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2024年01月05日 10:39 | 金博宝188官网
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哪个高职院校的室内设计专业好
最近有很多的网友问，哪个高职院校的室内设计专业好?要想了解一所院校的好坏，还得看一下的全面发展，比如院校的具体情况、合作单位、专业培养等方面来考虑，与你对院校的基本要求，才能选择一所好的院校，适合自己的院校报读，而要真正的了解一个 学校 ，还是应该实地考察了解、咨询，包括学校的具体情况。
下面小编就为大家介绍一所较好的室内设计高职院校，供大家参考。
甘肃 建筑 职业技术学院是经甘肃省人民*批准、国家教育部备案、甘肃省内唯一一所建筑类公办高等职业院校。学院位于兰州市七里河区晏家坪三村200号，始建于1958年，原隶属于甘肃省建筑工程总公司。
师资力量
学院现有教职工403人，教师305人，“双师型”教师157人，教授、副教授、高级工程师等具有高级专业技术职务的教师65人，占专任教师的21%。学院另聘有200多名具有丰富实践经验的高、中级工程技术人员担任我院*教师和校外实习实训指导教师。
室内设计技术专业培养目标
本专业培养具有较高的文化 艺术 修养，熟练掌握室内方案设计的方法并具有现代设计理念，可进行室内方案设计、 计算机 辅助设计软件操作和指导室内、外装饰施工的高等技术应用型人才。
教学实训基地
学院建有针对建设行业的国家级职业技能鉴定所，成立了甘肃省外派劳务人员培训中心，是甘肃省专业技术人员继续教育、建造师继续教育、建筑业与房地产企业工商管理培训、建筑施工企业项目经理培训、建筑企业五大员培训、农村劳动力转移培训等教育培训基地。
小编总结
小编认为，再好的学校，也需要努力的学生，不然一切都是白费。相信这些同学们应该都是明白的，而且选择一所好的院校，就等于拥有了一个锦绣前程，甘肃建筑职业技术学院就是一所比较好的高职院校，在院校里努力认真的学习专业的知识，考取合格的证书，成为一个了不起的室内设计师。
甘肃省单招学校及专业有以下这些：
1、兰州石化职业技术学院、 甘肃交通职业技术学院 、酒泉职业技术学院、甘肃畜牧工程职业技术学院、兰州资源环境职业技术学院、甘肃能源化工职业学院、平凉职业技术学院、定西师范高等专科学校。
2、 兰州外语职业学院 、兰州职业技术学院、甘肃财贸职业学院、兰州科技职业学院、 陇南师范高等专科学校 、甘肃农业职业技术学院、甘肃林业职业技术学院、甘肃建筑职业技术学院、甘肃工业职业技术学院。
3、甘肃钢铁职业技术学院、甘肃机电职业技术学院、临夏现代职业学院、武威职业学院、 甘肃卫生职业学院 、白银矿冶职业技术学院、甘肃有色冶金职业技术学院、 兰州现代职业学院 、兰州航空工业职工大学、庆阳职业技术学院、 甘肃警察职业学院 。
这些单招学校的共同的专业有：工程造价、电子专业、电力类专业、艺术类专业、铁路工程、机车车辆、铁路 电气自动化 、通信工程、大数据和会计；轨道交通；空乘；这要看学生的成绩，有些学校是按照学生的会考成绩来招生的。
以上内容参考： 百度百科-甘肃财贸职业学院
甘肃卫生职业学院有临床医学、口腔医学、护理等专业等专业。
其中全国职业院校健康服务类示范专业点是护理专业。高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018 年）认定骨干专业是口腔医学技术、护理。
甘肃省职业教育高职骨干专业是护理、口腔医学技术、药学、助产。“国家中等职业教育改革发展示范学校”重点建设专业、省级示范专业是口腔修复工艺技术。
护理、涉外护理、助产、医学影像技术、口腔医学技术专业曾被评为省级示范专业，医学检验技术、药学专业曾被评为省级骨干专业。开设的各专业均适销对路，就业前景良好。
学院现有全日制在校生7000余人，开设有护理、医学检验技术、医学影像技术、口腔医学技术、药学等10个专业及专业方向，形成了门类齐全的医药卫生高职教育专业群。
学校为甘肃省基层医疗卫生机构的卫生技术人员提供继续教育和远程医学教育服务。是甘肃省重要的医疗卫生技术人员培训基地、医学科研基地、医学信息交流基地和卫生技术人员继续医学教育基地。
甘肃卫生职业学院简介：
甘肃卫生职业学院是经甘肃省人民*批准并报教育部备案的公办全日制普通高等学校。该学院隶属于甘肃省教育厅。其前身是1956年成立的甘肃省卫生学校。
学院是首批国家级技能型护理人才紧缺示范培养基地之一，首批国家级高职院校卫生服务示范专业基地之一，国家卫生职业教育教学指导委员会委员、护理分委会主席单位，中华医学会全国健康职业教育研究会常务副理事长、秘书长单位。
中国职业教育学会教学工作委员会常务理事单位，全国中医药职业技术教育协会副会长单位，全国中医职业教育教学指导委员会副主任委员长单位、甘肃省卫生职业教育科研室主任单位、甘肃省医学会医学教育专业委员会主任单位、甘肃省卫生职业教育集团秘书长单位。
学院遵循“医德为先，技能为本，服务师生成长，服务人民健康”的办学指导思想，以人才培养为中心，以学科建设为龙头，以岗位需求为导向，努力创新办学机制，着力深化教育教学改革，不断提高教学质量，大力培养医药卫生行业一线需要的高素质技能型人才。
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