每年招考历史专业大学生大约多少 作为当代大学生,你认为我们今天回顾与重温历史有什...

北洋大学改咐（今天津大学）是中.国近代第一所综合性大学，北洋大学创建于册码1895年10月2日。

由 光绪皇帝 御批，由 盛宣怀 出任学堂首任督办，“北洋大学堂”（学堂初名“天津北洋西学核姿纯学堂”）正式成.立。

北洋西学学堂初创就是综合性大学，从学制来看，头等学堂为大学本科，二等学堂为预科，学制各为四年。

既有社.会科学学科，又有自然科学学科，可谓是专.业种类较为齐全，属于是现代正规的本科大学。

颁发了中.国第一张大学毕业文.凭：法.学本科毕业生王宠惠，后任中.国国.民政.府 司法部 .长。

你好题主，问题问的很模糊，师范大学分为好几类，重点师范院校，普通一本二本师范院校，高职专科类师范院校等等，这些分数要求都不同：先来看看中国师范类院校50强！

值得注意的是全国六所部署免师院校也排在里面，这里重点强调一下西南大学，部署免师院校之一（北师大、华东师大、 东北师大 、华中师大、 陕师大 、西南大学），而且师范类实力排前六位！

（1）部署免师院校等重点大学：分数要求很高，一般要求 高考分数线 达到当年一本分数线的至少50分以上才可以报考，北师大和华东师大要求更高！分数至少达到一本分数线100分以上才可以报考！

（2）普通一本师范类院校：这类大学一般是过了当年本省一本分数线就可以被录取，但是一些好的专业分数线也要求比较高，像 南京师大 、湖南师大、华南师大、 福建师大 、首都师大等这些学校很厉害，分数线要求也比较高！

（3）二本类师范大学：上了线就可以了，每个省份分数线要求都不一样！

最后，这类问题问得很无聊，问题模糊不清楚，中国东西部发展悬殊、贫富差距大、高校分数线要求不同，得具体问题具体分析！唯一的好办法就是提高自身实力，分数提上去了走在哪里都吃香！祝学习进步！

如果要考师范大学，分数至少要达到多少？对于这个问题，笔者谈谈自己的看法。

如今，教师在一些地区尤其是较发达地区已经成为比较热门的职业之一，这也带动了师范大学中相关师范专业的热度不断提升，成为香饽饽专业。很多高考考生将师范大学作为自己的高考目标，希望能够进入一所水平较高的师范院校。

对于想考师范大学，分数具体要达滚郑腔到多少，也要根据具体的情况来定。

从学校的水平来看，不同的师范院校，其要求的分数肯定是不同的。部属师范大学的高考分数一般高于省属师范大学，985、211师范大学的分数要求一般高于非985、211师范大学，国家重点支持的分数要高于省市重点支持的师范大学。具体的分数还是要根据学校的水平来决定。

从考生的地区来看，我们都知道，有很多省尤其是人口大省经常会出现分数超高的情况。目前各院校招生是按照省份定数量的，在同等招生情况下，不同的省份分数也是不一样的。报考同一所师范大学，一般情况下山东、河南等人口丛贺大省的分数要高出其他省份不少。

从招生的数量来看，如同上边所说，师范大学在各省份招生的数量是不同的，如果说招生的数量多，那么该省份的分数可能就会偏低一点，如果招生的数量少，那么分数可能会更高一些。

综合来讲，要考师范大学，考生在自己的省份中，学习成绩至少要在中等偏上才可以，如果成绩过低，可能考上师范大学的机会就不大。

对于这个问题，我的答案是越高越好！给大家讲一个故事吧。

记得当时我哥哥在初中毕业升高中的时候，在他班里前3名的同学都去了师专（现在都变成了师范大学了）。为什么会有这样的现象呢？这些同学原本可以读高中，而且3年之后很可能考进很不错的大学呢！他们之所以这样选择，因为在当时考师范学校，毕业之后当老师是一个“铁饭碗”，这对于从贫困中走过来的大多数中国家庭来说，是最好的选择。老师受人尊重、待遇不错、工作又稳定，所以很多初中学习很好，有天赋的同学，都选择了师范学校，选择从事老师这个职业。后来， 社会 发展的原因，各行各业的需求越来越大，大学生毕业之后的就业情况也很好，大家才逐渐转变了观念，让师范院校不再是首选了。算下来，处于转折点考进师范学校的同学，到现在至少也有35岁以上了，所以如果你见到35岁以上的老师，请好好珍惜。他们一般都还是很有水平的，放在现在估计也都是211, 985院校 的毕业生。

我为什么说，考师范院校，分数越高越好呢？因为我希望从事育人事业的老师，素质越高越好！当然我们不能简单的把分数高就等同于素质高，但不可否认的时候，上学分数高的同学以后更有可能做好老师这份职业大衫。这也就是为什么去年深圳很多中小学招清北毕业生的当老师的原因。现在越来越多的中小学招都很欢迎名校毕业的同学加入他们的教师队伍，说明他们也早就意识到了这一点。

就目前来看，除了北京师范大学、华东师范大学、南京师范大学等老牌重点师范院校能够坚守阵地，确保获得优质生源以外，很多普通师范院校是招不到太多优质生源的。没有优质的生源，就难以培养出优秀的教师队伍，个别现象我们否认，这里也不争论了。

所以，我希望有志于从事教师职业的同学，尽可能学习优秀，进入老牌师范院校，或者考入重点院校，毕业之后一样可以从事老师这个行业的。

分数方面，每个省份不同，我列几个师范大学今年在江苏省的 录取分数线 吧，供参考。

理科，总分480分，一本线347

华东师范大学401，

北京师范大学400，

南京师范大学382，

华中师范大学381，

陕西师范大学380，

浙江师范大学379，

上海师范大学376……

如果要考师范大学，即然想从事这份职业，最好是根据自已目前的状况，去把握当时招考的分数线，这个不是绝对的每年都不是一成不变的数字，还有地区差异，名校与普通学校的差异，专科与本科的差异，没有一个精总的数字等着人们去参考，所以把握现时数字最为关健，只有自已对自已负责，相信自已追朔到的数字最为精准。

我的一个亲戚的女儿是考的专科师范学院，那是前几年的分数线，比起现在来说要底些，就业也很容易，现在作小学英语代课老师，工资也不底，全靠她自己钻研这份职业。

我不能从分数线多少给你作出答案，只能从问题侧面说说自己的看法，即便给你提供一些数剧，也不是多有价值的数据，一切都在变化中产生，你想找到你最真实可靠的数剧，那就把握当下吧。

希望你从固定的一陈不变的思维模式中走出来，适应一个多变的人生。实现你的教师梦想。

分数线至少达到多少，要看每个地区的分数线了，总体说来分数线都不尽相同，但每年录取的分数线是缓步提升的。

青少年是21世纪 社会 主义事业建设者与接班人，我国以科学科教兴国战为指导，重点培养创新型人才为目标，旨在将青少年铸造成有理想，有道德，有文化，有纪律的四有新人，同时塑造成 德智体美劳 全面发展的复合型人才。建设具有国家战略目标相匹配的教师队伍，是至关重要的。

“学高为师，身正为范”是我国教育家 陶行知 的名言

“三人行，必有我师焉”出自 《论语》

随着国家对教育的重视，对教师的待遇的提高，解决老百姓对教育的期望需求的提高，促使教师队伍的素质不断的提升，来满足百姓的对教育的期望。

从另外一个角度来说，哪一个行业待遇高了，大家都会去想成为这个行业的一员。由此可见，教师队伍在扩员的同时更加注重提高教师的素质。

随着国家对教育的政策的扶持，师范类大学生可参加学校组织的 教师资格证考试 的政策的出台，就会使一部分学生在报考大学的时候选择师范类专业与高校。当师范类高校的报考的人数越多，根据高校入取规则“择优入取”。师范类高校的录取分数线必然提高。至于录取分数线是多少？还要看当年报考师范类大学的学生人数、成绩来定，每年的分数线都有所变化，肯定说报考师范类高校的 录取线 ，每年都在提升。

问这个问题的人就好比再问:我要*衣服，至少需要话多少钱？那我告诉你，在夜市的地摊上只用花15块，在普通的店里面需要50块，*一件牌子的衣服起码150，中牌子的衣服500，大牌子的衣服5000元。你兜里有多少钱，就可以*哪个价位的衣服。

首先我可以教你如何提出一个正确的问题。先表明自己是男生还是女生，是文科生还是理科生，是哪个省份的考生，自己的成绩可以上一本还是二本或者大专。这样子问题就非常的清晰了，希望下回你如果还有问题，可以把多方面的因素考虑进去。

你想要去读师范学校，肯定是想要当一名老师。幼师是老师，小学老师是老师，中学老师也是老师。你是想要当哪一款的老师呢。幼师可以去读中专，大专，三四百分就可以搞定了。

你也可以去一个三本院校的师范学院，同样的四百分也可以搞定了。去一个二本的师范学院那就需要差不多五百分这样子才能够得上。如果你成绩还不错，可以上一本，那么至少需要超过当地一本线三四十分。如果你成绩还要好，可以去读教育部直属的师范大学，分数比一般的一本师范大学高出20分这样子。

在所有类别的学校里面，除了农林类高校以外，就是师范类高校录取分数最低，最容易进去了。现在想要做一个老师很简单，不是师范类学校的也可以去当老师。如果想要做一名有编制的老师，那就另当别论了，不过有消息称老师要取消编制了。

在我国师范大学的范畴是很广的，不同类别的师范学校分数也大不相同，我们分几个梯队分析一下师范大学的分数。

第一梯队：教育部直属师范大学

教育部直属免费师范大学，每年的录取分数是相当高的；通常比一本分数线高出80分左右，甚至有的高出100分的。这六所大学都是非常有名的师范大学，能考上的都是非常优秀的；待遇也是相当好的，学费全免，还给相应补助，毕业后还安排相应工作；工作期间还可以免试就读研究生；下面我们选取一个省份的录取分数线：
四川省2017年文科理科一本分数线537和511，对比一下当年的分数线，还是有一定难度的对于一些学校而言

第二梯队：省部共建师范大学

每个省都会有一所省属师范大学，例如江西师范大学、安徽师范大学、广西师范大学等；这类师范大学一般分数线在一本分数线上下，相对来讲会简单一些，但同学们要考的话要选好专业，一般对某些专业还是有一定要求的；例如英语专业，你高考的分数在120以下有些学校是没办法录取你的；再如数学专业，高考数学分数太低也难录得上，所以在选专业时，一定要注意相应科目的分数。下面是江西师范大学历年的录取线：

第3梯队：省属重点师范大学

这类大学录取线一般比一本线低一点，比二本线高一点。对于一般的学生来讲是可以报考的，当然若完全没有志于教育事业，还是劝大家不要报了。这样的学校一般 历史 不是很久，但是作为师范大学，还算是可以的。

无论是哪个梯队，培养的都是中国的教育事业上的接班人，只要有志于教育事业，都是一样的。

您这个问题不明确，师范大学有很多所，每所难度不一，然后考生省份和文科理科也没有表明

目前国内比较好的师范大学，依次是北京师范大学，华东师范大学，华中师范大学，南京师范大学，陕西师范大学，西南大学，湖南师范大学，华南师范大学，首都师范大学等等

难度北京师范大学和华东师范大学最大，这两所一所在北京一所在上海，都是985，211，双一流，一般需要超一本线100左右，和中山大学，南开大学等等分数线相当

其次是华中师范大学，南京师范大学，华南师范大学，华南师范大学实力不足，但是地域在广州，难度和华中师范大学相当，都是211工程大学，一般超一本线50-70左右，和武汉理工大学，广东外语外贸大学，深圳大学分数线相当

西南大学，湖南师范大学比较容易，都是211工程大学，实力比上面的华南师范大学强，但是地域一般，分数线较低，一般高一本线30左右

其余师范大学比一本线高20就好，二本师范大学就更容易了！

我表姐就是一名师范大学毕业生，现在在一所高中当老师，可以说各方面福利都是非常不错的。想要考取师范大学，除了分数之外，还有一项事情同样是非常关键的。

一年一度的高考在前几日结束了，这个时候大家都非常关心自己的分数，同时对于选取学校也是非常重视的，那对于一些想要上师范大学的学生来说，大约需要达到多少分才能被录取呢，

根据全国师范大学统计情况来看，目前在国内有知名度或者说是本科的基本达到了50所，而这50所分布在不同省会城市中，那相对而言并没有一个规定的分数，一定需要多少分才能达到录取资格，只能说是一个大概区间。

想要知道考师范大学大学需要多少分，就得先知道师范大学基本情况：

师范大学：是我们国家 历史 最悠久的大学，当年湖南第一师范就是MZ东学习的情况，同时还有一批优秀的人才都是从师范大学毕业的。按照以前的宗旨主要是为培养各类师资力量。但从现在来说除了培养优秀的师资力量之外，最重要的就是培养综合性人才。

目前全国师范大学分为：重本、一本、二本、专科，合计起来大约在全国有100所以上，但能排在全国非常知名的学校并不多，在这100所当中，有50所可以说是非常强的，而这50所想要考上的话，分数一般来说是不能差的，起码都要达到二本线以上了。

在这100所师范大学有10所是重点师范大学，其中六所属于教育部直属双一流大学，分别是：北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、东北师范大学、陕西师范大学、西南大学

另外四所属于省部共建的双一流大学：南京师范大学、湖南师范大学、华南师范大学、首都师范大学

知道基本情况后，再来看一下如果要考师范大学，分数至少要达到多少

我们以上面10所学校来简单分析一下：

一、北京师范大学、华东师范大学

这两所大学在全国都是非常知名的，如果你是从这两个学校毕业，去当老师那基本也是很吃香的，这两所也是985，211工程的师范大学，如果想要上这两所大学基本都是要超出一本线100分以上，这是一个什么意思，

比如：2020年北京师范大学录取线是666分，省控线是410分，而那一年的湖南的一本分数线平均为525分（文科是550分，理科是507分）按照这个情况去计算，就是要超过141分才能录取。

同样华师范大学要求基本也是和北京师范大学一样，所以想要去上这两所学校，分数就要超过一本线100分以上就是最好的，这样也是最保险的，他们也可以说师范类的“清华名校”。

二、华中师范大学、东北师范大学、陕西师范大学、西南大学

这四所也是属于985，211工程的师范大学，他们的分数相对来说就要少一点，虽然也是属于教育部直属，当时在全国人名心中有些还是不太知道的，只是说在当地都是非常出名的，所以这四所大学分数就相对要低一点。但是也是需要超出一本分数线60-70分以上才有可能会被录取的。

同样给大家举个例子：

同样还是以湖南为例，2020年湖南一本分数线平均为525分（文科是550分，理科是507分），而那一年华中师范大学录取分线钱达到了612分，可以说超过一本分数线87分，其他三所院校也是一样，

这就证明了想要考上这四个学校，基本也是需要超过一本分数线70-80分，（各个省份的一本分数线不一样的，那自然差额也是不一样的）

三、南京师范大学、湖南师范大学、华南师范大学、首都师范大学

这四所大学前面也和大家说过了，是属于省部共建双一流大学，当然也是属于211工程的师范大学，这四所学校相比前面六所知名度以及其他方面自然是要低一点的。所以他的分数也相对是比较低一点的。

正常来说只要超过一本40-50分左右就可以，虽然他们比前面六所大学知名度以及其他方面要低一些，但同样也是属于重本院校，以湖南师范大学为例，同样是属于湖南高校重本学校。

2020年的湖南师范大学588分，按照2020年一本分数线来看，只需要超过50-60分就可以被录取，当然各个省份也是不一样的，但基本差不多。

总结一下：

一般来说重点师范院校，想要考上，分数至少要超过一本分数线100分以上才有可能被录取

一本师范院校，想要考上，分数至少要超过一本分数线70-80分以上才有可以被录取

普通师范院校，想要考上，分数至少要达到一本分数线左右才有可能，

专科类的师范院校，想要考上，分数至少要达到400分左右

（具体以各个省份、各个院校实际分数为准，此外只作为一个参考）

哪种类型的考生会比较适合师范大学呢？

这种其实按正常来说所有人都比较适合，只要你热爱学习，为人师表正直就可以，但是相对来说有一些人还是非常适合的，（这就是最关健的事情）

第一：对教育行业感兴趣的人，有一颗勇于奉献的精神

第二：有一个爱心，耐心，乐于助人的精神

第三：授人以鱼，不如授人以渔，愿意把自己所学知识全部教给学生

相对来说这三种人是比较适合师范类大学，因为从师范类毕业的学生来看，大部分都是选择当老师这个职业，虽然工资薪酬可能不高，但是他非常受人尊敬，

而只有不把这种利益看得太重的人，才有可能长此在教育行业中一直呆下去，并且做到乐于奉献。也只有这样才真正把自己的学生当成了自己的孩子去辅导。

师范类大学毕业后可以参加那些工作

可以说现在师范类大学在大家心中并不被重视，最重要的原因就是教师这个职业越来越不被重视了，再一个就是想要进公办学校去教学同样也是非常难的，而私立学校压力比较大，同时也不稳定。就这样慢慢的大家对师范学院都失去了兴趣。

第一个：教学、当老师

这估计是最对口的一个职业，同时也是大部分师范类人选择的职业，这里当老师包括两方面，一方面是公办学校，一方面是校外培训机构。但不管哪种方式都是对自己专业对口的一种职业，

如果你是学英语的，那自然去当外教老师是最好的，如果你是综合类的，那就可以考虑教小学、初中等等，而这些工作都有一个前提，就是你得拿到教师资格证。

第二个：当公务员

这也是一小部分人的选项，因为有一些人会到公务员单位去上班，当一些培训讲师，或者一名普通的工作人员，做着与自己不相关的专业，这种情况也都是存在，还有一些就是去教育局或者教育厅等等，这些都是有可能的，只是看自己如何选择了。

第三个：新媒体线上教学、解答

这一是种新型的职业，也是这两年的新起的，比如一些知名的教育平台，一起学，作业帮等等，这些平台上面都有老师教学，同时也能随时解答课后一些作业，相对来说也算是一种老师，但比传统的老师他要多了一角色，就是线上教学，同时还需要做一些直播等等，

这就是相对把两个职业结合在一起了，不仅创造了更多的机会，也解决了小孩子学习的问题，可以说是一举两得。

第四个：读研究生，继续提升自己

这里有一部分人是利用师范学校为跳板，大学毕业后就去读研了，然后再换一个专业，这样就能从事自己未来喜欢的职业的，当然也有一部分是继续读师范类专业的，将来可能去一些大学或者高中教学。

所以上面四种情况，基本就是大部分师范类院学生毕业的一个工作选择情况，可以说各有各的好，也各有的各的缺点，只是看自己如何去选择了。

最后：

教师职业可谓是“日薄西山”呢，慢慢也没有那么受人尊敬了，如果要放在以前那可以说是一种非常让人尊敬又向往的职业，那现在为什么会出现这种情况呢。

一方面是想要进公办学校越来越难了，一个教师岗位出现50选一的情况，另外一方面就是待遇也越来越跟不上 社会 的消费情况，最后一个就是教师经常饱受各种攻击，让人从心态以及心理很容易崩溃。

所以在这也希望大家好好尊敬一下老师，因为他是我们长成过程中最重要的一个导师，不仅教我们课本知识，还教我们做人、做事道理。

众多考生都有从教当一名人民教师的梦想， 然而师范类高校特别是公费师范生一直是报考的热门，多少分可以读取师范类高校呢？ 我分析如下，仅供大家了解。

写在前面： 师范类高校按照属性可以分为 教育部直属重点高校 （六所：北京师范大学、华东师范大学、陕西师范大学、华中师范大学、西南大学、东北师范大学）， 普通一本（本科）师范类高校，118金宝搏app下载师范类高校，不同层次高校在不同省份招生分数不同， 我们以在山东省招生为例介绍：

第一类：重点师范类大学招生分数线（北京师范大学）
在山东省录取分数线文科普遍高于一本线80分，理科录取分数线普遍高于一本线120分。

第二类：普通本科（一本）师范类大学录取分数线（山东师范大学）

在山东省2017年文科录取分数线普遍高于一本线20分，理科录取分数线普遍高于本科线30分。

第三类：118金宝搏app下载类师范大学录取分数线（山东聊城教育学院）
文科和理科录取分数线普遍高于专科批次线70分。

当代大学生的成长目标是为了祖国的繁荣昌盛，为了祖国在世界上立于不败之地，努力学习。

党的 十九大 作出 中国特色社会主义 进入新时代的重大政治判断，这是继新中国、新时期之后，我国发展新的历史方位。历史方位的变化，是时代和实践发展变化的重要标志。要结合党和国家正在做的事情、将要做的事情，深刻学习领会。

扩展资料：

我国发展新的历史方位

历史性成就和历史性变让笑模革是中国特色社会主义进入新时代的实践基础和现实依据

站在新的历史方位上进行思考，致力于解决社会主要矛盾，解答新的时代课题，实现新的历史使命坦缓，在理论上进行新拓展，实现 马克思主义中国化 新的飞跃，让中国特色社会主义展现出更加强大的生命力

一个国家的进步，只有从历史发展的坐标上去认识，才能更加准确。一个社会的变革，只有从时代变化的对比中去把握，才能更加清晰。辨明当代中国的历史方位，对于深刻认识当代中国的基本特点具有重升歼要意义。

回顾历史，着眼现在，放眼未来
作为较为敏感的当代大学生代表着祖国的未来和民族的希望，也是实现民族复兴的力量源泉,大学生的历史责任感的强弱直接影响到国家和民族的兴衰。 我们是祖国的希望和未来，肩负着建设社会主义的历史使命，党和国家始终把我们大学生看作是推动历史前进、经济社会发展的重要力量。在全面建设小康社会、落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的关键时期，作为大学生的我们，如何承担历史赋予我们的责任和努力实现自身价值就显得尤为重要。
身处21世纪，我们已不再是困于“象桐扮牙塔”之内、“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子了。当代大学生已经逐渐把步入社会，参与社会实践，加强与社会的紧密联系，以培养自身的综合能力，提高自身整体素质作为大学阶段学习生活的最高目标。因此，随之而来的是，在校大学生自己创业或参与各种勤工助学活动的现象屡见不鲜。毋庸置疑，勤工助学对大学生各方面能力的培养具有重要作用，它有助于大学生综合素质的提高和人的全面发展。尤其面向21世纪的教育要求培养出各方面综合发展的人才。也就是说，21世纪的人岩消才，不仅要掌握知识，更重要的要有完善的人格。要关心环境、关心社会、关心他人，具有对环境对社会的责任感。
不无公允地说，其实中国历来都重视对年轻一代进行历史责任感的教育，如“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，“天下兴亡，匹夫有责”等耳熟能详的格言警句无不蕴涵着有识之士的社会责任感和道德使命感。但受当代西方个人主义伦理思潮的影响，西方个人主义伦理思想家片面夸大了社会和他人对个人制约的“异己”力量，把“单纯利己”奉为评价人的行为是否道德的唯一标准，这种观念正好为道德判断能力较弱的青年大学生所接受，使部分青年大学生以“自我”为中心的思想，找到了理论依据。于是，在这部分学生心目中，出现了关心自我，追求实惠，只要权利，不尽义务，为出人头地而学习的现象。作为大学生，究竟我们该承担也必须承担怎样的历史责任？
回望历史，牢记历史，从中吸取经验和教训。认清历史纵横轨迹和社会发展需求。
我们都知道，大学是近现代教育的产物。而大学生作为一种新兴的群体，对中国近代的发展起着不可磨灭的作用。无论是早期的留学国外的留学生，还是后来国内爆发的五四运动，12.9运动为主力军的青年学生，都应该是我们学习的榜样与楷模。
回望历史，中国的近代史应该是一段屈辱的历史，一曲血与泪交织的乐章，一首全民一心、自强不息的赞歌。我们不能忘记“落后就要挨打”的历史教训，我们也不能忘记“只有社会主义才能救中国”的历史经验。只有不断的回望历史，牢记历史，我们才会珍惜今天来之不易的平静的生活，才能珍惜今天良好的学习环境。只有不断的回望历史，牢记历史，我们才能致力于现在，着眼于未来。才能不断地用科学的力量武装自己，坚定不移的践行马克思列宁主义、粗轮知*思想、*理论和三个代表的重要思想。
着手现在，努力学习科学文化知识，积极培养自身创新意识和创造能力，德、智、体、美、劳全面发展，提高自身综合素质。
无可厚非，作为一名学生，首要任务还是要努力学习科学文化知识，用知识的力量武装自己的头脑。而作为大学生的我们，便有更多的机会接受现代科学技术教育。我们不仅是“科教兴国”战略的受益者，同时也是它的实践者。当代生产力对科学技术的依赖越来越达到前所未有的程度。随着经济的全球化，国家间的较量日益转向科技创新能力的制衡，一个国家的技术单凭模仿、引进已不能保证经济的真正优势，作为新世纪的大学生，我们更应该承担起振兴祖国科技事业，迎接新技术革命挑战的责任。努力成为祖国振兴的中坚力量。
当然，光有好的学习是远远不够的，现代社会更强调的是综合素质人才。宋朝司马光在总结前人做人经验的基础上，曾特别强调了“道德足以尊主，智能足以庇民”的人才判断标准。由此观之，道德责任意识的培养对当代大学生来说真的是很重要。所以，如何提高当代大学生的综合素质成为我们现在最主要的问题和最迫切的任务。
放眼未来，关心祖国和民族的命运，树立崇高的理想，积极投身社会主义经济建设的浪潮中，争做时代的弄潮儿。
我们必须清醒的认识到，没有那个人是能离开了祖国和民族而独立存在的。而身为大学生的我们都共同生活在一面名为“社会主义”的大旗下，生活在一个名为“中国”的国家的怀抱中。所以，民族独立，祖国兴亡与我们更是息息相关。因此，关心祖国和民族的命运当之无愧的成为了当代大学生所需承担的主要历史责任之一。关心祖国和民族的命运，我们就要关注现今多变的国际形势，在以和平和发展为总趋势的前提下，抓住最有利的时机，加快发展，提高综合国力，以雄伟的姿态屹立于世界之林。
吴玉章说：“能够献身于自己祖国的事业，为实现理想而斗争，这是最光荣不过的事情了。”，与我们而言，这句话同样适用。作为二十一世纪的有志青年，我们必须树立崇高的理想，并持之以恒的为之努力，让理想这个词真正的融入我们的生命。一个真正的有理想的青年只有将自己的命运与前途与祖国强盛、人民的幸福紧紧相联，努力将自己的青春和智慧奉献给他的那个时代，生命才有意义，青春的岁月才会更显生动、精彩。
作为当代大学生，我们不能总是想着，国家能帮助我们什么，社会能给予我们什么。更多的，我们应该想想，我们能为国家、为社会做些什么。毕竟，大学生是中国人口中极少一部分能有机会接受现代科学技术教育的人，我们应该怀着感恩的心，自觉的承担起历史赋予我们神圣的职责，迎接新时期的挑战，以十二分的热情投身社会主义建设中，为社会主义建设添砖加瓦，贡献自己的余温余热，实现自身价值。

来自百度文库

有。首先，历史可以更好的让我们审视过去，对于自己的国家，民族有更入得了解，因为这样你才能更好的培养起你得民族自豪感和民族责任感，让你感到民族兴旺匹夫有责。 第二，虽然你是理科大学生，但是历史是一门人文科目，是培养你人文内涵和情操的科目，它不一定要给你多少实用的技能，但是它能给与你更多的精神领悟。 第三，在现在这个知识爆陪型炸的时代，作为理科生，烂陪光有理科知识已经不够了，我们要更多的拥有更宽的知识面，以备不时之需，毕竟学无止尽，对于一个大学生来说，更多的知识并不是坏事。 第四，历史在大学作为和思想品德， 马哲 ，毛邓三齐名的人文科目，目的就是为了祖国培养有理想，有抱负，有才能的新时代的大学生做准备的。因为有一句话是这么说的，智商不好的是废品，但是品德不好的就是危险品。 第五，对于一个连自己国家历史都不知道的大学生，外人看来就像芦历猜一个不知道自己家族史的人一样，在外国人看来是很不好的情况，是对自己国家的不尊重，是一种不爱国的表现，无望国耻才能更好的鞭策自己，为了完成 中华民族 的伟大复兴而努力