浙师大高职院校排名榜多少 浙师大全国最新排名

能上。根据查询浙江省教育局官网显示，2022年在浙江的录取分数线是坦判592分，尺盯录取位次是57167名，2023年在浙江600排名第3万能上浙师大。 浙江师范大学位于浙江省金华市，是一所以教师教育为特色的综合性陵信和省属重点大学，是浙江省首批重点建设高校。

浙江师范大学老辩排到福建师范大学前面，只有一种可能，排名人脑子进水、本末倒备含拦置了~！

武书连等人的排名就是脑残，根本没有考虑实际情况，看谁给的赞助费多就把排名往仿胡前靠

一下排名挺靠谱，供你参考

浙师大与福建师大的差距还是非常大的

根据软科2023年中国大学排名可知浙江师范大学在全国排名第100名。

资料扩展：

浙江师范大学（Zhejiang Normal University），位于浙江省金华市，是一所以教师教育为特色的综合性省属重点大学，是浙江省首批重点建设高校，入选国家“111计划”、“卓越教师培养计划”、“新工科研究与实践项目”。

教育部“教育援外基地、商务部“中国棚清*基础教育援外研修基地”、中国—东盟教育培训中心、中国*奖学金来华留学生接收院校、浙江省十佳对外合作单位、“浙江省国际化特色高校”建设单位，建有浙江省唯一的教育学一级学科重点研究基地。

截至2023年3月，学校拥有金华校区（校本部）、杭州萧山校区、杭州西湖校区、兰溪校区等4个校区；设有24个学院（含独立学院），金华市中医医院等附属医院，开设70个本科专业；拥有7个博士后流动站、11个一级学科博士点。

1个博士专业学位类别，30个一级学科硕士点，16个硕士专业学位类别；有在职教职工3059人，全日制本（专）科生近29000人，研究生9500余人，留学生3000余人，各类成人高等学历教育学生1.4万余人。

截至2023年3月，学校有11个一级学科博士点链逗，1个博士专业学位类别，30个一级学科硕士点，16个硕士专业学位类别，7个博士后流动站。

数学、化学、工程学、材正扒料学、环境/生态学、计算机科学、动植物学7个学科进入ESI全球前1%，20个学科列入浙江省一流学科。

截至2023年3月，学校有国家级一流专业建设点34个、省级一流专业建设点13个，国家级课程28门，国家级实验教学示范中心4个。

软科综合实力全国排名第100名，校友会综合实力全国排名第81名。
根据中国教育在线2023年的大学软科实力排行榜得知，浙江师范大学的软科实力排名全国第100。根据2023年的大学校友会实力排行榜可知，浙江师范大学的校友会实力排名全国第81。
浙江师范大学（Zhejiang Normal University），位于浙江省金华市，是一所以教师教育为特色的综合性省属重点大学，是首批浙江省重点建设高校，入选国家“111计划”、“卓越教师培养计划”、“新工科研究与实践项目”、教育部“教育援外基地、商务郑销物部“中国基础教育援外研修基地”、中国—东盟教育培训中心、中国*奖学金来喊液华留学生接收院校、浙江省十佳对外合作单斗昌位、“浙江省国际化特色高校”建设单位，建有浙江省唯一的教育学一级学科重点研究基地。

2023年浙师大校友会排名81名，软科排名100名。

浙江师范大学2023年校友会排名81名，软科排名100名，浙江师范大学是一所以教师教育为特色的综合性省凯判属重点大学，前身是杭州师范专科学校，人才培养质量逐步提升，自建校以来向社会输送了30余万各级各类优秀人才。

学校本科教学业绩考核、毕业生对母校总体满意度稳居浙江省本科院校前列，毕业生总体就业率一直保持在95%以上。国际交流合作不断推进，学校与5大洲、60余个国家和地区的280余所高等院校或教育机构建立了合作和交流关系，与70余所国外大学确立枝清了校际学生交换项目。

浙江师范大学坚持中国特色社会主义办学方向和立德树人根本任务，以提升质量、提升特色、提升效益为主线，秉承砺学砺行、维实维新校训精神，弘扬务实、求实、扎实育人传统，实施特色化、国际化、区域化、协同化发展战略。

高等院校排名评估标准：学术声誉、教学质量、国际化程度、社会服务、学生就业情况

1、学术声誉：学术声誉是衡量一个高等院校学术水平的重要指标，通常包括教职员工的学术成就、研究产出以及学术交流与合作等方面。

2、教学质量：教学质量包括师资力量、教学资源、课程设置和教学效果等因素。这些因素可以通过教师的教学经验和水平、学生的学术成果和评价、实践教学等方面来评估。

3、国际化程度：国际化程度可以通过国际学生和教师的比例、国际交流项目的数量和影响力等指标来评估。高等院校的国际化程度反映了其在全球教育领域的影响力和知名度。

4、社会服务：高等院校能够为社会作出积极贡献也是评估标准之一，包括社会实践活动、科技成果转化和服务社区等方面。

5、学生就业情况：学生就业情况反映了高等院校毕业生的就业竞争力和就业率。这可以通过相关统计数据、校友的就业情盯搭改况和雇主对毕业生的评价来评估。