专科学校排名前五 十大专科学校排名

高中考不上，首选举闭五年制大专
为何要这样说呢？初三的考生年龄基本上是在15、16岁这个年龄段，三年中专读下来，也就十八岁。放在我们家长那个年代，中专毕业出来工作还是不错的，就业各方面的都不错。但现在年代不同了，现在中专出来基本上没多大用处，再加上孩子年龄还小，相信很多家长也很担心孩子在社会上各种不适应。那么，选五年制大专是最好的选择。三年中专读完，接着读两年大专，刚好年龄在20岁左右，出来社会锻炼最适合，孩子心智各方面都相对比较成熟，家长们也不用怎么担心了。
最最关键的一点是，孩子读完五年制大专，拿到手的可是全日制的中专文凭和大专文凭！这个全日制的大专文凭对孩子以后的影响可谓深远！孩子以后想继续读书，可以专升本，这样以后拿到的本科毕业证书也是全日制本科！！！孩子以后若是想考公务员、想继续深造、想考职称等等，都会大派用场的！
基于以上，家长朋友们，知道为何强调建议高中考不上，首选五年制大专了吧？
下面就具体介绍一下五年制大专——
什么是五年一贯制？
五年一贯制又称“初中起点大专教育”，招收参加中考的初中毕业生，达到录取成绩后，进入高等院校学习，前两年学习中专课程，后三年学习大专课程，学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》，此学历为国家承认的全日制大专学历。大专毕业后还可参加专升本考试，继续深造本科学历。
2、什么叫“3＋2”分段制？
“3+2”是中专三年和大学二年连读，五年时间拿到中专和大专文凭。
今后如何？
五年一贯制大专教育形式始于上世纪90年代。“3＋2”分段制高职开始于2001年，
五年制大专是新兴的教育模式，近两年国家才大力推广，已有不少院校已经开设、招生了，
从明年（2013年）开始，许多有实力的中职学校和高职院校，都会相继模仿，采用五年制办学形式。
4、实施五年制大专的意义？
是各省、市为了进一步发展中等职业教育推出的一项重要举措。这种办学形式不仅拉动了中等职业教育的发展，而且为有志于学习一技之长的初中毕业生提供了便捷途径，同时也为各省、市的高职院校储备了生源，保证了高级技术人才的培养规模和质量。
和“3＋2”分段制高职正拦裂的相同点和不同点？
相同点：
五年一贯制和“3＋2”分段制高职的招生计划都由省级教育部门统一安排，只招收当年参加全省中招考试而且成绩达到一定录取控制线的考生。
学习期限都是五年，相当于高中毕业后再上两年大专。
毕业后也都可以参加全衡棚省统一组织的专升本考试，成绩优秀者可以升入本科院校继续深造。
不同点：
五年一贯制高职由普通高职院校举办，实行五年连贯教学，学费按高职收费标准分年收取。
“3＋2”分段制高职顾名思义就是指5年学习时间分为两段，即前3年在普通中专学习，后两年在相应的高职院校学习，教学计划由普通中专和高职院校共同制定，分段教学。学费前3年按中专收费标准分年收取，后两年按高职收费标准分年收取。
招生对象
全国各省（市、自治区）参加中考的应届初中毕业生，外籍学生要求将户口迁入就读所在地。
资助政策
1、前两年可以享受国家助学金，生活费补贴1500∕年。同时享受当地中职教育政策。
2、后两年可享受生源地信用助学贷款、国家助学金、国家奖学金。
生源地信用助学贷款最高可贷6000元∕年，一次性申请，分年发放；
国家助学金一、二、三等分别为4000∕年、3000∕年、2000∕年；
国家励志奖学金为5000∕年；国家奖学金为8000∕年。
五年制大专的优势
1.中职、高职衔接优势
（1）统筹安排和整体设计培养目标所要求的知识、能力和素质结构及教学各环节；
（2）避免了中、高职衔接过程中因培养方向的偏移而导致的教学内容和课时安排的重复
（3）解决了中职与高职对接容易错位的现象;
（4）弥补了普通高中学生缺乏技能训练的不足;
（5）教学过程更具系统性、完整性和连续性；
（6）缩短了学习时间，减轻学生家庭负担；
（7）五年一贯制高职办学模式有利于改善中职“招生环境”，是高职院校生源的一个重要补充手段。
2.年龄优势
（1）五年一贯制高职学生初中毕业入学，十五六岁，是人生价值观形成、学习语言、掌握技能的最佳年龄段；
（2）有利于职业意识、职业能力的培养和职业素质的养成
（3）有利于培养学生适应工作岗位的实践能力；
（4）有利于学生熟练掌握比较复杂的高技术和高技能；
（5）有利于增强专业的稳定性和职业的归属感。
3.时间优势
连续学习5年，有近2/3的时间用于专业技术教育，可以具备：更宽广的相关专业知识及经济、管理等方面的知识；更强的综合应用各种知识解决实际问题的能力；解决现场技术问题的应变能力；有利于对复合型人才的培养。
4.学制优势
五年期间，不淘汰，无应试，减轻了学习、心理和精神压力，有利于学生夯实基础，学习新知识新技术、提高综合素质和能力，也为学生培养兴趣爱好、发展个性特长提供了空间。
5.效益优势。
5=3+3效应。
6.专业优势
五年一贯制高职，在人才培养上要从一个低级到高级的知识技能的训练过程，所以五年制有这个时间、空间。而且对于艺术类、语言类、工业*类和加工工艺类等专业类群，以及部分服务类、护理类，五年制更有优势。
哪些学生适合报考五年制大专？
1、动手能力较强，善于理论联系实际。但上完高中考取大学专科、本科较困难的同学；
2、学习成绩一般，考不上重点高中或普通高中，而又想在正规高等院校就读的同学；
3、家庭困难或因其他原因想提前就业的同学。
文凭与普通高职的文凭是一样的吗？
1、五年制大专是教育部人才培养模式改革重点项目；
2、初中起点大专教育，中等教育与高等教育贯通，学制五年；属国家大专统招计划，毕业颁发教育部印制、网上电子注册的全日制普通高校毕业证书；
3、享受普通专科一样的待遇，毕业后由国家人事部门制发派遣证。（可参加公务员考试、参加普通高校“专升本”考试、求职、加薪、晋级、职称评定、资格报考、学历认证、出国、留学、移民等都具有效力）

1深圳职业技术学院

2山东医学高等专科学校

3山东中医药高等专科学校

4浙江金融职业学院

5北京信息职业技术学院

6成都航空职业技术学院

7 杭州职业技术学镇虚院

8浙江经贸职业技术学院

9湖北中医药高等专科学校

10北京工业职业技术学院

11金华职业技术学院哗慎

12无锡职业技术学院

13武汉职业技术学院

14上海旅游高等专科学校

15浙江经济职业技术学院

16江西医学高等专科学校

17南京铁道职业技术学院

18武汉软件工程职业学院

19苏州职业大学

20长沙航空职业技术学院

21杭州科技职业技术学院

22安徽中医药高等专科学校

23南京信息职业技术学院

24宿迁职业技术学院

25天津职业大学

26北京经济管理职业学院

27浙江商业职业技术学院

28浙江机电职业技术学院

29广东轻工职业技术学院

30天津医学高等专科学校

31陕西国防工业职业技术学院

32重庆医药高等专科学校

33长沙民政职业技术学院

34北京经贸职业学院

35安徽医学高等专科学校

36上海科学技术职业学院

37南京科技职业学院（原南京化工职业技术学院）

38陕西工业职业技术学院

39上海民航职业技术学院

40郑州铁路职业技术学院

41广州城市职业学院’

42北京交通职业技术学院

43苏州经贸职业技术学院

44广州番禺职业技术学院

45广州民航职业技术学院

46浙江工商职业技术学院

47江苏经贸职业技术学院

48西安医学高等专科学校

49菏泽医学专科学校

50苏州卫生职业技术学院

51上海电子信息职业技术学院

52武汉铁路职业技术学院

53苏州工业职业技术学院

54南京旅游职业学院

55武汉工程职业技术学院

56武汉交通职业学院

57北京农业职业学院

58安徽粮食工程职业学院

59宁夏建设职业技术学院

60重庆电子工程职业学院

61河南职业技术学院

62闽江师范高等专科学校

63武汉城市职业学院

64天津电子信息职业技术学院

65青岛职业技术学院

66江苏卫生健康职业学院

67宁波职业技术学院

68 西安航空.职业技术学院

69北京科技职业学院

70陕西经济管理职业技术学院

71齐齐哈尔高等师范专科学校

72北京交通运输职业学院

73常州信息职业技术学院

74四川科技职业学院：

75新疆建设职业技术学院

76焦作师范高等专科学校

77辽宁农业职业技术学院

78江西中医药高等专科学校

79北京劳动保障职业学院

80河南经贸职业学院

81山东服装职业学院

82惠州卫生职业技术学院

83石家庄工程职业学院

84 郑州乱旅敬职业技术学院

85浙江工贸职业技术学院

86上海出版印刷高等专科学校

87南通职业大学

88益阳医学高等专科学校

89重庆三峡医药高等专科学校

90太原旅游职业学院

91云南林业职业技术学院

92郑州电力职业技术学院

93江苏城市职业学院

94邢台医学高等专科学校

95郑州幼儿师范高等专科学校

96西安铁路职业技术学院

97重庆工业职业技术学院

98南京交通职业技术学院

99浙江工业职业技术学院

100河南医学高等专科学校

全国专科学校排名如下：

1、深圳职业技术学院； 2、九江职业技术学院；3、 武汉职业技术学院；4、深圳信息职业技术学院； 5、天歼亏者津市职业大氏薯学； 6、襄阳职业技术学院； 7、金华职业技术学院； 8、商丘职业技术学院； 9、潍坊职业学院； 10、杨凌职业技术学院。

高等专科学校是指经国家教育部批准设立，进行专科教育的普通高等学校与职业高等学校。根据教育部相关规定，师范、医学、公安类的专科层次全日制普通高等学校应规范校名后缀为“高等专科学校”，而非师范、非医学、非公安类的专科层次全日制普通高等学校则应逐步规范校名后缀为“职业技术学院”或“职业学院”。

截至2020年6月30日，全国高等学校共计3005所，其中：普通高等学校2740所，空孙含本科院校1258所、高职（专科）院校1482所；成人高等学校265所。本名单未包含港澳台地区高等学校。

1深圳职业技术正键学院

是广东省主管、深圳市人民*举办的一所专科层次全日制普通高等学校。学校创建于1993年，原名深圳高等职业技术学院，1997年更为现名，2001年学校先后与国内129所高校签订联合培养硕士研究生、博士研究生协议，2003年通过教育部118金宝搏app下载人才培养工作水平评估。

2山东医学高等专科学校

山东医学高等专科学校位于山东省临沂市，是一所由山东省人民*举办，并经中华人民共和国教育部批准设立的省属全日制普通高等学校。

3山东中医药高等专科学校

山东中医药高等专科学校是一所省属全日制普通高等专科学校，坐落于胶东半岛烟台，是国家中医药管理局重点建设院校、山东省技能型人才培养特色名校立项建设单位。

4浙江金融职业学院

浙江金融职业学院（简称：浙金院）是经浙江省人民*批准建立的公办高等职业技术学校，由浙江省教育厅领导和管理，2017年成功入选浙江省五所重简清卜点专科院校建设单位之一；教学业绩考核名列浙江省专科院校第二名。

5北京信息职业技术学院

北京信息职业技术学院位于北京市，是公办全日制普通高等职业技术学院，为国家示范性高等职业院校、国家现代学徒制试点单位、北京市示

范性高职院校、北京市深化创新创业教育改革示范高校。

6成都航空职业技术学院

成都航空职业技术学院坐落于四川省省会成都市，是四川省教育厅直属全日制普通高等学校、全国首批国家示范性高等职业院校。

7杭州职业技术学院

杭州职业技术学院简称“杭职院”，是一所由杭州市人民*主办，经浙江省人民*批准成立的全日制普通高职院校，入选浙江省示范性高等职业院校，是国家骨干高职院校建设单位、第二批国家现代学徒制试点单位。

8浙江经贸职业技术学院

浙江经贸职业拦穗技术学院位于浙江省杭州市，是浙江省供销合作社联合社下属的全日制公办高职院校（副厅级）。2012年入选浙江省示范性高等职业院校。

9湖北中医药高等专科学校

湖北中医药高等专科学校坐落在历史文化名城荆州，是经教育部批准成立的全国第一所中医药普通专科学校，实行国家中医药管理局、湖北省卫生厅、荆州市人民*三方共建的管理体制。

10北京工业职业技术学院

北京工业职业技术学院是一所以工科专业为主、独立设置的公办普通高等职业学院，是国家建设行业技能型紧缺人才培养培训工程、国家示范性高等职业院校之一

根据最新统计数据，全国前十专科学校排名如下：

• 北京电子科技职业学院
  作为中国电子信息领域的重要培养基地，北京电子科技职业学院在专科学校中名列前茅。学校以其优质的教学资源和丰富的实践机会而闻名。

• 北京联合大学
  北京联合大学是一所综合性大学，其专科学院在全国享有很高的声誉。学校注重培养学生的实践能力和创新精神，为学生提供广阔的发展空间。

• 上海电力学院
  上海电力学院是中国电力行业的重要人才培养基地之一，其专科学院在全国范围内具有较高的知名度和影响力。学校致力于培养电力工程、新能源等领域的专业人才。

• 浙江医药高等专科学校
  浙江医药高等专科学校是中国医药教育领域的重要学府之一，其在全国范围内享有很高的声誉。学校注重培养学生的实践能力和创新精神，为学生提供广阔的发展空间。

• 江苏工程职业技术学院
  江苏工程职业技术学院是江苏省重点支持的高职院校之一，其在全国范围内具有较高的知名度和影响力。学校致力于培养工程技术领域的专业人才。

• 四川传旁脊敬媒学院
  四川传媒学院是四川省重点支持的高职院校之一，其在全国范围内享有很高的声誉。学校注重培养学生的实践能力和创新精神，为学生提供广阔的发展空间。

• 广东技术师范学院
  广东技术师范学院是广东省重点支持的高职院校之一，其在全国范围内具有较高的知名度和影响力。学校致力于培养教育技术领域的专业人才。

• 河南工业大学
  河南工业大学是河南省重点支持的高职院校之一，其在全国范围内享有很高的声誉。学校注重培养学生的实践能力和创新精神，为学生提供广阔的发展空间。

• 湖南中医药高等专科学校
  湖南中医药高等专科学校是中国中医药教育领域的重要学府之一，其在全国范围内具有较高的知名度和影响力。学校致力于培养中医药领域的专野含业人才。

• 重庆交通职业学院
  重庆交通职业学院是重庆市重点支持的高职院校运慎之一，其在全国范围内享有很高的声誉。学校注重培养学生的实践能力和创新精神，为学生提供广阔的发展空间。

以上是全国前十专科学校的排名，这些学校在各自领域内具有较高的知名度和影响力，为学生提供了优质的教育资源和发展机会。学生在选择专科学校时可以参考这些学校的排名情况，结合自身兴趣和专业需求做出合理的选择。