专业大学生该如何学习 大学生如何有效的进行专业学习

从中学到大学，是人生的重大转折，大学生活的重要特点表现在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，学习上要求高度自觉。尤其是学习的内容、方法和要求上，比起中学的学习发生了很大的变化。要想真正学到知识和本领，除了继续发扬勤奋刻苦的学习精神外，还要适应大学的教学规律，掌握大学的学习特点，选择适合自己的学习方法。大学的学习既要求掌握比较深厚的基础理论和专业知识，还要求重视各种能力的培养。大学教育具有明显的职业定向性，要求大学生除了扎扎实实掌握书本知识之外，还要培养研究和解决问题的能力。因此，要特别注意自学能力的培养，学会独立地支配学习时间，自觉地、主动地、生动活泼地学习。还要注意思维能力、创造能力、组织管理能力、表达能力的培养，为将来适应社会工作打下良好的基础。

一、大学学习的主动性特点

大学学习与中学学习截然不同的特点是依赖性的减少，代之以主动自觉地学习。大学教育的内容是既传授基础知识，又传授专业知识，教育的专业性很强，还要介绍本专业、本行业最新的前沿知识和技术发展状况。知识的深度和广度比中学要大为扩展。课堂教学往往是提纲掣领式的，教师在课堂上只讲难点、疑点、重点或者是教师最有心得的一部分，其余部分就要由学生自己去攻读、理解、掌握。大部分时间是留给学生自学的。因此，培养和提高自学能力，是大学生必须具兄并备的本领。大学的学习不能像中学那样完全依赖教师的计划和安排，学生不能只单纯地接受课堂上的教学内容，必须充分发挥主观中拍能动性，发挥自己在学习中的潜力。这种充分体现自主性的学习方式，将贯穿于大学学习的全过程，并反映在大学生活的各个方面。如学习的自主安排、学习内容和学习方法的自主选择等等。

自学能力的培养，是适应大学学习自主性特点的一个重要方面，每个大学生都要养成自学的习惯。正如钱伟长所说：一个人在大学四年里，能不能养成自学的习惯，学会自学的习惯，不但在很大程度上决定了他能否学好大学的课程，把知识真正学通、学活，而且影响到大学毕业以后，能否不断地吸收新的知识，进行创造性的工作。当今社会，知识更新越来越快，三年左右的时间人类的知识量就会翻一番，大学毕业了，不会自学或没能养成自学*尘羡的本领，不会更新知识是不行的。因此，培养和提高自学能力，是大学生必须完成的一项重要任务，也是进行终身学习的基本条件。在学习方法的选择上，大学生更应发挥自主性，一般来说大学生学习活动的主要形式有四种：按教育大纲规定的课堂学习活动；补充课堂学习的自学活动；独立钻研的创造性活动；相互讨论、相互启发的学习活动。在各种不同的学习形式中，都要发挥学习的自主性，可根据自己的情况，选择适合于自己的最有效的学习方法。大学的学习，不再是去死记硬背老师所讲的内容，而是按照自己的学习目标和专业要求，选择、吸收有用的知识。在方法上要自主选择，靠自己去理解和消化所学的知识。

二、专业性与综合性相结合的特点

大学教育具有最明显的专业性特点。从报考大学的那一刻起，专业方向的选择就提到了考生面前，被录取上大学，专业方向就已经确定了。四年大学学习的内容都是围绕着这一大方向来安排的。大学的学习实际上是一种高层次的专业学习，这种专业性，是随着社会对本专业要求的变化和发展而不断深入的，知识不断更新，知识面也越来越宽。为适应当代科技发展的既高度分化，又高度综合的特点，这种专业性通常只能是一个大致的方向，而更具体、更细致的专业目标是在大学四年的学习过程中或是在将来走向社会后，才能最终确定下来。因此，大学在进行专业教育的同时，还要兼顾到适应科技发展特点和社会对人才综合性知识要求的特点，尽可能扩大综合性，以增强毕业后对社会工作的适应性。一般来讲，专业对口是相对的，不可能达到专业完全对口，这样，在大学期间除了要学好专业知识外，还应根据自己的能力、兴趣和爱好，选修或自学其他课程，扩大自己的知识面，为毕业后更好地适应工作打下良好的基础。

1、要制订科学的学习规划和计划

大学学习单凭勤奋和刻苦精神是远远不够的，只有掌握了学习规律，相应地制定出学习的规划和计划，才能有计划地逐步完成预定的学习目标。斯曾说过：“没有规划的学习简直是荒唐的”。可见严密的学习规划是完成学习任务的保证。首先要根据学校的教学大纲，从个人的实际出发，根据总目标的要求，从战略角度制定出基本规划。如设想在大学自己要达到的目标，达到什么样的知识结构，学完哪些科目，培养哪几种能力等。大学新生制定整体计划是困难的，最好请教本专业的老师和求教高年级同学。先制定好一年级的正祥整体计划，经过一年的实践，待熟悉了大学的特点之后，再完善四年的整体规划。其次要制定阶段性具体计划，如一个学期、一个月或一周的安排，这种计划主要是根据入学后自己学习情况，适应程度，主要是学习的重点、学习时间的分配、学习方法如何调整、选择和使用什么教科书和参考书等。这种计划要遵照符合实际、切实可行、不断总结、适当调整的原则。

2、要讲究读书的方法和艺术

大学学习不光是完成课堂教学的任务，更重要的是如何发挥自学的能力，在有限举笑搏的时间里去充实自己，选择与学业及自己的兴趣有关的书籍来读是最好的办法。莎士比亚说："书籍是全世界的营养品，"培根也说："书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物送给一代又一代。"学会在浩如烟海的书籍中，选取自己必读之书，就需要有读书的艺术。首先是确定读什么书，其次对确定要读的书进行分类，一般来讲可分为三类，第一类是浏览性质，第二是通读，第三是精读。正如"知识就是力量"的提出者培根所说："有些书可供一赏，有些书可以吞下，不多的几部书应当咀嚼消化。浏览可粗，通读要快，精读要精。这样就能在较短的时间里读很多书，既广泛地了解最新科学文化信息，又能深入研究重要理论知识，这是一种较好的读书方法。读书时还要做到如下两点：一是读思结合，读书要深入思考，不能浮光掠影，不求甚解。二是读书不唯书，不读死书，这样才能学到真知。

3、做时间的主人，充分利用时间

大学期间，除了上课、睡觉和集体活动之外，其余的时间机动性很大，科学的安排好时间对成就学业是很重要的。吴晗在《学习集》中说："掌握所有空闲的时间加以妥善利用，一天即使学习一小时，一年就积累365小时，积零为整，时间就被征服了。想成事业，必须珍惜时间。首先，要安排好每日的作息时间表，哪段时间做什么，安排时要根据自己的身体和用脑习惯，在脑子最好用时干什么，脑子疲惫时安排干什么，做到既调整脑子休息，又能搞一些其他的诸如文体活动等。一旦安排好时间表，就要严格执行，切忌拖拉和随意改变，养成今日事今日做的习惯，千万不要等明日。我生待明日，万事成磋砣。其次，要珍惜零星时间，大学生活越丰富多彩，时间切割得就越细，零星时间越多。华罗庚曾说：“时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。”英国数学家科尔，1903年因攻克一道200年无人攻破的数学难题而轰动世界，而他是用了近三年的星期天来完成的。

4、完善知识结构，注意能力培养

所谓合理的知识结构，就是既有精深的专门知识，又有广博的知识面，具有事业发展实际需要的最合理、最优化的知识体系。李政道博士说："我是学物理的，不过我不专看物理书，还喜欢看杂七杂八的书。我认为，在年轻的时候，杂七杂八的书多看一些，头脑就能比较灵活。"大学生建立知识结构，一定要防止知识面过窄的单打一偏向。当然，建立合理的知识结构是一个复杂长期的过程，必须注意如下原则：①整体性原则，即专博相济，一专多通，广采百家为我所用。②层次性原则，即合理知识结构的建立，必须从低到高，在纵向联系中，划分基础层次、中间层次和最高层次，没有基础层次，较高层次就会成为空中楼阁，没升宏有高层次，则显示不出水平。因此任何层次都不能忽视。③比例性，即各种知识在顾全大局时，数量和质量之间合理配比。比例的原则应根据培养目标来定，成才方向不同知识结构的组成就不一样。④动态性原则，即所追求的知识结构决不应当处于僵化状态，而须是能够不断进行自我调节的动态结构。这是为适应科技发展知识更新、研究探索新的课题和领域、职业和工作变动等因素的需要，不然跟不上飞速发展的时代步伐。

大学生要培养的能力范围很广，主要包括自学能力，操作能力，研究能力，表达能力，组织能力，社交能力，查阅资料、选择参考书的能力，创造能力等等。总之这些能力都是为将来在事业上奋飞作准备的。正如爱因斯但所说："高等教育必须重视培养学生具备会思考，探索问题的本领。人们解决世上的所有问题是用大脑的思维能力和智慧，而不是搬书本。"总之，凡是将来从事的工作所需要的能力和素质，我们必须高度重视，并在学习的过程中自觉认真地去培养。

大学生可通过以下方法进行专业学习：

1、态度决定一切，认真学习，不能两天打鱼，三天晒网；

2、从基础开始，紧抓余唯课本，学懂课本知识，逐渐深入，不断地查询与积累；

3、记录笔记，难点疑点认真圈化记录到笔记本上，为以后复习准备；

4、深入学习研究专业课本，明白其中的道理及方法；

5、检查学习成果，找出薄弱环节；

6、进入有相关专竖孙培业的公司实习，凯拿与专业人士交流，更能深刻理解专业。

在大学里要想有效学习好自己的专业，需要以下几点:

1、首先要锻炼自学能力，在课堂上要认真听讲和记录笔记，难点疑点认真圈化记录到笔记本上，课后及时复习笔记内容，为以后期末考试做好准备；

2、培养自己的学习兴趣，既然扮岩毕选择了这个专业，就要培养对这一专业的兴趣，尽自己最大的努力学习好自己的专业知识，学习需要积极主动，学会做自己未来的主人，积极地管理自己的学业和将来的事业，态度决定一切，认真学习，不能两天打鱼，三天晒网；

3、从基础开始，紧抓课本枣做，学懂课本知识，逐渐深入，不断地查询与积累，深入学习研究专业课本，不懂就及时请教老师，努力弄明白其中的道理及方法；

4、要学会做时间的管理者，学会安排好自己的时间，管理好自己的事务。大学自由时间比较多，需要自己安排时间、计划时间、管理时间，有效进行时间规划，把时厅芹间用在学好自己的专业知识上，从被动转向主动，让自己成为未来的主人，积极地去管理自己的学业和将来的事业。

第一，进校以后先了解自己的专业。

主要内容是学什么？以后的就业方向是什么？看看自己个人能力是否能够胜任，如果不能，通过努力能不能胜任，如果不行，及时的联系学校转专业或者辅修第二专业。

为什么把这个放在第一条，是因为我身边就有这样的例子，大学四年学了出来不知道自己要做什么，不知道自己的专业能够找到什么样的工作，因为读书的时候没有了解过。而很多孩子在报专业的时候，没有深入了解过本专业的内容，有的同学就是出于专业名字好听，或者听别人说这个专业好。还有的同学可能是通过调剂上的大学，那专业就更不是自己熟悉的领域了。

第二，进校以后多考证。

这一条是笔芯自己的经验之谈，在学校这四年的时间里，把自己能够考的证书多考一点，包括普通话证书，计算机洞配知证书，英语证书，教师资格证之类的，只要对自己以后有用的证书，都去试一试，给自己以后就业多一个选择。我当时大学学的专业是市场营销，后来就考了教师资格证，出来以后，自己自学教育学心理学，最终走上了教师这一条路，无心插柳柳成荫。大学里面时间比较多，很多证书都是平时考来平时用，等你想起来这个证书你需要的时候再去考，又错过了很多机会，要知道，机会永远是留给有准备的人。

第三，利用好大学的三个寒暑假。

为什么这么说？因为大学就是半个社会，如果你仅仅停留在大学就是为了单纯的学知识这一个目的的话，在你毕业的时候，你会发现，你跟你的同龄人已经相差了很远。三个寒暑假，给自己找点社会实践的事情来做，最好是专业相关，既能丰富你的专业知识，又可以提高自己的个人能力，当然，还能再一定程度上给家里减轻一些经济负担，对你自己的受挫力等也是一种锻炼。之前研究心理学的时候，就看到过一个例子，讲的一个大学生觉得自己是天之骄子，毕业两年没有找到合适的工作，高不成低不就，最后在家里打游戏啃老。这种例子身边很多，所以不要步其后尘。

第四，经常进行体育锻炼。

这一条单独列出来就是因为现在大部分孩子不爱锻炼，身体素质普遍不高，做事情的持久力很差。建议出入大学校园的新生一定要制定体育锻炼计划，不用太苛刻，让自己保持一个健康的体型，要知道，在我之前招聘老师的时候，我就会看体型，不是看长得好不好看，因为一个人的体型很大程度上代表了你吃进去的东西和你的自律程度。不用太瘦，健康就好，一个好的身体才是你成功的基础，比其他任何东西都重要。

第五，做好自己的职业规划。

这点跟纳消第一点相呼应。在了解了自己的专业需求以后，就要做好自己的职业规划了，不要等到找工作的时候再来手忙脚乱。自己的专业需要哪些证书，需要什么技能，都要一一了解，*或然后再四年的时间里给自己镀金，在毕业时候才能像展示一件完美的商品一样，把自己展示给用人单位。用人单位需要的都是对自己有清晰的认识，有完整的职业规划，生活态度清晰明了的人。而且这样的人到了社会成长的也很快，竞争力不容小觑。

第六，我的个人经历。

我曾参军入伍两年，报效祖国，入伍期间参加2020中印边境冲突事件，荣获“四有”优秀士兵称号。退役复学后履职尽责，担任班长、副团支书、宿舍长、宣传委员，助理班主任职务。

品学兼优，学习能力强，学业成绩和综合测评均取得学年第一好成绩。至今为止，无一旷课迟到，无病假。并多次取得优秀班干部，优秀团员称号，军训优秀标兵。我在新生开学期间，以新生代表上台发言，在学校组织的五四表彰大会，以青年党史讲师团代表发言。2021年广外艺新兵入营大会，以退伍士兵代表上台发言。我凭借个人经历成功获选“2020广东省年度大学生人物”，并获得2021国家奖学金。

我为什么这么优秀，主要是因为我是按照合理地有效地学习方法来进行学习的，在拿到好成绩的同时，不断发展自己其他的能力。