林业大学的园林专业如何 北京林业大学园林专业就业前景

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东北林业大学风景园林专业怎么样

本专业培养以构建人类美好家园为己任,具有良好道德品质、科学素质和人文素质,身心健康,掌握扎实而宽泛的专业知识和技能,具有创新精神和突出的实践动手能力。

东北林业大学简介如下：

东北林业大学（Northeast Forestry University），简称东北林大（NEFU），位于黑龙江省哈尔滨市，是一所以林科为优势、林业工程为特色的中华人民共和国教育部直属高校，由教育部、国家林业和草原局；

黑龙江省人民*三方共建，国家“双一流”建设高校”，国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设高校，高水平行业特色大学优质资源共享联盟成员高校，“双一流”农科联盟成员高校，入选国家“2011计划”、“111计划”、卓越工程师教育培养计划；

卓越农林人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家教育体制改革试点学校、中国*奖学金来华留学生接收院校、全国深化创新创业教育改革示范高校、全国高校实践育人创新创业基地、国家生态文明教育基地。

东北林业大学创建于1952年7月，原名东北林学院，是在浙江大学农学院森林系和东北农学院(现东北农业大学）森林系基础上建立的，由原国家林业部直属管理。1985年8月，更名为东北林业大学。2000年3月，由国家林业局划归教育部直属管理。

截至2023年3月，学校校园占地136公顷，总面积3.3万公顷；设有研究生院、19个学院和1个教学部，开设68个本科专业；

有9个博士后科研流动站，1个博士后科研工作站，10个一级学科博士点，19个一级学科硕士点，17个类别的专业学位硕士点；有教职员工2400余人，其中专任教师1400余人；有研究生、全日制本科生2.9万余人，其中本科生19411人、研究生9561人。

北京林业大学园林专业就业前景

北京林业大学园林专业就业前景如下：

张荐硕感到非常幸运，因为他所学的风景园林专业是北京林业大学最“热”的专业之一，它的录取分数线要比全校平均线高出大约30分。

张荐硕所在的专业每个年级大约有120名学生，而这个专业所在的北京林业大学园林学院则有园林、园艺等4个专业，近2000名学生。中国工程院院士、北京林业大学教授陈俊愉先生说，中国非常重视园林事业的人才培养，果树、蔬菜等各种专业都已比较齐全。

据不完全统计，目前中国大约有80多个高校开设了园林专业，越来越多的高中学生高考时志愿填报的是园林专业。“自己喜欢这个行业，再说就业也相对容易些。”特意来沈阳观摩学习世界园艺博览会的张荐硕说。

拓展资料：

中国被称为世界园林之母，在植物物种资源的占有量和育种技术等方面，中国曾经领先世界。但是近一个世纪以来，中国园艺水平明显落后于欧美等发达国家。目前，在这方面，中国尚处于起步阶段。

近年来，中国经济快速平稳发展，不管是城市还是乡村，都投入巨资进行环境建设，从住宅区的开发到城市公园的增多，园林行业需要的人才越来越多。

沈阳农业大学林学院园林系主任周广柱教授告诉记者，他的学生毕业后根本不用进入人才市场找工作，许多园林公司都到学校来要人。

沈阳农业大学园林专业主校每个年级有3个班90名学生，分校2个班60人，还有2个班60人属于成人教育，“这个专业的报名率非常高，录取比例高的时候7个要1个。”周广柱说。周广柱告诉记者，园林专业学的东西非常丰富，集美学、艺术、工科于一身，许多学生一接触，就喜欢上了，决定终身干这个专业。

北京林业大学风景园林专业就业前景

北京林业大学风景园林专业就业前景如下：

专业就业率高,但是专业要求高，毕业生一般去设计院、研究所、地产、公务员、出国及转行,起薪在6000~8000左右。

专业介绍

风景园林专业培养具有良好道德品质，身心健康，从事风景园林规划与设计、风景名胜区及城市各类绿地规划设计、园林施工与管理等方面的的高级工程技术人才。标准学制四年，毕业授予工学学士学位。

本专业学生可获得园林绿地规划与设计、风景名胜区规划、城市景观规划设计、园林建筑设计、风景园林工程设计及园林植物种植设计等领域的基本理论和基本知识;受到绘画技法、制图方法、规划设计方法等方面的综合训练;具有运用所学艺术理论、进行风景园林艺术设计及表达、园林施工与组织管理的基本能力。

专业核心课程:风景园林设计、风景园林建筑设计、城市绿地系统规划、风景园林工程、风景区规划、建筑结构与构造、风景园林艺术原理、观赏植物学、园林植物景观设计等。

主要实践环节

风景园林专业综合性、设计性实验、实习课程数量较多，主要表现为设计初步、城市绿地规划、风景园林设计、风景园林建筑设计、风景园林工程、园林综合Studio等课程设计；水彩风景画、观赏植物学、测量与遥感等课程实验实习；南北方综合实习以及毕业论文(设计)。

通过实践环节的加强，提高学生综合分析问题、解决问题的能力，动手能力和专业技能。

学生毕业后可在园林、林业、城乡建设、市政交通、教育等相关部门从事风景区、森林公园及城乡各类园林绿地、风景园林建筑等方面的规划、设计、施工、养护、管理及教育科学研究等工作。

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