江西一等专科学校排名表 江西赣州最好的技校排名

江西职校排名前十名学校如下：江西现代职业技术学院、江西财经职业学院、九江职业技术学院、江西应用技术职业学院、江西交通职业技术学院、江西旅游商贸职业学院、江西环境工程职业学院、江西外语外贸职业学院、九江职业大学、江西工业贸易职业技术学院。

一、江西现代职业技术学院

江西现代职业技术学院，是一所经 江西省人民* 批准、教育部备案，隶属江西省国有资产监督管理委员会的公办全日制高职院校，是国家骨干高职院校、江西省 高水平高职院校 立项 建设单位 、全国首批示范职业技能鉴定站、国家百家职业技能鉴定“直通车”试点单位。

二、江西财经职业学院

江西财经职业学院，位于江西省 九江市浔阳区 青年路96号或誉，是一所隶属于江西省财政厅的财经类全日制国家骨干高职普通 高等专科院校 ，江西省高水平高等职业院校建设单位。

江西财经职业学院前身是创办于1960年的江西省财务会计学校，1988年升格为 江西财经学院 九江分院，2002年4月经江西省人民*批准，江西财经学院九江分院更名为江西财经职业学院。

三、九江职业技术学院

九江职业技术学院是经教育部批准成立的 全日制普通高等学校 ，是 国家示范性高等职业院校 ，国家优质专科高等职业院校，“中国特色 高水平高职学校 ”立项建设单位，江西省“高水平高等职业院校和优势特色专业”立项建设单位，江西省首批 联合培养 应用技术型本科人才试点院派团薯校。

四、江西应用技术职业学院

江西应用技术职业学院，位于 国家历史文化名城 —— 江西省赣州市 ，是由江西省人民*主办，江西省自然资源厅主管的全日制公办高职学院。

学校校园占地1262亩，校舍尘者面积48.6万平方米，图书馆藏书81万册，建有国家职业技能鉴定所，具有33种职业岗位技能鉴定资格。

五、江西交通职业技术学院

江西交通职业技术学院坐落于 江西省南昌市 ，是江西省全日制普通高等职业院校，是“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职立项建设院校、国家优质专科高等职业院校、江西省示范性高等职业院校和江西省联合培养应用技术型本科人才试点院校。

以上内容参考： 百度百科——江西现代职业技术学院

百度百科——江西财经职业学院

百度百科——九江职业技术学院

百度百科——江西应用技术职业学院

百度百科——江西交通职业技术学院

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第一名、赣州科汇技工学校。“办学悠久”“国家认可”“军事化管理”：学校实行军事化管理，严格要求，安全可靠，注重德育，抓实技能，重视就业橘逗，口碑良好，效果显著。在扶贫助学方面：学校积极配合当地*部门，大力开展各类技能培训，按照国家要求积极实行免学费扶贫助学。因此在2016年学校获得上级主管部门奖励专项资金共计70万元，用于改善办学条件。今后学校将进一步扩大规模，制定了五年发展计划，于2018年在校生达到2000人以上，2020年进入赣州职教园区办学，已申报教育用地150亩，预计投资8000万元以上。“名牌高校合作”“精选专业”“设施齐全”：学校以“创精品技校”、“育优秀人才”为办学宗旨，大力发展职业教育，与省内外多所知名品牌高校合作办学，如：东北师范大学、西南大学、郑州大学、江西科技学院、江西卫生职业学院、赣南师范学院、九江职业大学、南昌理工学院、江西医学高等专科学校、鹰潭职业技术学院、江西泰豪动漫学院、江西环境工程学院等。

赣州市作为江西省第二大城市、 省域副中心城市 ，聚集了大量的教育资源。其中，技工学校的数量就名列江西省第一，很多江西省甚至全国各地的学子，都希望能够烂伍正来赣州就读一所好的技工学校，从而走上技能立身之路。但是面对如此众多的技工学校，如何进行选择又是一个很让人头疼饥悔的事情。每个学校都声称自己拥有最好的办学条件，最好的办学质量和成熟的学生 管理体系 ，但是究竟哪些学校在赣州市是最好的，能够排名前十名呢？

江西双高计划专科学校排名介绍如下：

1、江西高水平学校建设单位1所

江西只有1所春绝学校九江职业技术学院入选了高水平学校建设单位，档次为C档。

序号 学校名称 专业群名称 省份

1 九江职业技术学院 船舶工程技术、物联网应用技术 江西省

22、江西高水平专业群建设单位5所

江西共有江西应用技术职业学院、江西财经职业学院等5所学校入选了高水平专业群建设单位，其中A档1所，B档3所，C档1所。

序号 学校名称 专业群名称 省份

1 江西应用技术职业学院 国土资源调查与管理 江西省

2 江西财经职业学院 会计 江西省

3 江西环境工程职业学院 林业技术 江西省

4 江西交通职业技术学院 道路桥梁工程技术 芹歼 江西省

5 江西外语外贸职业学院 电子商务 江西省

双高计划”建设的技术路线

“双高计划”建设的基本路线是坚持扎根中国大地办学，坚持党的全面领导，坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路。以专业群建设为核心，以信息技术为支撑，以开放合作为路径，以完善治理为保障，以提升能力为目标，是“双高计划”的技术路线。

(一)专业群建设是核心

专业群建设是推进高职院校提高教育供给质量、增强核心竞争力的关键，是支撑产业转型升级、适应经济发展方式转变的有效载体和重要途径[5]，也是“双高计划”的首要任务和关键所在。

(二)信息化技术是支撑

“双高计划”顺应并体现互联网、大数据、云计算、人工智能等现代信息技术发展趋势，明确提出要加强高职院校信息化建设，促进信息技术与教育教学、教育治理深度融合，构建全方位、全过程、全天候的“互联网+职业教嫌森冲育”支撑体系。

(三)开放合作是路径

“双高计划”通过校企协同、育训并举、国际合作，实现学校与企业对接、学历教育与职业培训对接、国内与国外对接，为我国职业教育走向世界舞台、走向现代化搭桥建路。

(四)完善治理是保障

当前，党中央聚焦推进国家治理体系和治理能力现代化，为推动各方面制度更加成熟更加定型明确了时间表、路线图。

(五)提升能力是目标

“双高计划”立足于打造技术技能人才培养高地和技术技能创新服务平台，切实提升高职院校人才培养能力和技术服务能力，为经济社会发展提供强有力的人才和智力支持。