南通三本院校排名榜 江苏省三本大学排名

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江苏三本大学排名一览表

一、江苏三本大学如下：

南京大学（金陵学院）东南大学（成贤学院）南京医科大学（康达学院）南京师范大学（中北学院）南京航空航天大学（金城学院）南京林业大学（南方学院）南京农业大学南京邮电大学（通达学院） 南中国药科大学南京艺术学院南京财经大学（红山学院）南京审计学院（金审学院）南京信息工程大学（滨江学院）江苏警官学院南京工程学院（康尼学院）。

二、部分院校介绍

1、南京大学金陵学院

是经国家教育部批准由南京大学申办的，并成立的本科层次的独立学院。学校先后被列为“江苏实施国家教育体制改革试点高校”、“国家事业单位法人治理结构建设试点单位”、“江苏省服务外包人才培养试点高校”、“南京市服务外包人才培养基地”。

截至2019年10月，南京大学金陵学院占地1011亩，教学生活用房31万平米，师生员工12000人；有七个二级学院，下设27个系、43个专业，文理工医经管艺等多学科并举；建立了2个研究院、200余个产学研平台和校内外实习实践基地。

2020年9月，金陵学院停止普通本科招生；2022年7月，金陵学院迁址苏州办学；2023年7月，金陵学院2019级学生毕业后终止办学、完成转设

校园环境

2、东南大学成贤学院

位于江苏省南京市，是经教育部批准、由东南大学举办的全日制普通本科高校（独立学院） 学院始建于1998年，时名东南大学中大学院，2003年经教育部和江苏省教育厅批准更名为东南大学成贤学院。截止2022年9月，学院现有学院占地面积1200亩，在校生8000余人。

3、南京医科大学康达学院

位于江苏省连云港市，学院始建于1999年，是经教育部批准建立的全日制普通高等学校（独立学院）。截止2022年10月，学院设有临床医学、预防医学、药学、医学影像技术、护理学、公共事业管理、康复治疗学、医学检验技术等17个专业21个方向。学院在校生人数9650人。

江苏省三本大学排名

江苏三本大学排名 全国排名 学校名称 学校类型
1 725 南京大学金陵学院 综合
2 728 中国传媒大学南广学院 艺术
3 764 东南大学成贤学院 综合
4 771 三江学院综合
5 791 无锡太湖学院综合
6 819 南京航空航天大学金城学院理工
7 828 苏州大学文正学院 综合
8 837 南京信息工程大学滨江学院综合
9 838 南京邮电大学通达学院综合
10 841 南京师范大学泰州学院师范
11 865 南京理工大学泰州科技学院 理工
12 875 南京理工大学紫金学院理工
13 888 江苏师范大学科文学院 综合
14 892 南京工业大学浦江学院 综合
15 899 中国矿业大学徐海学院 理工
16 908 南通大学杏林学院 综合
17 922 苏州科技学院天平学院 综合
18 940 江苏大学京江学院 综合
19 959 南京财经大学红山学院综合
20 961 宿迁学院综合
21 1001 南京师范大学中北学院综合
22 1002 苏州大学应用技术学院综合
23 1005 扬州大学广陵学院 综合
24 1010 南京审计学院金审学院综合
25 1018 江苏科技大学苏州理工学院 综合
26 1035 南通理工学院理工
27 1037 南京医科大学康达学院 综合
28 1038 常州大学怀德学院 综合
29 1045 南京中医药大学翰林学院 综合

江苏三本院校实力排名

江苏三本院校实力排名如下：

1、三江学院。

三江学院校名来历可追溯至1902年的“三江师范学堂”。1992年东南大学、南京大学等高校的四位退休和即将退休的教授、干部发起并创办“三江大学”，1995年4月由原国家教委批准正式建校，2002年2月经国家教育部批准升格为本科高校，定名为“三江学院”。

截至2022年12月，学校现有铁心桥主校区、东校区、南校区、东山校区四个校区，占地面积共1030.4亩，建筑面积47.47万平方米，图书馆藏书373万余册；设有12个二级学院，开设57个本科专业；有全日制本科在校生21600余人。

2、宿迁学院。

学校从2002年起与苏州大学、扬州大学、江苏大学、南京工业大学、江苏师范大学、南京财经大学、南京工程学院、南京师范大学等八所省属高校合作举办本科教育。

2014年，学校经中华人民共和国教育部批准为独立设置的民办普通本科院校。2018年，学校通过省学位办评审成为学士学位授权单位。2020年，经中华人民共和国教育部批准，宿迁学院转制为省属公办本科高校。

上大学好处

通过大学学习，可以进一步巩固提升自己的专业学习能力。大学与中小学教育显著不同之处就在于，大学是进行专业教育的地方，学习的本领都是专业知识，而不再是基础知识。通过大学四年的学习可以提高自己学习能力，学习能力的提升将有助于今后人生的发展。

这是上大学最大的好处之一。大学是对学生的全面培养，既有理论知识的学习，还对实践能力进行系统训练。通过大学四年的学习，在获得专业知识能力的同时，还会进行实习，以此提升实践能力。这对于今后走上工作岗位至关重要。

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