导语：院校的定位，需要综合考虑多种因素，先看全省大趋势，再看目标院校招生计划有无改变，报考热度，近年目标院校的分数发展趋势，有无偶发事件等等。尤其是二本三本的合并，省内院校的超量扩招，给这一批次的考生报考，提供机会的同时，造成的乱象，也需要仔细分析，正确研判。　　2017年高考生如何报志愿　　第一步专业选择　　大学专业选择是决定未来职业方向最重要的选择，但并不是决定青年学生终身命运的唯一条件。上大学主要是培养青年学生认知世界的能力和创造世界的能力。只要在中小学阶段养成了良好的学习习惯和性格特点，大学的绝大部分专业都能成为青年学生发挥才干的好方向。而且一旦发现大学专业并不适合自己，还有机会申请转专业和通过考研形成复合专业结构。当然，如果性格特点、能力结构、身体条件显然不适合的专业要想办法避免。　　第二步区域选择　　区域选择直接决定了学校的选择范围，也决定了未来四年学生学习生活的大环境。能够在北上广深等大城市、发达城市学习和生活，对青年学生的成长无疑是有利的。但是也要客观的考虑学生高考分数能不能进入北上广深等发达城市的好学校。如果一味选择发达区域，放弃对学校基本面的追求就会适得其反。　　第三步学校选择　　一本的学生尽量选择985、211高校，即使学校稍偏远，这一类学校的就业情况都会相对较好，甚至有些行业、有些单位、有些岗位非985、211工程学校学生不招。其次是部属重点本科院校，再次是省属重点本科。　　二本的学生如果能选择更好的专业就尽量以满足专业要求，因为从长远来看，专业对口性越高，学生毕业后职业化成熟越快。　　三本和专科尽量以区域选择为主，兼顾专业。根据教育部就业情况统计，北上广深的学生毕业半年后工作月薪远远高于内陆其他省会城市，沿海发达城市的毕业生薪资待遇也大大高于内陆其他城市。　　第四步批次的选择　　一般来说不强调对批次做特别的选择，能上一本就尽量上一本，能上二本就尽量上二本。这里讲的批次选择是指某些特殊情况下更优化的选择。　　比如一本、二本、三本踩线的成绩，这种成绩很难录取到同批次比较好的学校和比较好的专业。这个时候，下降一个批次进行选择就成为必要。　　第五步高校投档线的预测　　高校档线的预测是高考志愿填报的核心技术，也是所有志愿规划的基础。在知分填志愿的大好政策下，学校投档线的预测已经成为一门科学。如何更加准确的预测高校投档线是有规律可循的。　　分数在批次投档线附近5分左右的学生，可以选用投档线差法。把历年来录取分数在批次投档线5分附近的学校都罗列出来，找到自己分数可以达到的学校，根据需要选择学校。　　文科名次在500名以内，理科名次在1000名以内的学生可以选择名次定位法，基本上这个名次以内录取的学校录取名次相对比较固定，上下浮动不大。考生可以根据自己的名次结合学校过去三年来的录取名次的波动情况确定可以录取的学校，适当拉开名次距离，为选择专业留出空间。　　第六步志愿顺序的安排　　我们在安排志愿的顺序的时候要考虑两个问题。第一是要按学校投档分数从高到低的原则安排志愿顺序，让高考分数尽量发挥最大价值。第二是要按一定梯度安排志愿层次，避免掉档情况的发生。专业咨询师在安排志愿梯度时每个志愿之间会拉开3-5分的距离。一般建议如果不是在专业高考咨询师指导的情况下，在选择学校梯度时拉开8-10分的梯度。　　注意事项：　　考生报志愿五大纠结问题　　纠结一：志愿家长定还是自己定　　考生填报志愿时，一般会出现几种不同的心态，有的目标非常明确，有的则比较纠结。这与本身的学习成绩，职业规划明确与否都有关系。至于志愿由家长定，还是自己定，多数家庭都比较*，比较尊重孩子意见。　　纠结二：专业看兴趣还是看发展　　孩子的兴趣很重要，一辈子干自己感兴趣的事，是一件幸福的事，而且坚持不懈干下去，十年、二十年，就有可能做出点成绩。一般家长只要孩子喜欢，他们就支持。　　纠结三：平行志愿是机遇还是风险　　平行志愿对绝大多数考生而言，并无更多参考价值;毕竟平行志愿的投档规则是多次检索，一次投档，一旦投档，后面的院校志愿就会全部无效;平行志愿对于考生老说一是扩大考生对大学的选择面，相当于多一次机会;二是大多数院校的录取排名将会上涨，想进入更好的学校难度变大。　　纠结四：咨询当面聊还是网上找　　关心考生的除了家长，当然还有老师。陈晟老师发现北京及南方的多所高中都会根据孩子平时的表现，摸底考试的成绩，对学生进行有针对性的填报志愿辅导。家长也会还亲自到大学咨询，与招生人员面对面的聊，觉得这样比较放心。　　纠结五：选择留下还是出省　　北京的考生很多都选择留在北京上大学，山东的考生往往会选择去上海或者北京等地区，河南的考生会选择陕西或者北京的高校;浙江的高分考生一般会选择留在本地或者去香港读书;填报志愿要知己知彼。首先要了解自己的兴趣、分数情况、个人能力，另外要对高校的招生政策、专业设置、往年录取情况有个清晰了解。然后再综合作出决定。　　内容延伸：　　2017年高考志愿填写的技巧　　1.如何为志愿填报做好充分的准备工作? 　　一是搜集院校资料，了解招生政策，熟悉有关规定，了解院校招生章程; 　　二是查询有关院校、专业近几年在各批录取分数和录取考生的位次情况; 　　三是了解今年在本省市招生的学校、专业、人数; 　　四是了解自己平时成绩、模拟成绩在全省、市的位次; 　　五是了解本人体检结果，避开限报的学校、专业。　　2.如何减少志愿填报的撞车现象? 　　一是考生应量体裁衣，根据自己高考成绩(或平时成绩、模拟成绩)的位次，对照往年各学校专业录取分数情况、位次情况; 　　二是注意填报时留有余地;注意体检结果，避开限报专业; 　　三是特别注意有的学校招生“大小年”现象，详细分析近年录取资料; 　　四是注意预报志愿后，考区、中学反馈的信息，如果出现扎堆现象，需要调整所报志愿。　　3.如何避免高分低录甚至落榜? 　　应坚持以下原则：　　1、实事求是，找准自己的位置; 　　2、所填志愿拉开档次; 　　3、冷门与热门学校专业相结合; 　　4、省内与省外院校相结合; 　　5、避开体检结果所限学校、专业。　　6、各批次学校志愿、专业志愿填满，尽量服从专业调剂。　　4.录取批次是如何划分的? 　　教育部《2015年普通高等学校招生工作规定》中明确：“各省级招委会要根据本地区招生工作的实际，合理安排高校录取批次。同一高校同一学历层次的招生计划原则上应安排在同一批次录取;如确有必要，经高校与有关省级招办协商一致，可以将同一高校的不同专业安排在属于同一学历层次的不同批次录取;但同一学校、同一专业、同一学历层次的全部招生计划，在同一省(区、市)须安排在同一批次录取，并执行经有关部门批准的相同学费标准。高校中外合作办学专业，应与本校在同一地区招生的其他专业安排在同一批次录取。高校被安排的录取批次与上一年度有变化的，省级招办应事先与高校协商一致后，再向社会公布。” 　　根据教育部有关规定，各省市招委会从有利于高校选拔人才，有利于兼顾考生利益的出发点，一般大致分为以下几个批次：　　本科提前批：具有特殊要求的院校专业。一般是指军事院校、武警院校、公安院校(含政法类院校的公安类专业)、体育院校(含综合性大学的体育专业)、艺术类院校或专业，以及中国青年政治学院、国际关系学院、北京电子科技学院、外交学院等部分院校。有些高校的小语种专业也放在提前批。　　本科第一批：为教育部直属高校、“211工程”院校、部省共建的原部委所属重点高校、经批准参加本批录取的高校(专业)。　　本科第二批：一般为省属的非重点本科院校。　　本科第三批：为经教育部批准设立的独立学院、民办本科高校等。　　专科提前批：一般为有特殊要求的专科(高职)专业。　　专科普通批：高等职业教育院校、专科院校以及本科院校的专科专业。(有些省还分为专科第一批和专科第二批) 　　此外，省招委还可能单独设置特殊类型招生志愿、农村贫困地区定向招生专项计划批次等。　　批次划分由省招委根据实际情况做出规定，考生可查阅本省的招生规定，根据自身情况和当年高校招生专业目录，按高校(专业)所在录取批次顺序填报志愿。如果考生不愿或不适合填报某些批次，可以不填该批志愿。　　5.有的学校有一本、二本和三本,这些有什么区别吗? 　　同一学校有一本、二本，一般只是专业不同，有的学习所在校区也不同，师资、教育设备环境、办学质量及发毕业证书区别一般不大，详情请咨询高校招办。而三本一般为独立学院，所发文凭是独立学院自身的，办学质量也不同。请关注招生院校的名称究竟是××大学，还是××大学××学院，后者一般是独立学院。关于大学的办学性质，在其《招生章程》中会有明确说明。　　6.如果填报了提前批，但未被录取，那会对其他批次的录取构成影响吗? 　　高校招生是分批次进行录取的，前一批次未被录取，不会影响后一批次志愿的录取。　　7.什么是学校分数级差?什么是专业分数级差? 　　学校志愿分级差是指录取非第一院校志愿考生时的分数差额。例如：某高校规定的志愿级差为20分，第一志愿调档分数线为600分，那么，第二志愿的调档分数线就为620分。第一志愿生源充足而且规定了志愿级差的院校，省招办按投档比例投完第一志愿考生档案，再按院校提出的`志愿级差将第二志愿且分数在级差之上的考生档案投放给学校，由学校审核录取。在实行平行志愿投档模式的批次，不存在学校分数级差。　　部分高校在分配专业时规定了专业级差，专业级差是指录取非第一专业考生时的分数差额。例如：某一学校规定专业级差为3分，学校在分配专业时，将第二专业志愿的考生成绩减去3分后，和第一专业志愿的考生一起排序确定专业。没有规定专业级差的学校，在分配专业时，有的采取专业志愿优先的原则，即首先满足第一专业志愿考生;有的采用分数优先的原则，优先录取分数高的考生。　　8.考生如何避免被退档? 　　高校退档的主要理由：总分偏低;单科成绩低;身体条件受限;专业不服从调剂等。　　为避免退档,应注意以下几点：　　一是了解院校信息，特别是招生章程、近几年招生录取分数情况; 　　二是量力而行，切忌好高骛远，选报志愿留有余地，参考各校专业录取的平均分、位次。　　三是严格对照《高校招生体检工作指导意见》相关条款，选报志愿要避开不予录取的专业。　　四是选择专业面要宽，尽量服从专业调剂。　　9.“平行志愿”是怎么回事? 　　所谓平行志愿，即指采用平行志愿录取投档，考生在同一位置所选的A、B、C、D等志愿之间是平行关系。即改以往的“志愿优先”为“分数优先”，将达到批次录取最低控制分数线的考生，按考生成绩从高分到低分的顺序，由计算机对每个考生所填报的平行院校志愿，依次检索。　　举例而言，假设第一志愿里设有A、B、C、D四个平行院校志愿。考生依次填报后，录取时首先考虑将考生档案投到考生填报的A学校。如A校还有计划，则投到A校;如A校已经没有计划，则考虑考生的B学校。若符合B院校的投档条件，就不再向C和D院校投档，依此类推。在这个过程中，考生不会因为将B学校放在了自己志愿填报的第二位置而受到B学校的“歧视”，而是和其他在第一位置填报B学校的考生一样竞争。按照从A到D的顺序，只要被检索的院校中出现符合投档条件的院校，即向该校投档。档案投出则完成该考生的投档过程，投档后由院校决定录取与否。　　如果只是第二志愿属于平行志愿(即小平行或部分平行志愿)，则在第一志愿投档结束后，首先将同一批次线上的“自由可投"的考生按照成绩从高分到低分排序，再按排序先后依次检索每个考生的志愿，一经出现符合投档条件的院校，即向该院校投档。对单个考生而言，根据考生填报的平行志愿中的院校志愿顺序，投档到有计划余额且排序相对在前的院校。　　目前，各省市自治区实行的平行志愿方式并不一致，有的省市是在所有批次均实行平行志愿，有的省市则只在某一批次实行平行志愿，有的省市只在每批次的第二志愿实行平行志愿，因此有所谓的“大平行”、“小平行”之说。但无论是哪种平行志愿，其所依据的方法和原则是一致的，考生只需按照平行志愿的规则，结合自身实际填报志愿即可。　　10.平行志愿有哪些风险? 　　相对顺序志愿填报方式而言，平行志愿在一定程度上降低了志愿填报风险，但平行志愿同样存在一定的风险。　　其一，现行录取体制是提档比例在100%—120%之间，投档人数多于录取人数。如某高校提档比例为102%，则被提档的100名考生中，肯定有2人面临退档风险，分数越接近投档线的考生风险越大。(假设学校不增加计划)考生一旦被退档，由于平行志愿实行一轮投档，不补充投档，被退档考生只能参加该批次征求志愿。有的省试行平行志愿100%的投档，还有一些高校承诺提档不退档，这些做法都降低了考生被退档的风险。　　其二，由于考生对自身实力估计过高，高考成绩未能达到填报的所有平行志愿高校的投档线，根本不会被投档，录取与否也就无从谈起。　　其三，考生虽然达到了学校的投档分，却没有达到所报的专业分，而又不服从专业调剂，那么依然不能被录取，而同时其他几个平行学校的投档已经结束，考生有落选的风险。　　其四，各平行志愿高校间没有梯度，投档成功率会下降。　　一些省市在实行平行志愿后，考生投档后被退档的理由，主要是高考总分低、专业不服从调剂、单科成绩不符合要求、体检不合格等。　　11.同意调剂专业是什么含义?是否会被调到该校未在本省投放计划的专业? 　　由于考生填报专业志愿不均衡，专业录取生源冷热不均，有的专业出现计划空额，有的专业考生爆满。高校为完成国家招生计划，需要将志愿专业落选考生调拨到招生不满的专业。所以填报志愿时设计了“服从专业调剂”栏，由考生选择。　　当所报专业(从第一个专业到最后一个专业)都无法录取时，考虑考生是否“服从专业调剂”。如果“服从专业调剂”，意味着该院校在本省该批招生的任何专业都可被录取，但不会被调到该校未在本省投放计划的专业。此时，如果还有专业可以调剂，则调剂到该专业录取，如果所有专业都已录满，则退档。如果不服从调剂的话，当所报专业都无法录取时，直接退档。　　12.什么叫“只招有专业志愿考生”? 　　“只招有专业志愿考生”是指学校某一专业只招收填报本专业志愿的考生，不招收未填该专业志愿的。即使考生“服从专业调剂”，也不会被调剂到这些专业。　　13.何谓征集志愿?填报时注意什么? 　　征集(征询)志愿是指在每一批次录取结束之后，省级招办将录取未满额的院校和余缺计划数向社会进行公布，供尚未被录取并达到分数要求的考生进行选报。征集志愿填报须注意以下五点：　　1.达到分数要求且未被录取的考生才能填报; 　　2.考生要注意及时了解省级高招办公布尚未完成招生计划院校的余缺信息，必须在规定的时间内完成填报，逾期则不能再填报; 　　3.参加征集志愿填报的考生按规定选报院校志愿和院校服从调剂志愿。　　4.考生选报征集志愿时要考虑避免再次出现“扎堆”落选的问题。　　5.考生要谨慎选择，如考虑所报院校剩余的专业自己能否接受，一旦被录取就不能退档调换。　　14.普通高校招生对往届生有何限制? 　　近几年来，往届生不能报军事院校、国防生、飞行、乘务专业、国际关系学院、电子科技学院等。考生要以当年高校《招生章程》、《招生专业目录》等为准。　　15.什么是农村贫困地区定向招生专项计划? 　　为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》和《*工作报告》等中央决策部署，进一步促进教育公平，畅通农村和贫困地区学子纵向流动渠道，近日教育部下发通知，对2015年重点高校招收农村学生有关工作进行全面部署。该通知涉及农村贫困地区定向招生专项计划(简称“国家专项计划”)、农村学生单独招生(简称“高校专项计划”)、地方重点高校招收农村学生专项计划(简称“地方专项计划”)等三大专项计划。

广州医科大学王牌专业比较好的特色专业名单 - 百度...

一、广州医科大学王牌专业介绍国家特色建设专业：临床医学、医学检验

广东省级特色专业建设点：临床医学、医学检验、医学影像学、护理学

广东省级综合改革试点专业：预防医学、药学、公共事业管理、口腔医学、中西医临床医学、医学影像学、医学检验、临床医学

广东省名牌专业：临床医学、医学检验、医学影像学

广东省重点专业：临床医学

广州市名牌专业：临床医学、医学检验、医学影像学、护理学

广州市特色专业：医学影像学、护理学、预防医学、药学、公共事业管理

教育部国家重点学科：内科学（呼吸系病）

国家中医药管理局中医药重点学科：中西医结合临床

广东省重点学科：临床医学、全科医学、病理学与病理生理学、药理学、卫生毒理学、重症医学、妇产科学
二、广州医科大学简介
广州医科大学创办于1958年，是一所以医学为优势和特色，开展博士、硕士、本科多层次人才培养的广东省高水平大学建设高校。根据2018年国际最具权威性的四大高校综合排行榜（USNews、ARWU、THE和QS），广州医科大学综合实力位居全球第1285位，全国高校第107位。

学校下设21个学院，7所直属医院和10所非直属附属医院，22个研究机构，1个国家临床医学研究中心，拥有1个呼吸疾病国家重点实验室，9个省部级重点实验室，22个市（厅）级重点实验室。学校拥有1个国家重点学科，9个国家临床重点专科，一批省级重点学科和重点专科，其中呼吸内科排名全国第一、变态反应科排名全国第三、胸外科排名全国第五、重症医学科排名全国第十，临床医学、药理学与毒理学进入ESI排名全球前1%，全学科ESI综合排名位居全国高校百强。

学校坚持“人才立校”战略，汇聚了中国工程院院士、*、国家自然科学杰出青年基金获得者、新世纪百千万人才工程国家级人选、国家级教学名师、国家有突出贡献专家等一批优秀教师。现有博士研究生导师419人，硕士研究生导师1044人。

学校是全国第一批“卓越医生教育培养计划”试点高校，致力于培养具有人文情怀、国际视野、创新精神和实践能力的高素质人才。开设本科招生专业20个，覆盖医学、理学、管理学、工学、法学5个学科门类。拥有国家级特色建设专业2个，省级综合改革试点专业8个，省级名牌专业3个，省级特色建设专业4个，省级重点专业3个，省级特色专业2个，其中5个专业排名进入全国前20强。建有国家级精品资源共享课1门，国家级精品视频公开课1门，国家级双语教学示范课程1门；省级精品资源共享课程27门，省级精品视频公开课程11门，省级在线开放课程5门；国家临床教学培训示范中心1个，国家级虚拟仿真实验教学中心1个，省级虚拟仿真实验教学示范中心1个，省级实验教学示范中心11个；省级试点学院3个。

学校具有研究生推免资格，建有一级学科博士后流动站1个，一级学科博士授权点2个，一级学科硕士授权点8个，硕士专业学位授权5个，独立二级学科硕士授权点1个。学校现有全日制本科生和研究生约11000人。近五年，毕业生总体就业率超过97%，位居全省同类院校前列。

近五年（2014-2018），学校承担了市（厅）级以上各类纵向科研课题2500余项，其中国家自然科学基金立项数连续六年位居全国百强；获得国家级科技奖励2项、省部级科技奖励20余项；在包括《Nature Medicine》《New Eng J Med》《Lancet》在内的世界知名杂志发表SCI论文6500余篇，其中2018年发表SCI论文数量位居国内高校第80位。冉丕鑫教授团队关于“慢性阻塞性肺病早期干预”项目荣获2017年度中国高等学校十大科技进展（医学界唯一项目），“噻托溴铵对早期慢阻肺疗效获确认”入选2017年度中国十大医学科技新闻。刘见桥教授团队关于基因编辑的研究成果—“CRISPR编辑人类胚胎有效性首次获证”入选科技日报社评选的2017年国内十大科技新闻。

学校广泛开展对外学术和教育交流合作，是广东省本科教育国际化办学改革试点单位，开展来华留学生教育，先后与美国、英国、法国、荷兰、澳大利亚、新西兰、韩国以及中国台湾、香港、澳门等国家和地区的多所高校建立了稳定的合作交流关系。学校与法国诺贝尔奖获得者朱尔斯•霍夫曼教授深入合作，建立中法霍夫曼免疫研究所。

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