医药类专科学校江西省排名 院校专业：

江西省专科学校排名

江西省专科院校排名

院校专业：

江西医学高等专科学校前身是创办于 1951年的江西省第五医士学校，1953年改名为上饶卫生学校，1958年在金宝搏app安卓下载的基础上创办上饶医学高等专科学校，1959年更名为赣东北医学院，1978年经省人民*批准成立江西医学院上饶分院。2013年设立江西医学高等专科学校。,学校占地 814.9亩，建筑面积29.2万平方米。学校仪器设备总值10200余万元；馆藏纸质图书68万册，电子图书120余万册，中外文期刊约580余种。建有先进的电子阅览室；建设了综合数据库，实现了书刊文献资源的自动化检索和管理；学校所有教室均配备了多媒体。,学校面向全国 28个省市自治区招生，目前有全日制大专在籍学生7808人。开设有临床医学、口腔医学、预防医学、中医学、护理、助产、药学、中药学、医学影像技术、医学检验技术、医学美容技术、药品生产技术、放射治疗技术、康复治疗技术、中医康复技术、眼视光技术、医学生物技术、卫生信息管理等18个专业，其中：临床医学专业还开展了全科、影像、美容、病理等专业方向。临床医学专业为江西省118金宝搏app下载25个获省财政专项经费支持的优势专业并入选教育部《高等职业教育创新发展行动计划（2015--2018）》骨干专业；医学影像、临床医学（全科医学方向）、助产和医学检验技术4个专业穗段握为省级特色专业，与法国洛林大学经常性开展教学科研交流，并合作举办了医学生物技术专业。,学校与北京汉氏集团共建上饶（国际）干细胞再生医学产学研基地，并以此项目为开放办学的核心猜庆平台，引进国家干细胞工程技术中心江西分中心落户我校。 2018年3月西湖大学WBBC项目江西研究中心落户在江西医专，学校以此为契机建立了“泊月科学中心”，引进了西湖大学基础医学院郑厚峰教授团队；东南大学基因工程疫苗研究所所长孟继鸿教授团队；江西省人民医院骨科荣誉主任、博士生导师董谢平教授医学3D打印团队，完成了高层次人才工作室的建设，积极组织实施“环境与健康研究平台”、“分子生物学研究平台”、“医学3D打印创新研究中心”三大等校级公共科研平台。,学校目前有直属附属医院 3家（三级甲等综合性医院1家、三级综合性医院1家、三级眼科医院1家），非直属附属综合医院1所。在47家大中型企业和全国126所二级以上医院设有临床实习基地。与千千世界科技有限公司在海南省海口市复兴城共建“江西医学高等专科学校医学生物信息产学研基地（海南）”、与江西恩群科技公司共建航空医疗救援研究中心、与江西省肿瘤医院合办放射治疗技术专业，与广州德典集团共建“德典全科医学班”、与浙江和康集团共建“和康班”，校院合作、校企合作已经实现规范化、深入化、常态化。,学校重视师资队伍建设，坚持 “人才强校”战略。现有教职员工960人（含附属医院），其中专任教师462人（博士14人，硕士239人，正高职称46人，副高职称131人）。有国家自然科学基金获得者2人，江西省科技进步二等奖获得者1人。有省级教学名师2人，省高校中青年骨干教师15人，上饶市饶城英才7人，校级学科带头人21人，检验和英语两个教学团队被评为省级优秀教学团队。,近几年，学校先后获得 “全省教学管理先进单位”“全省高校平安校园示范学校”“全省教育系统先进基层党组织”等荣誉称号；在全国职业院校影像技术技能大赛、教师教学技能大赛和检验技能大赛中均获得团体一等奖和个人一等奖、全国职业院校临床医学技能大赛和全国高等院校医疗美容技能大赛中分别获得团体二等奖、全国医学生解剖学绘图大赛获特等奖和一等奖、全省职业院校技能大赛教学能力比赛获一等奖、全省高校辅导员技能竞赛连续两年获得一等奖、“首届全国高校思想政治理论课教学展示活动”入选全国200强等优异成绩。,在近七十年的办学历程中，学校已为社会培养了 7万余名毕业生，他们当中一大批经继续深造已取得硕士、博士学位，更多的毕业生已成为各级医疗卫生单位的业务骨干及基层卫生单位领导。曾担任国家卫生部部长、现任全国人大常委会副委员长、中国科学院院士、法国科学院外籍院士陈竺教授；国家干细胞工程技术研究的领军者、法国医学科学院和技术科学院“两院”外籍院士韩忠朝教授更是我校众多毕业生中的佼佼者。,近年，在省委省*和市委市*的领导和支持下，学校党政带领全体教职员工，锐意进取、开拓创新，坚持依法治校，积极燃宏深化教育教学改革，按照建成应用型本科医学院校的发展目标，谱写学校新的历史篇章！

其他信息：

不是。江西医科大学现名为江西中医药大学，学校历史溯源于1951年创办的江西药科学校和1953年创办的江西中医进修学校。1959年成立江西中医学院，1969年5月，根据江西省革命委员会政治部的要求，江西中医学院与江西医学院合并为江西医科大学，2013年更名为江西中医药大学。 江西中医药大学介绍 江西中医药大学是以中医药教育为主体、多学科发展、产学研结合的高等中医药院校，具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生和中医学专业“5+3”一体化招生资格，是教育部、国家中医药管理局卓越医生（中医）教育培养计划改革试点高校，教育部深化创新创业教育改革示范高校。 截至2020年11月，学校校园占地面积2308亩，教学科研仪器设备总值5.21亿元，图书馆纸质藏书143.4万余册；有二级教学院（部）15个，直属附属医院3所，非直属附属医院9所，设有本科专业27个；拥有博士学位授权一级学科点2个，硕士学位授权一级学科点6个，硕士学位授权类别4个；有全日制在校生23000余人（含独立学院8000余人）。 江西的211大学南昌大学南昌大学位于江西省会南昌市，是国家“双一流”世界一流学科建设高校，江西省唯一的国家“211工程”重点建设高校，教育部与江西省人民*部省合作共建高校，江西省高水平大学整体建设高校，入选国家中西部高校综合实力提升工程、国家建设高水平大学公派研究生项目、教育部首批卓越工程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划、国家级新工科研究与实践项目、国家级大学生创新创业训练计划、国家大学生创新性实验计划、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、全国首批十一所大学生科技创业实习基地、江西省首批大众创业万众创新示范基地，中西部“一省一校”国家重点建设大学(Z14)联盟成员，教育部普通高校本科教学工作水平评估优秀高校，教育部中国教育和科研计算机网江西主节点单位，江西唯一参与中国下一代互联网示范工程CNGI建设的高校，是拥有12个学科门类的综合性研究型大学，设有研究生院和国家大学科技园。

江西省医学院校排名如下：

一、江西中医药高等专纯宴科学校。

江西中医药高等专科学校是由江西省人民*和抚州市人民*共同举办的全日制普通高等学校，为国家中医执业医师考试基地、国家中医流派（旴江医学）建设基地、江西省中医药文毁凳吵化传播地基地。

二、江西卫生职业学院。粗亩

江哗仔西卫生职业学院是一所桐裤饥公办全日制医药类高等职业学院，为江西省优质职业院校。学校是由1955年成立的江西省卫生学校、1958年成立的启山南昌铁路卫生学校于2004年合并为江西护理职业技术学院。2015年更名为江西卫生职业学院。

三、江西科技学院护理学院。

江西科技学院护理学院是一所本科高校，护理系（更名纤侍护理学院）成立以来，招生规模逐年扩大，4年制护理统招本科生，3年制护理统招专科生。

4年制双证本科生。护理系现有建筑面积4000平方米，内设办公室、教室、阅览室、实验教学中心，护理系不但拥有先进的课堂教学和实验教学设施，还拥有实力雄厚的、大规模的临床教学基地，使教学质量得以稳步提高。

江西省金宝搏app安卓下载排名榜：第一名南昌大学，第二名江西中医药大学，第三名江西中医药高级专科学校。

1、南昌大学：南昌大学坐落于江西省南昌市，是江西省的一所综合性大学。2023年该学校高考录取分数线为576分，位居第一，学校创建于1940年，经过多年的发展，已经成为一个以工为主，工、理、文、管、法、经、教育、医学等多学科协调发展的综合性大学。南昌大学有22个学院，涵盖了理、工、文、法、经、管、教育、医学等各个学科领域。

2、江西中医药大学：江西中医药大学成立于1959年，位于江西省南昌市。2023年该学校高考录取分数线为527分，位居第二，学校是中国中医药教育和科研重点支持高校，经过几十年的发展，已经弊颤形成了本科、硕士、博士等多层次的人才培养体系。学校现有中医学、中药学、生物科学与技术等专业，并拥有一流的师资力量和教学设施，为学生提供高质量的教育和研究环境。

3、江西中医药高级专科学校：江西中医药高级专科学校创建于1956年，位于江西省上饶市。2023年该学校高考录取分数线为400分，位居第三，学校是中国中医药教育领域的重点高职院校，培养医药类高级专门人才的重要基地。学校设立了医学、中药学、针灸推拿、中医护理等专租裤败业，拥有一支经验丰富、专业技术过硬的师资队伍和现代化的教学设施。

江西省金宝搏app安卓下载教育的发展与挑战

随着金宝搏app安卓下载教育的发展和学科领域的不断拓展，建设一支高水平的教师队伍尤为重要。金宝搏app安卓下载应加强教师培训和引进优秀人才，提高教师的教学水平和科研能力。医疗卫生专业的实践教学是培养学生实际操作能力和实践能力的关键环节。

金宝搏app安卓下载应纯岩与医疗机构建立紧密联系，提供更多的实践机会，让学生能够在真实的医疗环境中学习和实践。随着医疗行业的不断发展和变化，金宝搏app安卓下载应及时调整和更新专业设置，以适应新的医疗需求和技术发展。

同时，应加强对新技术和新知识的教学和引导，培养学生的创新思维和领导能力。金宝搏app安卓下载应注重培养学生的实际操作能力和实践能力，以适应医疗行业对高素质人才的需求。同时，也应注重学生综合素质的培养，提高学生的综合能力和社会适应能力。