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广西理工职业技术学院是一所充满活力的高等院校。学院秉承“以人为本，办人民满意学”的办学理念，为学生提供优质的教育服务。学院的师资力量雄厚，教学设备先进，学生可以在这里学到最前沿的技术知识。学院的毕业生就业率高，受到了企业的广泛认可。广西理工职业技术学院是一所值得信赖的学院。
广西理工职业技术学院部分专业：序号专业名称所属类别1建筑工程技术土木建筑2室内设计技术新闻传播3市政工程技术土木建筑4电子商务财经商贸5工程造价土木建筑6建筑装饰工程技术土木建筑7电气自动化技术装备*8酒店管理与数字化运营旅游9数控技术装备*10制冷与冷藏技术文化艺术11机电一体化技术装备*12现代物流管理财经商贸13计算机网络技术电子与信息14环境艺术设计文化艺术15工程监理新闻传播16城市轨道交通运营管理交通运输17汽车技术服务与营销公安与司法18汽车检测与维修技术新闻传播19汽车电子技术装备*20计算机应用技术电子与信息广西理工职业技术学院机电设备维修与管理介绍本专业培养德、智、体等全面发展，具有专业领域的文化水平与素质、良好的职业道德、组织协调能力和计算机应用能力，具有较强综合职业能力，掌握机电设备的基础知识、应用、维修及管理等方面的高级技能型应用人才。
毕业生主要面向企业，从事机电设备、生产线的装配、调试、运行、维护与管理工作，也可以从事机电产品的*与技术服务等与机电设备相关的工作。
其主要就业岗位为机电设备管理、工艺实施、设备调试运行维护、*及技术服务工作。
广西理工职业技术学院模具设计与*介绍本专业培养拥护党的基本路线，在德、智、体、美等方面全面发展的，培养适应经济社会需要，掌握模具技术的基础理论和现代*技术必备的专门知识，具有较强从事模具设计与*的实际工作能力的高级技能型应用人才。
毕业生主要面向企业，适合在模具设计与*相关企业从事冷冲模、塑料模、压铸模等模具的设计与*；板料、塑料等制品行业的模具使用；模具数控加工；冲压与注塑设备的安装、使用、维护以及模具生产一线控制、技术管理等工作。
其主要业务范围是：从事模具设计与*、模具维修与组装及数控机床的加工工艺规程的制定、数控加工生产、建设工作；数控编程及设计。
广西理工职业技术学院机电一体化技术介绍本专业培养掌握一定的机械设计*与电气自动控制专业基础理论知识，具有较强实际动手能力的机电专业高级技能型应用人才。
通过学习，学生掌握光机电一体化技术；知道通用传感器知识从而了解选择具体传感器的方法；建立光电子学的概念并能知道各种光电探测器的工作原理和特点；懂得接口电路、基于微机的数据采集技术和信息处理技术、运用系统设计方法用于掌握机械结构的重要性并熟悉机械传动技术。
本专业毕业的学生可从事机电产品设计*、生产与技术管理、机电设备的运行维护、修理与改造等工作。
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不是。
广西理工职业技术学院坐落于广西壮族自治区崇左市，学校是一所民办全日制普通高等学校、自治区首批现代学徒制试点单位、广西职业教育培训基地、广西高校大学生创业示范基地。
截至2022年5月，学校有壶兴和城北两个校区，占地面积1358.15亩；图书共计125.47万册；设有7个二级学院、2个教学部，开设高职专业49个；全日制在校生20884人，专任教师1103人。
教学成绩
据2020年8月学校官网显示，近三年，学校学生参加全国、全区性技能大赛，获国家级奖项20项，其中二等奖8项、三等奖 12项；自治区级奖项273项，其中一等奖45项；参加各类创新创业大赛获奖51项。
其中国家级二等奖2项（分别是2017年全国职业院校技能大赛高职组“百科融创”和2018年“挑战杯-彩虹人生”职业学校创新创效创业大赛）、三等奖1项，自治区级一等奖8项、二等奖14项、三等奖26项。
以上内容参考：百度百科-广西理工职业技术学院
2022年广西理工职业技术学院录取分数线：
一、广西理工职业技术学院2022录取分数线（在本省）
广西理工职业技术学院2022年在广西省（普通类专科批）最低录取分数分别为：理科225分、文科269分。
二、广西理工职业技术学院2022录取分数线（在外省市）
1、在广东省（普通类专科批）最低录取分数分别为：物理类297分、历史类216分
2、在黑龙江省（普通类专科批A段）最低录取分数分别为：理科171分、文科162分
3、在湖北省（普通类专科批）最低录取分数分别为：物理类200分、历史类200分
4、在河北省（普通类专科批）最低录取分数为：物理类228分
5、在安徽省（普通类专科批）最低录取分数为：理科282分
三、广西理工职业技术学院录取分数线一览表2022（官方最新发布）
包含2022年广西理工职业技术学院在各省市录取的最低分、最低位次、省控线等。
省份科目最低分最低位次省控线广东（专科批）物理类297374319180历史类216268507180云南（专科批）理科235171479200文科316130887200黑龙江（专科批A段）理科171114170160文科16261053160山西（专科批）理科1300130文科1300130甘肃（高职（专科）批R段）理科160112687160文科16080842160湖北（专科批）物理类200201846200历史类200129138200四川（专科批）理科150284053150文科150215646150广西（专科批）理科225214858180文科269136055180宁夏（专科批）文科38614369150湖南（专科批）历史类202172443200海南（专科批）综合类25055880250贵州（专科批）理科188211025180文科358105360180河北（专科批）物理类228294955200安徽（专科批）理科282265194200陕西（专科批）理科305147245150江西（专科批）理科150253137150文科150197199150天津（专科批）综合类2158736120附：广西理工职业技术学院简介
广西理工职业技术学院自2007年成立以来，围绕建设“办学特色鲜明，以工科为主，多学科协调发展的高水平本科层次职业学校”的发展定位，以“新工科服务新产业”为使命，秉持“明理精工，返本开新”的校训和“德技并举，立业立人”的办学理念，坚定“执着理工，创新理工”的特色自信。推动学校不断发展。
学校现有壶兴和城北两个校区，占地面积1358.15亩，全日制在校生20884人，专任教师1103人，教学仪器设备总值约1.4亿元，图书共计125.47万册。学校设有土木工程学院、机械与汽车工程学院、商学院、现代服务学院、电子工程与智能化学院、艺术设计学院和继续教育学院等7个二级学院以及思政教学部、公共教学部等2个教学部；开设高职专业49个，其中建筑工程技术、工程造价、物流管理、工程测量技术、工业机器人技术等5个专业先后成为广西民办高校重点支持建设专业；有校内实验实训基地31个，校外实习实训基地90个，其中建筑技术实训基地是自治区示范性高等职业教育实训基地。学校是自治区首批现代学徒制试点单位、广西职业教育培训基地、广西高校大学生创业示范基地、自治区住建厅关键岗位培训基地、崇左市本级职业技能定点培训机构、崇左市农民工技术技能培训基地、崇左市级高技能人才培训基地。
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一、广西理工职业技术学院是公办还是民办广西理工职业技术学院 是一所民办高校,该校是一所经广西壮族自治区人民批准成立、国家教育部备案且具有独立颁发国家承认学历文凭资格广西理工职业技术学院的综合性全日制高职院校。
二、广西理工职业技术学院简介
广西理工职业技术学院 是经广西壮族自治区人民*批准、教育部备案、具有独立颁发国家承认学历文凭资格广西理工职业技术学院的全日制普通高校。
学院占地面积1358.15亩,校舍建筑总面积39.34万_,有全日制在校生11455人,教师660人。
学院始终坚持“德技并举,立业立人”广西理工职业技术学院的办学理念;坚守“立足广西,服务全国,融入产业,辐射东盟”广西理工职业技术学院的办学定位;坚定“执着理工,创新理工”广西理工职业技术学院的特色自信。学院是全国高职院校600强;在2018年全国职业院校技能大赛获奖名单中,排名全国第22位,广西第4位;在中国高校创新人才培养暨学科竞赛评估结果(2014-2018)中排名全国高职149位,广西高职第6位;在第三届、第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛广西赛区决赛中,连续两届荣获金奖;荣获全国第六届黄炎培职业教育优秀学校奖;成为2018年度自治区高校毕业生就业创新工作突出单位;进入自治区首批15所现代学徒制试点高校名单;入选首批“广西职业教育培训基地”。
广西理工职业技术学院有工程测量技术、无人机测绘技术、材料工程技术、装配式建筑构件智能*技术、建筑装饰工程技术、建筑室内设计、建筑工程技术、土木工程检测技术、工程造价、建设工程管理、建设工程监理、市政工程技术等专业，以下是广西理工职业技术学院招生专业名单汇总，供大家参考。
1、广西理工职业技术学院专业设置序号学校名称层次专业名称1广西理工职业技术学院专科工程测量技术2广西理工职业技术学院专科无人机测绘技术3广西理工职业技术学院专科材料工程技术4广西理工职业技术学院专科装配式建筑构件智能*技术5广西理工职业技术学院专科建筑装饰工程技术6广西理工职业技术学院专科建筑室内设计7广西理工职业技术学院专科建筑工程技术8广西理工职业技术学院专科土木工程检测技术9广西理工职业技术学院专科工程造价10广西理工职业技术学院专科建设工程管理11广西理工职业技术学院专科建设工程监理12广西理工职业技术学院专科市政工程技术13广西理工职业技术学院专科数控技术14广西理工职业技术学院专科机械*及自动化15广西理工职业技术学院专科模具设计与*16广西理工职业技术学院专科机电设备技术17广西理工职业技术学院专科制冷与空调技术18广西理工职业技术学院专科机电一体化技术19广西理工职业技术学院专科工业机器人技术20广西理工职业技术学院专科电气自动化技术21广西理工职业技术学院专科新能源汽车技术22广西理工职业技术学院专科道路与桥梁工程技术23广西理工职业技术学院专科汽车技术服务与营销24广西理工职业技术学院专科汽车检测与维修技术25广西理工职业技术学院专科城市轨道交通运营管理26广西理工职业技术学院专科移动互联应用技术27广西理工职业技术学院专科计算机应用技术28广西理工职业技术学院专科计算机网络技术29广西理工职业技术学院专科大数据技术30广西理工职业技术学院专科人工智能技术应用31广西理工职业技术学院专科现代通信技术32广西理工职业技术学院专科婴幼儿托育服务与管理33广西理工职业技术学院专科大数据与会计34广西理工职业技术学院专科国际经济与贸易35广西理工职业技术学院专科工
1、综合素质评价表是学校为每个学生分别建立的学生综合素质评价的表格，也叫学生综合素质评价手册。
2、按照教育部要求，综合素质评价一般分为六个维度（不同的地区或学校结构略有差异），分别是“道德品质”、“公民素养”、“学习能力”、“交流合作与实践创新”、“运动与健康”、“审美”、“表现能力”。六个维度又分别被分为若干个专案。等级分别为A（优秀），B（良好），C（一般），D（较差）。或者是百分制，100-80（优秀）、79-60（良好）、59-30（一般）、29-0（较差）。
3、2015年湖南大学自主招生报名材料包括：
考生须准备以下纸质报名材料：
(1)报名系统生成列印的报名表;
(2)个人陈述(手写，内容包括自身成长经历及体会、个性特长及取得的成果、进入大学后的努力方向及设想等，不超过1000字);
(3)高中学业水平考试成绩表和高中三年成绩册及排名(中学认定盖章);
(4)综合素质评价表(中学认定盖章);
(5)高中阶段能证明本人所报考专业特长的获奖证书、论文、著作、专利等材料的影印件(中学认定盖章);
山东大学自主招生的考试科目一般为“3+X”，“3”同样包括语、数、外三科，均实行统考，各科满分都为150分，不过不同学校之间会有些许差别，具体请看整理好给同学们的各个学校的招生简章。自主招生大纲是根据全国中等职业教育教材审定委员会审定通过的《中等职业教育课程改革国家规划新教材》，并考虑中职学校语文教学实际，确定考试内容。
成长规划，成长足迹等等的文章；
如；
一. 加强学习，提高效率
二. 加强反思，认真改错
反思是自我提高的阶梯，好好想想，看哪里做的不对。这样会使我们保持一种积极探究的心态，也会让自己观察研究自己的学习成绩，对自己和他人的行为与观念会有深层的认识。
反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式，因而经常做好读书笔记、写学习反思可以使自己的成绩再上新台阶。力争做到:
反思昨天——在反思中扬长;
审视今天——在审视中甄别;
前瞻明天——在前瞻中创新.
三.加强体育，全面发展
世界卫生组织估计,全球因缺乏运动而引致的死亡人数,每年超过二百万.不运戚前动，会使身体的免疫能力下降，某些疾病和病毒不能得到有效免疫而诱发猝死。还有一个重要的情况，如果小孩不进行足够多的体育锻炼的话,那他们的大脑发育也不会很好，就影响到智力稍微不明显的低下。体育锻炼是最佳的一种生活方式，不论是生活还是工作学习，都有非常大的帮助，可以令人增加自信，热爱生活，保持身材并且保持健康，锻炼意志，提升品质，头脑清醒，精神飒爽。
我相信一句话：用心去做，没有做不好的事。我想，只要自己用心，因不足而学习，因困惑而探索，我可以一步一个台阶，留下一行斗衡美丽的足印
不要着急，我也有过类似的问题，我是学籍号错误登不进去，我当时就找班主任，告诉他后他说找微机老师修正一下就ok了，反正，学校是不会让你综合素质评价么有的，希望你的问题可以解决。
记得采纳我， 话说你昨天午觉一睡就是一天
你好，鉴于许多学校现在并没有下发高考准考证，所以报道的时候你把网上下载列印的自招考试准考证还有身份证等其他证件带齐，说明情况就可以了。
详情你可咨询湖大招生办（0731-88823560）
你好，你说的是2012年湖大自主招生的复试笔试么？没关系的，你要相信自己，当然做好最坏打算也没有关系，最重要是保持好心态，等待复试结果吧！祝你好运，加油！
2016年单招报名可以在学校现场报名，也可以直接线上报名。如果你是社会考生，要报考单招就要在户口所在地的区县的高招办公室咨询~~
国务院关于深化考试招生制度改空仔做革的实施意见》提出要加快推进高职院校分类考试，高职院校考试招生与普通高校相对分开，实行“文化素质+职业技能”评价方式。2015年，陕西省所有普通高等职业教育院校（含普通高等职业院校、举办普通高等职业教育的本科院校和成人高校，以下简称“高职院校”）全部实施分类考试招生，分4种形式进行。
1．单独考试招生。国家级示范高职院校和省级示范高职院校均实施单独考试招生。
2．综合评价招生。2015年起，除单独考试招生的高职院校外，省内其他高职院校均实行综合评价招生。
3．实施技能拔尖人才免试招生。对获得相应奖项或符合国家相关政策要求的人员实行免试入学。
4．实施面向“三校生”（普通中等专业学校、职业高中、技工学校的毕业生）单独组织的普通高等职业教育省级统考及录取
1、自主招生报名需要考生提供的高中阶段综合素质评价情况可以根据高考报名时的综合素质评价表填写。
2、综合素质评价包括考生的考试成绩，学习态度，德智体各方面平衡发展以及专业特长等。
你好，我是享学教育的老师。湖大以17年为例。
一、报名条件
考生满足以下条件，即可报名。
1.符合教育部2017年普通高等学校招生报考条件。
2.符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》和《湖南大学招生体检工作实施细则》标准。
3.在报考专业相关的学科竞赛、创新发明、论文著作等方面表现突出，或具有其他与报考专业相关的学科特长和创新潜质。
湖南新高考是指在“3+1+2”模式中，“3”为全国统考科目，即语文、数学、外语（含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语），由全国统一命题；“1”为首选科目，即物理、历史中的1科；“2”为再选科目，即思想政治、地理、化学、生物4科中的2科，由湖南省自主命题。
“3”为全国统一高考科目语文、数学、外语3门，每科满分均为150分，总分450分，各科均以原始分计入考生总成绩。
“1”由考生在物理、历史2门首选科目中选择1门，以原始分计入考生总成绩，满分为100分。（之所以物理和历史必须二选一，主要在于，物理是高校理工类专业的基础性学科，历史是人文社科类专业的基础性学科，即使是不限制物理和历史的省份，大学很多招生专业也会要求选考物理或历史，否则不能填报）
“2”由考生在思想政治、地理、化学、生物学4门再选科目中选择2门，以等级分计入考生总成绩，每科满分均为100分。
“3+1+2”模式和传统文理分科，从目标导向、选择科目组合、考试内容上都有本质上的区别。它体现了物理、历史学科的基础性作用，突出了高校不同学科专业选才的要求，也更加注重学生的全面发展，提高学生的综合素质。学生可在12种组合中自主选择，而传统的文理分科仅有2种固定组合。
等级赋分：
将每门选择考再选科目考生的原始分从高到低依次划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别为15%、35%、35%、13%和2%。将A至E等级内的考生原始成绩，依照等比例转换原则，分别转换到100~86、85~71、70~56、55~41和40~30五个分数区间，根据转换公式计算，四舍五入得到考生转换后的等级分。
等级赋分的优点：
一是能够较好地解决再选科目之间分数不等值的问题；
二是等级区间比例依据我省往届考生的实际状况划定，符合湖南省情；
三是能够保持考生每门学科成绩排名顺序不变，确保成绩转换的公平公正；
四是能够最大限度地保证考生的成绩具有良好的区分度，满足高校人才选拔需要；
五是可以科学引导学生选科，保证考生选考的均衡性。
“3+1+2”模式中，学生参加全国统一高考的语文、数学、外语3门科目考试时不分文理，所有考生的考试试卷完全一致。而传统文理分科的数学考试科目，试卷的内容和难度不同。
3+1+2”的模式下，选考科目有12种组合，学生可根据个人爱好、兴趣、特长和拟报考高校及专业的招生要求以及高中学校的办学条件，在12种组合中自主选择。
而传统文理分科仅有2种固定的组合供考生选择。其中，文科考生只能选择思想政治、历史、地理1种固定组合，理科考生只能选择物理、化学、生物学1种固定组合。
怎么考？
自2021年起，6月份全国统一考试科目为语文、数学、外语3个学科，不分文理科。其中，外语科目考试由听力和笔试两部分组成，只考一次，条件成熟时为考生提供两次考试机会。全国统一考试科目均由教育部考试中心统一命题。
从2018年秋季入学的高一年级学生开始，高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。
其中，合格性考试成绩是高中学生毕业、高职单招录取的主要依据，也是部分高校综合评价招生录取的参考或依据。合格性考试科目包括国家普通高中课程方案设定的语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、音乐、美术、体育与健康、通用技术、信息技术14门科目，其中，语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学9门科目实行全省统一命题、统一考试，每年考试一次，安排在高中二年级进行。其他科目全省统一制定方案，由各市州组织实施。
选择性考试由全省统一命题、统一考试、统一组织阅卷、统一公布成绩。选择考从2021年开始实施，每年组织1次，时间安排在当年6月份全国统一高考科目考试结束后进行。选择考每科考试时长均为90分钟，考试成绩当年高考录取有效。
怎么招？
改革统一高考招生录取制度是此次高考综合改革的核心内容，也是重点和难点。实行国家统一考试和普通高中学业水平考试相结合，普通高校将按照“两依据、一参考”模式进行录取，即依据考生全国统考科目成绩和普通高中学业水平选考科目成绩，参考综合素质评价，择优录取学生。
从2021年起，合并录取批次，普通高校招生实行院校专业组平行志愿投档录取模式，按照物理、历史两个类别，分列招生计划、分开划线、分开投档录取。
与之相适应，我省非提前批由现在的集中填报所有批次志愿（不含征集志愿）、分批次录取调整为不分批次、分段填报志愿、分段录取。
考生以“院校专业组”方式填报志愿，一个“院校专业组”为一个志愿单位。考生可根据本人的选考科目，对照高校提出的选考科目要求，填报一个或多个相应的“院校专业组”志愿。
试卷、考试群体相同，成绩具有可比性，可以使用原始分计入考生总成绩。
3、为什么思想政治、地理、化学、生物学考试成绩要实行等级赋分？
答：首选科目相同的考生，可以在思想政治、地理、化学、生物学4门科目中，根据个人兴趣特长和普通高校招生选考科目要求，选择不同选考科目计入高考成绩。由于再选科目中不同学科试题的难度差异不同，报考相应学科的考生群体也不同，选考科目的原始分不具有可比性。
如，考生甲选考思想政治，考生乙选考化学，两人都考了80分，考生甲排在所有选考思想政治考生的第100位，考生乙排在所有选考化学考生的第1000位。若简单地将他们各科成绩相加计入高考总成绩并进行比较，既不科学也不公平。因此，需要将不同科目的原始分按照一定规则进行转换得到等级分（转换后考生选考科目成绩排序不变），以解决选考科目的原始分不具有可比性的问题。
4、合格考成绩如何呈现和运用？
答：全省统一组织的合格考每门科目满分均为100分，考试成绩以“合格”或“不合格”呈现。
合格考各科成绩合格，是普通高中学生毕业的和高职院校单独招生录取的主要依据。合格考成绩纳入学生综合素质档案，也是部分高校综合评价录取的参考，以及普通高中学校课程管理和教学质量监测的重要参考依据。
5、选择考科目什么时候确定？
答：选择考科目由学生在高中一年级学习结束后即可选择，在高考报名时最终确定。高考报名前都可以更换所选科目，高考报名结束后不可以更改。
但在实际操作时，建议慎重考虑。一是无论哪一学科的学习，随着内容难度的增加，都可能会遇到困难，有时成绩还会暂时下滑，这属于正常现象；二是选科后，各学科就开始学习所选科目选择性必修内容，如果一段时间后再更换学科，已经进行的课程很难补课。因此，建议学生选科时要综合考虑各种因素，征求家长、老师的意见，科学选择，尽量避免更换学科。
6、合格考和选择考的区别是什么？
答：合格考与选择考主要有以下五个方面的区别：
一是考试目的不同。合格考是标准参照考试，目的是考查全体高中学生是否达到了普通高中课程方案和课程标准规定的基本学业要求，可以称为“强化基础”；选择考是常模参照考试，目的则是在“强化基础”的前提下，凸显不同高中学生在学业修习上的学科特长，可以称为“突出个性”。
二是考试科目不同。合格考覆盖国家课程方案规定的所有学习科目。选择考是学生根据自身兴趣、志向、优势和普通高校招生要求以及普通高中办学条件，在“物理、历史”中必选1个科目、在“思想政治、地理、化学、生物学”中自选2个科目，共计3个科目组成选择考科目。
三是考试范围不同。合格考范围为各学科课程标准确定的必修内容；选择考范围为各学科课程标准确定的必修和选择性必修内容（老课程标准为选修内容）。
四是成绩呈现不同。合格考（含素质测试、实验考查）科目成绩分为“合格”和“不合格”。选择考中，首选科目成绩以原始成绩呈现；再选科目成绩以等级转换分形式呈现。合格考成绩终身有效，选择考成绩当年录取有效。
五是考试时间和考试机会不同。全省统一组织的合格性考试每年组织1次，安排在高中二年级。普通高中在校生均须参加合格性考试。选择考从2021年开始实施，每年组织1次，时间安排在当年6月份全国统一高考科目考试结束后进行。
7、通过什么方式记录学生综合素质发展情况？
答：采用真实记录方式，客观记录学生综合素质发展各方面情况。普通高中学校通过湖南省普通高中综合素质评价平台，为每一名学生建立个人成长电子档案。在教师指导下，学生自主记录个人主要成长经历及突出表现；按照省教育厅统一要求，学生在每学期末整理、遴选具有代表性的记录材料形成评价记录表；高中毕业时，根据评价系统原始记录中有代表性的典型材料，生成学生综合素质档案。
其中，学业水平考试成绩、学分和体质健康测试成绩等，由学校、教育行政部门等相关单位统一导入。
8、录取方式有什么变化？
答：从2021年起，普通高校招生依据全国统一高考科目成绩和普通高中学业水平选择性考试成绩、参考综合素质评价进行录取。其中，高校录取将按选考物理、选考历史两个类别来分列招生计划、分别划线、分别投档录取。考生以“院校专业组”方式填报志愿，一个“院校专业组”为一个志愿单位，实行平行志愿投档的统一录取模式。
9、新高考志愿填报方式有什么变化？
答：自2021年起，普通高等学校招生录取采用“院校专业组”的志愿填报方式。志愿填报及投档的基本单位由“院校”改变为“院校专业组”。“院校专业组”由招生院校根据不同专业（含专业或大类）的选考科目要求和人才培养需要设置，是志愿填报与投档录取的基本单位。一所高校可设置一个或多个“院校专业组”，每个“院校专业组”内可包含数量不等的专业，同一院校专业组内各专业的科目要求须相同。
同一高校的不同“院校专业组”之间互无关联，符合填报资格的考生可以填报某所高校的1个“院校专业组”，也可以填报同一所高校的多个不同的“院校专业组”；既可以连续填报同一所高校的不同“院校专业组”，也可以间隔填报同一所高校的不同“院校专业组”。
考生须以院校专业组为单位填报志愿。各招生类型具体可填报的志愿数量将另行公布。
10、实行“院校专业组”的志愿填报有什么优势？
答：高考招生作为高校选才的主要方式和通道，既要保障高校招生自*，也要满足不同专业或学科的个性化选才要求。“院校专业组”的设计，满足了高校提出的对专业报考所设定的科目要求，也关注了学生类别划分的科目组特性，把科目作为招生专业分类的基本依据。
同时，“院校专业组”不是严格的学科或学科大类的划分，这也为高校设计有自身特点的本科人才培养项目（如实验班模式、通识教育、大类培养等）留有充分的空间。
实行“院校专业组”的志愿填报方式，有利于维护学校招生自*，还可以保证考生的选择权，又尽可能避免考生因身体等原因受限于某专业而被退档问题的发生。
11、什么是分段填报志愿、分段录取？
答：据初步设计，我省非提前批平行志愿录取拟实行分段填报志愿、分段录取。根据实际参考人数的一定比例， 按照考生总成绩，从高到低分三段填报志愿和录取。
例如按高考成绩前20%、60%、90%分成三段（实际分段情况以最终公布的文件为准）。第一段考生先填报志愿，随即投档录取；剩余计划重新公布，未被录取的第一段考生和第二段考生填报志愿后，再进行投档录取。以此类推。第三段志愿填报和录取后，如仍有院校专业未完成计划的，实行征集志愿。
12、分段填报志愿和分段录取的优势是什么？
答：我省2021年合并录取批次后，如继续实行现行集中填报志愿模式，考生就只有一次填报志愿和录取的机会（不含提前批和征集志愿），考生志愿填报及录取的风险加大，可能出现考生特别是高分考生因一次填报志愿失误而落榜的情况。
实行分段填报志愿和录取，可以使每一段的考生选报高校的定位更加合理，填报志愿更有针对性，可以有效降低考生志愿填报风险。
例如，某考生成绩居前15%，在第一段填报志愿后，如果没有被录取，还可以继续与第二段考生一起填报志愿和录取，增加了其录取的机会。
13、高校招生专业对选考科目有何要求？
答：高校结合自身办学定位和专业培养目标，认真研究本校专业人才培养对高中学生学科专业基础的需要，对每个具体专业提出选考科目要求。首先确定物理或历史科目要求；然后再从思想政治、地理、化学和生物学科目中分专业提出1至2门科目要求或不限科目要求。
如某高校的某专业首选科目要求为“物理”，再选科目不限，则表示考生3门选择性考试中只要选考物理就可报考该专业，对2门再选科目没有要求。我省将汇总各招生高校所提的选考科目要求后，及时提供给考生参考。
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