雅思阅读同义词替换四项基本原则 雅思考试：雅思阅读词汇归类及记忆方法 雅思词汇书推荐

今天金博宝188官网小编整理了雅思阅读同义词替换四项基本原则 雅思考试：雅思阅读词汇归类及记忆方法 雅思词汇书推荐相关信息，希望在这方面能够更好帮助到大家。

本文目录一览：

• 1、雅思阅读同义词替换四项基本原则
• 2、2013雅思考试：雅思阅读词汇归类及记忆方法
• 3、雅思词汇书推荐

雅思阅读同义词替换四项基本原则

1词性之间的替换

词性的替换主要是指题目中的关键信息与原文中的内容在词性上做了变化而已。这样的替换相对来说，难度系数偏低，只需要考生能够辨认出相同的词根即可。

Example 1：

Cambridge8，Test3中Q35：Through mutations, organi*s can 35 better to the environment.首先通过mutation一词将此填空题在原文定位到第C段”Because of changes in the genetic material (mutations) these have new characteristics and in the course of their individual lives they are tested for optimal or better adaptation to the environmental conditions.”然后寻找空后关键词better to，根据空格前的情态动词can推测空格处只能填一个动词，而且是原形，还要能和to搭配。这么一来，这句话里只有一个对应词比较合适：adaption，将其变形为动词adapt即可。

Example 2：

Cambridge6，Test2中Q17Q18：This is largely due to developments in 17 , but other factors such as improved 18 may also be playing a part.定位到原文第四段”Clearly, certain diseases are beating a retreat in the face of medical advances. But there may be other contributing factors. Improvements in childhood nutrition in the first quarter of the twentieth century….”表明有些疾病是被medical advances打败的。根据空格前的介词可以判断17题缺一个跟developments相关的名词。正确选项是medical的同根词M(medicine)。而18题是一个被improved修饰的名词，原文中improvements是它的同根词，所以答案是选项J (nutrition)。

这样的替换，即使单词是陌生的，却可以通过相同的词根或词形来帮助考生去挑选答案。要想掌握好这样的替换，也就要求考生尽可能地去多熟悉英语词汇中各种词根与词缀的应用。

剑桥阅读中出现的同根词变身：

ability → able

diabetic → diabetes

secrete → secretions

fertilise → fertilisers

creativity → creative

investigative → investigate

prefer → preference

emit → emission

predictability → predicted

2同义词/近义词之间的替换

同义词替换是指考题与原文中的关键内容用同义词进行一种互换。此类替换占据同义替换现象的大部分内容，而且几乎所有的题型都会有这样的替换现象。且大量常见的词都会主要是以名词与动词为主。

Example 3：

Cambridge6，Test4的Q9：Kim Schaefer’s marketing technique may be open to critici* on moral grounds.在原文第三段中定位到”Selling pharmaceuticals is a daily exercise in ethical judgment,”其中ethical即为原文中moral的同义词。

考生只需要在平时增加词汇量时有意识地去注意一些常见同义词，雅思阅读的解答也就变得简单很多了。其实严格意义上来讲，同义词应该还包括一些常用词组或短语之间的一种互换。

Example 4：

Cambridge7，Test4的Q19：Between 1940 and 1959, there was a sharp decrease in Alaska's salmon population.此题为是非判断题。利用between 1940 and 1959定位到原文第4段Between 1940 and 1959, overfishing led to crashes in salmon population so severe that in 1953 Alaska was declared a federal disaster area. 原文中的crashes与题干中的sharp decrease属于近义词(语义相同的词)之间的替换。

Example 5：

Cambridge6，Test1的Q38Q39：In recent years, many of them have been obliged to give up their 38 lifestyle, but they continue to depend mainly on 39 for their food and clothes.定位到原文D段：Over the past 40 years, most have abandoned their nomadic ways and settled in the territory’s 28 isolated communities, but they still rely heavily on nature to provide food and clothing.题干中提及被迫放弃什么生活方式，因此要求填一个形容词来修饰lifestyle。而时间状语in recent years是定位词。按顺序原则，原文的时间状语over the past 40 years正好跟in recent years对应，abandon与give up，ways和lifestyle对应，答案便是abandon后面的宾语ways的修饰语nomadic。同时判断depend on后面需要填一个名词，即依靠什么东西。而后面的food and clothes是非常好的定位词。很快可以在原文中找到对应depend on的rely on,而后面又有food and clothes。因此可以很清楚地判断出rely on的宾语nature就是答案。

剑桥中出现的同义词/近义词

change → shift / revision

overstate → exaggerate

target → goal

comments → feedback

performance → achievement

metropolitan → city

world → global

perceive → sense / feel

calculate → measure

resemble → look like

link to → associated with

expert → scientist

hard to find → elusive

3.否定加反义之间的替换

Example 6：

Cambridge7，Test1的Q33：In the follow-up class, the teaching activities are similar to those used in conventional classes.根据顺序原则以及follow-up可以定位到原文第6段。Such methods are not unusual in language teaching.题干中similar to和原文的not unusual属于否定加反义之间的替换。

Example 7：

Cambridge8，Test3的Q38：In principle, it is possible for a biological system to become older without ageing.可以定位到原文第三段Thus ageing and death should not be seen as inevitable, particularly as the organi* possesses many mechani* for repair.题干中possible是原文not inevitable的否定加反义替换。

剑桥阅读中出现的否定加反义替换

downward → not rising

not traditional → radical new approaches

with no rain at all →droughts

4.上下义词之间的替换

所谓上下义，是指替换的词语之间通常有一种从属关系。在雅思的阅读中这类替换往往出现在段落配对题之中，题目中给的是一个具有属性或者是表示概念的词语，而在原文中出现的替换词却是一个具体或者是细节的信息，考察考生对这两者之间从属关系的配对。

Example 8：

Cambridge6，Test3的Q28：Studies show drugs available today can delay the process of growing old。此题为是非判断题，定位词为“drugs”，在原文中定位，我们能在文章第一段找到“As researchers on aging noted recently, no treatment on the market today has been proved to slow human aging—the build-up of molecular and cellular damage that increases vulnerability to infirmity as we get older”。原文中treatment即为题干中drugs的上义词。

Example 9：

Cambridge7，Test1的Q5：early military use of echolocation 。此段落信息配对题在原文定位的句子是“it was only a matter of time before weapons designers adapted it for the detection of submarines.之所以这样定位，就是原文中weapon一词作为题干中military的下义词出现。

剑桥阅读中出现的上下义词替换

chemical → fertilizer and pesticide

military → Second World War

body language → gesture

farming → grow plants and herd animals

environment → light, sound and warmth

四种难度依次递增的同意替换，使雅思阅读的考题显得变换无穷，同时也将阅读的难度提到了一个不同的高度。所以有很多考生抱怨，题目特点和解题技巧都很清楚，定位词也能找准，可就是定位不到题目在原文中对应内容的位置。其实这源于考生没有真正了解雅思阅读考查词汇的变形。所以考生只要掌握4、6级词汇，熟悉以上四种替换原则，在原文中寻找这些替换表达，即可快速且准确地完成定位和答题。

2013雅思考试：雅思阅读词汇归类及记忆方法

阅读学习中，没有词汇(vocabulary)就没有阅读量的说法是成立的。词汇几乎是所有英语学习者的难题，阅读词汇又是相对来说比较难的一类，因此提醒考生们在训练阅读速度(speed)、掌握阅读答题技巧(skill)的同时，不能忽略词汇的补充(compliment)。那么，如何在平时的阅读学习中渗透进词汇的积累和记忆(memory)呢?我们把阅读词汇按照其重要性分为考点词汇、常识类词汇以及专业性词汇。下面我们就来探究一下这三类词汇的归类(classification)和记忆方法。

一、考点词汇

所谓考点词汇，就是指雅思阅读中常出现的对句意、题意有着重要影响的词汇。考点词汇是雅思考试中最常出现的高频词汇，也就是说，不同的雅思文章中，这些词汇经常重复出现，并且都有着举足轻重的地位。按照雅思阅读考查点—同义转换的思路，考点词汇主要是动词(verb)、形容词(adjective)或副词(adverb)、以及个别的名词(noun)。如果在平时阅读过程中，注意积累考点词汇并背诵其含义，那么我们在解决阅读问题时就会轻松很多。考点词由于出现频率非常高，因此实际上考点词汇是比较有限的(limited)。我们在记忆考点词汇时，有两个方法是非常好用的。

第一个是渗透衍生词记忆法，就是将常出现的词汇连带它们的衍生词一同记忆，凡是衍生词，都与原词汇属于同一分支，表现为词性不同但意思相连，如 define/definition; adjust/adjustment; evaluate/evaluation/evaluative等。建议大家在记忆这些单词时，要渗透进一个思想意识，那就是：当我们遇到一个考点词，如果该词的前半部分字母组合或后半部分字母组合与之前记忆过的某考点词相一致(consistent)，那么这个“新词”的含义就一定与“旧词”有着不可分割的关系(connection)。有了这个思想意识，我们就能够将本不熟悉的词变得熟悉、本不敏感的(sensitive)拼写方式变得敏感了。尤其对于非常长的单词，很多同学看到就会觉得是一个完全的新词，其实如果仔细推敲字母组合(combination)，就能找出一个与它很相像的旧词。

比如，剑桥五中有这样一篇文章“The Birth of Scientific English”, 其中有一句：It lacked the grammatical resources required to represent the world in an objective and impersonal way, and to discuss the relations, such as cause and effect, that might hold between complex and hypothetical entities. 其中的grammatical并不是一个陌生的词汇，因为大家都熟悉grammar这个词;还有hypothetical这个词，虽然难度较大，但是我们经常见到hypothesis，因此可以推断hypothetical有“假设”这一层含义。

第二个就是渗透同义词积累记忆法。同义词也是同义转换喜欢考查的部分，比如expansion/development; exaggerate/overstate等。同义词是可以连串记忆的，再加上高频出现、数量有限，因此我们可以通过平时的积累来提高词汇量。

二、常识类词汇

常识类词汇是指在解题时，这类词汇不是考查同义转换，也不是考查范围、程度等考点，而是文章涉及的背景内容，了解这类词的含义有助于利用常识或背景知识来更好地理解文章。常识类词汇较难，也与日常生活中的英语词汇相差甚远，因此是不容易把握的。我们了解这类词就不需要找衍生词、也不需要积累同义词了，只是作为兴趣了解，或是给解题带来更大的把握。这类词汇有：aquaculture/delta/orbital cortex/morphology/psychic/sea cow等等。那么，我们在练习雅思阅读时，如何判定哪些词汇需要记忆，哪些词汇只要简单了解呢?其实高频考点词的数量是有限的，而以上提到的常识类词汇范围比较广，是每篇文章中涉及的一个背景话题，因此只要大家看到非考点词，并在一篇文章中反复出现、作为一个话题型词汇并且比较生僻，就是常识性词汇了。

三、专业性词汇

专业性词汇与常识类词汇在范围上有交叉的部分，只不过专业性词汇是非常生僻、考生也没有必要去了解的词汇。专业性词汇可以在文中保留自己的原型，不用被追究含义，可以充当定位词的地位，比如剑桥文章中的sulphide/Principia/desalination等等。这些词汇在我们平时积累阅读词汇时就可以视为选择记忆的了。如果大家有兴趣接触，可以尝试去记忆，但是一般情况下这些专业性太强的词汇就不建议考生徒增记忆工作量了。

综上所述，词汇的积累是有选择性的，大家在记忆阅读词汇时，高频的考点词是无法逃避的(unavoidable)，这些词汇需要我们非常熟悉地印入脑海并能迅速反应出其含义。但是对于后两类词汇，我们是希望大家能够多记忆一些常识类词汇以便更完整、更透彻地理解文章;而专业性词汇就不要求强化记忆了。有了扎实的词汇功夫，搭配上阅读技巧和解题技巧，我们就能够在阅读考试中取得令自己满意的成绩(score)。

雅思词汇书推荐

雅思词汇书推荐如下：

一、《Combridge Vocabulary For IELTS》

1、这是雅思官方的书！其权威性自然不言而喻，针对性也不同于一般的雅思词汇书籍。

2、书中提供了听力、阅读的题目，考生们可以在情境中记单词，每个单元所有的单词都在书后面按照词性排列，让考生在具体语境中来记忆单词，有效提高单词的记忆率、降低遗忘率，同时完成听力、阅读等雅思题型的练习，时间双倍效率化。

3、全书的听力部分均配有录音，并由外籍专家精心录制。在全书最后，附有所有练习的标准答案、听力原文以及每个单元的单词表。可以说，对于想快速打好词汇基础的考生，是一本必备的工具书。

二、《雅思词汇词根+联想记忆法》

1、这本书通过对雅思真题的分析，提炼出了约3500个雅思常用单词和词组，并且收录了大量真题。

2、书里有大量实用的词根词缀，对于不太擅长记忆长单词的学生来说，这本书能够帮助你理解长单词是如何由词根词缀一步步构成的。

3、以“词根+联想”记忆法为主，辅以谐音、组合词等多种记忆方法，形象生动的插图，摆脱传统的死记硬背，而且涵盖雅思四大题型词汇，收词全面，考点突出。同时还收录了丰富的日常习语搭配，帮助突破口试难关，乱序背诵，更容易强化记忆点。

三、《剑桥雅思词汇精典》

1、这本雅思词汇书不是按照字母排序，而是按照雅思词汇使用的范围、功能、频率分为基础词汇，核心词汇和认知词汇，囊括听力、口语、写作热门话题。

2、基本词汇包括名词、动词、形容词和副词，每类各精选200个常用词汇，通过派生词、同义词、反义词和搭配等形式。核心词汇包括IELTS听力、口语和写作热门话题中的常用词汇，共计1100个。认知词汇指的是阅读词汇，按照IELTS阅读题材分类编写，大约6000个。

以上，就是金博宝188官网小编给大家带来的雅思阅读同义词替换四项基本原则 雅思考试：雅思阅读词汇归类及记忆方法 雅思词汇书推荐全部内容，希望对大家有所帮助！