河北城乡规划专科学校排名 河北工程大学城乡规划专业怎么样?

更新:2023年09月18日 14:36金博宝188官网

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桂林旅游学院怎么样?


目前全国有两所独立的公办旅游本科院校:一所是 四川旅游学院,位于成都,2013年开始办本科。另一个是 桂林旅游高等专科学校,2015年开始本科教育。总体来看,桂林旅游高等专科学校还处于本科办学的初级阶段,专业水平不高,办学质量有待加强。相比之下,桂林旅游高等专科学校的办学实力不如四川旅游高等专科学校。


桂林是著名的旅游胜地,风景优美,是世界上最好的景观。桂林也有一些著名的大学,比如 桂林电子科技大学桂林理工大学。不过桂林旅游高等专科学校这个学校真的不算太强。桂林旅游学院只有四年本科教育的历史,而且是拦逗轮很年轻的本科院校,各方面还有很大的发展空间。


桂林旅游高等专科学校创建于1985年,前身为桂林旅游高等专科学校,办学层次为中专。1994年,学校升格为桂林旅游学院,办学层次为大专。2015年,学校更名为桂林旅游高等专科学校,升格为本科院校。该校获得学士学位授予权的学位。学校有13000多名全日制本科生和专科生。学校现有专任教师600余人,其中高级职称教师约200人。桂林旅游高等专科学校是联合国世界旅游组织在中国大陆唯一的重点支持单位,也是其教育委员会的附属成员。


桂林旅游学院有14个二级学院,24个本科招生专业,36个高职招生专业。其中世界旅游组织国际旅简信游素质教育认证专业8个:旅游管理、酒店管理、涉外旅游(出境游领队)、旅游英语、装饰艺术设计(旅游工艺品)、会展策划与管理。


据学校部分学生反馈,学校学习氛围一般,图书馆利用率不是很高。以前有 桂林工学院广西师范大学的学生来蹭图书馆。不过在我看来,学校升本科时间不长,确实有很大的发展空间。完全发育总是需要一些时间的。但学校在旅*业深耕多年,学校本身就位于著名的旅游区。学校周边可利用的资源还是比较丰富的,办旅游专业还是有一些特色的,但是专业水平有待加快。


我我是吉林省高考志愿顾问。欢迎在评论区交流不同意见。关注更多高考志愿。


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桂林旅游学院简介


桂林旅游学院,简称桂林旅游简称桂林,位于国际旅游城市和国家历史文化名城。是中国国家旅游局重点建设的四所旅游院校之一,全国唯一独立的全日制公立旅游本科院校旅游院校五星级联盟,联合国世界旅游组织重点支持单位及其教育委员会附属会员单位,亚太旅游协会教育会员单位,中国-东盟旅游人才教育培训基地,中国-东盟旅游教育联盟秘书处所在地。


学校创建于1985年,前身为桂林旅游高等专科学校;1994年更名为桂林旅游学院;2015年升级为桂林旅游高等专科学校,是全国最早的独立全日制公办旅游本科高校之一。学校有潞安和燕山两个校区,总占地面积125万平方米(1885亩),全日制在校生10300余人。


优势专业


桂林旅游学院自成立以来,十分重视旅游相关专业的发展。因此,学校的优势的老牌专业都是旅游相关的。比如酒店管理、旅游管理、导游、旅游英语、会展


2016年第二批招生的本科专业为:国际汉语教育、人文地理与城乡规划、音乐表演、电子商务、环境设计。


2008年招生的第三批本科专业为:法语、网络与新媒体、烹饪与营养教育、旅游管理、视觉传达设计。


2008年招生的第三批本科专业为:食品质量与安全、经济与金融、财务管理、风景园林、日语。


招生情况


近年来,学院的招生情况良好。吉林、内蒙古、河北、河南、广东、重庆、新疆、广西等省、市、自治区考生人数超过招生计划5倍以上,广西考生人数超过计划人数15倍以上。高校毕业生就业率始终保持较高比例,特别是自1999年以来,连续6年毕业生一次性就业签约率超过90%,年就业率达到100%。雇主的领域和范围在不断扩大。年,高校毕业生就业率为96.56%,比广西高校平均就业率高出近20个百分点。30多名学生出国就业,学院被评为自治区高校毕业生就业工作先进单位。


学院特色


桂林旅游学院以服务社会进步、服务旅游产业、服务地方经济为宗旨,锐意改革创新,形成了鲜明的办学特色。


学院扎根旅游产业沃土,以专业建设为龙头,不断深化教学改革,创新人才培养模式,形成了以实践教学体系为主线,以国际合作办学为平台,以人文素质教育为内涵的三位一体人才培养模式。学院先后建立了涵盖技能训练、拓展创意、模拟实战的专业实践教学场所57个;职业技能指慧鉴定共46种;在青葱岁月旅行社、天地人旅游商品研究所等学校建立了生产实习基地。与130多家企业建立了长期的校外实践基地。根据旅游新业态的发展,学院与企业和行业开展了更加广泛和深入的合作,先后开设了金通班、豹妹班等。企业提供了教学设备、专业教师和实习就业资源,取得了高质量的人才培养成果。


学院获国家高职教育改革试点专业1个、自治区优秀专业1个,自治区优质专业12个;国家级精品课程2门,自治区级精品课程15门;自治区6个示范培训基地;中央*支持的两个培训基地;国家教学成果二等奖1项,一等奖2项,二等奖2项,自治区教学成果三等奖4项。2009年至2011年,共有12人参加了连续三届的全国旅游院校服务技能大赛,获得个人一等奖11个,团体一等奖1个。


评论:


桂林旅游高等专科学校是一所新升格的本科院校,从办学实力来说,实力并不高。其年度综合实力在715所高校中排名第703位。但从就业来说,还是不错的,超过了很多高校。


个人建议:如果想学旅游专业,这个学院还是不错的,尤其是酒店管理、旅游管理、导游、旅游英语、会展经济与管理等这类专业。办学实力强,就业率高,不仅在广西,甚至在全国都不相上下。所以,如果你想学旅游,桂林旅游学院是个不错的选择。

河北环境工程学院全国排名

河北环境工程学院全国排名516名

知识扩展:

河北环境工程学院(Hebei University of Environmental Engineering),位于河北省秦皇岛市,是中国最早开展环境教育的高校之一,河北省人民*和生态环境部共建高校,中美应用技术教育“双百计划”首批试点院校。

学校前身是1981年经原国家城乡建设环境保护部批准、教育部备案的秦皇岛环境管理干部学校;1985年改建为秦皇岛环境管理干部学院;1989年更名为中国环境管理干部学院;2016年经教育部批准改制为应用型、技术技能拍唯型本科院校——河北环境工程学院。

据2023年4月学校官网显示,学校总占地713亩,总规划校舍建筑面积21.5万平方米,已建成投入使用16万平方米;有教学仪器设备总值近1.2亿元,全校印本图书84万册、电子图书185万册;设有11个教学单位,开设25个本科专业,48个专科专业;有全日制本、专科在校生1万余人,专任教师469人。

历史沿革

中国环境管理干部学院1981年,经原国家城乡建设环境保护部批准、教育部备案,建立秦皇岛环没伏境管理干部学校。

历史沿革

1985年,学校改建为秦皇岛环境管理干部学院,开设成人学历教育。1989年,学校更名为中国环境管理干部学院。2001年,学校办学主体开始转向高等职业教育。2004年,学校制定《学院2004-2010年发展规划》,努力提升高职教学质量。

2006年,学校以优秀成绩通过河北省118金宝搏app下载院校人才培养工作水平评估。2011年,学校制定《学院十二五发展规划》,确定申办全日制普通本科教育。2015年9月10日,中国环境管理干部学院拟更名为河北环境工程学院。2016年1月26日,河北环境工程学院通过袭察培专升本评估。

河北工程大学城乡规划专业怎么样?

感谢头条的邀请,希望我的回答对您有所帮助。
您的问题,我觉得的有可能是您刚刚入校,想了解下这个专脊晌李业的前景
1.我们首先来看河北工程大学的基本情况,河北工程学院最早可以追溯到1952年的开滦煤矿工业学校,2003年有多所大学合并而成,位于河北省邯郸市,省部级樱迟共建学校,河北省重点建设学校,在河北省的地位还是很好的,有66年历史。
2.在河北高等学校中的排名:
3.城乡规划学包括区域发展与规划、城乡规划与设计、住房与社区建设规划、城乡发展历史与遗产保护规划、城乡生态环境与基础设施规划、城乡规划管理等专业。其中,城市规划与设计(轨道交通方向)、住房政策与规划(包括房地产)、房地产开发等方向是比较“火热”的专业。4.在学校专业目录内属于理学,资源环境与城乡规划管理,下面是学校内部的专业推荐:5.再来看看这个专业的排名:
由此看见,这谨扰个专业还是很不错的,有良好的就业前景。

现在全国城市规划专业研究生学校的排名,谁能告诉一...

第一名: 同济大学,原同济大学建筑系于1952年全国高等学校院系调整时合并而成,同年,同济大学由金经昌教授主持在国内首先创办了城市规划专业(四年制),当时的名称为都市计划与经营专业,并设立都市计划教研室。1956年该专业分为城市规划专业和城市建设工程专业(五年制)。1960年开始招收城市规划专业硕士研究生。1986年成立城市规划系。1986年开始招收城市规划专业博士研究生,1992年设博士后流动站。同济大学城市规划专业是全国重点学科。设城市规划与设计专业(含风景园林规划与设计)硕土点,含城市和区域发展、城市设计、城市交通规划、住房和社区发展、城市发展历史与遗产保护、城市开发与规划管理、城市规划技术方法、风景园林规划与设计八个研究方向;设城市规划与设计专业博士点,并设有一个博土后流动站。
(不愧是国内城市规划的老大,坐拥背靠内陆,面向世界的良好地理位置,每年的报考者趋之若鹜,想不红都难啊,良好的国际交流更是加大了其的优势)

第二名: 东南大学,东扒衫念南大学建筑学院创建于1927年,历史悠久,是中国最早的建筑教育基地。著名建筑家、建筑教育家杨廷宝、刘敦桢、童寯教授生前长期在此任教,从事学术研究,为建筑学科的建设和发展做出了开创性的贡献。城市规划专业以城市物质形态规划为主线,规划设计和规划理论为核心课程,学习相关专业理论课及专业基础课,并参加若干实践性教学环节,以培养学生具有作为未来规划师和规划高级管理者应有的素质和修养。本专业注重规划综合素质教育和专业能力训练,注重开放性教育,培养学生社会适应能力。2004年本专业通过国家城市规划专业评估,获A级优秀。本专业是江苏省品牌专业。建筑学为国家一级学科,含有建筑设计及其理论(国家重点学科)、建筑历史与理论(国家重点学科)、城市规划与设计(江苏省重点学科)、建筑技术科学、景观建筑学、建筑遗产保护与管理和美术学等学科,六个春困博士点、七个硕士点、一个博士后流动站和一个国家级专业实验室,学院的专业图书中心藏书量居全国建筑院系的前列。拥有城市规划设计研究院(甲级)、联合国教科文组织(UNESCO)GIS中国培训中心。
(一所很不错的学校,以前可是响当当的"国立中央大学"啊,沾了不少的光,向来有“学府圣地”和“东南学府第一流”之美誉,遂有"北大以文史哲著称、东大以科学名世"之誉.真是好学校哈,哈哈,流口水了...)

第三名: 华中科技大学,城市规划专业沿袭于当初的建设部直属的武汉城市建设学院,1979年在武汉建筑材料工业学院建筑工程系开办了城市规划专业,至1983年共招收了5届共5班城市规划专业学生170人。1985年2月,武汉建材学院的城市规划专业在校三个班搬迁至武汉城建学院新校园,并成立武汉城建学院城市规划系,下设城市规划和风景园林两个专业。1993年武汉城建学院系部调整,风景园林系撤销,并入城市规划系;城市管理系撤销,其中城市管理专业的部分城市规划专业教师并入城市规划系,成立新的城市规划与建筑系,下辖建筑学、城市规划两个专业。2000年5月原华中理工大学建筑学院与原武汉城市建设学院规划建筑系合并成立华中科技大学建筑与城市规划学院,华中科技大学城市规划专业是湖北省重点学科.
(一所莫名其妙的学校,也就不知道怎么就偷偷混到第三了,个中原因令人纳闷和猜疑,呵呵,不好多说,专业也是吞并别人的,弱肉强食啊,当地人也是出了名的火爆脾气....据说武汉夏天温度是35-40度,冬天是-10-0度)
第四名: 重庆大学,重庆大学建筑城规学院的前身重庆建筑工程学院建筑系,是 1952 年全国院系调整时由原重庆大学、西南工专等院校的建筑系合并而成,是国内最早的八大建筑院系之一。 1994 年学校更名重庆建筑大学,建筑系更名为建筑城规学院; 2000 年新重庆大学组建后,更名为重庆大学建筑城规学院。 城市规划专业创办于 20 世纪 50 年代末,是国内最早创办的专业学科之一。 1998 年城市规划本科和城市规划与设计硕士研究生国家评估优秀级通过, 2000 年建筑学本塌袜科和硕士研究生教育第二次国家评估优秀级通过, 2004 年城市规划本科与城市规划与设计硕士研究生第二次国家评估优秀级通过。 建筑城规学院有建筑历史与理论、建筑设计及其理论、城市规划与设计、建筑技术科学、景观建筑学、室内设计、设计艺术学七个硕士点;有建筑学以及学科博士学位授权点 ( 包括一级学科所含的四个二级学科博士点 ) ,自主建设景观建筑学、室内设计两个博士点;有建筑学一级学科博士后科研流动站;《山地城镇规划与建筑科学》是学校“ 211 工程”重点建设项目。
(传统的老八校,不强都不行啊,再加上今年被评为国家级重点学科,可以预见重大前程似锦啊,2008年排名可以和东南大学有的一拼啊,祝福重大越走越好...呵呵,还有那美味的麻辣火锅:)

第五名: 华南理工大学, 华南理工大学建筑学院建筑学系是我国高等院校中历史最为悠久的建筑学系之一,学科形成于1932年的勷勤大学,1938-1952年并入原国立 中山大学工学院,1952年经院系调整与其它院校同专业合并形成华南工学院建筑学系。现在华南理工大学建筑学是国家博士学位授予权一级学科,建筑学和城市规划专业是广东省高等学校名牌专业。建筑学系设有五年制建筑学、城市规划和景观建筑设计三个本科专业。在建筑学一级学科博士点下,设有建筑设计及其理论、城市规划与设计、建筑历史与理论、建筑技术科学等4个博士点和建筑设计及其理论、城市规划与设计、建筑历史与理论、建筑技术科学及景观建筑设计等5个硕士点。2002年、2004年城市规划硕士研究生及本科教育也分别通过了国家专业教育评估;城市规划专业于2005年被评为广东省名牌专业。
(地理位置好,地方又有MONEY,后劲十足哦,8错8错,可惜光芒被老大中山大学给遮掩了,不过还是大有可为哦)

第六名, 南京大学,南京大学地理与海洋科学学院(原地理学系) 素有中国地理学摇篮的美誉,是中国最早设立的地理学系之一,源于1921年竺可桢先生在东南大学创建的地学系,该系设地理气象和地质矿物两个专业。1930年东南大学由第四中山大学改名为中央大学后,地学系也分成地理学系和地质学系,地理学系设地理、气象两个专业。1945年气象专业独立成系。1949年南京解放,改为南京大学地理系。1952年院系调整,原 浙江大学地理系(地质地理系)、 四川大学地理系和金陵女子大学地理系部分师生并入南京大学地理系。1954年在国内率先成立自然地理学和经济地理学专业。1960年代后,又先后率先成立地图学、陆地水文、地貌学与第四纪地质学专业。1987年易名为大地海洋科学系,设有经济地理与城乡区域规划(城市规划)、地图学(地理信息系统)、自然资源(陆地水文)、地貌与第四纪地质学专业。1995年易名为城市与资源学系,设经济地理与城乡区域规划(城市规划)、地理信息系统与地图学、资源环境区划与管理(土地管理与房地产开发)、旅游规划与管理、地貌与第四纪地质等专业。2006年4月根据学科发展的需要,南京大学批准成立地理与海洋科学学院,下设城市与区域规划系、国土资源与旅游系、地理信息科学系、海岸海洋科学系四个系。地理与海洋科学学院拥有国家基础科学研究与教学人才理科培养基地——地理学专业点和自然地理学国家重点学科点及地理学一级学科博士学位授予点和地理学博士后流动站。本学院还是教育部地理学科教学指导委员会主任单位、建设部高等城市规划学科专业指导委员会副主任单位,是国内最重要的地理学、城市与区域规划、资源与环境、地理信息系统以及海洋科学的人才培养基地和科学研究中心之一。学院现设有地理科学、资源环境与城乡规划管理(土地管理与房地产开发方向)、地理信息系统、旅游管理(经济学)、城市规划与设计(5年制工科)等5个本科生专业.本院具有国家建设部《城市规划设计》甲级资质证书
(比较特别的一所学校,因为他把城市规划划分到了地理与海洋科学学院,不同于传统的建筑学院,这是如此,使得城市规划专业获得了不少专业素养和历史积淀,该专业进步明显,由最初的十名开外,踊跃飞跃到前六,前景不可低估哦....再加上南大响当当的牌子,吼吼)
第七名: 天津大学.天津大学前身为创办于1895年的中国近代第一所大学——北洋大学,1951年更名为天津大学。天津大学建筑学院的办学历史可上溯至1937年创建的天津工商学院建筑系,至今已有70年的历史。1952年,全国高校院系调整后,津沽大学建筑系(原天津工商学院建筑系)、北方交通大学北京管理学院建筑系(原唐山工学院建筑系)与天津大学土木系共同组建了天津大学建筑工程系。1954年成立天津大学建筑系。1997年6月,天津大学进行学院制改革,在原建筑系的基础上,成立了天津大学建筑学院。城市规划专业于2000年通过全国高等学校城市规划专业教育评估委员会的评估,并于2004年获得优秀资格认证。1998年学院的建筑学学科被批准为国家一级学科,下设的建筑设计及其理论、建筑历史与理论、城市规划与设计和建筑技术科学等4个二级学科均有博士学位授予权,包括自主申请设置的建筑环境设计博士点,共有5个学科具有博士学位授予权。并拥有建筑设计及其理论、城市规划与设计、建筑历史与理论、建筑技术科学、设计艺术学、建筑环境设计、艺术学和美术学等8个专业的硕士学位授予权。1999年经国家批准又设立建筑学科博士后流动站。2001年建筑设计及其理论学科被评为国家级重点学科,2007年再次顺利通过复评,是该学科目前全国仅有的3个重点学科之一。
学院十分重视专业教育的开放性和国际化,与海内外许多知名学府和研究机构建立了长期稳定的交流与合作关系。如与美国加利福尼亚大学洛杉矶分校、南加利福尼亚州立大学、明尼苏达大学、弗吉尼亚大学、哥伦比亚大学、得克萨斯农工大学,意大利罗马大学、米兰工业大学、那波利大学,德国柏林工业大学、卡尔斯鲁厄大学、亚琛应用科学大学,英国卡迪夫大学、谢菲尔德大学,法国拉维莱特建筑学院,澳大利亚墨尔本皇家理工学院,加拿大麦吉尔大学,日本东京大学、东京工业大学、神户大学、九州产业大学,韩国釜庆大学,新加坡国立大学,台湾中原大学, 香港大学香港中文大学等均有密切的学术交流与合作,长期开展师生互访、学生作业互展、联合教学和合作科研项目等活动;每年都有师生派往国外知名大学学习深造,并接受来自其他国家和地区的留学生。
(又是一所鼎鼎大名的好大学,这可是近代中国第一所大学啊,悠久的历史塑造了其持久的人气,城市规划专业也沾了建筑的光,扶摇直上....呵呵,天津的狗不理包子据说不错)

第八名: 西安建筑科技大学:西安建筑科技大学,原名西安建筑工程学院,于 1956 年由东北工学院、西北工学院、 青岛工学院和苏南工业专科学校等四所院校的土木、建筑、市政类系(科)合并而成,积淀了我国高等教育史上最早的一批土木、建筑、市政学科的精华,为我国著名的土建类院校之一。
西安建筑科技大学建筑学院具有悠久的历史。其前身是原苏南工业专科学校的建筑科(1923年)和原 东北大学建筑系(1928年由梁思成先生创立),1956年全国高等院校院系调整,南北两所古老的建筑系迁移至西安,合并成为我校建筑学院前身。在继续办好建筑学专业的基础上,1956年,开办总图运输设计(原称工业运输与总图)专业;改革开放以后,开始在建筑学专业增设城市规划方向;1986年正式开办城市规划专业,并开始招生;1996年开设环境艺术设计专业。
自50年代,在前苏联莫斯科建筑学院的专家指导下,建筑学院开始培养研究生。1981年我国设立学位制度以来,建筑设计及其理论(1981年)、建筑历史与理论(1983年)、建筑技术科学(1983年)、城市规划与设计(1986年)相继获得硕士授予权。1993年建筑历史与理论学科获得博士授予权。学院的城市规划专业为陕西省名牌专业.
(古城西安,人文历史积淀深厚,再加上其城市规划专业可是吸取了当时全国的精华而成,想必也是好的一塌糊涂啊....呵呵,西安素以小吃品种多、口味全著称,不可错过哦)

师范类大专院校全国排名?

志愿填报工作陆续展开,大家需要对目标院校进行一定程度的深入了解,知道大学的实力和排名,才便于在高考填报志愿的时候,成功选择对自己的就业有帮助的大学。

1师范类大专学校报考热度排名凳芦

学校名称 所在地 办学类型 高校热度
湘中幼儿师范高等专科学校湖南 专科(高职) 83.2w
焦作师范高等专科学校河南 专科(高职) 73.1w
淄博师范高等专科学校山东 专科(高职) 56.2w
济南幼儿师范高等专科学校山东 专科(高职) 50.3w
连云港师范高等专科学校江苏 专科(高职) 43.7w
桂林师范高等专科学校广西 专科(高职) 41w
四川幼儿师范高等专科学校四川 专科(高职) 40.4w
广西幼儿师范高等专科学校广西 专科(高职) 33.1w
赣州师范高等专科学校江西 专科(高职) 30w
川北幼儿师范高等专科学校四川 专科(高职) 29.5w
重庆幼儿师范高等专科学校重庆 专科(高职) 29.1w
朝阳师范高等专科学校辽宁 专科(高职) 26.3w
宝鸡职业技术学院陕西 专科(高职) 26.2w
陇南师范高等专科学校甘肃 专科(高职) 24.4w
郑州幼儿师范高等专科学校河南 专科(高职) 23.9w
马鞍山师范高等专科学校安徽 专科(高职) 22.9w
锦州师范高等专科学校辽宁 专科(高职) 21.9w
石家庄幼儿师范高等专科学校河北 专科(高职) 21.5w
丽江师范高等专科学校云南 专科(高职) 21.4w
新疆皮粗兄师范高等专科学校 新疆 专科(高职) 19.9w
定西师范高等专科学校甘肃 专科(高职) 19.3w
齐齐哈尔高等师范专科学校黑龙江 专科(高职) 17.3w
湖南幼儿师范高等专科学校湖南 专科(高职) 17.2w
铁岭师范高等专科学校辽宁 专科(高职) 16.7w
福建幼儿师范高等专科学校福建 专科(高职) 16.2w
黑龙江幼儿师范高等专科学校黑龙江 专科(高职) 16.2w
合肥幼儿师范高等专科学校安徽 专科(高职) 14.9w
泉州幼儿师范高等专科学校福建 专科(高职) 14.5w
哈尔滨幼儿师范高等专科学校黑龙江 专科(高职) 14.3w
抚顺师范高等专科学校辽宁 专科(高职) 14.2w
徐州幼儿师范高等专科学校江苏 专科(高职) 13.3w
安阳幼儿师范高等专科学校河南 专科(高职) 13.3w
鹤岗师范高等专科学校黑龙江 专科(高职) 12.7w
和田师范专科学校新疆 专科(高职) 11.7w
运城幼儿师范高等专科学校山西 专科(高职) 11.6w
德宏师范高等专科学校云南 专科(高职) 10.8w
晋中师范高等专科学校山西 专科(高职) 10.2w
川南幼儿师范高等专科学校四川 专科(高职) 9.2w
保定幼儿师范高等专科学校河北 专科(燃袭高职) 8.9w
桐城师范高等专科学校安徽 专科(高职) 8.9w
江西师范高等专科学校江西 专科(高职) 7.2w
南通师范高等专科学校江苏 专科(高职) 6.4w
三峡旅游职业技术学院湖北 专科(高职) 6.3w
阳泉师范高等专科学校山西 专科(高职) 6w
铜仁幼儿师范高等专科学校贵州 专科(高职) 6w
湖北幼儿师范高等专科学校湖北 专科(高职) 5.9w
辽宁特殊教育师范高等专科学校辽宁 专科(高职) 5.4w
辽宁民族师范高等专科学校辽宁 专科(高职) 5.3w
阜阳幼儿师范高等专科学校安徽 专科(高职) 4.9w
湛江幼儿师范专科学校广东 专科(高职) 4.5w
广东茂名幼儿师范专科学校广东 专科(高职) 4.3w
贵阳幼儿师范高等专科学校贵州 专科(高职) 4.1w
上饶幼儿师范高等专科学校江西 专科(高职) 4w
长春师范高等专科学校吉林 专科(高职) 3.4w
闽江师范高等专科学校福建 专科(高职) 3.1w
宜春幼儿师范高等专科学校江西 专科(高职) 3w
唐山幼儿师范高等专科学校河北 专科(高职) 2.6w
内蒙古民族幼儿师范高等专科学校内蒙古 专科(高职) 2.3w
西昌民族幼儿师范高等专科学校四川 专科(高职) 2.1w
六盘水幼儿师范高等专科学校贵州 专科(高职) 1.7w
运城师范高等专科学校山西 专科(高职) 1.4w
黔南民族幼儿师范高等专科学校贵州 专科(高职) 1.2w
毕节幼儿师范高等专科学校贵州 专科(高职) 1.2w
怀化师范高等专科学校湖南 专科(高职) 1.1w
湘南幼儿师范高等专科学校湖南 其他 1.1w
盐城幼儿师范高等专科学校江苏 专科(高职) 1.1w
苏州幼儿师范高等专科学校江苏 专科(高职) 1.1w
朔州师范高等专科学校山西 专科(高职) 1w
昆明幼儿师范高等专科学校云南 专科(高职) 9658
抚州幼儿师范高等专科学校江西 专科(高职) 7133
太原幼儿师范高等专科学校山西 专科(高职) 6020
广东江门幼儿师范高等专科学校广东 专科(高职) 5748
大同师范高等专科学校山西 专科(高职) 2115
2师范类专业毕业生需求量

关于师范类各专业毕业生的需求量情况,1998年上半年教育部有关部门曾就教育部直属的师范院校做过统计,需求较大的专业主要有数学、汉语言文学、英语、日语、物理、计算机等专业;需求相对差一些的专业主要有俄语、生物学、地理学、幼儿教育、教育管理、经济管理、经济地理与城乡规划、环境学等专业。当然,这种需求形势在不同地区、不同层次的师范院校中还会有所不同。

这里需要指出的是,师范院校的专业不一定都是师范专业。几乎所有师范院校都开设有非师范类专业,有的比重还相当大,一些师范大学,尤其是一些省级以上重点师范大学甚至已经向综合性教研型或研究型大学转变,非师范专业较师范专业愈加强盛。

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