2023年12月14日雅思阅读考试真题答案 2023年11月23日雅思听力考试真题及答案

小编今天整理了一些2023年12月14日雅思阅读考试真题答案 2023年11月23日雅思听力考试真题及答案相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、2023年12月14日雅思阅读考试真题答案
• 2、一道剑桥雅思题，如果知道的我可以继续照接下来的题
• 3、2023年11月23日雅思听力考试真题及答案

2023年12月14日雅思阅读考试真题答案

您好，我是专注留学考试规划和留学咨询的小钟老师。在追寻留学梦想的路上，选择合适的学校和专业，准备相关考试，都可能让人感到迷茫和困扰。作为一名有经验的留学顾问，我在此为您提供全方位的专业咨询和指导。欢迎随时提问！
上周完成的雅思考试，大家考得怎么样呢？难度大不大呢？来一起了解一下吧。小钟老师为大家准备了2023年12月14日雅思阅读考试真题答案。
Section 1厄尔尼诺现象
El-Nino—theusual weather in the Pacific
文章介绍了厄尔尼诺显现的影响，“康拉德”号的海上调研以及结果，最后Gilbert Walker教授的理论研究和证实
判断题（NG，T，NG，T，F，F，NG）
填空题（famine，crops，global，oceantemperature，airpressure，mildwinters）
Section2工作场所
Section 3*
2023年最后一场雅思G类考试的大作文考题回忆如下：
In many countries， the amount of rubbish is rapidly increasing. Why doe it happen？ What can we do to solve this problem？
这道题曾于2023年11月出现在其他考区，也和剑桥真题集5-B的G类大作题目高度相似。组长搬运剑桥真题集后附9分范文过来，供大家学习参考。
剑5 General Traning Test B， Writing Task 2：
Nowadays we are producing more and more rubbish.
Why do you think this is happening？
What can governments do to help reduce the amount of rubbish produced？
审题：当题中有more and more，可在文中提及与过去的对比；当问*措施，通常围绕立法、征税、罚款、投入经费、提供设施；当问到垃圾，属于环境话题，通常涉及污染、回收；此外，可对关键名词rubbish进行拆分，从而产生观点展开讨论。就考题而言，有“increasingly”，也可适当用“ past”之类的字样改写并回应。
范文分段分析（划线为建议积累的话题相关表达）：以下范文的段落结构可能会让大家觉得不熟悉、难以上手，没关系，这种2-part类的题目相对好写，只需开头结尾改述背景并预告/总结全文，每个主体段各回应一个问题/写作任务即可。建议大家着重学习范文中的观点和话题相关词汇。
I think it is true that in almost every country today each household and family produces a large amount of waste every week. Most of this rubbish comes from the packaging from the things we buy， such asprocessed food. But even if we buyfresh foodwithout packaging， we stillproduce rubbishfrom the plastic bags used everywhere to carry shopping home.
学习点：开头段改述题目&引出观点。将“垃圾增多”具体到“家庭垃圾”，并进一步落到“包装”。
The reason why we have so much packaging is that we consume so much more on a daily basis than families did in the past.Convenienceis also very important in modern life， so we buypackaged or cannedfood that can betransportedfrom long distances andstoreduntil we need it， first in the supermarket， and then at home.
学习点：回应“为什么”。第一句承接开头段提出的包装问题，使段落之间的衔接很紧密，具体的语言表达很扣题“we consume so much more families in the past”扣题中的 and more。第二句是个长句，进一步解释为什么包装增多。“图方便”可以是很多问题的原因，雅思写作小白可以记下来，用于“原因类”写作任务的构思。
However， I thinkthe amount of waste producedis also a result of our tendency touse something once and throw it away. We forget that even the cheapest plastic bag hasused up vaulable resources and energyto produce. We also forget that it isa source of pollutionand difficult todispose of.
学习点：继续回应“为什么”，“is also a result of”是很好的连接和表达方式。第二句和第三句解释为什么会出现使用一次性物品的趋势。“缺乏观念”也是很多问题的原因。
I think，therefore，that governments need to raise this awareness in the general public. Children can be educated aboutenviromental issuesat school， but *s need to take action. Governments canencourage such action by putting taxes on packaging， such as plastic bags， byproviding recycling servicesand byfining househoulds and shops that do notattempt to recycle their waste.
学习点：回应第二个写作任务“怎么办”。一是提高公众意识，这个idea承接了上一段的“forget”（认识不足）。二是鼓励环保行为，比如征包装税，提供回收设施，对不进行垃圾回收的家庭和商店进行罚款。这一段有一些同类问题的“万用表达”，比如：提高认识 raise the awareness，采取行动 take action，提供设施 provide services，征税 put tax on等。这一段还值得注意的是观点拓展方式，即分人群 children/*s和列举主体 household/shops。
With the political will， such measures could really reduce the amount of rubbish we produce. Certainly nobody wants to see our resources used up and our planetpoisoned by waste.
学习点：承接上一段，小结。
（272 words）

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一道剑桥雅思题，如果知道的我可以继续照接下来的题

知道啊，我当初考雅思的时候做过
剑桥四T3P3obtaining linguistic data
这是一道P3的阅读题，相对应前两道，难度应该是有所增加的，而且这个是最后一道，做完以后一定要给自己留出来五分钟时间涂答题卡。把握这道题的时间是非常重要的一件事。
先看一下题型，分别是全文乱序的heading题和表格题，还有没有选项框和题目的填空题。
所以是全文乱序，部分顺序，部分顺序。
做题顺序可以是填表，填空，heading，或者填空，填表，heading。都可以。
我选择的是后者。
填空题在最后一题，所以答案应该在最后一段，或者最后几段里。
读一下题，读到了一个corpus，后面一整段话都在讲这个corpus，所以从后往前定位，轻松在最后一段第一句话的最后一个词找到了corps这个东西，所以定位在这段里了。
37题前面有一个comment objectively on，所以文中一定要重现或者有替换。空格后面有一个some corpora。说明换了一个主语，所以如果找到这个东西，就说明搜素过了。
37题词性应该是个宾语，但是没有THE,所以可能是短语，文章题目说不得多于三个字，试试看。第二句话里找到unbiased statement，正好等于题目中的comment objectively的替换，前后有个短语搭配叫做make 什么什么about，正好等于介词on。而且后面看两句就能找到some corpora。所以一定在那个词之前，这个词之后，于是就找到第一个答案了。
38题，主语说了一个事儿，后面又说了一个other的事儿，答案是other的事儿，而且谓语是focus on。文中一定要有重现或者替换。而且还有一个天大的好消息，竟然有a，原文中会有a或者the重现。在文中分号后面找到others，只需要找到focus on就行了。找到三个词，叫做deals only with，正好等于focus on，后面就是答案。
39题很难，难在定位上。首先空格前出现一个the，说明空格里要写名词，后面有个of the corpus，说明是corps身上的东西，不是它的东西一律不对。题目中的主语是the length of time，时间的长短，所以一定要找到时间。而在文章中，time这个词被后置了。而答案在time之前，就是上一个题后面的size
剩下最后一个40题了，很简单了，这个题不要从前往后找，因为是最后一个题，而且在题目中前置信息过多，说明在文章中也会前置信息过多的。定位，前面有个the，所以答案是名词。空格前面 有一个from the，后面有一个of，后面还有一个who，说明是人的什么东西的什么东西。定位词直接看题目最后一段的词，叫做speak of the language，所以从后往前找，第二小句就找到了，native speaker就是那个who。他的东西，往前找，找到from the，后面就是答案。
向上做32-36题，找定位词，最明显的莫过于non-linguist了，里面有横线。顺便再记住其余的两个词，分别叫做recording，另外一个叫做videoing，三个词一起找。
因为我们要填第一个空，所以我们就要从后往前找。从G段向上看，结果在E段中间看到了一个video recording，明显感觉到不是第一次出现，继续向前找，结果在D段开始位置找到tape-record，我们大约就应该了解到，应该四个东西，是一段说了一种东西，这样我们就可以通读了，没必要细读了。在B段最后一行找到向往已久的横线，non-linguists赶紧看33题，是一个并列结构，and后面的短语叫做child speech，应该有重现或者替换。在B段自后一个词找到了，and短语被替换掉了，叫做or，那么or前面的东西就是答案。
定位到了33题，就是定位到了分水岭，33题位置前面的就是32，后面的就是34,35,36。
后几个methods都是有名字的，叫做什么什么ad informant，那么32题应该也会出现这样的短语。
文章类型是是科普类的，A段应该不出题。把B段通读一下就能找到32题的答案，而且根据猜测，后半段出现了33题，那么前半段就应该哟32题。
结果在第一局就读到了act as 什么东西，横线，an informant，所以act可能是答案。在后面的第九行，又读到了，act as their own informants，所以确认了32题的答案是act。
34题一定要找到recording an informant，前面还必须出现优点当中的allow linguists‘ claims，我们在D 段刚才找到了tape-racording，在D段第四行于是找到了claims原文重现，后面一定会有缺点，缺点一定会有否定词做前兆。结果我们看见了一个but，转折词，真是好词啊。
But后面就是答案。再看一下34题，叫做什么of sound，是个声音的东西，声音的什么，找到声音就可以了。在but后面第二句最后一个短语找到了sound，叫做sound quality can be poor，声音质量很糟糕，符合缺点的特点，所以quality就是答案。
35,36是在一起的，所以找到videoing，就可以定位优缺点了。
出题人很坏，在34题之后的D段出现了radio，混淆视听。然后在E段没有说video，用audio做了替换。那么35,36的答案就应该在这句之后。
35题确实是个难题，首先它的位置就在这么一个不显眼的地方，很难被定位到，其次，三个空格前后的定位词全部都被替换掉，看我来一一分析。空格前说allow，允许，speakers’，说话者的什么，所以一定要有说话者。后面有个被observed，被观察，被记录。
题目中的allow被替换成了supplemented，大部分人看一眼会以为是名词，其实它也可以做动词，意思叫补充，增补。说话者（speaker）被替换成了participant，（参加party的人，参与者）observe这个动作被换成了一个职业，observer，那么这句话中间的内容就是35题的答案。（坑爹题）
36题很好定位，就在35题之后，在F段之前，叫做什么东西might miss certain things，会丢失掉主要的东西。因为是disadvantage，所以前面一定要有否定词，我们找到了一个but，后面有一个括号，里面内容是the camera cannot be everywhere。全是小学词汇，摄影机不可能到处都是，所以答案就是camera。

向上看27-31题，注意题目上刺眼的牛逼*（NB）两个字母。还需要注意到现在为止C,F两个段落没有出题呢，如果有题不会做，蒙C,F比较把握。
27题出现recording，直接我们可以写上答案D
28题出现有一个notes 笔记，有一个短语叫做body language。这道题也叫做变态难，所有的词语全部替换，一个段落的主旨只体现在一句话里，并且这句话刚才还用过了。
Non-verbal behavior替换的是body language。Written comments替换的是note，这题错了我无话可说，确实超级难。
29题。题目说language被社会situation干扰，只需要找到social situation或者替换就可以了。在C段开头第一句和第二句超级长，在里面我们找到了三个关键词，分别是situation，social background，influence，但是关系错综复杂，可以暂不分析。直接看第三句，指明答案，叫做social setting highly relevant。高度相关，答案就是C。
30题，关键字必须要认识，即使self-conscious，不自然，不自在，我们在做D段的时候读过这方面的小办法，叫做在D段的后半段完全都在阐述这个事情，叫做made without the speaker being aware，在他们没注意的时候就开始录像了。
31题，这题可以直接蒙F，如果时间够，也可以看一下。关键词，varios methods，大量方法。Specific data。详细信息。
看文章，现在的出题人越来越狡猾里，第一句没有主旨，第二句也没有，直接看自后一句，是个具体的例子，往上找，于是就找到了several direct methods of elicitation正好是大量方法的替换。再向上找，找到了a large number of points can be covered in a short time。正好是细节问题的替换，找起来痛苦吧？还不如蒙呢。

2023年11月23日雅思听力考试真题及答案

您好，我是专注留学考试规划和留学咨询的小钟老师。在追寻留学梦想的路上，选择合适的学校和专业，准备相关考试，都可能让人感到迷茫和困扰。作为一名有经验的留学顾问，我在此为您提供全方位的专业咨询和指导。欢迎随时提问！
上周完成了最新的雅思考试，那么你知道考试的情况怎么样嘛？来跟着小钟老师一起看一看2023年11月23日雅思听力考试真题及答案。
一、考题解析
场景话题：
S1 鸟类保护组织/ S2 煤炭矿场博物馆/ S3 慢时尚/ S4 金属回收
题型设置：
S1：填空 S2：地图+填空+多选 S3：单选+配对 S4：填空
二、名师点评
本次考试答案如下：（仅供参考）
S1：birds，tent，mountains，swim，waterfall，cave，back，walking boots，discount，insurance
S2：1988，social，underground，reception，notice board，B ，E， B，A，C
S3：A， B， C， A， E， A， B， C， D， G
S4： statue，farm，economy，quality，electronics，plants，factories，pipes，magnet，bacteria
点评：
本场考试整体难度偏难，尤其是2、4两个部分。地图题又一次出现，近两年大部分时候保持1、4两部分填空，2、3两部分选择题。在这里建议大家在平时要多关注每周的考情回顾，对自己报考的场次可能出现的题型有一个大致的了解，以防考到不熟悉的题型。对于不少同学反应来不及读题，在这里建议大家在平时练习时要整套题训练，对选择题部分的读题速度进行针对性练习，给自己掐表进行计时训练，稳步提升读题速度。
参考剑桥练习：剑13Test1S4，剑9Test2Section1，剑14Test3S2等
备注：
此次考试又出现了多选题，下半年多选题频频出现，多为五选二的类型，平时考生可多加练习此种题型。 另外，地图题重现考场，此题型大部分时候出现在S2，有时候2、3两部分都会有地图，所以在接下来的备考中，大家要针对不熟练的题型多进行针对性练习。在练习听力的过程中，由于s2/3的难度有所提升，考生们可以选取剑桥真题时也要记得多总结以及同义替换的积累，此场考试S4的单词也有点难度，考生平时做题或者看阅读时也要多做积累。
三、考试预测
1. 场景方面：场景方面依旧是主流场景（咨询、求职、课程讨论、讲座），在接下来的考试中，考生还应将重点放在S1求职租房等咨询，S2旅游，活动及公共场所设施介绍，S3课程讨论及论文写作，S4动植物，环境，历史，学术等各类学术讲座。
2. 机经：如需参考机经，以2023-2023年机经为主。

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