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基本学制:四年 | 招生对象: | 学历:中专 | 专业代码:081201
培养目标
培养目标
培养目标:本专业培养具备数理基础和人文社科知识,掌握测绘工程基础理论、基本知识和 基本技能,接受科学思维和工程实践训练,具有创新意识与创业能力,能在测绘、规划、国土资源、 矿山、交通、水利、电力等部门从事测绘工程技术及相关领域的生产、设计、开发、研究、教学及管 理等方面工作的高素质、复合型工程科技人才。
培养要求:本专业学生主要学习人文社科、数理基础、测绘科学与技术、计算机与通信技术等 方面的基本理论和基本知识,接受测绘项目设计、技术开发、工程应用与管理等方面的基本训练, 具有运用所学知识从事测绘工程实践及技术创新的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有良好的工程职业道德、强烈的爱国敬业精神、社会责任感吵卜和丰富的人文科学素养;
2.具有从事测绘工程专业工作所需的数学、地球科学知识以及一定的工程管理知识;
3.熟悉测绘法律法规和行业规范,具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识;
4.掌握扎实的测绘学科基本理论和系统的专业知识,具有较强的测绘数据分析能力,具有 从事测绘生产的专业技能,了解测绘科学与技术的理论前沿、技术发展动态和行业需求;
5.具有综合运用所学测绘工程专业的理论进行项目方案设计和工程实施及解决工程实际 问题的能力;
6.具有信息获取和职业发展学习的能力,具有较强的创新意识和进行测绘工程软硬件系统 的集成开发和设计、技术改造与创新的初步能力;
7.具有较好的组织管理能力、较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力,具有应对危机 与突发事件的初步能力;
8.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。
9.具有相关领域的创业能力。
主干学科:测绘科学与技术、地理科学、地球物理学。
核心知识领域:本专业的知识体系由通识教育、专业教育和综合教育3部分构成。通识教育 包含人文社会科学、自然科学、管理科学、外语、计算机信息技术、体育和实践训练等;专业教育包 含专业基础、专业理论知识、专业实升让穗验与实践训练等,涵盖地球空间信息采集技术、数据处理理论 和方法、测绘信息表达与应用、计算机网络与信息系统、大地测量学与导航定位、工程与工业测 量、摄影测量与遥感、地图制图学与地理信息工程等核心知识领域;综合教育包括思想品德教育、 专业实践教育、社情国情教育,通过开展各种学术交流和社会实践活动,拓展学生国际视野,提高 人文素养和专业素质。
核心课程示例:
1.示例一:专业核心课程包括测绘学概论(18学时)、大地测量学基础(54学时)、数字地形 测量学(72学时)、误差理论与测量平差基础(45学时)、地图学基础(45学时)、GPS原理及其应 用(45学时)、遥感原理与应用(45学时)、地理信息系统原理(45学时)、数字图像处理(36学 时)。
(1)大地测量与卫星导航方向:物理大地测量学(45学时)、空间大地测量学(45学时)、地 壳形变(45学时)、GPS测量与数据处理(36学时)、导航学(45学时);
(2)工程与工业测量方向:摄影测量学(54学时)、工程测量学(54学时)、GPS测量与数据 处理(36学时)、变形监测数据处理(36学时)、工业测量(36学时);
(3)航天航空测绘方向:摄影测量学(54学时)、遥感物理(36学时)、航空与航天成像技术 (45学时)、数字摄影测量学(45学时)、遥感图像解译(36学时);
(4)城市空间信息工程方向:城市空间信息学(45学时)、城市灾害应急管理(45学时)、GIS 工程设计与实践(45学时)、城市规划原理(45学时)、网络地理信息系统原理(45学时)、土地资 源管理学(45学时)。
2.示例二:数字测量学(64学时)、地图学基础(48学时)、误差理论与测量平差基础(56学 时)、大地测量基础(56学时)、数据结构与测绘软件开发(48学时)、计算机地图制图(48学时)、 卫星导航与定位技术(40学时)、地理信息系统原理(48学时)、摄影测量基础(40学时)、遥感原 理与应用(40学时)、矿山测量学(48学时)、工程测量学(48学时)、变形与沉陷工程学(48学滑谨 时)、土地整治与复垦(32学时)、资源信息学(32学时)。
3.示例三:测绘学导论(16学时)、误差理论与测量平差(64学时)、计算机地图制图(64学 时)、数字测图原理与方法(72学时)、大地测量基础(56学时)、摄影测量基础(48学时)、GPS原 理与应用(56学时)、遥感原理与应用(48学时)、地理信息系统原理(40学时)、测量程序设计 (56学时)、精密测绘仪器原理与使用(48学时)、变形监测与灾害预报(40学时)、数字摄影测量 (56学时)、创新专题设计(16学时)、科技论文写作(16学时)、工程测量学(56学时)、矿山测量 学(56学时)、GPS数据处理(32学时)、地籍测量与土地管理(48学时)。
主要实践性教学环节:集中实习、课程设计、工程实践、综合设计、毕业设计(论文)等。
主要专业实践能力:建立测量控制网和地球坐标系统,地理空间信息采集、处理与应用,测绘 生产技术,项目设计与管理。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
职业能力要求
职业能力要求
专业教学主要内容
专业教学主要内容
《工程测量学》、《摄影测量学》、《GPS测量实习》、《控制测量实习》、《地理信息系统原理》、《GIS原理与应用》、《Auto CAD的应用》、《GPS测量原理与应用》、《精密工程测量》、《大地测量学基础》 部分高校按以下专业方向培养:无人机遥感。
专业(技能)方向
专业(技能)方向
工程类企业:地质勘查、工程测绘、工程测量、竣工测量、监理工程; 仪器类企业:仪器设计、仪器制图; *、事业类单位:国家基础测绘建设、陆海空运载工具导航与管理、国土资源调查与管理、地图与地理信息系统的设计。
职业资格证书举例
职业资格证书举例
继续学习专业举例
就业方向
就业方向
一、测绘工程专业就业前景
目前开设测绘工程专业的学校很少,测绘工程就业率几乎是100%。拥有测绘工程硕士培养资格的学校更是凤毛麟角,测绘工程硕士就业前景更是一片光明。报考测绘工程专业的学员,多是还未毕业,就有用人单位上门来要人了。
测绘工程就业方向一般分为内业和外业。一般女生做内业的比较多,就业于房产公司,室内设计装潢公司,进行室内测量测绘工作,对软件的运用要求会比较高,尤其是autocad、3dmax等制图软件。男生大多从事野外测量,就业于*部门如测绘院、规划局、地矿局或者就业于一些大型国有企业如中铁、中建、地铁建设等,根据单位的不同,进行调绘、放样、隧道测量、测图、规划等工作。拥有硕士学位的测绘工程硕士就业方向主要在地理信息系统、摄影测量、GIS等。
综上所述、测绘工程就业情况总体来说是不错的。测绘工程专业男生就业情况要比女生要好,多在野外工作,测绘工程专业女生就业于机关的会比较好。随着国家基础设施建设的全面铺开,铁路、公路、高速铁路、高速公路、城市交通、房地产开发、水利设施修建、国土信息采集与管理等大型项目的实施,社会需要大量的测绘人才,因此测绘工程专业就业形势看好。
测绘是辅助性行业,但工程类都离不开测绘,发展还是蛮有前景的。
挣多少得看你的学历、你进的单位的效益、你的个人能力。单位进事业单位,设计院一类的,稳定;中铁类的国企太奔波,本来就是艰苦行业,出差很多,外业很多。
本科毕业要是进个设计院、测绘院,相对稳定,平时出去个10多天的外业,一个月4、5千很正常。
大国企,外业那是天天出,一出去好几个月,工资也就3、4千吧,去工矿类的比较稳定,但一般都是郊区或者荒无人烟,环境差点,也能4、5K吧,专科的话能差点。
例如一位硕士毕业生,985院校,工作单位是省测绘研究院,月薪1W多点,一个月户外作业20天左右,每月在单位歇个10天左右。
当然了,上述说的只是大致情况,实际情况跟学历、毕业的学校、单位、能力,都息息相关,工资不能说出个具体的数来。测绘还是蛮有前景的,比较稀缺。要是能吃苦的话,还是蛮不错的行业,也算是比较能挣钱的了。
二、测绘工程专业就业方向
从事国家基础测绘建设、陆海空运载工具导航与管理、城市和工程建设、矿产资源勘察与开发、国土资源调查与管理等测量工程、地图与地理信息系统的设计、实施和研究等方面工作。
1、毕业生可到市政、测绘、规划、国土、房产等*事业部门以及信息技术公司从事测绘工程勘察设计、实施、管理与开发工作。
2、毕业生可到设计院、施工企业、监理公司、咨询公司等从事设计、施工、管理等工作。
3、毕业生可到高校、科研部门从事教学和研究工作。
测绘工程专业就业岗位
土建工程师、土木土建工程师、测量员、测量工程师、测绘工程师、机械工程师、*工程师、机械设计工程师、技术支持工程师、gis开发工程师、测绘员、施工员等。
对应职业(岗位)
对应职业(岗位)
河南公办专科学校排名:黄河水利职业技术学院、河南工业职业技术学院、郑州铁路职业技术学院等。
1、黄河水利职业技术学院。
王牌专业:计算机网络技术、建筑工程技术、水利水电建筑工程、工程测量技术、会计、机械设计与*、电子商务。
2、河南工业职业技术学院。
王牌专业:汽车检测与维修技术、机电一体化技术、电子商务、机械唤逗弊设计与*、数控技术、电气自动化技术。
3、郑州铁路职业技术学院。
王牌专业:铁道通信与信息化技术、城市轨道交通运营管理、护理、眼视光技术、城市轨道交通车辆技术。
4、河南职业技术学院。
王牌专业:酒店管理、汽车检测与维修技术、电子信息工程技术、烹调工艺与营养、数控技术。
5、河南农业职业学院。
王牌专业:园林技术、种子生产与经营、园艺技术、畜牧兽医。
6、商丘职业技术学院。
王牌专业:机电一体化技指春术、会计、物流管理、畜牧兽医、汽车检测与维修技术、机械*与自动化。
7、三门峡职业技术学院。
王牌专业:新能源汽车技术、电子商务、园林技术、计算机网络技术、机电一体化技术。
8、河南经贸职业学院。
王牌专业:物联网应用技术、计算机应用技术、财务管理、网络营销。
9、漯河医学高等专科学校。
王牌专业:口腔医学、护理、医学影像技术、临床医学。和族
基本学制:四年 | 招生对象: | 学历:中专 | 专业代码:081201
培养目标
培养目标
培养目标:本专业培养具备数理基础和人文社科知识,掌握测绘工程基础理论、基本知识和 基本技能,接受科学思维和工程实践训练,具有创新意识与创业能力,能在测绘、规划、国土资源、 矿山、交通、水利、电力等部门从事测绘工程技术及相关领域的生产、设计、开发、研究、教学及管 理等方面工作的高素质、复合型工程科技人才。
培养要求:本专业学生主要学习人文社科、数理基础、测绘科学与技术、计算机与通信技术等 方面的基本理论和基本知识,接受测绘项目设计、技术开发、工程应用与管理等方面的基本训练, 具有运用所学知识从事测绘工程实践及技术创新的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有良好的工程职业道德、强烈的爱国敬业精神、社会责任感和丰富的人文科学素养;
2.具有从事测绘工程专业工作所需的数学、地球科学知识以及一定的工程管理知识;
3.熟悉测绘法律法规和行业规范,具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识;
4.掌握扎闷氏实的测绘学科基本理论和系统的专业知识,具有较强的测绘数据分析能力,具有 从事测绘生产的专业技能,了解测绘科学与技术的理论前沿、技术发展动态和行业需求;
5.具有综合运用所学测绘工程专业的理论进行项目方案设计和工程实施及解决工程实际 问题的能力;
6.具有信息获取和职业发展学习的能力,具有较强的创新意识和进行测绘工程软硬件系统 的集成开发和设计、技术改造与创新的初步能力;
7.具有较好的组织管理能力、较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力,具有应对危机 与突发事件的初步能力;
8.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。
9.具有相关领域的创业能力。
主拍罩纤干学科:测绘科学与技术、地理科学、地球物理学。
核心知识领域:本专业的知识体系由通识教育、专业教育和综合教育3部分构成。通识教育 包含人文社会科学、自然科学、管理科学、外语、计算机信息技术、体育和实践训练等;专业教育包 含专业基础、专业理论知识、专业实验与实践训练等,涵盖地球空间信息采集技术、数据处理理论 和方法、测绘信息表达与应用、计算机网络与信息系统、大地测量学与导航定位、工程与工业测 量、摄影测量与遥感、地图制图学与地理信息工程等核心知识领域;综合教育包括思想品德教育、 专业实践教育、社情国情教育,通过开展各种学术交流和社会实践活动,拓展学生国际视野,提高 人文素养和专业素质。
核心课程示例:
1.示例一:专业核心课程包括测绘学概论(18学时)、大地测量学基础(54学时)、数字地形 测量学(72学时)、误差理论与测量平差基础(45学时)、地图学基础(45学时)、GPS原理及其应 用(45学时袭仿)、遥感原理与应用(45学时)、地理信息系统原理(45学时)、数字图像处理(36学 时)。
(1)大地测量与卫星导航方向:物理大地测量学(45学时)、空间大地测量学(45学时)、地 壳形变(45学时)、GPS测量与数据处理(36学时)、导航学(45学时);
(2)工程与工业测量方向:摄影测量学(54学时)、工程测量学(54学时)、GPS测量与数据 处理(36学时)、变形监测数据处理(36学时)、工业测量(36学时);
(3)航天航空测绘方向:摄影测量学(54学时)、遥感物理(36学时)、航空与航天成像技术 (45学时)、数字摄影测量学(45学时)、遥感图像解译(36学时);
(4)城市空间信息工程方向:城市空间信息学(45学时)、城市灾害应急管理(45学时)、GIS 工程设计与实践(45学时)、城市规划原理(45学时)、网络地理信息系统原理(45学时)、土地资 源管理学(45学时)。
2.示例二:数字测量学(64学时)、地图学基础(48学时)、误差理论与测量平差基础(56学 时)、大地测量基础(56学时)、数据结构与测绘软件开发(48学时)、计算机地图制图(48学时)、 卫星导航与定位技术(40学时)、地理信息系统原理(48学时)、摄影测量基础(40学时)、遥感原 理与应用(40学时)、矿山测量学(48学时)、工程测量学(48学时)、变形与沉陷工程学(48学 时)、土地整治与复垦(32学时)、资源信息学(32学时)。
3.示例三:测绘学导论(16学时)、误差理论与测量平差(64学时)、计算机地图制图(64学 时)、数字测图原理与方法(72学时)、大地测量基础(56学时)、摄影测量基础(48学时)、GPS原 理与应用(56学时)、遥感原理与应用(48学时)、地理信息系统原理(40学时)、测量程序设计 (56学时)、精密测绘仪器原理与使用(48学时)、变形监测与灾害预报(40学时)、数字摄影测量 (56学时)、创新专题设计(16学时)、科技论文写作(16学时)、工程测量学(56学时)、矿山测量 学(56学时)、GPS数据处理(32学时)、地籍测量与土地管理(48学时)。
主要实践性教学环节:集中实习、课程设计、工程实践、综合设计、毕业设计(论文)等。
主要专业实践能力:建立测量控制网和地球坐标系统,地理空间信息采集、处理与应用,测绘 生产技术,项目设计与管理。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
职业能力要求
职业能力要求
专业教学主要内容
专业教学主要内容
《工程测量学》、《摄影测量学》、《GPS测量实习》、《控制测量实习》、《地理信息系统原理》、《GIS原理与应用》、《Auto CAD的应用》、《GPS测量原理与应用》、《精密工程测量》、《大地测量学基础》 部分高校按以下专业方向培养:无人机遥感。
专业(技能)方向
专业(技能)方向
工程类企业:地质勘查、工程测绘、工程测量、竣工测量、监理工程; 仪器类企业:仪器设计、仪器制图; *、事业类单位:国家基础测绘建设、陆海空运载工具导航与管理、国土资源调查与管理、地图与地理信息系统的设计。
职业资格证书举例
职业资格证书举例
继续学习专业举例
就业方向
就业方向
一、测绘工程专业就业前景
目前开设测绘工程专业的学校很少,测绘工程就业率几乎是100%。拥有测绘工程硕士培养资格的学校更是凤毛麟角,测绘工程硕士就业前景更是一片光明。报考测绘工程专业的学员,多是还未毕业,就有用人单位上门来要人了。
测绘工程就业方向一般分为内业和外业。一般女生做内业的比较多,就业于房产公司,室内设计装潢公司,进行室内测量测绘工作,对软件的运用要求会比较高,尤其是autocad、3dmax等制图软件。男生大多从事野外测量,就业于*部门如测绘院、规划局、地矿局或者就业于一些大型国有企业如中铁、中建、地铁建设等,根据单位的不同,进行调绘、放样、隧道测量、测图、规划等工作。拥有硕士学位的测绘工程硕士就业方向主要在地理信息系统、摄影测量、GIS等。
综上所述、测绘工程就业情况总体来说是不错的。测绘工程专业男生就业情况要比女生要好,多在野外工作,测绘工程专业女生就业于机关的会比较好。随着国家基础设施建设的全面铺开,铁路、公路、高速铁路、高速公路、城市交通、房地产开发、水利设施修建、国土信息采集与管理等大型项目的实施,社会需要大量的测绘人才,因此测绘工程专业就业形势看好。
测绘是辅助性行业,但工程类都离不开测绘,发展还是蛮有前景的。
挣多少得看你的学历、你进的单位的效益、你的个人能力。单位进事业单位,设计院一类的,稳定;中铁类的国企太奔波,本来就是艰苦行业,出差很多,外业很多。
本科毕业要是进个设计院、测绘院,相对稳定,平时出去个10多天的外业,一个月4、5千很正常。
大国企,外业那是天天出,一出去好几个月,工资也就3、4千吧,去工矿类的比较稳定,但一般都是郊区或者荒无人烟,环境差点,也能4、5K吧,专科的话能差点。
例如一位硕士毕业生,985院校,工作单位是省测绘研究院,月薪1W多点,一个月户外作业20天左右,每月在单位歇个10天左右。
当然了,上述说的只是大致情况,实际情况跟学历、毕业的学校、单位、能力,都息息相关,工资不能说出个具体的数来。测绘还是蛮有前景的,比较稀缺。要是能吃苦的话,还是蛮不错的行业,也算是比较能挣钱的了。
二、测绘工程专业就业方向
从事国家基础测绘建设、陆海空运载工具导航与管理、城市和工程建设、矿产资源勘察与开发、国土资源调查与管理等测量工程、地图与地理信息系统的设计、实施和研究等方面工作。
1、毕业生可到市政、测绘、规划、国土、房产等*事业部门以及信息技术公司从事测绘工程勘察设计、实施、管理与开发工作。
2、毕业生可到设计院、施工企业、监理公司、咨询公司等从事设计、施工、管理等工作。
3、毕业生可到高校、科研部门从事教学和研究工作。
测绘工程专业就业岗位
土建工程师、土木土建工程师、测量员、测量工程师、测绘工程师、机械工程师、*工程师、机械设计工程师、技术支持工程师、gis开发工程师、测绘员、施工员等。
对应职业(岗位)
对应职业(岗位)
测绘工程主要研究测绘学、空间精密定位与导航、城市与工程建设及其测量工程等方面的基本知识和技能,进行空间、大地地貌、地质构造等各种信息的测量并绘制成地形图,常于野外作业。例如:煤、石油等矿产资源的勘查,交通地图的绘制,工程效果图的绘制等。 本专业培养具备数理基础和人文社科知识,掌握测绘工程基础理论、基本知识和 基本技能,接受科学思维和工程实践训练,具有创新意识与创业能力,能在测绘、规划、国土资源、 矿山、交通、水利、电力等部门从事测绘工程技术及相关领域的生产、设计、开发、研究、教学及管 理等方面工作的高素质、复合型工程科技人才。
本专业毕业生能力被评为A+等级的学校武汉大学同济大学中南大学本专业毕业生能力被评为A等级的学校重庆大学东南大学西南交通大学中国矿业大学(北京)中国地质大学(北京)中国矿业大学河海大学辽宁工程技术大学河南理工大学西南科技大学东华理工大学西南石油大学长安大学山东科技大学西安科技大学黑龙江工程学院本专业毕业生能力被评为C+等级的学校商丘师范学院南阳师范学院闽江学院龙岩学院宿州学院辽宁科技学院河北理工大学轻工学院石家庄铁道学院四方学院中国地质大学长城学院河北工业大学城市学院滁州学院东华理工大学长江学院江西理工大学应用科学学院山东科技大学泰山科技学院本专业毕业生能力被评为C等级的学校河南工程学院辽宁石油化工大学顺华能源学院沈阳建筑大学城市建设学院吉林建筑工程学院城建学院徐州师范大学科文学院南京工业大学浦江学院南京信息工程大学滨江学院河南理工大学万方科技学院桂林理工大学博文管理学院西南科技大学城市学院兰州交通大学博文学院兰州理工大学技术工程学院 本专业毕业生能力被评为B+等级的学校吉林大学新疆大学贵州大学中国石油大学(华东)中国石油大学(北京)太原理工大学合肥工业大学成都理工大学昆明理工大学湘潭大学南京信息工程大学长沙理工大学石家庄铁道学院湖南科技大学徐州师范大学安徽理工大学河北理工大学青海大学沈阳建筑大学辽宁科技大学广东工业大学中国地质大学(武汉)山东理工大学华东交通大学兰州交通大学山东建筑大学山东交通学院桂林理工大学 江西理工大学石家庄经济学院重庆交通大学黑龙江科技学院华北科技学院本专业毕业生能力被评为B等级的学校南京师范大学内蒙古科技大学内蒙古师范大学南京工业大学南京林业大学内蒙古农业大学华南农业大学山东农业大学中南林业科技大学平顶山工学院华北水利水电学院西南林学院南昌工程学院北京建筑工程学院苏州科技学院淮海工学院吉林建筑工程学院长春工程学院天津城市建设学院湖南城市学院山西大同大学中国地质大学江城学院
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