如何看待吉林农业大学这个专业 吉林农业大学传播学怎么样

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吉林农业大学传播学怎么样

吉林农业大学传播学怎么样的回答如下：

吉林农业大学传播学不错，但该校对传播并不重视。该校农学园艺是主攻的专业，就业前景也不容乐观。虽然分数线较低，但很多学生选择了其他不匹配的专业。总的来说，该校传播学就业前景不确定，但该校在东北地区有一定的知名度和声誉。

拓展内容

学习传播学可以帮助我们理解传播现象和传播过程。传播学研究的对象包括各种类型的传播活动，如口头传播、书面传播、广播、电视、互联网等。通过学习传播学，我们可以掌握传播的基本原理和模型，了解信息在传播中的流动、转变和影响。

我们可以了解媒介的角色和功能，深入探讨传播内容和形式的塑造，揭示传播背后的意义和价值。学习传播学可以让我们对身边的各种传播现象有更深入的认识，帮助我们分析和解读信息。

其次，学习传播学可以提升我们的沟通能力。沟通是人类社会中不可或缺的一环。通过学习传播学，我们可以了解有效沟通的重要性，学习沟通的基本原则和技巧。我们可以学会倾听、表达和解读信息，掌握有效的信息交流方式。

学习传播学可以培养我们的口头表达能力、写作能力和演讲能力，提高我们的语言组织和说服力。这对于个人在工作和社交中的沟通都非常重要。

第三，学习传播学可以提升我们的媒体素养。在信息爆炸的时代，媒体已经成为我们获取信息和知识的主要来源之一。通过学习传播学，我们可以了解不同媒体的特点和功能，学习媒体内容的*和传播方式。

我们可以培养对新闻报道和媒体信息的分析能力，提高媒体文化的理解和鉴别能力。学习传播学可以帮助我们更加主动地与媒体互动，更好地利用媒体资源，同时也能够更好地面对媒体带来的挑战和影响。

第四，学习传播学可以培养我们的批判思维。在信息社会，我们需要具备辨别真伪和筛选信息的能力。学习传播学可以让我们了解媒介的操纵和误导，认识到信息的选择性和偏见。

吉林农业大学的计算机专业怎么样

吉林农业大学计算机专业是一个较为优秀的专业

拓展知识：

吉林农业大学坐落于吉林省省会长春市，是吉林省省属重点大学，吉林省特色高水平应用研究型大学（A类），吉林省人民*与农业农村部合作共建大学，吉林省人民*与中国工程院共建的“中国工程科技发展战略吉林研究院”建设依托单位，中西部高校基础能力建设工程高校；首批教育部、国家外专局“高等学校学科创新引智计划”（“111”计划）省属高校，全国就业典型经验高校，首批50所“全国创新创业典型经验高校”、首批99所国家深化创新创业教育改革示范高校和首批100所国家级创新创业教育实践基地建设单位，教育部首批高等学校科技成果转化和技术转移基地。

吉林农业大学前身是*中央东北局于1948年在黑龙江省创建的农业干部学校，1950年升格为黑龙江农业专科学校，1956年升格为北安农学院，开始四年制本科教育。1958年，北安农学院、长春畜牧兽医大学、长春农学院筹备处合并成立长春农学院，周恩来总理亲笔题写校名。1959年，学校更名为吉林农业大学。经过70余年的建设与发展，现已成为以农业和生命科学为优势和特色，农、理、工、医、文、管、法、教、经、艺多学科协调发展的省属重点大学，是国家和区域农业、农村发展不可替代的、重要的人才培养、科技创新和推广服务基地。

吉林农业大学的计算机科学与技术专业好吗？

计算机科学与技术专业是目前 就业率较高的专业
吉林农业大该专业培养和造就适应社会主义现代化建设需要， 系统掌握计算机硬件、软件的基本理论与应用基本技能，具有较强的实践能力，能在企事业单位、*机关、行政管理部门从事计算机技术研究和应用，硬件、软件和网络技术的开发，计算机管理和维护的应用型专门技术人才。 计算机科学与技术专业现在教师20人，其中教授1人，副教授2人，讲师3人，助教10人，其中1人具有硕士学位，3人在读研究生。总体上看，教学科研实力比较单薄，特别是最近几年，我院计算机专业快速发展，计算机科学与技术专业的教学任务日益繁重，再加上计算机应用科学发展迅速，使我系的教学、科研能力提高举步为艰。因此，根据计算机科学与技术专业师资队伍的现状及发展需要，准备在三年的时间内，培养具有如下能力的师资队伍：
1、提高教师队伍质量：具有博士生教师1名，硕士学位教师增加至3—4名，硕士生教师达到3—6名；另外，每年安排1-2名教师到国内知名院校进修、深造。
2、扩大教师队伍数量：由于现在教师的数量有限，使得每个教师承担的授课任务非常重，这不但影响教学质量，同时也直接影响到教师素质的提高和教师科研能力的提高。因此，在三年内，应再新进3-4名教师，以保证教学质量和教师有更多空余的时间从事科研等工作。

（二）教学质量管理

作为教学基本单位，教学质量应该是放在第一位的

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