一年，指薯江西代表团正式提出建议，将南昌大学列为教育部直属院校，予以重点支持。

由于诸多历史原因，中国现有的39所“985”工程院校、112所“211”工程院校，主要集中在北京、江苏等省区；而江西、河南、广西唯指者、贵州等12个中西部省份，“211”工程院校一省只有1所，优质高等教育资源严重不足。

“中西部高等教育资源不足，但人才需求很大，如果靠发达地区是很难的，必须要立足于自己培养。”两会期间，全国人大代表、南昌航空大学校长罗胜联接受中新网记者专访时称，要实现中西部和发达地区人才培养工作的同步推进，国家在中西部地区教育就要有均衡发展的考量，比如把一部分高校变成国立高等院校。

媒体公开报道，针对中国75所教育部直属高校主要分布在北京、上海、江苏等省区，河南、河北、江西等13省(自治区)均没有的现状，国家教育咨询委员会委员、教育部全国高等学校设置评议委员会专家刘海峰曾在半年前提出，建议在没有教育部直属院校的省(自治区)各设一所教育部直属院校。

2016年6月中国正式发布的《国务院办公厅关于加快中西部教育发展的指导意见》提出，在没有教育部直属高校的省份，按“一省一校”原则，重点建设14所高校，推动管理体制、办学体制、人才培养模式和保障机制改革。

此次，十二届全国人大五次会议江西代表团将《关于将南昌大学列为教育部直属院校的建议》作为全团建议提交全国人大。

肇始于1921年的南昌大学目前是江西省和教育部共建的国家“211工程”重点建设大学，是国家“中西部高校综合实力提升计划”和“中西部高校基础能力建设工程”入选高校。

上述建议称，历史上，江西高等教育为全国高等教育作出过重要贡献。然而，江西目前只有1所“211工程”大学，国家级工程技术中心、重点实验室等只有11个，一级学科博士点27个。

江西代表团在这份建议中称，江西本科录取率明显偏低，2015年为35.25%，2016年为38.51%，与兄弟省市比、与全国平均比(40%)，均有差距，江西考生每年第一批次院校的录取率只有8%左右，在全国排位靠后，“江西老百姓迫切希望共享更多优质高等教育资源”。

建议认为，江西承担着鄱阳湖经济生态区、生态文明先行示范区、赣南等原中央苏区振兴等国家战略任务。不仅完成国家战略，需要高端人才、科技支撑，作为革命老区的江西，要想崛起和发展，对高等教育发展也提出了更高要求。将南昌大学作为教育部直属院校，能在逗高江西高等教育这片“洼地”上树立一个标杆和示范，整体提升长江经济带沿线高等教育发展水平。

如列入教育部直属，直接带来的是国家大量资金的投入。受资金投入限制，中西部许多教学、科研项目无法得到充分支持。以南昌大学江风益教授团队完成的“硅衬底高效GaN基蓝色发光二极管”项目为例，该获得2015年度国家技术发明奖一等奖(中国当年唯一)，并在全球率先实现了该成果的产业化，打破了日美等国在该领域的技术垄断。江西省教育厅、财政厅联合重奖该团队1000万元人民币，然而在上述千亿级产业的科研项目中，亦是杯水车薪。