2014年山西高考志愿填报指南
填报志愿是一个复杂的过程,每年都有不少应届毕业生由于对志愿填报技巧、方法、大学、专业、录取等流程不甚了解,最终导致不合理填报志愿而被不满意的大学、专业录取,甚至被退档。在成绩不能改变的情况下,如何通过填报志愿尽可能地进入理想大学与专业,这就需要广大考生与家长做好、做足填报志愿的准备工作。
一、志愿填报时间
高考成绩预计6月24日左右公布,从6月26日起开始填报志愿。山西实行网上填报志愿,而且考生在知分、知位、知线后才填报志愿。茄绝
有关填报志愿时间安排如下:
第一段:6月26日8时—6月27日18时,填报提前艺术、体育本科,提前本科一批,提前本科二批,面戚此向贫困地区招生“专项计划”第一批本科,面向贫困地区招生 “专项计划”第二批本科,免费医学定向等批次院校志愿。
第二段:6月28日8时—7月1日18时,填报本科第一批(A、A1、B类)、本科第二批A类文、理科及艺术类院校志愿;自主招生、艺术特长生、高水平运动员(仅限“教育部阳光高考信息平台”公示合格的考生填报)等特殊类型招生院校志愿;定向、民族班、民族预科班等特殊类型招生院校志愿。
第三段:7月30日8时—7月31日18时,填报本科第二批B类院校志愿;高水平运动员(仅限“教育部阳光高考信息平台”公示合格的考生填报)、定向、民族班、民族预科班等特殊类型招生院校志愿。
第四段:8月4日8时—8月5日18时,填报本科第二批C类院校志愿,提前批次录取的艺术、公安等专科院校志愿。
第五段:8月10日8时—8月13日18时,填报专科(高职)院校志愿。
二、如何填报志愿
如何做好准备工作?
1.搜集院校资料,了解招生政策、规定、院校招生章程;
2.查询有关院校、专业近几年在各批录取分数和录取考生的位次情况;
3.了解今年在本省市招生的学校、专业、人数;
4.了解自己平时成绩、模拟成绩在全省、市的位次;
5.了解本人体检结果,避开限报的学校、专业。
如何避免高分低录甚至落榜?
1.实事求是,找准自己的位置;
2.所填志愿拉开档次;各平行志愿高校间没有梯度,投档成功率会下降;
3.冷门与热门学校相结合;
4.省内与省外院校相结合;
5.避开体检结果所限学校、专业;
6.各批次学校志愿、专业志愿填满,尽量服从专业调剂。
填报志愿时先“学校”还是先“专业”?
如果你是高分考生,这样有实力可以在院校与专业上都选,选好院校又选认为好的专业;如果你是成绩中等,建议还是以院校为主,尽量进一个实力强的院校;对于分数稍微低一些的考生,就应该以选择专业为主,从就业的角度去考虑,尤其是一些专科层面的,这个批次的考生,尽高纳迅量考虑专业,学一个自己擅长的,或者适合自己的专业,将来的就业渠道或者就业的压力就会小一些。
高考录取“大小年”
高考录取“大小年”,是指部分院校录取分数线隔年上下波动的现象:在某些年段,报考人数较多,录取线肯定就看涨,这是“大年”;但在某些年段,报考人数较少,录取线相对下跌,这是“小年”。这就需要提前对自己理想的大学最近3-5年招生情况进行分析,把握其“大小年”规律,果断地在尽可能出现“小年”时填报该类学校或专业。
参考录取分数要注意
1.甄别“*分”还是“总分”,高校公布的分数是实际高考成绩还是含加分后的总分;
2.参考3-5年的录取分数,不能只参考上一年的相关数据;
3.不能简单地以高校调档线、录取分数线、专业录取分数线为依据,而要把这些数据与相关年份相应批次的省控制线进行比较得出相对分数,并且与自己的高考成绩和当年省控制线的相对分数进行比较;
4.把“分数”转化成“位次”。
如何寻找报考安全区域?
怎样选择院校才能有更好的录取率?以填报一本志愿为例:首先,确定自己的分数高出了当年的一本线。比如自己的分数线高出了一本线30分,就可以把前一年投档最低分等于当年一本分数线至高出当年一本分数线30分左右的学校全部找出来,当作自己报考的可选择的目标区域,即安全区域。然后分层次选择自己有兴趣的学校,使平行志愿形成梯度,保证今年有自己感兴趣的学校上。
“冲一冲、稳一稳、保一保、垫一垫 ”
冲一冲:把有希望够得着的理想学校作为A志愿;
稳一稳:把与自己成绩“门当户对”的学校作为B志愿;
保一保:把比自己成绩稍低点的学校作为C志愿;
垫一垫:将D志愿学校作为垫底学校。
这样的话,几所学校就形成了梯度配置顺序。
“同意调剂专业”不会被调到该校未在本省投放计划的专业
由于考生填报专业志愿不均衡,专业录取生源冷热不均,有的专业出现计划空额,有的专业考生爆满。高校为完成国家招生计划,需要将志愿专业落选考生调拨到招生不满的专业。所以填报志愿时设计了“服从专业调剂”栏,由考生选择。“服从专业调剂”意味着该院校在本省该批招生的任何专业都可被录取,但不会被调到该校未在本省投放计划的专业。
三、解读录取政策
2014年山西高考政策在平稳过渡中略有变化,在高考录取部分,军事院校、艺术、体育院校均有微调,而专项生政策调整较大,按专项生计划录取的新生可自行决定入学时是否迁转户口,在校学习期间可按照相关规定和程序申请调整专业。
31所艺术院校自行划定录取线
提前批录取的艺术类院校(专业)本科录取控制文化分数线为:独立设置的31所艺术院校和经教育部批准参照31 所独立设置的
清华大学、
北京服装学院、
中国传媒大学、
中央民族大学、
东华大学、
江南大学、
天津工业大学、
复旦大学
上海视觉艺术学院、
浙江传媒学院(仅限播音与主持艺术、广播电视编导、摄影、录音艺术等4个本科专业)、
内蒙古大学(仅限音乐表演、表演、音乐学等3个本科专业)、
苏州大学(仅限艺术设计本科专业)及
浙江理工大学(仅限艺术设计本科专业)等院校,自行划定本校本科专业录取控制文化分数线;其他提前批录取的艺术院校须达到山西省划定的艺术类第二批普通本科录取控制分数线。录取时,高校按《招生章程》中公示的录取原则和办法择优录取。
香港两高校加入提前批录取
香港、澳门特区高校内地招生执行教育部办公厅《关于同意香港、澳门特区有关高等学校在内地31个省、自治区、直辖市招收自费生的通知》(教学厅〔2011〕4号)的规定。
香港中文大学、
香港城市大学列入提前批次,实行计算机远程网上统一录取;
香港大学、
香港理工大学、
香港科技大学、
香港浸会大学、岭南大学、
香港教育学院、香港公开大学、香港演艺学院、香港树仁大学、珠海学院等10所院校根据考生高考成绩和本校对考生的面试成绩提前单招录取;
澳门大学、
澳门科技大学、
澳门理工学院、旅游学院、澳门镜湖护理学院、澳门城市学院等6所高校依据考生的高考成绩及本校相关要求进行录取。
免费医学定向生单独划线
免费医学定向生,主要招收农村生源,优先录取定岗单位所在县生源,单列志愿,单独划线,在本科提前批录取;生源不足时,未完成的计划可在院校所在同批次征集志愿时重新公布剩余计划,并按征集的考生志愿及录取要求,择优录取,直至完成计划。学生录取后,获得入学通知书前,须与培养学校和有关县级卫生行政部门签署定向培养和就业协议。
专项生可调整专业
“专项生”招生,即面向中央确定的我省21个集中连片特殊困难县和15个贫困县以及22个省级贫困县(17个省定贫困县、5个插花贫困县)的定向招生。报考专项计划的考生,必须具有上述贫困县户籍和本县普通高中以及职业高中三年学籍并连续三年在具有学籍的学校就读,且符合2014年山西省普通高校招生统一考试报名条件的考生。本科录取在本科提前批结束后、本科一批开始前进行投档录取,高职录取在提前批专科(高职)录取后、专科(高职)批次开始前进行投档录取。录取分数原则上不低于招生学校所在批次录取控制线。专项生招生计划实行平行志愿投档模式,高校根据专项生相关录取原则进行录取。批次内生源不足时,将通过分段多次征集志愿的方式完成招生计划,经征集志愿仍未完成计划,可适当降分录取。自2014年起,按专项生计划录取的新生可自行决定入学时是否迁转户口,在校学习期间可按照相关规定和程序申请调整专业。
贫困县考生的“专项生”资格由各县教育局会同公安部门审核,并报市招生委员会,统一汇总后报省招考中心,资格审查合格的考生方能填报“专项生”志愿。
本科细化批次
普通本科院校分二批录取。第一批分A类、A1类和B类院校:A类是全国重点院校和教育部确定的实施“211工程”、“985工程”的院校以及原国家教委指定参加第一批录取的院校;A1类是第一批A类院校中部分中外合作办学的院校;B类是多年来在我省招生生源较好的一般院校。第二批分为A类、B类和C类三类院校:A类院校为一般本科院校;B类院校为本科院校分校或近几年国家教育部批准从专科升为本科的院校;C类院校为独立学院、民办院校。
高校所列定向就业招生计划的录取随本校的录取批次进行。
本科体育院校列入提前批 体育类院校(专业)文化和专业考试成绩录取最低控制分数线单独划定。录取时,在文化考试成绩达到最低控制分数线考生中,按专业考试成绩择优录取。若招生院校在向社会公布的《招生章程》中文化或专业成绩等有特殊要求的,按院校《招生章程》中的相关规定和要求执行。
定向生逐校投档
就业招生与非定向招生同时进行投档录取。高校定向就业招生计划在该校调档分数线上不能完成的,可在该校调档分数线下20分以内、同批录取控制分数线以上补充投档,高校根据考生定向志愿择优录取;若仍完不成定向就业招生计划,采取补充征集志愿方式完成或就地转为非定向计划执行。
实行平行志愿投档批次的定向就业招生,采取单设志愿、单独投档,或在政策规定的降分范围内对有志愿的考生逐校、逐专业、逐分检索投档等办法在批次内进行投档录取。对高校批次内未完成的定向就业招生计划,可采取补充征集志愿方式完成或就地转为非定向计划执行。
考生自愿填报了有关高校定向就业招生志愿,并被录取为定向就业生的,须在入学注册前与高校及定向就业单位签订有关定向就业协议。高校对无故拒签协议的已录取考生,可取消其入学资格。
高分到低分择优录取
太原师范学院汉语言文学(戏剧影视文学方向)专业以文史类同批本科最低控制分数线的90%划定录取最低控制文化分数线,在报有志愿且文化与省联考广播电视编导及戏剧影视文学专业均合格的生源中,按文化成绩从高分到低分择优录取。汉语言文学(播音与主持方向)专业以文史类同批本科最低控制分数线的80%划定录取最低控制文化分数线,在报有志愿且文化与专业均合格的生源中,按文化成绩的80%与专业成绩的20%之和从高分到低分择优录取。
山西传媒学院广播电视编导专业录取,以文史类第二批本科录取最低控制分数线的85%划定录取最低控制分数线,在文化和专业均合格的考生中,按文化考试成绩由高到低择优录取;播音主持艺术专业以文史类第二批本科录取最低控制分数线的85%划定录取最低控制分数线,专业成绩须达80分(含)以上,按文化考试成绩由高到低择优录取;文化产业管理专业使用省广播电视编导及戏剧影视文学专业省联考成绩,文化成绩达文史类第二批本科录取最低控制分数线,专业成绩合格,按文化考试成绩由高到低择优录取。
高校艺术类招生专业的确定,须严格按照教育部专业设置的有关要求执行,未经教育部批准的非艺术类专业不得按照艺术类专业
招生办法录取考生。两种投档模式
传统投档录取模式批次的高校调阅合格生源考生档案,一般应在本校招生计划数的120%以内,确定调阅考生档案的比例。第一志愿报考人数在同批录取控制分数线以上达到或超过院校计划招生数的120%,一般不投放非第一志愿档案;非第一志愿为平行志愿,按考生所报志愿从高分到低分进行投档,由高校审查录取。高校要正确处理考生成绩与志愿的关系,在第一志愿生源不足时,不得拒录非第一志愿考生。
实行平行志愿投档录取模式批次的高校,省招考中心将根据高校公布的招生计划数和调阅考生档案的比例,在投档前向各有关高校提供生源分布统计。高校可根据生源分布情况在规定时间内确定招生微调计划数和调档比例要求后,省招考中心开始进行平行志愿投档,并负责向社会公布各高校实际招生计划数和录取分数线。
不得拒录残疾考生
高校录取新生时,要按照规定程序,按时完成调档、阅档、审核、预录、退档等各环节工作,保证考生电子档案的正常流转和录取工作的顺利进行。对超过时间未按要求完成相关环节工作的高校,我省将及时与之联系沟通,招生高校要确保通讯联络畅通,对无故拒绝联系或故意拖延时间的高校,我省将根据所发出的考生电子档案按其招生计划数及录取规则从高分到低分顺序设置考生电子档案为预录取状态,同时书面通知有关高校,并将有关情况上报教育部备案,由此造成的遗留问题完全由高校负责解决。
高校在录取新生时,要执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》、《普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》和本校在此基础上制定的对考生身体健康状况的补充规定。除患有传染性疾病、无法完成学业的疾病及学习不能自理者以外,考生的身体状况只要不影响专业Sdc学习和其他学生、生活能够自理、能完成所报专业学习、且高考成绩达到要求的考生,高校不能仅因其残疾而不予录取。
未经教育部批准,高校不得擅自规定男女生录取比例,不得对报考非外国语言文学类专业的考生作统考外语语种限制。
四、注意避开误区
误解1
进档了就不会被退档
录取期间,常常有考生咨询:“为什么我的分数比报考院校公布的最低分高,却被退档了呢?”其实,造成这个情况的原因有三点:
一是高校的分专业录取原则。目前高校进行分专业录取有“志愿优先”、“分数优先”、“分数级差”三种模式,不同模式下考生进档后排序不同,因此并不是以一概全,只要上线就能录取。
二是有些考生通过加分进档,但高校在分专业录取时按*分进行。某考生高考*分为550分,有10分的鼓励性加分,所填报院校调档线为558分,在进档时承认加分,但分专业录取时不承认加分,那么此考生就可能被退档。
三是考生未能达到专业录取的其他要求。如体检要求、单科成绩要求、语种要求、男女生比例等。
误解2
征集志愿只有差学校
为了让被退档或未投出档的考生选择到合适高校,也为高校完成当年的招生计划,省级招办会根据未完成招生计划的高校专业及其计划数,为批次线上未被录取的考生再次提供选择,即征集志愿。但有些考生会认为未完成招生计划的高校都是同批次中的“差学校”,放弃了机会。
例如,某省2012年高考录取中,一直备受考生关注的北京理工大,华中科技等均出现在征集志愿名单中,究其原因就是这些高校前几年在省调档线都超出一本省控线60分以上,考生想当然认为其2012年录取分数仍会走高而转投了其他录取分数相对“亲民”的高校,导致这两所学校要征集志愿。
误解3
学科越齐全的大学越好
中国排名靠前的大学都有一个相似性——学科门类齐全。于是,一些考生和家长就认为只有学科越齐全的大学才越好。产生这种错误理解的考生和家长是因为对我国大学、学科的发展不了解。学科实力与学科多少并没有直接的联系。有的大学成立至今,一直为某行业培养人才和进行科学研究,属于“小而精”,在本领域中数一数二。例如中国石油大学,其学科专业覆盖石油、石化工业的各个领域,专业经过几十年的发展仍集中于与石油相关的石油工程、勘查技术等。另外,有一些大学在原有的优势基础之上,因为合并了某些高校后,又增加了新的优势特色学科,形成了“大综合”。
误解4
报考文理科大学泾渭分明
高中阶段,大多数省份都会分文、理科进行学习,选择不同科类的考生在填报志愿选专业时也受到一些限制。这种泾渭分明的培养方式,使得许多考生在选择大学也陷入了一个误区:文科生只能选综合型或文科专业实力较强的院校,理科生只能选择综合型或理科专业实力较强的专业。
但其实有些冠以“理工”名称的大学也有文科专业,例如
华南理工大学[微博]开设有管、经、文、法等招收文科生的专业。相反,冠以外国语、师范关键词的院校文理兼收的专业往往也是学校的优势特色专业。
对于考生而言,如果分数优势不大,可以进入综合实力较强的这些偏文或偏理的高校,并选择到自己满意的专业,也算是不错的策略。
误解5
录取分数低的专业就差
高校不同的专业都有对应的录取分数,考生将录取分数的高低与专业的优劣对等起来,这种想法不正确。
专业的录取分数高,一方面与该专业受关注程度高有关,也就是我们常说的“热门专业”,另一方面也与开设院校的专业实力强有关。例如,当下财经类专业在各所院校录取分都较高,但某些院校的财经类专业实力却一般。同理,录取分数低也不一定就是学校的差专业,比如有些院校某专业是偏基础、理论的专业,较适合希望继续深造的学生,如果考生对应用型专业更感兴趣的话,很可能就不会填报,但这并不影响该专业的实力。
误解6
志愿由家长做主即可
很多家长只想着前景好的专业,而忽略了孩子本身的需求及爱好。
例如:湖南一所重点大学的学生小A,高考时凭借自己优异的成绩顺利考入父母眼中“毕业后就业好、待遇高、社会声誉好”的临床医学专业。然而小A对化学、生物并不感兴趣,进入大学后许多课程都刚刚及格,并产生了厌学情绪,最终退档。
一、山东服装职业学院是公办吗 山东服装职业学院是一所公办高校,该校是经山东省人民*批准、国家教育部备案的一所公办全日制普通服装高等院校,也是全国公办类服装高等职业院校。
二、山东服装职业学院简介
山东服装职业学院是经山东省人民*批准、国家教育部备案的山东省惟一的一所全日制普通服装高等院校,也是全国第一所国办服装高等职业院校。学院位于文化旅游名城山东省泰安市,坐落在泰山风景名胜区,北依驰名中外的东岳泰山,南临五千年文化发祥地大汶河,文化底蕴深厚,区位优势明显,风景优美,环境幽雅,是莘莘学子学习深造的理想场所。
20世纪末21世纪初,伴随着我国国民经济的飞速发展和高等职业教育的兴起,学院2000年5月开工建设,10月建成开学,短短148天,实现了当年立项、当年建成、当年招生的目标。全国人大常委会委员、香港金利来集团董事局主席*博士亲自为学院题写了校名。时任全国政协副主席王文元同志来学院视察时高度评价说:“开发区办大学,是一项创举;当年建成招生,更是一个奇迹。”2001年4月,学院通过山东省高等学校设置评议委员会评估验收,同年9月,山东省*批准学院为专科层次的国办全日制普通高等学校,11月国家教育部公布备案。
山东服装职业学院是一所具有鲜明特色的高等院校。建院以来,学院以科学发展观统领全局,紧紧抓住我国大力发展高等职业教育的良好机遇,一步一个新台阶,一年一个大跨越,已发展成为一所规模结构合理、教育质量优秀、办学效益显著、在省内外具有一定影响力和知名度的大学,已跻身于山东省乃至全国职业院校的先进行列。学院现占地600亩,建筑面积20万平方米,在校生8000余人,形成资产3亿元。
学院形成了普通专科、成人本科、在职硕士研究生等多种人才培养体系。学院现有普通专科(高职)、对口专科(高职)、五年制大专及成人大专、成人本科、硕士研究生课程进修班、同等学力申请硕士学缓汪位和在职攻读硕士学位研究生等多个招生类别和办学层次。设有服装工程与管理系、服装艺术系、装潢与艺术设计系、国际贸易系、信息工程系、旅游系、机电系、基础部等教学单位。面向山东、北京、上海、天津、黑龙江、辽宁、吉林、内蒙古、河北、河南、山西、陕西、江苏、新疆、西藏、四川、江西、贵州、广西、广东、福建、浙江、湖南、湖北、重庆、云南、安徽、甘肃等全国28个省、区、市招生。
学院加强专业建设和课程体系建设,形成了服装、艺术、财贸、旅游、机电、信息等六个重点学科。设有服装艺术设计、服装设计与*、服装制版与工艺、服装营销与管理、服装表演、表演艺术、装潢艺术设计、人物形象设计、电脑艺术设计、纺织品装饰艺术设计、广告设计与*、动漫设计与*、新闻采编与*、旅游工艺品设计与*、国际经济与贸易、商务英语、商务日语、市场营销、工商企业管理、电子商务、财务管理、会计电算化、旅游管理、涉外旅游、计算机应用技术、计算机网络技术、应用电子技术、机电一体化技术、数控技术、机电设备维修与管理等30个专业,形成了以服装类专业为氏颂龙头,以国际贸易、旅游管理、机电一体化技术、装潢艺术设计、动漫设计与*等热门专业为歼哪郑重点的专业体系。“服装结构设计”等课程被评为省级精品课程。
学院师资力量雄厚,建立了一支层次高、结构优、创新能力强、充满活力的教师队伍。现有专任教师351名,全部具有本科以上学历、学士以上学位,第一学历为本科以上的比例居山东省高职院校前列。其中有硕士学位的75人,副教授以上职称的108人,“双师素质”教师占大多数。同时,学院大力加强与国内外相关院校的交流,聘请了81位高层次、具有丰富教学经验的专家、教授和外籍教师来校执教。
学院基础设施完善,教学设备先进,办学条件优良。建有教学楼、办公楼、图书馆、艺术馆、学生公寓、学生餐厅、综合服务楼和实习工厂等;装备了多媒体电教室、语音室、微机室、会计模拟实验室、服装工艺实验室、服装CAD设计工作室、工艺美术实验室、服装表演室及形体训练室等;有可容纳千余人代表学院特色的服装表演大厅;有日本重机等国外名牌服装、机电设备1000台件,教学用计算机1000余台,多媒体电教设备20套,图书资料34万册。
学院教学科研成绩显著。学院以教学为中心,以社会需求为导向,致力于培养德智体全面发展的、具有创新精神和实践能力的高素质人才,教育质量优良,在社会上赢得了广泛赞誉。200余名学生在全国、省级服装表演、服装技能、信息、机电等大赛中获奖,展示了较高的基本理论和基本技能水平、良好的创新能力和综合素质。不断创新教学模式,改革教育理念,引入了哈佛大学的案例教学、本科教育的导师制培养和学分制试点。学院重视科研工作,近年来承担省级科研课题20余项,在核心刊物发表科研论文数百篇。大力加强教材建设,学院教师在30余套各类教材中担任主编。
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