内地高等专科学校排名榜 设计专业哪些大学排名

近日，四川职教“双高计划”名单正式公布，由ABC咨询机构编制的“2022年中国高职院校五十强”榜单正式发布！快来看看都有西南共有哪些学校入选↓

四川立项建设的22所高水平高职学校

四川省立项建设的 22所高水平高等职业学校 （含8所“国家双高”建设学校），50个高水平专业群，15所高水平高等职业培育学校正式确定！并进入编制项目建设任务书环节。

关于四川职教“双高计划”

据悉，四川职教“双高计划”于2021年3月启动，五年一个支持周期，2021年启动第一轮建设。力争到2023年国家“双高计划”动态调整时，我省现有国家“双高计划”建设学校和专业群提档升级、扩容增量，到2025年，我省职业教育实现较大幅度提质晋位，总物李中体水平进入全国前列。

省财政统筹中央和省级相关资金，结合年度工作安排，重点对省级“双高计划”A、B档次的学校和专业群给予支持。鼓励地方和学校自筹资金进行项目建设，鼓励行业企业以共建、共培等方式积极参与省级“双高计划”建设。

川教函〔2021 〕620 号

通知中就明确建设目标、制定建设任务书、保障经费投入、坚持动态管理、相关工作要求这五个方面提出了具体要求内容。

01明确建设目标

各项目建设学校要坚持新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持新发展理念，认真贯彻落实国家及我省关于大力发展现代职业教育的精神，充分认识省级“双高计划”项目建设对推进我省高等职业教育高质量发展的重要意义，积极履行建设主体责任，协同扎实推进建设，确保项目如期完成，建设目标如期实现，切实提升学校的办学水平、培养质量、服务能力和社会声誉，充分发挥引领带动作用，推动国家重点产业和区域支柱产业发展，为服务我省经济社会发展做出重要贡献。

02制定建设任务书

项目建设学校要严格按照省级“双高计划”项目建设相关要求，结合学校发展实际，科学制定《建设任务书》，明确建设内容和时间表，确保项目建设有序有效、落实落地。《建设任务书》中的建设目标、预期效益、建设内容、经费预算、建设进度及保障措施等内容须与学校申报项目时的内容保持一致，目标任务和经费保障不得低于申报所提标准。项目建设学校要组建专家团队认真规划编制任务书，并对其科学性和可行性进行充分论证。

03保障经费投入

项目建设学校及举办方应严格履行申报书中的相关承诺，将建设计划所需的建设资金列入年度预算，确保建设资金充足到位。项目建设单位是省级“双高计划”项目建设的责任主体，除财政补助资金外，应积极吸纳社会、行业等资金投入，多渠道筹措建设经费，加大省级“双高计划”项目的投入力度。项目建设学校扰让要严格遵守国家会计财务制度和财经纪律，规范资金使用和管理，严禁将资金用于偿还债务等与项目无关的其他支出；对应纳入基本建设或*采购的，要严格按照基本建设和*采购程序组织实施，要切实加快项目执行进度，提高资金使用效益。

04坚持动态管理

项目建设周期为2021—2023年，项目建设学校要强化目标导向和过程管理。教育厅、财政厅将通过阶段性检查、终期验收等方式，对建设项目实行动态管理。检查、验收不合格者，追究相关负责人责任。

05相关工作要求

项目建设学校要进一步优化项目预算和细化建设内容，要组织专家对制定的任务书进行充分论证（专家组应至少由教育、财会、相关行业和企业专家组成）。请于2022年2月18日前将《建设任务书》（一式两份）以正式公文形式报送至教育厅职业教育处，并将电子版（ Pdf 、 Word 和 excel ）打包发送至电子邮箱（以“学校全称—双高任务书”命名）。教育厅、财政厅审核备案后，项目建设学校按《建设任务书》实施项目建设。

四川省高水平高职学校和高罩山水平专业群建设计划立项单位名单

根据学校办学水平和建设方案分类分档立项建设， 高水平高职学校 、高水平专业群建设单位都分为了A、B、C三档。

2022年中国高职院校五十强发布

关于ABC

ABC咨询机构长期致力于高等教育领域的评价&评级，为高校发展比较研究提供解决方案，对教育信息动态有着敏锐洞察力。旗下CNUR品牌发布的排名有中国大学排行榜(本科层次）、中国研究生院校排名、中国两岸四地大学排名、中国民办大学百强榜等，一直备受教育界和权威媒体广泛关注。

2022年中国高职院校五十强榜单，评价对象为中国内地专科类高等职业院校（含高等专科学校，不含公安类院校）。高等职业院校是高等教育学校的重要类型，也是职业教育的重要组成部分，担负着培养面向生产、建设、服务、管理第一线需要的高技能、应用型专门人才的使命。高职的办学宗旨是培养具有一定高等教育知识专业技能技术知识的人，以直接就业和服务社会为导向。

评价体系

结合中国高职院校办学特色和院校个体发展动态，本次评价主要围绕人才培养和就业能力两大方向，细分为四个一级指标——办学条件、校企合作、就业质量和影响力，九个二级指标以及30余项具体指标。优秀的办学条件是人才培养的基础，校企紧密合作更利于了解社会需求，有利于技能人才培养，从而提升自身竞争力；就业质量是高职院校办学成果的根本，学校自身影响力和知名度与学生利益长期密切相关。

图1. 2022年中国高职院校五十强评价指标体系

榜单总体情况

图2. 2022年中国高职院校五十强TOP10

2022年中国高职院校五十强排名结果显示，深圳职业技术学院分别多个单项第一位稳居榜首，其次分别为青岛职业技术学院、黎明职业大学、重庆电子工程职业学院、深圳信息职业技术学院、武汉职业技术学院、顺德职业技术学院、广州番禺职业技术学院、武汉船舶职业技术学院以及金华职业技术学院。从地区分布来看，前十院校中重庆占1席之地。

图3. 2022年中国高职院校影响力二十强

统计过程中发现，西南地区社会影响力较强的高校依次有四川建筑职业技术学院、成都航空职业技术学院、四川交通职业技术学院等。影响力指社会主动关注度，数据来源于互联网搜索大数据，受该校办学规模、校名使用时长、口碑、历年重大新闻等综合因素综合影响。

图4. 2022年中国高职院校校企合作二十强

校企合作表现突出的高校依次有 深圳职业技术学院、黎明职业大学、青岛职业技术学院、成都纺织高等专科学校及深圳信息职业技术学院 等。校企合作表现，是高职院校把握办校特色、提升就业能力的重要体现，广泛深入的校企合作可切实提高院校人才培养的针对性和适用性，推行“产学结合”、“工学结合”、“定向培养”、“订单培养”等校企合作方式，促进人才培养模式的创新；通过设立校外实训基地，切实提高人才培养的实效性；与此同时，有利于加强师资队伍建设，是培养技能人才的一个有效途径。

2022年中国高职院校五十强完整榜单

西南有8所高校在前50强：重庆电子工程职业学院、 成都纺织高等专科学校 、成都航空职业技术学院、四川建筑职业技术学院、重庆工业职业技术学院、重庆电力高等专科学校、四川交通职业技术学院、四川电力职业技术学院。

上海的二本公办大学排名有：上海师范大学、上海中医药大学、华东政法大学、上海海事大学、上海海洋大学、上海工程技术大学、上海应用技术大学、上海立信会计金融学院、上海电机学院。

1、上海师范大学：是上海市重点建设高校，是一所以文科见长并具教师教育特色的文、理、工、艺等学科协调发展的综合性大学。

2、上海中医药大学：成立于1956年，是新中国诞生后国家首批建立的中医药高等院校之一,是教育部与地方*“部市共建”的中医药院校，也是上海市重点建设的高水平大学。

3、华东政法大学：是新中国创办的第一批高等政法院校。1952年6月，经华东军政委员会批准，圣约翰大学、复旦大学、南京大凯樱学、东吴大学、厦门大学、沪江大学、安徽大学、上海学院、震旦大学等9所院校的法律系、政治系和社会系合并，在圣约翰大学旧址成立华东政法学院。

4、上做孙嫌海海事大学：是一所以航运、物流、海洋为特色，具有工学、管理学、经济学、法学、文学、理学、艺术学和教育学等8个学科门类的多科性大学。2008年，上海市人民*与交通运输部签订协议，共建上海海事大学。

5、上海海洋大学：是多科性应用研究型大学，是上海市人民*与国家海洋局、农业农村部共建高校。2017年9月入纯手选国家“世界一流学科建设高校”。学校荣获“全国毕业生就业典型经验高校”称号。2019年USNews（世界四大排行榜之一）中国内地高校排名94名。

6、上海工程技术大学：是工学、经济、管理、艺术、设计等多学科互相渗透、协调发展的全日制普通高等学校，是教育部“卓越工程师教育培养计划”首批试点高校、全国地方高校新工科建设牵头单位、上海市“高水平地方应用型高校”试点建设单位。2017年被列为上海市博士学位授予单位立项建设单位。

8、上海应用技术大学：是全国最早以“应用技术”命名的上海市属重点建设高水平应用创新型大学。学校肇始于1954年，2000年起由上海轻工业高等专科学校、上海冶金高等专科学校、上海化工高等专科学校以及原国家轻工业部所属上海香料研究所合并组建而成。2016年经教育部批准更名为“上海应用技术大学”。

9、上海立信会计金融学院：是一所会计、金融特色鲜明的公办全日制普通高等学校，由原上海立信会计学院和原上海金融学院于2016年6月合并组建而成。“立信”之名源自《论语》“民无信不立”。

10、上海电机学院：是一所面向先进*业及现代服务业，以工学为主，经济学、管理学、文学、艺术学、理学等学科协调发展的普通高等院校。学校成立于1953年，由原第一机械工业部电器工业管理局筹建，并由上海中学、上海工业学校、国立上海高级机械职业学校部分师生组建而成。

什么是二本

二本是中国高等教育招生考试中的另一个分类，相对于一本而言，二本录取的分数线相对较低。二本录取的学生通常可以进入普通高等学府学习。

与一本一样，二本的录取分数线也是由各个省份的招生部门根据当地高考情况、招生计划和考生竞争情况等因素来确定的。每年的二本分数线会根据实际情况有所调整，并在高考成绩出来后由各省份的招生部门公布。

二本录取的学校相对于一本录取的学校来说，可能在学术水平、教学资源等方面略有差距。然而，仍然有很多优秀的专业和机会可以在二本院校中获得，而且通过不断努力，学生仍然可以取得良好的学术成果和发展。

需要注意的是，二本录取的分数线因不同省份和学校而异，每个省份和学校都有自己设定的二本最低分数线。因此，如果您想了解具体省份或学校的二本最低分数线，请向当地的教育招生考试院或相关部门咨询以获取准确信息。