抗战时期国立中央大学迁至哪里 推动中国历史发展的伟人事迹

李白 小时候逃学 受了“只要工夫深 铁杵磨成针”的启发 从此发愤读书
甘宁 原来是一个恶霸 后来读起书来（兵书）成了 孙权 手下的大将闭橡
周处 原本是个坏人 后来认识了自己的错误 改邪归正 成了一个学者 华盛顿 是美国第一位总统。他是孩子的时候，砍掉他父亲的两棵樱桃树。 他父亲回来了，非常生气。他暗自思量，“如果我查明谁砍了我的树，我要狠狠揍他一顿。” 他父亲到处询问。当他问儿子时，华盛顿开始哭了起来。 “我砍了你的树！”华盛顿和盘托出。 父亲抱起他的儿子说：“我好聪明的孩子，我宁愿失去一百棵树，也不愿听你说谎。”
司马光，宇君实，号 迂叟 ，是 北宋 陕州夏县涑水乡(今山西夏县)人，世称涑水先生。
司马光出生于 宋真宗 天禧三年(公元1019年)十一月，当时，他的父亲司马池正担任光州光山县令,于是便给他取名 "光"。司马光家世代官宦，其父司马池后来官至兵部郎中、天章阁待制，一直以清廉仁厚享有盛誉。
司马光深受其父影响，自幼便聪敏好学。据史书记载，司马光非常蔽态漏喜欢读 《左传》 ，常常"手不释书，至不知饥渴寒暑"。七岁时，他便能够熟练地背诵《左传》，并且能把二百多年的历史梗概讲述得清清楚楚，可见他自幼便对历史怀有十分浓厚的兴趣。
此外，还有一件事使小司马光名满九州。有一次，他跟小伙伴们在后院里玩耍。院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸厂里。缸大水深，眼看那孩子快要没顶了。别的孩子们一见出了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救。司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，"砰!"水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩也得救了。小小的司马光遇事沉着冷静，从小就是一副小大人模样。这就是流传至今"司马光砸缸"的故事。这件偶然的事件使小司马光出了名，东京和洛阳有人把这件事画成图画，广泛流传。陈景润：小时候，教授送我一颗明珠
20多年前，一篇轰动全中国的报告文学 《哥德巴赫猜想》 ，使得一位数学奇才一夜之间街知巷闻、家喻户晓。在一定程度上，这个人的事迹甚至还推动了一个尊重科学、尊重知识和尊重人才的伟大时代早日到来。
他的名字叫做陈景润。
不善言谈，他曾是一个"丑小鸭"
通常，一个先天的聋子目光会特别犀利，一个先天的盲人听觉会十分敏锐，而一个从小不被人注意、不受人欢迎的"丑小鸭"式的人物，常常也会身不由己或者说百般无奈之下穷思冥想，探究事理，格物致知，在天地万物间重新去寻求一个适合自己的位置，发展自己的潜能潜质。
你可以说这是被逼的，但这么一"逼"往往也就"逼"出来不少伟人。比如童年时代的陈景润。
陈景润宏烂1933年出生在一个邮局职员的家庭，刚满4岁， 抗日战争 开始了。不久，日寇的狼烟烧至他的家乡福建，全家人仓皇逃入山区，孩子们进了山区学校。父亲疲于奔波谋生，无暇顾及子女的教育；母亲是一个劳碌终身的旧式家庭妇女，先后育有12个子女，但最后存活下来的只有6个。陈景润排行老三，上有兄姐、下有弟妹，照中国的老话，"中间小囡轧扁头"，加上他长得瘦小孱弱，其不受父母欢喜、手足善待可想而知。
在学校，沉默寡言、不善辞令的他处境也好不到哪里去。不受欢迎、遭人欺负，时时无端挨人打骂。可偏偏他又生性倔强，从不曲意讨饶，以求改善境遇，不知不觉地便形成了一种自我封闭的内向性格。
人总是需要交流的，特别是孩子。禀赋一般的孩子面对这种困境可能就此变成了行为乖张的木讷之人，但陈景润没有。对数字、符号那种天生的热情，使得他忘却了人生的艰难和生活的烦恼，一门心思地钻进了知识的宝塔，他要寻求突破，要到那里面去觅取人生的快乐。
所谓因材施教，就是通过一定的教育教学方法和手段，为每一个学生创造一个根据自己的特点充分得到发展的空间。
小小陈景润，自己对自己因材施教着。
一生大幸，小学生邂逅大教授
但是，他毕竟还是个孩子。除了埋头书卷，他还需要面对面、手把手的引导。毕竟，能给孩子带来最大、最直接和最鲜活的灵感和欢乐的，还是那种人与人之间的、耳提面命式的，能使人心灵上迸射出辉煌火花的交流和接触。
所幸，后来随着家人回到福州，陈景润遇到了他自谓是终身获益匪浅的名师沈元。

1 周恩来 从小志高，12岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言。
1911年年底，周恩来在沈阳东关模范学校上学。这一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”。当时正是中国社会发出剧烈变动的时期。 孙中山 领导的 辛亥革命 刚刚推翻了清朝*，结束了中国两千年的封建统治。很多人，特别是年青人思想困惑，没有明确的理想追求，没有人生奋斗的目标。校长讲“立命”，就是给学生讲怎样立志。
魏校长讲到精彩处突然停顿下来，向学生提出一个问题：“请问为什么读书？”
教室里静静的，没有一个学生回答。
“如果没有人回答，我就一个个问了！”
魏校长走下讲台，指着前排一同学说：“你为什么而读书？”这个学生站起来挺着胸脯说：“为光耀门楣而读书！”，“就是为了光宗耀祖。”魏校长又向第二个学生，回答是：为了明礼而读书。第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子，他很认真地回答说：“我是为我爸而读书的。”同学们听了哄堂大笑。
校长对这些回答都不满意，摇了摇头又到周恩来面前，问道：“你是为什么而读书？”
周恩来在学生中威信挺高，在以前不久，辛亥革命刚刚成功，他在同学们中第一个剪掉了长长的辫子，这是很不简单的一件事，因为 满清 *规定，所有*男子都必须像满族人一样留长辫子，以表示忠于清朝朝廷，不留辫子就要杀头。周恩来是第一个剪掉辫子的学生，所以，大家都很佩服他。
周恩来站起身来，教室里静悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩来非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书！”
“为中华之崛起而读书！”回答的多好啊！一句话，表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。
魏校长没有想到，竟然有这样出众的学生，非常高兴。他示意让周恩来坐下，然后对大家说：“有志者，当效周生啊！”意思是说，有志气的青年，都要向周恩来学习啊！
同学们，你们现在是学生，你们有什么样的志向啊！我想，我们应该向敬爱的 周总理 学习，从小立志。立志就是树立一个崇高的人生目标，然后，为实现这个目标坚持不懈，奋斗不止，为人民，为国家做出贡献，这样一生才有意义。
周恩来小小的年龄，为什么能有这样伟大的志向呢？俗话说，从小看大。周恩来小的时候就受过很好的教育，在后来的学习他又善于思考，加上他的家庭渐败落，尝到了生活的艰辛和社会的淡泊，也看到了那时社会的黑暗。他不断的学习，不断的实践，不断地思考，逐渐形成了自己的人生志向，渴望中华腾飞，下面，我讲几个周恩来小时候的故事。
周恩来1898年3月5日出生于江苏省北部的淮安县。这里位于淮河和宋杭大运河交汇的地方，是一片水草丰盛的草原。
周恩来的祖父叫周殿魁，原是 浙江绍兴 人，后来在淮安县当师爷，到晚年才捞到一个知县的职位，但前任知县有后台，迟迟不离位，拒不交印。周殿魁正式走马上任不久就去世了，家业就逐渐衰落。
周殿魁有4个儿子，周贻庚、周贻能、周贻奎、周贻（），周恩来的父亲周贻能排行老二，老大周贻庚一直在沈阳做小职员，他的父亲也在外面做事，挣钱都不多。老三周贻奎长期有病，老四周贻（），是周恩来的养父，二十几岁去世。
周恩来有3位母亲：生母万氏，万冬儿；养母陈氏，乳母蒋江氏。3位母亲对他都很好，对他都有重要的影响。生母万氏教给他处事，养母给了他启蒙教育，乳母主要教他做事。
生母万氏，万冬儿，是淮阴县一家大户的女儿。周恩来的外祖父万青选是淮阴县知县，但在周恩来出生后不久就病逝了。周恩来的生母万氏从小跟着外祖父经常出入于官府大户，见过大世面，在周家也是她支撑门户，善理家财。周家逆运败落，但终究是有名望之家，婚丧嫁娶，逢年过节，迎来送行，求人办事，万氏都办得井井有条，体体面面。生母万氏处理这些应酬时，总把周恩来带在身边，使他增长了许多见识。后来，周恩来身为总理，日理万机，是深受全国人民爱戴的大管家。这里面有生母万氏的熏陶。养母陈氏知书达理，是周恩来的启蒙老师，对周恩来性格的形成影响很大。从小陈氏教他念书识字，5岁就学儿歌和唐宋诗词，万氏还给他讲“窦娥冤”、“西厢记”、 太平天国 和义和团。周恩来对养母的感情甚至超过生母，他称养母为娘，称生母为干妈。养母陈氏去世后，周恩来写过一篇《念娘文》，满怀深情地说道：“直到今天，我还得感谢母亲的启发，没她的爱护，我不会走上好学的道路。”“慈母终日守在房中不出门，我的好静的性格是从她身上继承过来的。”周恩来从乳母那里学习了家事，让她了解了农民的生活。蒋妈妈是个“粗人”，但是她讲的话周恩来很爱听。她给周恩来讲了许多家事，告诉周恩来从播种稻种到舂大米要经过多少道工序；瓜是怎么用瓜籽种出来的；为什么有的人不走路，总是让人用黄包车拉着走。有一年冬天，周恩来还按蒋妈妈说的把一把瓜籽种在花坛里，天天浇水，就是长不出苗来。周恩来去问蒋妈妈是怎么回事，原来，要到春天种才行，冬天怎么能种呢？第二年春天，周恩来又将瓜籽种下，果然出苗了，还结出了几个大南瓜，周恩来高兴得很。后来，周恩来回忆说：“我的妈妈把我带到大运河她自己的家里，我从那里了解到劳动人民是如何生活的。”周恩来在天津读书时，蒋妈妈不顾行路艰难，还去看望她。周恩来高兴极了，陪蒋妈妈在天津到处去看看，临走时送她一个搪瓷碗，请她保重身体！
1907年，周恩来的生母万氏得了胃癌，不幸去世。1908年，养母陈氏也患肺结核病逝。那时，周恩来刚满10岁，父亲又远在他乡，不得不像成年人担起家庭的重担。他含着眼泪葬送了两位母亲，挑起了生活的重担。
周家本来经济状况就不好，加上给两位母亲治病、安葬，又花了不少钱，周恩来不得不经常出入于当铺，把家里值点钱的东西都当了出去换钱维持生活。东西当净了，又硬着头皮向亲戚借钱。可有的亲友在周家兴旺时常登门拜访，如今周家败落了，却没有一个人帮忙，世态之炎凉使周恩来很有感触，真是“贫居闹市无人向，富在深山有远亲”。
周恩来靠自己的劳动来维持生活。他把自家花园改成了菜园，种上了玉米，南瓜和豆角。当时他还很小，没有锄头高，但是他不怕吃苦，辛勤耕耘。秋天，玉米和南瓜都长得好大好大，成了一家人的主要口粮。人民间的贫富之分，使周恩来认识到是*造成的，从此，萌发了反封建的意识。
周恩来12岁那年，大伯周贻庚托堂伯周贻谦把他带到了沈阳。大伯父一直单身在沈阳，大伯母远在天津，周恩来来到沈阳，大伯父非常高兴。他喜欢喝绍兴黄酒，常常让侄儿陪他喝几盅。
周恩来来到沈阳是夏天 ，可是这里与家乡的景色大不一样，看不到美丽的岸柳，看不到无垠的绿浪，只看到那稀疏的野花。本来，大伯父要让他在沈阳读书，但是学校在修道，先让他去堂伯父那儿的银岗书院读了半年，然后进了沈阳的东关模范学校，一学3年。
东关模范学校是一所新学堂，开设的课程不少，有修身、国文、算术、历史、地理、格致（物理）、英文、图画、歌唱、体操等几门课，既学经书，又学西方的哲学，周恩来喜欢。学校里有钱人家子弟多，周恩来虽然家境不好，但学习非常刻苦努力，经常名列前茅，可以说是德才兼备，德智体全面发展，老师和同学们都很喜欢他。
在东关模范学校的3年，周恩来勤奋刻苦博览群书，学到了很多知识。他上课专心听讲，遵守纪律，课后认真按时完成作业，进步很快，各门功课成绩都不错，特别是作文、书法和英文，每学期他都名列第一。他的作文经常受到老师表扬，让全班同学传阅，有的作文，比如他写的《奉天东关模范学校第二周年纪念日感言》一文，立意新颖，论述精辟，表达了强烈的爱国思想，因而轰动了全校，并在全省举办的教育成绩展览会上展示，还收入《学校国文成绩》一书。有一位历史教师高戈吾，发现周恩来聪明、勤奋、爱国、求上进，非常喜欢他，经常借给他一些反映历史上热心变革的政治家，思想家的著作。周恩来先后阅读了陈天华的《猛回头》、《警世钟》和邹容的《革命军》等著作。他还在课外读了《离骚》、《史记》、《汉书》等历史文学者作，他特别赞赏《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想。周恩来得到许多教师的赞赏，如国文老师在他的作文上批语：“教不如此，不足以言教，学不如此，不足以言学，学校不如此，不足以言学校，文章不如此不足以言文章。”还感慨地说：“我教了几十年书，从未见过这样好的学生，为这样的学生，就是呕心沥血也心甘情愿。”
在学校里，周恩来生活非常俭朴，每天，他就带两个“火烧”上学，穿着十分朴素，夏天总是穿一件白长衫，冬天，也只有一件单薄的青年袍，外面罩一件洗白了的兰大褂。但是，他对别人非常关心。有一次，周恩来去打开水，看到烧火的校工吴老头病在床上，他急忙走到床前，端水喂药，而且，还掏出自己仅有的8个铜元说：“您用它*点药吧！”吴老头知道周恩来非常节约，连*书的钱都是从嘴上省出来的，就说：“孩子，你来看我，我就很高兴了，你的生活也不宽裕，我怎么忍心收你的钱呢！”周恩来诚挚地说：“大爷，你别客气了。你快点治好病，让大家喝上您烧的开水是最要紧的啊！”吴老头紧紧握住周恩来的手，老泪纵横。
周恩来在东关模范学校期间，还非常注意锻炼身体。一开始他从淮安到沈阳很不适应。冬天，那里是冰天雪地，北风呼啸。别的同学在外面玩得非常高兴，可是他却宁在火炉旁，他想，如果没有好的身体，振兴中华岂不是一句空话。于是，他下决心好好锻炼身体。
他每天早上从家跑到学校，下午放学再从学校跑回家，从不间断。当时，都是土路，无风三尺土，下雨一身泥。冬天凛冽的寒风吹到脸上像刀割一样，吹得喘不上气来。他还积极参加体育课，踢球，打拳，做体操，还用冷水擦身，他最喜欢的运动是踢“熊头”。这种运动和踢足球差不多，但当时条件差，连球门都没有。在球场上他勇敢得像小老虎。有一次，他们这个班输了一个球，有的同学垂头丧气，周恩来说：“没关系，咱踢球不是为了赢几个球啊！”那个同学不理解：“那是为什么啊？”周恩来说：“我们踢球，最主要的是练好身体报效中华啊！只要能煅练好身体，输几个球算得了什么！”
在东关模范学校学习期间，有一件事对周恩来影响很大。
周恩来一个叫何殿祯的同学家在沈阳郊区的魏家楼子，这个地方是1904年到1905年日俄战争的战场。 1911年暑假，何殿祯邀请周恩来到他家过暑假，周恩来本来想利用暑假多看些书，经过一番考虑，周恩来还是去了魏家楼子，而且连续3个暑假都是在那儿度过的。魏家楼子在沈阳郊区，它南面沙河的南岸是当年日俄战争的战场。魏家楼子村后的山上还有俄国人立下的石碑，村东头的烟龙山上有日本人建造的水泥塔，残垣断壁上还可以依稀看到当年激战的累累弹痕。
何殿祯的爷爷是一位富有正义感，忧国忧民的私熟先生，非常喜欢周恩来这个爱读书的孩子。这位老先生还带着孙子陪周恩来去了烟龙山，讲述了自己一生经历的风风雨雨，尤其是日俄战争带来的苦难。日俄战争的悲惨情景使周恩来震惊。那是1904年的一天晚上，宁静的村子里突然传来了声声狗叫和阵阵枪声。日本兵和俄国兵在这里打起来了。日军在烟龙山设了指挥部，村里的房子被俄国兵放火烧了，乡亲们有的被打死，有的被活埋。何老先生的父亲被俄国兵活埋了，何媳藏在萝卜窖里也没能幸免，被枪杀了。何老先生做梦也盼着祖国强大，满怀热望地对周恩来说！“今天我老了，要说有什么愿望，就是希望你们将来使国家强大起来！”何老先生还和周恩来对对子，他说了上句：“不为列强之奴仆。”周恩来想了想对了下句：“誓做中华的主人。”何老先生听了高兴地说：“好！好！绝好！”何老先生从周恩来身上看到了祖国的前途和民族的希望。周恩来也受到了一次爱国主义教育，更加激发了“为中华崛起而学习的热情”，“为中华之崛起而读书！”“为中华腾飞而努力奋斗！”，伟人周恩来从小就立下了这鸿鹄之志。

精忠报国是岳飞的母亲，在岳飞的后背刺上“精忠报国”四个大字，教育岳飞从小立志报效国家。
精忠报国岳王魂
日前，传来消息，汤阴将在明年年初开展庆祝活动，纪念民族英雄岳飞诞辰900周年。

自小到大岳飞都是我心目中的英雄。少不更事时，在豫南那个小山村里，我就开始听老辈人讲岳飞的故事。“岳母刺字”、“精忠报国”、“撼山易、撼岳家军难”，都是我最早记住的词汇。一曲《满江红》慷慨激昂，是何等激动人心！再后来，随着知识的积累，岳飞已经成为一种精神的概念和符号，深深地镌刻在我的心里。

问题一：我想问一句， 南开大学和 武汉大学哪个文科实力更强 学校的住宿条件和饮食和自然环境：学生住宿区桂园、枫园、樱园、梅园因其风景而命名，春夏秋冬，桂樱梅枫可以说是诗情画意。还有湖滨、星湖等住宿区都各有特色。校内四季常青，花香流溢，以樱花最为有名，有樱花城堡、樱花大道、樱顶、珞珈广场等相关景点（每年春季3月中旬，樱花盛开的时候，武汉大学都会吸引数百万的游客前来赏花，期间发生的一些事情，也常常引发一些讨论的热点），武汉大学校园内就有种子植物120科、558属、800多种，其中属于珍稀濒危的植物有11科17种，古树名木13株；此外，还有大量小灌木、野生花卉、药用植物和岩生植物，如盘龙参、紫芝、海金沙、金鸡菌、挖耳草、江南毛莨等。丰富多彩的植物体系和数量众多的珍稀植物，使珞珈山被誉为全国树木园，曾有植物学家到校园考察后，惊叹武大就是一个天然的植物园。事实上，拥有多种国家一级保护树种的武汉大学校园，本身就是中国植物学会植物园分会。武汉大学樱花国立武汉大学是全世界最美丽的大学之一，也是全中国最美丽的大学！有着鸟语花香和青草一般的空气，有着最大和分布最广的大学厨房学生可以用最少的钱在大学校园的任何一个角落都能够吃到可口的新鲜的饭菜。在学校名气方面：武汉大学校园内还先后建有“六一纪念亭”、“闻一多先生纪念塑像”、“鲲鹏展翅”、“李达塑像”、“爱因斯坦塑像”、“阿兰・佩雷菲特塑像”、“李四光塑像”、“王世杰塑像”、“孔子铜像”等人文景观。武汉大学的之前的名字是“国立武汉大学”。旧时汉语的书写顺序是从右向左，“国立武汉大学”，所以按如今的从左至右的习惯就成了“学大汉，武立国”，读来慷慨大气，意味深长，甚是巧妙。关于“学大汉武立国”的理解一般有两种（实际上意思基本一样）。“学大汉，武立国”即像汉朝那样以武立国，使人想到那句“犯我强汉者，虽远必诛”汪粗逗的豪迈宣言。另一种就是把“大汉武”连起来就成了“像汉武帝那样立国”，汉武帝是位雄才大略的皇帝自不必说。这样理解也同样豪情万丈。一个大学的名字倒过来读，也一样意味深长，磅礴大气的情形，在古今中外都是绝无仅有，前无古人的。这也是武大学子一直引以为豪的地方之一。“学大汉，武立国”这一绝妙的巧合是武大教授，兼副校长吴于廑于1950年首先提出的。1950年，他在全校抗美援朝参军参干动员大会上，以《学大汉武立国》（把“国立武汉大学”牌楼按由左至右顺序来读）为题，作精彩讲演，使师生员工深受鼓舞。学大汉，武立国从此名满天下。在学术和名气方面：1937年，国立武汉大学与国立 北京大学、国立 清华大学、国立中央大学和国立 浙江大学统一进行招生考试，从而跻身“民国五大名校”。同年7月7日，日军在北平西南的卢沟桥附近发动七七事变，揭开了日本全面侵华战争的序幕。此后上海、南京相继被日军占领，武汉成为中国的战时首都，国共两党大量政治军事人士云集珞珈山校园指挥对日抗战。1938年，因日军攻打华中地区，国立武汉大学被迫西迁四川乐山继续学，农学院并入国立中央大学。武汉沦陷后，日军将武大校园辟为其中原司令部。1945年8月15日，日本宣布无条件投降。同年9月1日，国立武汉大学成立复校委员会，1946年10月，学校迁回武昌珞珈山，恢复农学院。1947年，学校设立医学院及其附属医院，形成了文、法、理、工、农、医6大学院21个系8个研究所。国立武汉大学是武大110多年历史中学质量最高、国际影响最大的阶段，至今仍无法被超越。1937年12月，周恩来作为 *** 代表来到武汉，次年5月移居珞珈山，并接见美国友好人士埃德加・斯诺。在武汉大学期间，他三次给武汉大学学生作演讲。南开大学的特色：抗日战争时期，南开大学与北京......>>

问题二：南开大学和武汉大学那个好？ 南开文科全国前五没问题，数学全国第三，化学第二，可见文理实力都是非常牛逼的，武大文科全国进不了前五，理科进不了前十，东拼西凑才弄出来那么一个，虽然我女神是武大困*黄灿灿，曾经也十分喜欢武大，但建议你不要被排名误导，浙大完全和复旦上交一档次，武大凳答差远了。六百分略有问题。还要补充一点，南开硬件不行，规模小，环境不如武大，要不全国前十妥妥的。武大不论硬件的话前七不行。

问题三：南开大学和武汉大学的比较 按照今年的大学的排名，（以前五十名为例）其中文科好的学校有： 2 北京大学 5 复旦大学6 南京大学8 武汉大学 9 吉林大学10 中山大学11 四川大学16 天津大学17 南开大学 18 中南大学19 北京师范大学（师范里面最强的） 24 中国人民大学29 重庆大学30 中国农业大学32 华东师范大学33 兰州大学38 苏州大学39 郑州大学40 湖南大学45 南京理工大学如果是学文学的话（ 文学包括中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学、艺术等4个学科类，共有66个本科专业。）有 北京大学 南京大学 复旦大学 北京师范大学 南京师范大学浙江大学 清华大学 四川大学 清华大学 武汉大学 分别为文学前十名的大学 如果学管理的话（管理学包括管理科学与工程、工商管理、公共管理、农业经济管理、图书档案学等5个学科类，共有18个本科专业。）有 西安交通大学清华大学 浙江大学 上海交通大学北京大学 武汉大学 中国人民大学 复旦大学 南京大学 天津大学 分别为管理前十名的大学 但是，其实是我说错了，但打了这么多字，也舍不得删去――在大学里，管理一般是理科的。 当当当当 学哲学的话 北京大学 中国人民大学 南京大学 复旦大学 武汉大学 中山大学 北京师范大学 南开大学 山西大学是目前我国哲学前几名的学校 哈 其实我觉得呢，如果你是对其中某个专业非常感兴趣的话呢，你就奔着那几个这项专业非常好的学校去，因为如果这个专业是那个学校的名专业的话呢，他肯定会在这个专业的设置上费很多心思。你会学到更多好的知识。 话又说回来，如果你和我当年一样，对什么专业呀，分类呀都不是很清晰的话，那咱们就奔着名校去。好的学校友好的学习氛围。其实大学的差别差不多也在这个方面上了。 加油！!!

问题四：大家觉扎中山大学好还是武汉大学好还是南开大学好？真心求教…(文科) 20分 我是武汉的，武大从声誉教学质量人才培养各个方面都是很优秀的，但是关键看你受不受得了那个武汉的鬼天气。。。我可是在这变呆了好久的。。。文科，，，具体看什么专业，你读的。武大的小语种好像很不错，，

问题五：武汉大学和南开比较 武汉大学的文科和理科和南开是半斤八两，但是武大的工科还有医学，比南开还是要强很多的，但是南开由于地域优势，理科分数线要比武大高10来分，文科分数差不多。

问题六：急求 武汉大学，中山大学，南开大学 哪一个文科强？？ 武汉大学的法学是王牌，既然你除开了就看其他的吧。文学院是武汉大学的传统优势学院之一，有着悠久而辉煌的历史。哲学、政治学等学科中很多专业是全国重点学科！以下专业均为国家重点学科：马克思主义哲学、西方经济学、世界经济、环境与资源保护法学、国际法学、马克思主义理论与思想政治教育、中国古代史、无线电物理、分析化学、地图学与地理信息系统、微生物学、发育生物学、水文学及水资源、水利水电工程、大地测量学与测量工程、摄影测量与遥感、口腔基础医学、社会保障、图书馆学、情报学。
中山大学的文科主要集中在人文学院，有中文、历史、哲学、人类学四个系。中文系人才荟萃，曾有许多著名学者在此任教。先后在本系任教的著名教授，早年有鲁迅、郭沫若、傅斯年、郁达夫、成仿吾、顾颉刚、钟敬文、赵元任、罗常培、陆侃如、冯沅君、王力、岑麒祥，晚近有容庚、商承祚、詹安泰、方孝岳、董每戡、王起、冼玉清、黄海章、楼栖等。这些著名学者为中文系的学科建设和人才培养，作出了重要的贡献。中山大学哲学系，建立于1924年，为中山大学创建之初最早培植的学系之一。著名学者冯友兰、李达、吴康、朱谦之、周辅成、罗克汀、马采等都曾为她的成长浇灌了血汗。
南开的话，经济学类全国第一。历史学，全国领先。社会学，全国前三。政治学全国前十。这些专业都不错。
这三个学校都是985，211，文科各有优势，还是得看你感兴趣的具体专业吧。其次选择时地域也该考虑考虑，一座城市也许就决定了你的生活方式和未来发展方向呢。武大在武汉，中山大学在广州，南开在天津。看你更喜欢哪里吧。还有，如果是读研的话呢，个人觉得，换个城市体验下别样的生活也是很有必要的。嘿嘿~希望对你有用

问题七：我是浙江宁波人 2016年文科高考672分 我该去浙大还是武大还是南开？纠结死了 40分 武大

问题八：武汉大学，南开大学哪个好啊？ 个人觉得武汉大学因为首先是武汉大学很漂亮有中国最美的学校称呼！另外武汉大学师资很不错！而且 有国家重点实验室！如果可以的话我希望自己也能去武汉大学！

问题九：北外的文科录取线通常略高于南开和武大和中山大学。那么这几个学校哪个更好呢？ 请告诉我你学什么专业?

问题十：武汉大学和南开大学那个好？北京文科考生！ 经济：南开>武大（南开理论经济学第二，应用第八）
历史：南开>武大（南开第二）
新闻：南开

复旦大学只有一个医学院，在2000年合并到复旦大学之前，旧称叫“上海医科大学”或简称 “上医”。

上海医科大学创建于1927年，前身是*执政时期的国立中央大学（1949年后改名为南京大学）的医学院。是中国自主创办的第一所国立大学的医学院，也是当时最好的医学院之一，现在也完全配得上“中国医学院校排名前三“的名号（清华的协和，北大的北医，复旦的上医）。2000年，上海第一医科大学与上海最好的综合性大学——复旦大学强强联合，组成了今天的复旦大学。为体现对上游弊海医科大学光荣历史的留存和继承，经原校师生校友的抗争，“上海医学院”的名称得以永远保存。这也是为什么复旦医学院在更多时候被直接称为”上医“的缘故。

如果一定要用排名来论好坏的话，这里告闷是来自2014年最新的第三方排名：
（参考自 /fuuu/zypm/704336.html ）

复旦大学上海医学院在中国医学院校排名中位列第三，基础医学在最新版全国排名中名列第一；临床医学落后于清华协和以及上海交大医学院（与交大合并前为上海第二医科大学），排名第三；防疫第三；药学第三；中西医结合第二。随着国家对医学科学的重视的提升和上海交大等其他大学对医学院的大力支持和发展，上医虽在百花齐放的今天失去了曾经一枝独秀的骄傲，但综合实力一直都在。

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在中国，原先独立的医学院或医科大学在并入综合性大学后，为保住生源质量，往往会单独划定更高的报考分数线。但上医在并入复旦后，由于很长一段时间未能独立于复旦自主招生、划定分数线，来到上医的生源质量有所下滑。更重要的是，较多生源原本是报考复旦的其他专业未果而被调剂而来。这就导致上医近段时间培养的一些医学生（当然只是少数）初衷便不是学医，此处省略若干字。与新近发展起来的一些新秀医学院校对比（如上海交通大学极力支持和发展的原上海第二医科大学），复旦对于上医的关注度有所不足，加之前面提到的自主招生问题，作为现在在读的上医学生，我不得不客观承认上医的实力在近年开始下滑。这倒不是因为我们停滞不前，而是因为别人发展得更快，让我们优势不再。

由于校区位于上海市徐家汇市中心的缘故，地理因素已成袜磨弯为复旦上医发展越发受限的主要因素。没有地就没法建更多的实验大楼，也就无法吸引优秀的科研人才；没法建更加完善和世界先进的医学教学和实践平台，本科生的培养也因此受限；没法建设更好的学习和生活环境，也就没法吸引更多更好的生源。但复旦现任杨玉良校长目光高远，和医学院的领导们已逐渐认识到上医不能继续吃老本的问题。从2014年也就是今年开始，复旦已开始倾尽全力建设上医。首个举措便是进行史无前例的大搬迁：本科生全部迁往复旦新建的环境优美、设施完备的江湾校区，研究生碍于实验室位置的限制则搬往上医校区附近的汉庭和菁英汇改建的学生宿舍。预计在2016年，上医将完成从地下到地上的立体式全方位的转变。原先楼层低矮占地又大的破旧的学生宿舍将彻底消失，被设施更加完善的集约度高的学生公寓取代，而誊出的空间将会用于建造世界一流水平的科研和教学空间。原先碍于地表面积限制而不得不缩小规模的体育场和图书馆，也会在地下空间被充分开发后重新以更大的规模建成。未来的复旦上医，实力不可小觑！