2024年02月03日 21:23 | 金博宝188官网
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可以考大专,甚至可以考本科。职高生报志愿只能报自己省内的学校,是不可以报外省的学校的,而且一般只能报大专(118金宝搏app下载)院校,而不能报本科的院校。
全日制中等职业学校学历教育主要招收初中毕业生或具有同等学力者,基本学制以3年为主,很多地区开设3+2班,部分重点中职学校和高等职业技术学院经省有关部门批准举办、招收应届初中毕业生学制五年,毕业后发给省教育厅验印的大专文凭。前三年按学校标准收费,后两年按大专标准收费。
对口单招是普通高校招生的组成部分,招生范围及对象为具有本省户籍或取得本省学籍,且符合普通高校招生报名基本条件的中等职业学校(含普通中专、职业中专、职业高中、成人中专、技工学校,以下简称“中职校”)的应、往届毕业生,考生在参加对口单招报名前须参加中职校学生学业水平考试。
高校的招生章程是高校向社会公布有关招生信息的必要形式,其内容必须合法、真实、准确、表述规范,经其主管部门依据国家有关法律和招生政策规定核定后方能向社会公布。招生章程一经公布,不得擅自更改。各高校在招生宣传(广告)中应当准确描述本校的办学类型、层次,使用与办学许可证或批准文件相一致的学校名称,不得使用简称,国家另有规定的除外。学校法定代表人应对学校招生章程及有关宣传材料的真实性负责。高校依据招生章程开展招生工作。
武清职业技术学校的招生范围如下:
天津市武清区职业教育中心2023年招生专业共9个,分别是:机电技术应用、机械加工技术、智能设备运行与维护、电子技术应用、汽车运用与维修、电子商务、幼儿保育、计算机应用、计算机平面设计。
1.自动化类:机电技术应用
主要专业课程与实习实训:专业基础课程:机械制图与计算机绘图、机械基础、电工技术基础与技能、电子技术基础与技能。
专业核心课程:气动与液压传动、电气识图、传感器技术应用、电机与变压器、低压电器与PLC、机床电气线路安装与维修、机电设备安装与调试、自动化生产线安装与调试。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行维修电工、电子装配与焊接、钳工、机械加工、电气线路安装与维修等实训。在通用设备*企业、机械和设备修理企业等单位进行岗位实习。
2.机械设计*类:机械加工技术
主要专业课程与实习实训:专业基础课程:机械制图、机械基础、电工电子技术与技能。专业核心课程:金属切削机床与刀具、机床夹具与应用、机械加工检测技术、机械CAD/CAM、机械加工技术、数控编程与加工、智能*技术基础。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行金属切削加工、机械测量、数字化建模与加工仿真等实训。在机械设备*、零部件*、特种加工等单位进行岗位实习。
3.机电设备类:智能设备运行与维护
职业类证书举例:职业技能等级证书:数控设备维护与维修、工业机器人装调、智能*设备安装与调试
4.电子信息类:电子技术应用
职业类证书举例:职业技能等级证书:电子装联、智能终端产品调试与维修、LED显示屏应用
5.道路运输类:汽车运用与维修
主要专业课程与实习实训:专业基础课程:汽车机械常识、汽车文化、汽车电工电子基础、汽车发动机与底盘拆装。
专业核心课程:汽车定期维护、汽车发动机机械检修、汽车发动机控制系统检修、汽车传动及控制系统检修、汽车行驶与转向及控制系统检修、汽车制动及控制系统检修、汽车车身电气设备检修。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行钳工、汽车发动机与底盘拆装、汽车定期维护、汽车发动机控制系统检修、汽车底盘及控制系统检修和汽车车身电气检修等实训。在汽车维修企业等单位进行岗位实习。
6.电子商务类:电子商务
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和电子商务基础、营销基础、商品零售、数据采集与分析等知识,具备商品拍摄与素材编辑、店铺和账户日常维护、运营数据采集、营销推广执行、直播*、视觉设计*、客户咨询服务等能力。
具有工匠精神和信息素养,能够从事店铺运营辅助、新媒体运营辅助、网络推广、新媒体营销执行、直播*、直播辅助、视觉设计、客户服务等工作的技术技能人才。
7.教育类:幼儿保育
接续专业举例:接续高职专科专业举例:学前教育、早期教育、婴幼儿托育服务与管理;接续高职专科专业举例:学前教育、早期教育、婴幼儿托育服务与管理
接续高职本科专业举例:学前教育、婴幼儿发展与健康管理;接续普通本科专业举例:学前教育
8.计算机类:计算机应用
接续专业举例:接续高职专科专业举例:计算机应用技术、计算机网络技术、数字媒体技术、信息安全技术应用
接续高职专科专业举例:计算机应用技术、计算机网络技术、数字媒体技术、信息安全技术应用;接续高职本科专业举例:计算机应用工程、网络工程技术、数字媒体技术
接续普通本科专业举例:计算机科学与技术、网络工程、数字媒体技术
9.计算机类:计算机平面设计
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和平面设计、摄影摄像技术、版式设计等专业知识,具备图形图像处理、广告*、数码照片艺术处理、网页设计与*等能力。
具有工匠精神和信息素养,能够从事图形图像处理、计算机平面设计、广告设计与*、包装设计与*、网页美工等工作的技术技能人才。
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