民办高校排名（全国最好民办大学排名）

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本文目录一览：

• 1、民办高校排名
• 2、全国最好民办大学排名
• 3、全国民办高校排名500强

民办高校排名

民办高校排名如下：

1、三亚学院。

2、成都锦城学院。

3、厦门大学嘉庚学院。

4、电子科技大学成都学院。

5、北京理工大学珠海学院。

6、西京学院。

7、青岛城市学院。

8、珠海科技学院。

9、燕京理工学院。

10、重庆城市科技学院。

三亚学院是国家教育部批准成立的普通本科院校，由吉利集团、铭泰集团董事长李书福先生出资建设，是国家教育部批准成立的独立设置的民办普通本科院校，是由吉利控股集团李书福先生资助的、中国热带滨海城市第一所全日制普通本科高等院校。

三亚学院始建于2005年。2012年学校以位列全国独立学院第3位的成绩经教育部评估成功转设为独立设置的民办大学，2014年，学校顺利通过教育部本科教学工作合格评估，2015年，作为海南省唯一一所高校被教育部评为全国高校就业工作50强。

民办简介：

民办教育，又名私立教育(private education)，是相对于公办教育、公立教育的教育形式，指国家机构以外的社会组织或者个人 。

民办学校应当遵守法律、法规，贯彻国家的教育方针，保证教育质量，致力于培养社会主义建设事业的各类人才。民办学校应当贯彻教育与宗教相分离的原则，任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。

全国最好民办大学排名

排名前十分别为重庆移通学院、武昌理工学院、西京学院、珠海科技学院、三江学院、浙江树人学院、三亚学院、武昌首义学院、广州南方学院以及成都锦城学院；南京传媒学院、吉林外国语大学。

拓展（重庆移通学院）：

重庆移通学院（原重庆邮电大学移通学院）成立于2000年，是一所经国家教育部批准、由重庆市教委主管的全日制普通本科高校，面向全国招生。学校有合川、綦江两个校区。合川校区位于重庆主城新区重要战略支点城市——合川区大学城，校园依山傍水，环境优美，交通便捷。

在校生人数近3.4万人。现设有通信与信息工程学院、智能工程学院、大数据与计算机科学学院、德国工程学院、信息安全学院、远景学院等12个二级学院；开设通信工程、轨道交通信号与控制、财务管理、机械设计*及其自动化(中外合作办学)、电气工程及其自动化(中外合作办学）等48个本科招生专业，其中6个本科专业通过德国学科专业认证协会(ASIN)认证，9个省级特色专业，19门省级一流课程。形成了以工学为主，经、管、文、艺五大学科交叉融合协调发展的专业体系。

学校秉承“乐教、乐学、创造、创业”校训精神，致力于建成以新工科为主体、以电子信息为优势、中西部一流的应用型本科院校，打造中国最受尊崇的特色本科大学。明确“信息产业商学院”总体办学定位，坚持以学生全面发展为中心，创新构建了“四位一体（完满教育X通识教育X商科教育X专业教育）+双院制（生活在书院X专业在学院）”人才培养模式，注重培养具有扎实的自然科学、人文社会科学基础知识，较强的综合素质、国际视野、创新精神、实践能力和竞争优势的高素质应用型、技术技能型管理人才。

全国民办高校排名500强

全国民办高校排名500强的有武昌首义学院、文华学院、上海建桥学院等。

1、武昌首义学院

武昌首义学院是中国首批独立学院之一，2000年8月经教育部批准设立，由华中科技大学和武汉军威文化传播集团合作兴办。学校初名华中科技大学军威学院，翌年3月更名华中科技大学武昌分校，2015年5月更为现名。

学校现有武昌、嘉鱼两个校区。校园总占地134.5万平方米，建筑总面积50.25万平方米。武昌校区位于湖北武昌南湖之滨，坐落在素有“中国将帅摇篮”之称的黄埔军校武昌分校旧址，嘉鱼校区毗邻美丽富饶的蜜泉湖畔。

学校的37个本科专业分布于6个学科门类中，形成了以工为主，工、文、法、经、管、艺等学科专业协调发展的专业布局。

2、文华学院

文华学院坐落于“武汉·中国光谷”腹地，前身是创建于2003年的华中科技大学文华学院。2012年获批为学士学位授予单位，2014年教育部批准转设为独立设置的普通本科高校。学校占地面积1845亩，分武汉、红安两个校区。

学校设有基础科学学部、马克思主义学部、机械与电气工程学部、信息科学与技术学部、城市建设工程学部、经济管理学部、人文社会科学学部、外语学部等8个学部。

学校现有本科招生专业41个，覆盖工学、文学、管理学、经济学、法学、艺术学等多学科门类，形成协调发展的应用型学科专业布局。

3、上海建桥学院

上海建桥学院位于中国（上海）自由贸易试验区临港新片区，是一所以本科教育为主，培养生产、技术、服务和管理第一线高素质应用型人才的营利性全日制民办高校。学校全称为上海建桥学院有限责任公司。

学校设有14个二级学院，共有49个专业，其中本科专业39个，涵盖经、管、文、工、理、艺术、教育学7个学科门类。学校基本建成了一支规模适中、结构合理、素质优良的教师队伍。

学校以应用型人才培养为核心，构建了全要素、深层次、多元化的深度产教融合体系，形成了“毕业即就业，上岗即上手，发展可持续”的应用型人才深度产教融合的培养特色。

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