江苏化学大专院校排名前十 1990,1991.江苏高考大专分数线是多少?

更新:2023年12月08日 16:04金博宝188官网

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江苏化学大专院校排名前十 1990,1991.江苏高考大专分数线是多少?

1990,1991.江苏高考大专分数线是多少?

本人1990年参加的江苏高御正考,印象比较深刻。1990年一本分数线是528,二本分数线是514,大专也分一专和二专,一备链专至少508,二专不低于490分;1991年分数线知道个大概,整体比1990年高6分上下,大仿拆孙专分数线至少496。

全国最好的建筑类专科有那些院校?

之前小编介绍了美国建筑学研究生排名top5院校,下面小编继续为大家汇总了全球大学建筑系排名top10榜单,建筑设计留学生看过来哦。

top1麻省理工学院

麻省理工学院(Massachusetts Institute of Technology),简称MIT,位于美国马萨诸塞州剑桥市的一所世界顶级研究型私立大学。成立于1868年的建筑系是麻省理工大学最早的四个院系之一,也是在美国第一个有正式建筑课程的学校。

麻省理工学院(MIT)尤其以自然及工程学享誉世界,位列2015-16年世界大学学术排名(ARWU)工程学世界第1、计算机科学第2,与斯坦福大学、加州大学伯克利分校一同被称为工程科技界的学术领袖。截止2016年,麻省理工共走出了19位图灵奖(计算机界最高奖)得主;先后有87位诺贝尔奖得主在麻省理工学院工作或学习过。

根据专业的分类,MIT被分成了如下六个学院,其中排名第一的为建筑及城市规划学院(School of Architecture + Planning):建筑学、城市研究与规划、媒体实验室、不动产、艺术,文化+科技。

top2伦敦大学学院

伦敦大拍察清学学院创建于1826年,是伦敦历史最悠久最大的学院,与剑桥、牛津、帝国理工、伦敦政经并称“G5超级精英大学”,代表了英国最顶尖的科研实力、师生质量、经济实力,在经济危机时期*财政预算不减反增,是英国金三角的名校之一。

巴雷特建筑学院隶属于伦敦大学学院,是其最负盛名的学院之一。1841年,伦敦大学学院创立建筑学院,学院以她最初的赞助人Herbert Bartlett爵士命名,巴雷特建筑学院由此成为英国最早的建筑院校。

在2015年QS世界大学建筑专业排名中,巴雷特建筑学院位列全球第二,是世界公认最顶尖、最具影响力的建筑学院之一。

top3代尔夫特理工大学

代尔夫特理工大学是荷兰历史最悠久、规模最大、专业涉及范围最广、最具有综合性的理工大学,其专业几乎涵盖了所有的工程科学领域,被誉为“欧洲的麻省理工”。其高质量的教学、科研水平在荷兰国内和国际都具有极高的知名度, 其化学工程,土木建筑等学科在世界上都具有领先地位和卓越声望。

top4加利福尼亚大学伯克利分校

加利福尼亚大学伯克利分校是美国顶尖研究型大学,伯克利在世界范围内拥有崇高的学术声誉,在其所拥有的100多个子学科里,有众多世界级的学术大师。曾在伯克利工作和学习的诺贝尔奖得主共有72位(诺奖数量世界第六),其中包括25位校友。

在UCB,建筑专业下设在College of Environmental Design学院下, 为了让学生体验到真正实践中的建筑是什么概念,项目为学生寻求第一专业学位认证提供了一个全面的和具有挑战性的教育。研究生可以根据先前的教育和经验灵活地选择2-3年的建筑项目。

top5苏黎世联邦理工学院

苏黎世联邦理工学院是享誉世界的顶尖理工大学,连续多年位居欧洲大陆理工高校翘首,享有“欧陆第一名校”的美誉。

建筑构造与建筑设计的紧密结合作为该校的重要教学特点之一,自一百五十多年前袭前学院创立至今经过一代代教授们的不断发展,形成了一套独具特色的既相对独立、自成体系,又并非一成不变,而是始终在各个方向上保持着活跃的探索的系统。

其著名的“表皮”理论(Bekleidungstheorie)经由著名建筑师赫尔佐格和德梅隆(Herzog & de Meuron) 的进一步演绎,在上个世界末的几十年里再一次影响了整个建筑界。

top6曼彻斯特大学建筑学院

曼彻斯特建筑学院成立于1996,是曼彻斯特大学与曼彻斯特城市大学的一项创新协作。由两所学校超过一百年教学经验的建筑系联合产生的,英国最大的一所建筑学校。是一所规模小型(10000以下)的公立艺术/设计院校。

top7哈佛大学

哈佛大学的艺术史教授查理艾略特诺顿在1874年开始了哈佛大学的第一堂建筑课,而真正的建筑系则在1913年成立,后来直到1936年才以建筑学、城市规划与景观设计三大专业组建了设计学院,转年由格罗皮乌斯执教,并陆续培养出贝聿铭、菲利普约翰逊、保罗鲁道夫、桢文彦等众多杰出的建筑师。

top8剑桥大学

剑桥大学(University of Cambridge)是一所位于英国剑桥市的世界顶级研究型大学。始创于1209年,亦是英语世界里第二古老的大学。剑桥大学本身没有一个指定的校园,没有围墙,也没有校牌。

在剑桥学建筑,关没指注到的不仅仅是建筑物本身,我们还会关注到人文、地理位置、材料、哲学、历史,然后才到建筑物本身!无论是教学还是研究,剑桥大学的建筑都在英国排名顶尖。在这里,你被职业的建筑师和学术理论专家所教授。剑桥的建筑课程,既是着重于对文化的学习,也着重于对科学技术的学习,是科学和艺术的完美结合。

在整个课程教学中,将以设计实践、视频案例教学(从一个大城市到建筑小细节都有)为主,以人文文化、科学原理等内容的讲座、实地游览为辅。教学设施有图书馆、演播室、影印室、工作坊,还有*模型的地方等。

top9清华大学

清华大学建筑学院的前身清华大学建筑系由著名建筑学家梁思成先生于1946年10月创办。至今经过了六十余年的发展历程,累计有5,000余名毕业生完成学业,成为活跃在国内外建筑前沿领域的专业帅才。

按照学科思想的演变可大致划分为两个阶段。前三十年以建筑学院的创办者梁思成先生提倡的建筑“体形环境论”为特色,后三十年以中国科学院和中国工程院两院院士吴良镛先生提出的 “人居环境科学”为指导,建筑教育学科领域不断拓展,始终引领中国建筑教育的发展。

top10哥伦比亚大学

哥伦比亚大学的建筑系成立于1881年,身处曼哈顿这个充满活力的大都会自然地在现代城市规划相关的领域有着先天优势。

师资方面也能够时常引进年轻的纽约新锐建筑师。最著名的教授有老牌评论家弗兰姆普敦,仍在进行活跃的建筑实践活动的史蒂文霍尔、弗兰克盖里,新生代的建筑师格雷戈林等等。

以上就是为大家介绍的全球大学建筑系排名top10榜单,学校的排名是大家择校的一个重要参考,但是小编觉得,地域、城市还有学校氛围同样也是需要考虑的因素。如果还想了解关于建筑设计留学的相关院校介绍,作品集案例等相关内容,欢迎咨询美行思远艺术留学顾问,我们将根据您的个人情况,为您制定个性化的留学方案!

五年制大专学校排名怎么样

高中考不上,首选举闭五年制大专
为何要这样说呢?初三的考生年龄基本上是在15、16岁这个年龄段,三年中专读下来,也就十八岁。放在我们家长那个年代,中专毕业出来工作还是不错的,就业各方面的都不错。但现在年代不同了,现在中专出来基本上没多大用处,再加上孩子年龄还小,相信很多家长也很担心孩子在社会上各种不适应。那么,选五年制大专是最好的选择。三年中专读完,接着读两年大专,刚好年龄在20岁左右,出来社会锻炼最适合,孩子心智各方面都相对比较成熟,家长们也不用怎么担心了。
最最关键的一点是,孩子读完五年制大专,拿到手的可是全日制的中专文凭和大专文凭!这个全日制的大专文凭对孩子以后的影响可谓深远!孩子以后想继续读书,可以专升本,这样以后拿到的本科毕业证书也是全日制本科!!!孩子以后若是想考公务员、想继续深造、想考职称等等,都会大派用场的!
基于以上,家长朋友们,知道为何强调建议高中考不上,首选五年制大专了吧?
下面就具体介绍一下五年制大专——
什么是五年一贯制?
五年一贯制又称“初中起点大专教育”,招收参加中考的初中毕业生,达到录取成绩后,进入高等院校学习,前两年学习中专课程,后三年学习大专课程,学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》,此学历为国家承认的全日制大专学历。大专毕业后还可参加专升本考试,继续深造本科学历。
2、什么叫“3+2”分段制?
“3+2”是中专三年和大学二年连读,五年时间拿到中专和大专文凭。
今后如何?
五年一贯制大专教育形式始于上世纪90年代。“3+2”分段制高职开始于2001年,
五年制大专是新兴的教育模式,近两年国家才大力推广,已有不少院校已经开设、招生了,
从明年(2013年)开始,许多有实力的中职学校和高职院校,都会相继模仿,采用五年制办学形式。
4、实施五年制大专的意义?
是各省、市为了进一步发展中等职业教育推出的一项重要举措。这种办学形式不仅拉动了中等职业教育的发展,而且为有志于学习一技之长的初中毕业生提供了便捷途径,同时也为各省、市的高职院校储备了生源,保证了高级技术人才的培养规模和质量。
和“3+2”分段制高职正拦裂的相同点和不同点?
相同点:
五年一贯制和“3+2”分段制高职的招生计划都由省级教育部门统一安排,只招收当年参加全省中招考试而且成绩达到一定录取控制线的考生。
学习期限都是五年,相当于高中毕业后再上两年大专。
毕业后也都可以参加全衡棚省统一组织的专升本考试,成绩优秀者可以升入本科院校继续深造。
不同点:
五年一贯制高职由普通高职院校举办,实行五年连贯教学,学费按高职收费标准分年收取。
“3+2”分段制高职顾名思义就是指5年学习时间分为两段,即前3年在普通中专学习,后两年在相应的高职院校学习,教学计划由普通中专和高职院校共同制定,分段教学。学费前3年按中专收费标准分年收取,后两年按高职收费标准分年收取。
招生对象
全国各省(市、自治区)参加中考的应届初中毕业生,外籍学生要求将户口迁入就读所在地。
资助政策
1、前两年可以享受国家助学金,生活费补贴1500∕年。同时享受当地中职教育政策。
2、后两年可享受生源地信用助学贷款、国家助学金、国家奖学金。
生源地信用助学贷款最高可贷6000元∕年,一次性申请,分年发放;
国家助学金一、二、三等分别为4000∕年、3000∕年、2000∕年;
国家励志奖学金为5000∕年;国家奖学金为8000∕年。
五年制大专的优势
1.中职、高职衔接优势
(1)统筹安排和整体设计培养目标所要求的知识、能力和素质结构及教学各环节;
(2)避免了中、高职衔接过程中因培养方向的偏移而导致的教学内容和课时安排的重复
(3)解决了中职与高职对接容易错位的现象;
(4)弥补了普通高中学生缺乏技能训练的不足;
(5)教学过程更具系统性、完整性和连续性;
(6)缩短了学习时间,减轻学生家庭负担;
(7)五年一贯制高职办学模式有利于改善中职“招生环境”,是高职院校生源的一个重要补充手段。
2.年龄优势
(1)五年一贯制高职学生初中毕业入学,十五六岁,是人生价值观形成、学习语言、掌握技能的最佳年龄段;
(2)有利于职业意识、职业能力的培养和职业素质的养成
(3)有利于培养学生适应工作岗位的实践能力;
(4)有利于学生熟练掌握比较复杂的高技术和高技能;
(5)有利于增强专业的稳定性和职业的归属感。
3.时间优势
连续学习5年,有近2/3的时间用于专业技术教育,可以具备:更宽广的相关专业知识及经济、管理等方面的知识;更强的综合应用各种知识解决实际问题的能力;解决现场技术问题的应变能力;有利于对复合型人才的培养。
4.学制优势
五年期间,不淘汰,无应试,减轻了学习、心理和精神压力,有利于学生夯实基础,学习新知识新技术、提高综合素质和能力,也为学生培养兴趣爱好、发展个性特长提供了空间。
5.效益优势。
5=3+3效应。
6.专业优势
五年一贯制高职,在人才培养上要从一个低级到高级的知识技能的训练过程,所以五年制有这个时间、空间。而且对于艺术类、语言类、工业*类和加工工艺类等专业类群,以及部分服务类、护理类,五年制更有优势。
哪些学生适合报考五年制大专?
1、动手能力较强,善于理论联系实际。但上完高中考取大学专科、本科较困难的同学;
2、学习成绩一般,考不上重点高中或普通高中,而又想在正规高等院校就读的同学;
3、家庭困难或因其他原因想提前就业的同学。
文凭与普通高职的文凭是一样的吗?
1、五年制大专是教育部人才培养模式改革重点项目;
2、初中起点大专教育,中等教育与高等教育贯通,学制五年;属国家大专统招计划,毕业颁发教育部印制、网上电子注册的全日制普通高校毕业证书;
3、享受普通专科一样的待遇,毕业后由国家人事部门制发派遣证。(可参加公务员考试、参加普通高校“专升本”考试、求职、加薪、晋级、职称评定、资格报考、学历认证、出国、留学、移民等都具有效力)

山西大专学校排名

2023常熟理工学院专业排名最好的专业有哪些? - 百度...

常熟理工学芦戚院是江苏省省属公立全日制普通本科院校,实行“省市共建、以省为主”的办学体制。学校是教育部新一轮本科教学合格陪启陵评估的全国第一所试点高校,至今已为国家和社会培养了十多万名各类人才。学校坐落于人文荟萃、山明水秀的国家历史文化名城、国际花园城市——苏州常熟,建有东湖和东南两个校区。创建时间学校类型学科类型隶属单位1958年公立工科江苏省人民*
那么常熟理工学院的优势专业都有哪些,下面小编就给出常熟理工学院最好专业排行榜:自动化专业共有90人认为常熟理工学院的自动化专业不错,推荐就读指数为4.7[满分5.0]。下面是自动化专业的详细介绍:专业类别毕业五年平均薪资工作地点男女比例自动化类¥7095
薪酬超过65%的专业北京市
16%在北京市工作男生较多
男81%-女19%培养目标:本专业培养的学生要具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识的高级工程技术人才。就业方向:自动化专业就业方向主要包括技术研发公司、科研院所、设计单位、通信系统、钢铁企业、工矿企业、铁道、化工、航空、海关、税务、工商、外贸、大专院校及*和科技部门等。随着自动化产品不断普及,智能楼宇和智能家居的应用,智能交通的不断发展,社会对这一专业人才的需求将会不断增加,就业前景更为广阔,选择方向也会更多。
机械工程及自动化专业共有80人认为常熟理工学院的机械工程及自动化专业不错,推荐就读指数为4.6[满分5.0]。下面是机械工程及自动化专业的详细介绍:专业介绍:机械设计*及其自动化是一级学科机械工程专业下的二级学科。此学科直接反映一个国家的现代化和工业化水平。该专业涉及到机械行业中的设计*、科技开发、应用研究、运行管理和经营*等诸多的方向,是社会需求很大的一个行业。就业方向:机械工程及自动化专业毕业生可以在国家有关部门、科研院所、高等院校、企业、高新技术公司应用CAD及分析软件从事各种机电产品及机电自动控制系统及设备的研究、设计、*,如:进行工业机器人、微机电系统、智能装置等高新技术产品与系统的设计、*、开发、试验与研究工作。电气工程及其自动化专业共有73人认为常熟理工学院的电气工程及其自动化专业不错,推荐就读指数为4.8[满分5.0]。下面是电气工程及其自动化专业的详细介绍:专业类别毕业五年平均薪资工作地点男女比例电气类¥6842
薪酬超过56%的专业上海市
14%在上海市工作男生较多
男83%-女17%培养目标:本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径复合型高级工程技术人才。就业方向:电气工程及其自动化专业毕业生主要从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。电气自动化在工厂里应用比较广泛。最好的是电业局。然后是设计院。最艰苦的是工程局。
材料科学与工程专业共有66人认为常熟理工学院的材料科学与工程专业不错,推荐就读指数为4.6[满分5.0]。下面是材料科学与工程专业的详细介绍:专业类别毕业五年平均薪资工作地点男女比例材料类¥6875
薪酬超过57%的专业上海市
16%在上海市工作男生较多
男74%-女26%专业介绍:材料科学与工程属于工学学科门类中的一级学科,下设材料物理与化学、材料学、材料加工工程3个二级学科。材料科学与工程专业是研究材料成分、结构、加工工艺与其性能和应用的学科。在现代科学技术中,材料科学是国民经济发展的三大支柱之一。就业方向:材料科学与工程专业的毕业生多进入各钢企、*企业、汽车厂,以及陶瓷、水泥、家电等企业。就业范围广泛。一般的,材料科学与工程专业金属方向多进入钢企和相关研究院,高分子及非金属方向多进入陶瓷、玻璃、涂料、家电等行业,多属大型国企、军工、民企和科研院校。而材料科学与工程专业中,偏应用的材料加工和其他一些研究方向,相对找工作容易一些。英语专业共有50人认为常熟理工学院的英语专业不错,推荐就读指数为4.7[满分5.0]。下面是英语专业的详细介绍:专业类别毕业五年平均薪资工作地点男女比例外国语言文学类¥5741
薪酬超过23%的专业北京市
13%在北京旁扮市工作女生较多
男16%-女84%培养目标:英语专业学生主要学习英语语言、文学、历史、、经济、外交、社会文化等方面基本理论和基本知识,受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的技巧训练,掌握一定的科研方法,具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。就业方向:英语专业毕业生适合于外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作,同时也适合于各级*涉外部门、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防、高等院校及科研部门工作等工作。软件工程专业共有37人认为常熟理工学院的软件工程专业不错,推荐就读指数为4.6[满分5.0]。下面是软件工程专业的详细介绍:专业类别毕业五年平均薪资工作地点男女比例计算机类¥7427
薪酬超过74%的专业北京市
21%在北京市工作男生较多
男78%-女22%培养目标:培养适应计算机应用学科的发展,特别是软件产业的发展,具备计算机软件的基础理论、基本知识和基本技能,具有用软件工程的思想、方法和技术来分析、设计和实现计算机软件系统的能力的高级软件工程技术人才。就业方向:软件工程专业毕业生可从事各级各类企事业单位的办公自动化处理、计算机安装与维护、网页*、计算机网络和专业服务器的维护管理和开发工作、动态商务网站开发与管理、软件测试与开发及计算机相关设备的商品贸易等方面的有关工作。
财务管理专业共有33人认为常熟理工学院的财务管理专业不错,推荐就读指数为4.7[满分5.0]。下面是财务管理专业的详细介绍:专业类别毕业五年平均薪资工作地点男女比例工商管理类¥6357
薪酬超过41%的专业北京市
10%在北京市工作女生较多
男28%-女72%培养目标:本专业培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力,能在工商、金融企业、事业单位及*部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。就业方向:财务管理专业毕业后大多数都是从事会计类职业,一般要花大量实践工作才能得到运用,现在中国企业主很难真正理解财务管理的作用,还是一手抓,对于资金的管理没有一整套管理来运作。
数学与应用数学专业共有29人认为常熟理工学院的数学与应用数学专业不错,推荐就读指数为5.0[满分5.0]。下面是数学与应用数学专业的详细介绍:专业类别毕业五年平均薪资工作地点男女比例数学类¥6070
薪酬超过32%的专业北京市
13%在北京市工作男生较多
男56%-女44%培养目标:数学与应用数学是一个学科专业,该专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法,具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力,受到科学研究的初步训练的高级专门人才。就业方向:数学与应用数学专业主要到科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作。能胜任高等院校、科研院所、企业和其他单位的教学、科研技术和技术管理工作。机械电子工程专业共有29人认为常熟理工学院的机械电子工程专业不错,推荐就读指数为4.8[满分5.0]。下面是机械电子工程专业的详细介绍:专业类别毕业五年平均薪资工作地点男女比例机械类¥7897
薪酬超过83%的专业上海市
19%在上海市工作男生较多
男89%-女11%培养目标:培养能适应社会需求的计算机测控与仪器领域的高级工程技术人才。就业方向:机械电子工程专业毕业生可从事公司企业或科研院所等从事机电一体化产品和系统的设计、*、使用维护和开发工作;能从事技术经济分析、质量管理和生产组织管理工作。
电子科学与技术专业共有28人认为常熟理工学院的电子科学与技术专业不错,推荐就读指数为4.8[满分5.0]。下面是电子科学与技术专业的详细介绍:专业类别毕业五年平均薪资工作地点男女比例电子信息类¥7276
薪酬超过69%的专业上海市
13%在上海市工作男生较多
男80%-女20%培养目标:本专业培养具有良好的科学素养,系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法的高级专门科学技术人才。就业方向:电子科学与技术专业侧重微电子领域中大规模集成电路的设计、工艺、*及应用,与同类专业相比具有覆盖面宽、面向企业应用等特点。培养具备物理电子、光电子、微电子领域宽厚理论基础和实验技能,能从事各种电子材料、元器件、集成电路、集成电子系统和光电子系统的设计、*及相应新产品研究、开发等工作的高级工程技术人才,电子科学与技术专业就业前景非常乐观。
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院校专业:

山西大学是中国办学历史最悠久的高等学府之一,是国家 “双一流”建设高校,竖晌唯是教育部和山西省人民*共同建设的部省合建大学。,学校的前身是创建于 1902年的山西大学堂,其悠远的文脉可以上溯至明清时期的晋阳书院、三立书院和令德堂书院。学校创办的山西大学堂译书院,是中国近代大学创办的第二所译书院,有力促进了中西文化交流。二十世纪二三十年代,山西大学名宿云集,人才辈出。抗战时期至新中国成立前夕,山西大学辗转多地,坚持办学,众多师生参加抗战,投身*革命,为民族独立和人民解放献出了鲜血和生命。,新中国成立初期,山西大学共设有文、法、理、工、农、医等六个学院,教职员工增至 1000余人,在校生达到近2200人,成为一所名副其实的社会主义综合大学。上世纪五十年代,法学院改称财经学院,并入中国人民大学,法律系并入北京大学,冶金工程系并入北京钢铁学院、纺织工程系和采矿工程系并入西北工学院,工学院、农学院、医学院独立建院,山西大学为国家高等教育布局调整做出了积极的贡献。,改革开放以来,山西大学办学成绩斐然,先后实现了博士点、国家重点学科、国家重点实验室、教育部人文社科重点研究基地、院士、国家级科技大奖等一系列重大突破。 1998年,山西大学成为山西省重点建设大学;2005年,成为最早的一批省部共建大学;2012年,成为“中西部高校提升综合实力工程”入选高校。2018年,成为教育部和山西省人民*共同建设的部省合建高校。2022年,进入国家“双一流”建设高校行列。学校初心如磐,步履铿锵,一步一个脚印,实现了从地方大学到高等教育“国家队”的历史性跨越。,历经世纪沧桑,山西大学形成了 “中西会通、求真至善、登崇俊良、自强报国”的光荣传统和“勤奋、严谨、信实、创新”的优良校风,为国家和社会培育了一批又一批优秀人才,为我国高等教育事业的发展作出余培了重要贡献。在新的起点上,学校正在全面建设高水平综合性研究型大学,向着跻身中国优秀知名大学行列的目标迈进。,学校现有 19个一级学科博士学位授权点、35个一级学科硕士学位授权点、24个硕士专业学位种类、14个博士后流动站,6个目录外二级学科博、硕士点,2个交叉学科博、硕士点。哲学、物理学入选国家“双一流”建设学科。科学技术哲学、光学入选国家重点学科。化学、工程学、材料学、环境/生态学、物理学、计算机科学与技术、植物与动物学、农业科学等8个学科进入ESI前1%。拥有1个国家重点实验室、1个教育部人文社会科学重点研究基地、2个省部共建协同创新中心、2个教育部重点实验室、1个环保部重点实验室、1个国家地方联合工程实验室、2个教育部工程研究中心、3个“111”学科创新引智基地、1个国家国际科技合作基地。,山西大学坚守立德树人使命,得天下英才而育之。现有全日制本科生 24155人、全日制硕士研究生7366人、非全日制硕士研究生1550人,全日制博士研究生977人。设有本科专业87个,涵盖文、史、哲、理、工、经、管、法、教、艺等10大学科门类。国家级一流专业23个,省级一流专业19个。物理学专业入选教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0基地。大力加强创新创业教育,建有国家级实验教学中心3个,国家级虚拟仿真实验教学项目2个,入选首批全国创新创业教育改革示范高校、全国创新创业典型经验高校50强。近年来,学生在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、互联网+大学生创新创业大赛、ASC世界大学生超算竞赛等比赛中屡创佳绩,获得国家级奖项近130项。在奥运会、亚运会、全运会等赛事中先后获得金银铜牌十余枚。,学校承担国家重大科研项目的能力日益增强。近年来,承担了地基引力波探测大科谨缺学装置、国家超算(太原)中心、山西省黄河实验室等一大批重大科研任务。累计获得国家自然科学奖、国家科技进步奖、国家科技发明奖、教育部高校人文社科研究优秀成果一等奖等国家级科研奖励近 20项。“十三五”期间,承担国家重点研发计划项目等国家级重点项目14项,国家自然科学基金项目444项,国家社科基金项目和教育部人文社会科学研究项目306项。大力强化产学研合作,推进科技成果转化,与国有骨干企业合作共建十多个产业技术研究院,与山西省十多个地市建立了战略合作关系,学校入选教育部“首批高等学校科技成果转化和技术转移基地”高校,山西大学科技园成为国家大学科技园。,山西大学把教师队伍建设最为一项重要的基础性工作。现有教职工 3265人,专任教师2083人,高级职称教师1228人,其中院士、杰青、优青、百千万人才工程入选者等国家级人才近百人。拥有1个国家自然科学基金创新研究群体、2个黄大年式教师团队、1个全国专业技术人才先进集体团队、2个国家级教学团队、3个教育部创新团队、22个省级高层次研究团队。,学校坚持开放办学,扩大国内外合作。近年来,深入落实部省合建工作部署,与北京大学、浙江大学华中科技大学南开大学等国内一流大学建立了对口合作关系 ,在学科建设、人才培养、科研创新、师资建设等方面开展了深度合作。同美、日、韩、英、法、德、加等国家和地区的近100所高校及科研院所建立合作关系。长短期在校国际留学生达到近千人。建有,美国北卡夏洛特汉语,中心、东帝汶商学院孔子课堂。学校积极拓展本科生国际交流渠道,与十多所国外知名大学建立了合作培养机制,为学生出国深造创造了良好条件。,山西大学目前拥有坞城校区、东山校区、大东关校区等三个校区,总占地面积 3008亩,建筑面积116.64万平米,是全国文明校园、山西省园林化单位和绿色学校。学校现有教学、科研仪器设备资产总值13.56亿元,本科教学实验仪器设备达到21259台(套)。学校图书馆是全国古籍重点保护单位,馆藏图书230万册,电子期刊110万册。,欣逢盛世,高歌前行。今天的山西大学迸发出前所未有的办学活力,迎来了更加美好的发展前景。学校将坚定不移地走高质量内涵式发展道路,向着建设高水平综合性研究型大学、跻身中国优秀知名大学行列的目标奋进,谱写兴学育人的崭新篇章,为山西全方位推动高质量发展,为全面建设社会主义现代化国家,为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出新的更大的贡献!

其他信息:

全国大专学校一共有一千多所,大专学校主要有深圳职业技术学院北京电子科技职业学院南京工业职业技术学院山东商业职业技术学院无锡职业技术学院石家庄幼儿师范高等专科学校等。 综合类大专院校有北京劳动保障职业学院天津开发区职业技术学院张家口职业技术学院晋中职业技术学院辽宁现代服务职业技术学院哈尔滨职业技术学院上海思博职业技术学院等。 师范类大专院校有石家庄幼儿师范高等专科学校、阳泉师范高等专科学校朝阳师范高等专科学校铁岭师范高等专科学校鹤岗师范高等专科学校黑龙江幼儿师范高等专科学校南京特殊教育师范学院等。 财经类大专学校主要有北京财贸职业学院天津商务职业学院石家庄工商职业学院石家庄财经职业学院山西省财政税务专科学校辽宁金融职业学院辽宁商贸职业学院无锡商业职业技术学院江苏财经职业技术学院等。 医药类大专学校主要有邢台医学高等专科学校沧州医学高等专科学校廊坊卫生职业学院山西药科职业学院铁岭卫生职业学院长春医学高等专科学校苏州卫生职业技术学院江苏卫生健康职业学院安徽中医药高等专科学校等。

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