剑桥雅思6test4阅读 智课 智课网有没有乐静老师讲的雅思阅读真题？

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本文目录一览：

• 1、2023年4月雅思阅读考试真题答案（4月24日）
• 2、智课网有没有乐静老师讲的雅思阅读真题？
• 3、求剑桥雅思第6册测试4的阅读第2篇22、23.、25、26题解析

2023年4月雅思阅读考试真题答案（4月24日）

您好，我是专注留学考试规划和留学咨询的小钟老师。在追寻留学梦想的路上，选择合适的学校和专业，准备相关考试，都可能让人感到迷茫和困扰。作为一名有经验的留学顾问，我在此为您提供全方位的专业咨询和指导。欢迎随时提问！
如今4月24日的雅思考试已经完成，对于这一次的雅思考试相信也有很多学生想要了解它的真题，好让自己在之后的考试里能够有所准备。那么小钟老师今天就把这次雅思考试的阅读真题带给大家。
2023年4月24日雅思阅读真题与答案：
Passage 1
主题：海牛
参考答案：
1. nitrogen
2. sensitive bristles
3. trails
4. tufts
5. TRUE
6. FALSE
7. NOT GIVEN
8. FALSE
9. NOT GIVEN
10. dolphin
11. seagrass shortage
12. 1750
13. fishing net
Passage 2
主题：Are artists liars
参考答案：
14. vi
15. ii
16. iv
17. viii
18. i
19. v
20-21. BE
22-23. AE
24. (national) newspaper
25. arms dealers
26. victory
Passage 3
文章题材：议论文(科学)
文章题目：美国手语
文章难度：★★★★
题型及数量：段落信息配对+判断
题目及答案：待补充
可参考真题：剑桥15——TEST4 Passage2 Silbo Gomero - the Whistle 'Language' of the Canary Islands
雅思阅读高分技巧：
雅思阅读高分技巧1.identify the writer’s overall purpose, target audience, sources etc. 辨识作者的写作目的，目标读者，和文章来源
这种阅读技能需要学生从文章的结构，内容，用词通篇考虑。往往对应的是文章最后的一道选择题。一般说来，雅思阅读文章的写作目的一般是介绍某个社会现象，目标读者一般都是普通的具有一定认知能力的非专业性读者，文章都来自一些偏学术化的杂志和书籍。但具体的写作目的目标读者和文章来源要具体分析了。那么同学们平时读一些文章的时候就下意识地问问自己作者为什么写这篇文章，作者希望什么样的人来读这样的文章等等这样的问题，其实问这些问题既是读懂一篇文章的手段也是目的。如果读完了一篇文章还不能回答这样的问题证明可能有些地方确实没读懂。
雅思阅读高分技巧2.identify and follow key arguments in a text 识别并读懂文章中的主要论述观点
这种阅读技能是指从整体去把握一篇文章的结构，并对相应的重要的文章观点进行提炼理解的能力。雅思的阅读文章比较学术性，所以相对与其他的文体而言结构其实是比较容易把握的。但还是需要经过真题文章的仔细分析体会去学习英文议论说明性文字的结构特点，尤其注意体会区别出作者自己的观点和别人的观点，以及先负后正的写法。
雅思阅读高分技巧3.identify opinions and attitudes as opposed to facts 区分事实与观点态度
能够区分文章中的内容是观点态度或者是事实是一个阅读者应该具备的基本技能。如果阅读的时候不分青红皂白都认为是事实，我们就缺失了对文章信息的判断能力，阅读将可能是极其混乱的。人们不只在阅读外语文章的时候会犯这种错误。那么在文章中如果出现一些类似表示观点态度的词(比如 maintain, argue)要注意，这些词后面出现的应该就是观点和态度。观点和态度是主观的，不能被证明的。但如果是这样的表达：evidence show, experiment suggest后面跟的就应该是事实，可以被证明的。
雅思阅读高分技巧4.locate specific information 定位细节信息
雅思阅读有一种比较难的题型which paragraph contains the following information考察的就是定位细节信息的能力。这种能力是考察学生能不能在海量的信息里找到你最想找的信息然后进行阅读的能力。这反应了国外大学阅读量巨大的要求。学生不可能每个字都读，得具备这种找到最有价值的一点然后再进行相关阅读的能力。平时训练这种scanning的阅读技能。当然如果对全文结构不做一个skimming也就是大致了解文章结构而大致知道在哪几段中寻找，这种任务基本上是不可能完成的。这也反应了读书的一个基本步骤，拿到一本书我们应该先看目录，知道书的大致结构再由此在最相关的段落中寻找阅读兴趣点。因此这种题型需要skimming+scanning两种阅读技能的结合才能准确快速地解题。
雅思阅读高分技巧5.read for detailed information 细致阅读
雅思阅读高分技巧6.extract relevant information 摘取相关信息
当定位到最相关的句子之后，雅思阅读考试是希望学生能细致阅读并摘取出相关的信息答案的。而不是象那种什么不阅读阅读法说的那样不需要读原文就能解出答案。那么平时大家也应该进行相应的精读训练，把一些平时难以读懂的句子仔细通过各种方法真正读懂其意思。当然阅读的时候应该带着问题去有针对性的阅读，搜寻我们想通过阅读得出的最相关的信息。这些阅读技能对应的是雅思绝大部分的细节题：包括填空题，表格题，句子完成题。
雅思阅读高分技巧7.distinguish the main idea from supporting detail 区分主旨和细节

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智课网有没有乐静老师讲的雅思阅读真题？

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智课网雅思名师课程包含黄翰生、乐静、梅晗、彭新松、张弛新、云唯真等名师课程，其中，乐静老师的阅读课程中有大量的真题讲解，具体真题：
第2课 雅思阅读Matching 题型一 2.3 示范例题：剑桥雅思真题九 P47 Q14-17
第3课 雅思阅读Matching 题型二 3.3 示范例题：剑桥雅思真题九 P47 Q18-21
第4课 雅思阅读Matching 题型三 4.3 示范例题：剑桥雅思真题九 P47 Q18-21
第5课 雅思阅读TFNG题型一 5.3 示范例题：True_False_Not Given专项练习
第6课 雅思阅读TFNG题型二 6.3 示范例题：剑桥雅思真题五 TI P1 Q8-13
第7课 雅思阅读TFNG题型三 7.3 示范例题：剑桥雅思真题六 T2 P3 Q32-40
第8课 雅思阅读Answer Short Questions 题目 8.3 示范例题：剑桥雅思真题九 P20 Q8-13
第9课 雅思阅读Flow Charts 题目 9.3 示范例题：剑桥雅思真题五 T2 P1 Q4-8
第10课 雅思阅读Picture Naming 题目 10.3 示范例题：剑桥雅思真题五 T3 Q23-26
第11课 雅思阅读Summary 题目带词库版 11.3 示范例题：剑桥雅思真题五 T4 P2 Q38-40

乐静老师雅思阅读课程的地址是： -ielts/9.html

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求剑桥雅思第6册测试4的阅读第2篇22、23.、25、26题解析

22题：个人认为原文出处是第5段的（105·1000）。另外，这道判断题有顺序性。
23提：答案应该是N。前文讲妈妈读写水平高，孩子就死亡率低。原文出处是第
5段最后（at 80 per thousand）,讲这些受教育水平低的妈妈通过学后，孩子死亡率降低了。但是和23题中的关键词(lowest)不对应。受教育水平低的妈妈通过学习后她的孩子死亡率降低，但一定不是最低的。因为还有高学历的妈妈们，发达国家的婴儿成活率肯定更高。所以矛盾的地方就是（lowest）。 这种题目在判断题中属于最高级，比较级的特殊性+常识性判断。1，判断题中出现最高级，比较级时要注意这种比较是否存在，或是否成立。2，我们在做题时常常只专注眼前的题目，而没法跳出题目回归现实！！如果你翻译成中文就不会犯这样的错，这就是常识性错误。
25题：我和你观点差不多。结合第7段的两个whether。和第9段最后一句nicaraguan帮助我们绕过这个a generation这么长的时间！

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