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三思教育 随着高考日程的推进,2016年山东高考录取工作逐步展开,据三思教育网高考志愿填报参考系统显示,考生最关注的十所山东专科学校分别是:
一、
日照职业技术学院
三思教育网高考志愿填报参考系统显示,日照职业技术学院是经教育部批建的山东省第一所公办职业技术学院,国家示范性高等职业院校和山东省首批骨干示范性职业技术猛告学院。先后被评为“山东省教书育人先进单位”、“精神文明先进单位”、“国家科技成果重点推广项目技术依托单位”、“国家紧缺人才培养基地”、“全国艺术教育先进单位”和“山东省高技能人才鉴定基地”,是118金宝搏app下载人才培养工作水平评估优秀院校、校园文明和德育工作评估双优院校和毕业生就业工作评估优秀院校、全国毕业生就业工作50所典型经验高校、国家教育技术实训仿真示范建设基地、山东阳光留学教育试验基地族知猛、山东“省级文明单位”。
二、
山东医学高等专科学校
三思教育网高考志愿填报参考系统显示,
山东医学高等专科学校是一所省属全日制普通高等学校,设临沂、济南两个校区,校本部设在临沂。学校现任党委书记伊廷夫,研究员;校长王兴武,教授。
学校现有医学系、护理系、口腔医学系、医学检验系、眼视光学系、医学影像学系、药学系、康复医学系、卫生管理系等13个教学系部,开设临床医学、临床医学(麻醉方向)、临床医学(妇幼保健方向)、临床医学(眼视光方向)、临床医学(超声方向)、临床医学(康复治疗方向)、临床医学(医学影像学方向)护理、护理(英语护理方向)、护理(日语护理方向)、口腔医学、助产、医学检验技术、医学检验技术(病理检验方向)、药学、药学(英语药学方向)、医学影像技术、医学影像技术(放射治疗方向)、康复治疗技术、口腔医学技术、中药、卫生检验与检疫技术、卫生信息管理、药品经营与管理、医用电子仪器与维护、医疗保险实务、康复工程技术等27个专业和专业方向。
三、
青岛酒店管理职业技术学院
三思教育网高考志愿填报参考系统显示,青岛酒店管理职业技术学院是2002年经山东省人民*批准、教育部备案的全日制大专层次公办普通高校,办学历史始于1945年,有着60多年职业教育的丰富经验。学院下设旅游与酒店管理学院、酒店工程学院、烹饪学院、工商管理学院、信息工程技术学院、艺术学院、培训中心、基础教学部等8个二级院部。根据社会发展和经济建设需要,学院以酒店管理类专业为核心专业群,有机辐射相关产业领域,设置了工程类、烹饪类、信息技术类、工商管理类、艺术类40余个专业,面向全国29个省市招生,现有在校生万余人。
四 、
山东商业职业技术学院
三思教育网高考志愿填报参考系统显示,山东商业职业技术学院是1999年经教育部批准设立的省属高职院校。学校具有悠久的办学历史和深厚的文化底蕴,办学历史可追溯到1936年的济南慧鲁商业学校。经过70多年的积淀,学校秉承“尚德蕴能,日精日新”的校训,坚持“就业导向”、“育人中心”、“能力本位”的办学方针,按照“创高职名校,施优教于民”的目标愿景,全校上下凝心聚力,干事创业,实现了跨越式发展,整体办学水平迅速提高。
学校下设会计学院、工商管理学院、信息技术学院、机电工程学院、生物工程学院、汽车与电子技术学院、外国语学院、旅游管理学院、艺术设计学院、国际交流学院、继续教育学院、基础课教学部等12个二级教学院部,开设生物工程学院、银座商务学院、冰轮工程学院、甲骨文学院、银座汽车学院、消防安保学院等校企合作二级学院。
五、
菏泽医学专科学校
三思教育网高考志愿填报参兆桥考系统显示,
菏泽医学专科学校是一所省属、公办、全日制普通高等医学专科学校,始建于1950年。1978年1月经国务院批准,定名为菏泽医学专科学校,历史悠久,积淀深厚。
学校专业及课程建设适应社会需求,针对职业岗位,特色鲜明,重点突出。设有临床医学、护理、麻醉学、药学、口腔医学、助产、医药营销、医学检验技术和医疗保险实务等9个专业。其中临床医学专业含全科医学方向和超声诊断方向,护理专业含ICU方向和涉外护理方向。临床医学专业(全科医学方向)和护理专业为中央财政支持重点建设专业。护理专业被评为省级特色专业、麻醉学专业为省级教学改革试点专业。药理学、生理学、诊断学、生物化学、人体解剖学、病理学、护理心理学、基础护理学、内科护理学、外科护理学为省级精品课程。
六、
山东城市建设职业学院
三思教育网高考志愿填报参考系统显示,山东城市建设职业学院位于济南东部教育城,其前身为创建于1980年的
山东省城市建设学校。学院由山东省教育厅、住建厅共管,住建厅主管,是以培养城市建设人才为特色,集全日制普通高职、五年制高职、成人教育为一体的公办高等职业院校。鲜明的办学特色:建校30年来,学院始终坚持以培养城市建设人才为特色,始终如一的致力于建筑类专业的教学与研究,底蕴丰厚。升格为高职学院后,在专业开发建设上,我们遵循做自己最擅长的事的原则,不跨行业办学,学科专业均按建设行业所需进行配置,目前开设的28个专业皆属于城市建设领域。
七、
潍坊科技学院
三思教育网高考志愿填报参考系统显示,潍坊科技学院是经教育部批准成立的全日制普通本科高校。学院坐落于闻名中外的中国蔬菜之乡——山东省寿光市。
学院现占地面积2400亩,校舍总建筑面积76万平方米;教学科研仪器设备总值7289.93万元,建有机械实训中心、机电实训中心、化学化工实训中心、蔬菜花卉实训中心、建筑工程实训中心、计算机教学中心、网络服务中心,106个实验室;馆藏纸质图书114.5万册,电子图书20.97万册;总资产8.9亿元。现有11个院系,全日制在校生22719人,教职工1352人,外籍教师33人。
学院坚持“以生为本,质量为魂,科学发展,引领社会”的办学理念,以人才培养为根本任务,实行“以素质为核心,能力为基础,技能为重点”的复合型人才培养模式,学科专业建设不断加强,教育教学质量跃居全省前列。形成了工学、农学、管理学、人文学科和社会学科协调发展的学科体系,机械、化工、计算机、蔬菜、外语等5大优势专业群。现有10个本科专业,41个专科专业,软件技术和园艺技术2个专业被评为省级示范专业,《有机化学》、《VB程序设计》、《房屋建筑学》和《计算机电路》4门课程被评为省级精品课程。
八、
济南护理职业学院
三思教育网高考志愿填报参考系统显示, 一、全日制普通高校,历史发展悠久
济南护理职业学院有着悠久的办学历史,其前身为山东省
济南卫生学校,最早是上世纪三十年代由西方教会在济南设立的助产和护士学校,1953年,山东省人民*先后批准成立了山东省
济南护士学校和山东省济南助产学校,成为新中国成立后首批国办中等卫生学校。以后在此基础上经过不断调整与发展形成了在国内同类学校中具有骨干示范作用的卫生学校。1989年,根据需要,济南金宝搏app安卓下载的药剂、检验、放射等专业划拨省卫生厅管理,另行成立了
山东省卫生学校。
九、
威海职业学院
三思教育网高考志愿填报参考系统显示,威海职业学院是一所公办、全日制普通高等职业院校。全国首批“国家示范性高等职业院校”、教育部118金宝搏app下载人才培养工作水平评估优秀等级学校、国家高技能人才培养示范基地、山东省教育工作先进单位、山东省*业紧缺人才培训基地、山东省机械*专业人才外派劳务基地、山东省普通高校毕业生就业工作先进集体、山东省高等学校德育工作优秀单位、山东省高等学校校园文明建设工作优秀单位、山东省船舶工业校企合作示范单位、山东省服务外包人才培训机构和人才实训基地、全省高校师德建设先进集体、全省图书工作先进集体。
学院以“实验实训条件建设、高水平的双师型专业教师队伍建设、课程体系和教学内容改革”为内涵建设三大重点,创新性地推出了“基于职业分析构建课程体系,基于工作过程改革教学内容,基于行动导向组织课程教学”的课程建设理念,取得了一系列领先国内的标志性成果:1名国家教学名师、3名省级教学名师、2个国家级教学团队、5个省级教学团队;建成了8个国家级重点专业、1个省级品牌专业、8个省级特色专业,13门国家级精品课程、30门省级精品课程、17门教指委精品课程。
十、
滨州职业学院
三思教育网高考志愿填报参考系统显示, 滨州职业学院是2001年7月经山东省人民*批准成立的全日制普通高等学校,2005年3月被省教育厅确定为山东省骨干示范性职业院校,2005年5 月被评为山东省最受企业欢迎的职业院校,2010年被确定为国家骨干高职院校立项建设单位。先后获得全国师德建设先进单位等12项国家级荣誉称号,获得山东省职业教育先进单位等34项省级荣誉称号。先后以优秀成绩通过省委高校工委、省教育厅等部门开展的人才培养工作水平、校园文化建设、德育、固定资产管理、成人办学水平、普通话工作和测试机构、校园绿化、标准化餐厅、就业等9项。
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山东技校排名前十初中生可以上
山东技校排名前十初中生可以上为:烟台城乡建设学校、临沂电力学册悄指校、临沂沂蒙职业中等专业学校、潍坊商业学校、潍坊技师学院、山东公路技师学院、临沂艺术学校、青岛中鲁中等专业学校、青岛海洋技师岁歼颂、山东水利职业学院。
1、青岛中鲁中等专业学校。
青岛中鲁中等专业学校拥有一支爱岗敬业、治学严谨、思想文化素质较高的优秀教师队伍。学校现有教师425人,其中高乎郑级讲师96人,讲师199人,博士1人,运银硕士研究生州配20人,在读硕士38人,“双师型”教师占专业教师的69%,有21人曾赴德国参加专业培训,228人参加过国家级、山东省省级骨干教师培训,46名教师被评为市级以上优秀教师和教学能手。
2、山东水利职业学院。
山东水利职业学院地处山东省日照市,前身是1958年成立的山东省水利机电学校,是省属公办全日制普通高校,具有60年办学历史。学校占地面积1595亩,校舍总建筑面积53.7万平方米,现有在校生1.3万余人,图书馆藏书102万余册。
3、临沂艺术学校
创建于1976年,从最早的文艺班发展成现在的国家级重点中等艺术学校、省级规范化学校。
学校主要开办五年制、三年制中专班,设有舞蹈、音乐、美术、学前教育、戏曲、播音主持、旅游服务与管理等七个专业大类,54个教学班。学校现有三个校区全日制在校生2600余人,是目前全省艺术类中职学校在校生规模最大的学校,也是鲁南地区唯一的一所艺术类中职学校。
全国最好的职业学校排名
中国专科院校排名
2020年最新发布的中国高职专科院校排名中,排名前五的最好大专院校分别是:深圳职业技术学院、南京工业职业技术学尺纤院、
金华职业技术学院、无锡职业技术学院以及
北京电子科技职业学院,广州
番禺职业技术学院、山东商业职业技术学院等。1、深圳职业技术学院
深圳职业技术学院是国内最早独立举办高等职业技术教育的院校之一。学校现有留仙洞、西丽湖、官龙山、华侨城、凤凰山五个校区,校园总面积236.02万平方米,图书馆5万平方米,体育馆2.58万平方米,实训实习场所10.08万平方米。现有固定资产总值9.06亿元(校舍除外),总值7.25亿元。图书馆馆藏图书资料220.5万册,纸质期刊1731种,中外文数据库32个,电子图书117万册。
2、淄博职业学院
淄博职业学院坐落于齐国故都、工业名城、国家园林城市、全国文明城市山东省淄博市。鲁中地区独特的经济结构和文化底蕴赋予了学院尚工重商、医学人文并举的专业特色。学院在2006年教育部人才培养工作水平评估中获得优秀等次;2007年入选国家示范性高等职业院校建设单位,2010年以优秀成绩通过验收;先后获得全国职业教育先进单位、全国精神文明建设工作先进单位等荣誉称号。
3、天津职业大学
天津职业大学始建于1978年,是全国接受世界银行贷款的17所院校之一,也是一所综合性高职院校。学校占地面积1064亩,建筑面积321,946平方米;教学科研仪器设备总值1.9亿元,生均达1.6万元。在校生12000余人,教职工698人,专任教师481人,其中高级职称教师占46%,硕士研究生以上学历教师占76.2%,双师素质教师占86%。图书馆藏书74余万册。
4、广州番禺职业技术学院
广州番禺职业技术学院1993年筹建,是全国首批、广州市属第一所公办全日制普通高等职业院校。学校地处珠江三角洲腹地的广州市番禺区,占地2061亩,校舍建筑面积28.83万平方米,固定资产总值超过6.48亿元,其中教学仪器设备总值超过1.56亿元,图书馆面积3.03万平方米,馆藏纸质图书101.53万册、电子图迟饥书2606GB、纸质专业期刊1073种、电子专业期刊9812种。
5、长沙民政职业技术学院
长沙民政职业技术学院创办于1984年,是民政部和湖南省人民*共建、湖南省教育厅直属普通高等院校,为全国首批(28所)国家示范性高等职业院校之一。学校现有14个国家示范重点专业,1个省级示范性特色专业群,2个省级示范性特色专业和14个省级特色专业、精品专业及改革试点专业;17门国家级精品资源共享课。学校面向全国招生,现有全日制在校生1.8万余人。
6、无锡职业技术学院
无锡职业技术学院是一所国有公办的省属全日制普通高等码困返职业院校,坐落在风景秀美、人杰地灵的太湖之滨——江苏省无锡市。学校是国家首批28所“国家示范性高等职业院校”之一,2012年经上级批准学校与
江苏大学联合举办四年制高职本科教育,培养本科层次的技术技能人才。
7、宁波职业技术学院
宁波职业技术学院是1999年由教育部批准成立的从事高等职业教育的全日制普通高校,是2006年国家首批建设的示范性高职院校。学院地处宁波北仑新区,区内有上千家合(外)资企业,全球500强企业38家。学院主体专业涵盖了机电、模具、计算机、电子信息、生化、物流等与当地产业密切相关的专业。现有全日制高职在校生8000多名,非全日制学生和各类培训人员16000人。
8、南京工业职业技术学院
南京工业职业技术学院是我国教育史上第一所以“职业”两字冠名的职业教育学校。在近一个世纪的历史中,学校先后为国家培养了近十万名各类建设和管理人才。2011年被确定为江苏省首批人才强校试点单位;2012年作为江苏高职试点首批获准与应用型本科院校联合培养本科层次高端技能型人才;同年,获批筹建江苏省首家高职院省级大学科技园。
9、山东商业职业技术学院
山东商业职业技术学院是1999年经教育部批准设立的省属高职院校,办学历史可追溯到1936年的济南惠鲁商业学校。经过70多年的积淀,学校以“创高职名校、施优教于民”为目标愿景,坚持为社会用人需求服务,为学生就业成才服务,为学生终生幸福奠基,教学质量、办学特色得到社会各界的广泛肯定。
10、江苏联合职业技术学院
江苏联合职业技术学院是经省*批准、教育部备案,于2003年6月正式成立的独立设置的专科层次普通高等学校,学院实行“小学院、大学校”的办学模式,下设若干所高等职业技术学校作为学院的分院,并设若干个办学点。江苏联合职业技术学院的主要职能是协调和帮助高等职业技术学校制定发展规划;统筹协调高等职业技术学校五年制学生的年度招生计划等。
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