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2024年02月02日 23:30 | 金博宝188官网
今天金博宝188官网小编整理了全国专科排名 全国最好的专科学校公办排名相关信息，希望在这方面能够更好帮助到大家。
全国专科排名有：黄河水利职业技术学院（第一名）、长沙民政职业技术学院（第二名）、无锡职业技术学院（第三名）。
1、黄河水利职业技术学院（第一名）：
黄河水利职业技术学院位于历史文化名城、中国优秀旅游城市开封，是首批国家示范性高等职业院校、国家优质高等职业院校、中国特色高水平高职学校A档（全国前十）建设单位。
学校始建于1929年3月，先后历经国立黄河流域水利工程专科学校、黄河水利专科学校、黄河水利学院、黄河水利学校等历史沿革。1998年3月，经国家教委批准改建为黄河水利职业技术学院。2000年3月学校由水利部划归河南省实行省部共建。
2、长沙民政职业技术学院（第二名）：
长沙民政职业技术学院于1984年由民政部创办，1999年升格为普通高等职业技术学院，2000年成为湖南省人民*和民政部共建、省教育厅直属高校。
入选首批(28所)国家示范性高等职业院校、国家优质专科高等职业院校、中国特色高水平高职学校和专业建设计划（B档）建设单位、全国首批课程思政教学研究示范中心。
3、无锡职业技术学院（第三名）：
无锡职业技术学院是一所国有公办的省属全日制普通高等职业院校，坐落在风景秀美、人杰地灵的太湖之滨——江苏省无锡市。学校前身是1959年3月原国家农机部创办的无锡农业机械*学校；1979年3月更名为江苏省无锡机械*学校。
学校现有中桥、太湖两个校区。全校占地850多亩，建筑面积39.8万平方米；资产总额17.95亿元，其中教学科研仪器设备总值达4.57亿元，图书馆藏书150余万册。
一、深圳职业技术学院
该校位于广东省深圳市，是教育部中国特色高水平高职学校和专业建设计划院校（A类）。建校历史虽然不长，仅20余年，但其发展是非常迅猛的，依托着经济发达的广东省，能为其带来许多资源上的支持，又位于深圳市，地理位置优越，未来的发展前景是非常好的。
该校的王牌专业有：电子信息工程、计算机网络技术、商务英语、城市园林、汽车运用技术等。
该校是一所国家示范性高职院校，综合实力强，2022年校友会专科排名山东省第一，学校办学历史悠久，办学底蕴丰富，前身是1936年创办的济南惠鲁商业学校，距今已有80余年的历史。
学科实力强劲，拥有省级特色专业7个，省级品牌专业3个，王牌专业有：制冷与空调技术、物联网应用技术、物流管理、会计电算化、计算机应用等。说到该校的王牌专业，其中不得不提的是物联网应用技术与物流管理，这两个专业是中央财政重点支持的专业，发展优势大。
该校的毕业生就业率常年保持在96%以上，毕业生深受优秀用人单位的青睐，特别是王牌专业的毕业生很抢手，学校与京东、重汽、海信、西门子等国内外知名的企业建立了校企合作关系，办学实力是超过一般普通本科院校的。
三、金华职业技术学院
金华职业技术学院位于浙江省金华市，与以上两所院校一样，是国家示范性高等职业院校，同时也是教育部“卓越医生教育培养计划”试点高校，属于公办院校，学校办学实力也很出色。
在2022年全国专科类院校排名中，全国排名第三，浙江省排名第一。师资实力雄厚，拥有专任教师950余人，省级专业带头人18人，省级教学团队4个。学校学习氛围不错，老师比较负责，专业的就业前景非常好，特别是该校的招生人数多。
该校位于陕西咸阳，简称“陕西工院”，是国家示范性高等职业院校，同时也是“双高计划”高水平学校建设单位（A类）。学校开设有13个教学部，拥有64个高职专科专业，学校办学规模大，在校生近2万人。
该校在专科类大学排名，全国第四，陕西省第一。该校的王牌专业有：机械设计与*、材料成型与控制技术、电气自动化技术、计算机应用技术与物流管理等。学校目前已经与8家企业展开了校企合作，对学生的就业来说，则是一个不错的“桥梁”。
五、淄博职业学院
该校位于山东省淄博市，是国家示范性高等职业院校，学校前身是1956年建立的淄博商业学校。学校在专科院校中的排名为全国第五，山东省第二。
该校的王牌专业有：工程造价、动漫设计与*、数控技术、电气自动化技术、应用化工技术等。其中工程造价与动漫设计与*专业是中央财政支持重点建设专业。
全国最好的职业学校排名如下：
1、深圳职业技术学院。
2、淄博职业学院。
3、天津职业大学。
4、广州番禺职业技术学院。
5、长沙民政职业技术学院。
6、无锡职业技术学院。
7、宁波职业技术学院。
8、南京工业职业技术学院。
9、山东商业职业技术学院。
10、江苏联合职业技术学院。
江苏联合职业技术学院师资力量
截至2022年6月，学院有从事五年制高职教育的专任教师17793人，具有硕士及以上学位教师7470人，占比42%，正高级职称教师277人，副高级以上职称教师7262人，占比41%；具有“双师”素质教师10042人，占比56%，有省级“333高层次人才培养工程”培养对象6人。
以上内容参考
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