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雅思阅读6分的人考了多少次才考到?

更新:2023年11月12日 19:42金博宝188官网

小编今天整理了一些雅思阅读6分的人考了多少次才考到?相关内容,希望能够帮到大家。

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雅思阅读6分的人考了多少次才考到?

雅思《剑6》 test3 阅读38到40题有问题

严格地说,全错Lz

没有什么 “虽然和答案不一样,但是我觉得我这样也是对的啊”这样的说辞

不客气地说一句 这种心态是一种 侥幸的心态,觉得自己写的和书里给的答案沾上边了,意思都一样,只不过部分单词不同

没错,你现在可以这么和我们说,可是你考试的时候跟谁说去,考官才不管你想表达的意思是一样的,对就是对,错就是错,只要你写的和参考答案上所给的所有答案都不一样,你的答案就是错的

IELTS阅读题是客观题,all keys are from the passage,所以不存在模棱两可的情况 我最后强调一遍 你必须要改掉这种侥幸心理,严格按照答案上给的形式来,到时候考试才不会因为拼写和格式这些低级错误犯错而扣冤枉分!

ok,说完心态,下面具体anylyse这三道题

原则性的东西先交代下 原则一: 这种题目 最好只能 减词( 冠词 --介词--修饰词) 其他的一概不要变动

38 先定位到答案是 the amount of glucose
no more than three words: amount of glucose
no more than two words: amount glucose ,发现说不通,继续减,变成答案glucose

不要把 amount提到后面去 因为已经有介词of了 amount of 是一个整体 要省一起省,要留一起留,题目规定是no more than two words,所以只能省略

39 首先看到原文两句话是
One possibility relates to the ATP-making machinery's emission of the free radicals,which are thought……age-related diseases as cancer by damaging cells.Reduced operation of the machinery should limit their……

正确的做题 是定位到第一句话,第二句话是干扰项,根本就是个坑等着你跳的,然后你就毫不犹豫的跳下去了……

看题干 cells less damaged by disease because fewer_____ are emitted

题干里cells less damaged 对应原文 by damaging cells
disease 对应原文 such age-related diseases as cancer
emitted(发出光 射线) 对应原文 emission of free radicals

综上所述 题干就是第一句话的同意转化 只不过原文是which引导的一个 被动语态 的从句 题干则是主动态 说的都是一个意思
那么答案还找不到么?肯定是第一句的 free radicals

你的答案现在知道荒唐的地方了吧?你根本就是定位错了地方,找到第二句去了……第二句正好有 什么 operation of the machinery 后面也有一个damage来干扰你 但是你读读整句话,是题干的同意转化么?你句子都找错了地方,还敢说“虽然和答案不一样,但是我觉得我这样也是对的啊。”

现在觉得你的振振有词 有点底气不足了吧?
再看第三题 彻底让你印象深刻,记住阅读的心态和方法!

40 先看原文 emphasizes preservation of the organi*……
再看题干cells focus on___because……

emphasizes与focus on明显同意转化, 原文里emphasizes后紧跟的是 preservation of the organi*

以后的分析同38

关于补充,这没有普遍的规律,最主要还是看题目要求 只能 具体问题具体分析 但有个原则你记住是没错的 :言多必失,像这种no more than……的 回答三个字不如回答两个字,回答两个字不如回答最核心的名词 如果你不是百分百肯定,写最简单的核心名词是最保险的。

ok,题目说完了 最后说几句题外话,
孩子,IELTS是有难度的,你当随便大街上拉个人去考IELTS都能 先迅速定位 再梳理 主谓宾 最后分析出这些语法 确定是同意转化么?

只有不断地练习 才能在实战里总结出IELTS的技巧和规律
就像我说的这些原则,有些是培训班老师说过,有些没人跟我说过,是我 剑桥 系列做过N遍后自己总结出来的,并且屡试不爽。
所以 要想在阅读上不犯错误,如鱼得水,每道题都能分析的头头是道,事先你要付出的努力是平常人数倍的辛苦和汗水。究竟怎么权衡,还是要自己多想想

关于LZ补充的补充……

首先很高兴你能说我的回答是中肯的 我就怕有人看我语气强烈点批评多点 就不高兴了 但实际上我说的都是实情,使用棒喝有助于你们尽快警醒自身的问题

其次 不要用 您 来称呼我 我表示鸭梨很大 我才21

最后 回答剑7-test2-14
听力原文是 ……you can visit the fine 16th century palace here built for the king with its beautiful formal gardens

答案给的是 (formal)garden

修饰词+核心名词 其中formal 是修饰词,可以省略,关于这个gardens,我确实纠结了一下,录音和scripts给的都是加了s的,答案没有s,我只能猜测这是印刷错误:答案少印了s,或者忘在s上面打上括号

当然,这也可以算我的狡辩吧,如果这里面真有什么很特殊的含义,我也相信这只是小小的例外,绝大部分情况的答案是完美的印证了我所说的原则,并且我说的按照答案来规范书写格式,我继续 保留意见 ,我相信照着做比天马行空的按自己想的来,要保险的多

英国人是保守而刻板的, IELTS考试 也是一样

雅思阅读6分的人考了多少次才考到?

阅读(A类):6分24-25题,6.5分26-28,7分29-30,7.5分31-33.每次根据难易不同而浮动。

听力:6分大约23个左右,6.5大约26或27个,7分约30个,7.5约33个

雅思(英语:IELTS),全称为国际英语测试系统(International English Language Testing System),是著名的国际性英语标准化水平测试之一。

IELTS于1989年设立,由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署(IDP)共同举办,其中剑桥大学负责有关学术水平及试题内容,而IDP及英国文化协会负责于世界各地定期举办考试。考生可以选择学术类测试(A类,Academic)和培训类测试(G类,General Training)。

扩展资料:

考试结构

雅思考试题型由阅读、写作、听力、口语四部分组成。

1、考试时间:考试全程时间约为2小时55分钟(包括听力的10分钟填写答案纸)

2、听力部分(General Training和Academic试卷一致)

40分钟(含10分钟誊写答案的时间),通常考生会听到4段语音(独白部分及2人或多人对话部分)。共给40小题作答,你将只听到一次语音,不会重复(边听边作答)此部分。所以学生作答时,千万别等待语音结束才作答(不要回头作答),考生可把答案先写在试卷上,30分钟会话结束后,利用额外10分钟,再誊写在答案纸上。

四段语音前二段中,内容以一般生活及社会状态、人际关系不同情况模拟为主,后二段则以较教育性的、学术性、世界性的主题探讨。第一、三段以对答为主,二、四段以叙述为主,但因其非常实际性、常识性,考生不必钻牛角尖。

在会话进行中,边听边记录所听到的重点答案,记在问卷上(非答案卷),以免忘记或漏掉答案。

3、阅读部分(General Traning和Academic试卷不同)

概况: 60分钟 共3篇文章 每篇约1000左右(阅读量极大) 40个题目

Academic类与General training类的考题都以"三大段"的文章为基本结构,大约1500-3000字之间,内容多样,甚至有时以图表、表格的方式出现,学生答题的方式亦有多种答题形式,共40题.

阅读部分的主题并不是为了考察学生对学术的专业度或认知度,所以学生千万别因对主题的陌生而紧张起来。

A类与G类内容相同之处在于A类除生活化范畴之外,加入考生在学业上、学术上的探讨与了解,而G类较着重于社会上的、生活化的、工作训练等的主题。

4、写作部分(General Traning和Academic试卷不同)

写作包括两篇作文题目,Task 1和Task 2,前一篇150字,后一篇250字。原则上建议考生前一篇作文用20分钟,后一篇用40分钟,因为后一篇文章分值更高。

A类写作部分,全部1小时时间,分2大单元(Task 1&Task 2);

(Task 1)通常考题以图片、表格坐标、曲线图为基本形式,考生根据所给的资料,写出150个字以上的文章来叙述主题,组织并探讨主题,提出比较支持的论点。

G类的(Task 1)考生多以写一封信来应对考题中所给予的模拟状况或问题。

(Task 2) A类与G类非常类似,考生就考题的主题,用250字详加发表意见,通常考生被要求用几种方式之一来做为架构解决问题、表达自己的意见、支持或争辩考题所给予的讯息。

5、口语部分(General Traning和Academic试卷一致)

11-14分钟的*谈话(考生与主考官)。对谈主题非常口语化、生活化,轻松但也有一定程序,对谈大致上分三小段(不是明显的区分,中间并无间断);

第一段:会面,寒暄一番,主考官会鼓励(引导考生)多谈谈一般话题(生活作息上、文化习惯上、个人兴趣等等),考生应勇敢发言(约4-5分钟)。

第二段:主考官抽出一张题卡,卡上写明某话题,考生有一分钟准备时间,之后须根据要求对该话题进行2分钟个人观点阐述(约3-4分钟,包括1分钟准备时间)。

第三段:考官就第二部分所提及的话题与考生进行更深入的双向讨论,或者考官就其他话题与考生进行双向讨论。此阶段讨论内容灵活各异,视情况而定(约4-5分钟)。

参考资料:

雅思百度百科

求剑桥雅思第6册测试4的阅读第2篇22、23.、25、26题解析

22题:个人认为原文出处是第5段的(105·1000)。另外,这道判断题有顺序性。
23提:答案应该是N。前文讲妈妈读写水平高,孩子就死亡率低。原文出处是第
5段最后(at 80 per thousand),讲这些受教育水平低的妈妈通过学后,孩子死亡率降低了。但是和23题中的关键词(lowest)不对应。受教育水平低的妈妈通过学习后她的孩子死亡率降低,但一定不是最低的。因为还有高学历的妈妈们,发达国家的婴儿成活率肯定更高。所以矛盾的地方就是(lowest)。 这种题目在判断题中属于最高级,比较级的特殊性+常识性判断。1,判断题中出现最高级,比较级时要注意这种比较是否存在,或是否成立。2,我们在做题时常常只专注眼前的题目,而没法跳出题目回归现实!!如果你翻译成中文就不会犯这样的错,这就是常识性错误。
25题:我和你观点差不多。结合第7段的两个whether。和第9段最后一句nicaraguan帮助我们绕过这个a generation这么长的时间!

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