甘肃专科学校排名公办录取分数线 甘肃省大专院校排名

该地大专排名和录取分数线如下：
在甘理工类院校中， 兰州交通大学367分， 天水师范学院335分， 河西学院355分， 甘肃医学院354分，陇南示范高等专科学校332分，甘肃建筑磨并职业技术学院295分。
在甘文史类院校中，兰州交通大学睁兆448分，河西学院440分， 陇南师范高等专科学校414分， 甘肃建筑职业技术学院344分， 酒泉职业技术学院365分， 兰州外语职业学院160分，兰州悉游租职业技术学院380分， 甘肃警察职业学院397分。

2022年甘肃专科院校排名及最低分数线位次中：兰州资源环境职业技术学院排名第一位、最低录取分数是275分、最低位次103065名，兰州石化职业技术学院排名第二位、最低录取分数是160分、最低位次112216名，酒泉职业技术学院排名第三位、最低录取分数是160分、最低位次112216名。

1、兰州资源环境职业技术学院

兰州资源环境职业技术大学，由甘肃省人民*、中华人民共和国应急管理部共建，是国轮贺银家骨干高职院校、国家优质专科高等职业院校、中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位、全国11所定向培养士官试点院校、全国现代学徒制试点单位、甘肃省“双一流”大学项目建设院校、甘肃省优质高职院校。

2、兰州石化职业技术学院

兰拍拍州石化职业技术大学，坐落于甘肃省兰州市，是公办本科层次的职业技术大学，首批‘1+X’试点院校”“全国院校科研工作先进单位”“全国煤炭教育先进单位”“甘肃省教育系统先进单位”“甘肃省师德建设先进集体”。

3、酒泉职业技术学院

酒泉腊宴职业技术学院是由甘肃省人民*批准成立的从事高等职业教育的全日制普通高校。学校是国家首批示范性骨干高职院校、国家教育体制改革试点高校、全国首批百所现代学徒制试点院校、全国优质专科高等职业院校、中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位。先后获得全国农村青年转移就业先进单位、国家级节约型公共机构示范单位等多项荣誉。

2022甘肃专科学校前十排名：

甘肃所有大专院校排名榜名单（2021年最低录取分数线）：

陇南师范高等专科学校简介：

陇南师专是2003年4月经教育带磨部批准,在原成县师范学校和礼县师范学校合并为陇南师范学校的基础上,建立的一所全日制普通高蠢瞎斗等师范专科学校。原成县师范创建于1937年,原礼县师范创建于1973年。2001年4月,两所中师合并组建了陇南神坦师范学校。2003年4月,经教育部批准,陇南师范升格为陇南师范高等专科学校。2013年,陇南农校和成县职业中专整体并入陇南师专。2014年学校成为承担教育部卓越教师培养计划改革项目的全国唯一专科学校。2015年学校加挂陇南电子商务职业学院牌子。

兰州职业技术学院简介：

兰州职业技术学院是2001年甘肃省*批准、教育部备案、兰州市*主办的全日制普通高等职业院校。学校前身是创建于1974年的兰州市第三十五中学，2009年8月，创办于1904年的兰州师范学校和创建于1958年的兰州教育学院并入兰州职业技术学院，合并组建新的兰州职业技术学院。截止到2018年6月，学院有总校区、雁儿湾校区、桃林校区3个校区，占地面积462亩，建筑面积22万平米；设72个专业，8个院、系，4个教学部，1个中心；有在校生8560人，教职工740人。

这个省的专科录取分数线是160分。慎冲
2023年甘肃念孝扮省文科类本科一批录取分数线是488分，文科类本科二批录取分数线是420分；文科类专科批录取分数线是160分。生和家长可依据录取控制线选择适合的学校和仔灶专业。

甘肃大专录取分数线2023：文史类160分，理工类160分。

拓展资料：

专科是高等学历教育的基本组成部分，一般招收高中阶段学校毕业生或具有同等学历者，修业年限多数为三年（非全日制大学专科学历教育的修罩睁神业年限视情况而定）。

专科学历主要分为全日制专科和非全日制专科两种。全日制专科通常是由普通高等学校招生全国统一考试录取，全日在校学习。非全日制专物亏科通常为成人教育、网络教育、开放教育和高等教育自学考试等。

截至2021年9月30日，全国高等学校共计3012所，其中：普通高等学校2756所（本科1270所、专科1486所），成人高等学校256所。

截至2022年5月31日早冲，全国高等学校共计3013所，其中：普通高等学校2759所，含本科院校1270所、高职（专科）院校1489所；成人高等学校254所。

专科教育应当使学生掌握本专业必备的基础理论、专门知识，具有从事本专业实际工作的基本技术和能力。

专科教育的基本修业年限为二至三年，非全日制高等学历教育的修业年限应视情况而定。高等学校根据实际需要，可以对本学校的修业年限作出调整。

高级中等教育毕业或者具有同等学历的，经考试合格，由实施相应学历教育的专科高校录取，取得专科生入学资格。

专科教育由大学、学院和高等专科学校实施，自1999年起，专科教育陆续改革为专门由高等专科学校实施，同时，教育部开始试点发展高职教育，通过改革、改组和改制逐步调整举办职业技术学院或职业学院，学生毕业时获得专科学历证书