新高考赋分制度对中等生有什么影响？

今天金博宝188官网小编整理了新高考赋分制度对中等生有什么影响？相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、新高考赋分制度对中等生有什么影响？
• 2、赋分有什么意义？
• 3、高考赋分的意义在哪里

新高考赋分制度对中等生有什么影响？

裸分和赋分的意思是： 裸分是实打实考试得到的分数， 赋分是对考生的卷面成绩进行等级划分。

1、在当下的高考制度中，高考总分数除了高考成绩以外还包含着各类加分，其中省级优运戚秀学生会有加分，优秀运动员也会有加分，这些加分项加上高考成绩才是一个考试的总分。而不算这些加分项的成绩就是裸分。

2、考生在物理、化学、生物、政治、地理、历史6个科目中选择3门作为高考测验科目，成就依照等级进行赋分。等级赋分：100分为满分，40分为最低分，依据选考人数划为21个等级，每个等级差3分，科目排名前1%的学生是100分，2%的学生是97分，依照排名依次类推动行赋分。通俗的讲就是把考生考的卷面成就进行排名，依照等级区间赋予相应等级的分数。

赋分制对中等生影响：

新高考赋分制对中等生的影响对中等考生而言，假设出现以下情况：第一种：在选考科目的竞争对手中，考生总体水平较高，低分考生少，敲淳突岬贾轮械瓤忌母撤值陀谧陨碚媸邓健�

第二种：在选考科目的竞争对手中，考生总体水平普兆誉遍不高，而“学霸”又没有选考，那么中等考生的实际赋分就会远高于自身真实水平。

也就是说，中等水平的考生，一定要注意规避第一种情况，按照第二种情况选择科目，就能得到更高的赋分。所以说，在某种情况下，选科选的好，真的有机会捡漏！所以，对于中等考生而言，有以下建议供兆誉参考：

1、避开“学霸”，从北京的数据看，学霸多选择“物理+化学+生物”的老理科组合，在一些重点中学，重旁猜陵点班的学生们也大多选的是此种组合。

2、偏理的考生必选物理，专业覆盖率就不用太担心了，基本可以达到90%，这个时候，化学地理或者生物地理都是较优的选择，而且这些都是偏理科思维的科目，学习起来会有一定的关联性，相对会轻松些。

3、从等级赋分的角度看，由于生物和地理学习难度不高，而且又比政治得分更有把握，所以选科的人数普遍更多。

从浙江、上海、山东披露的数据也能得到印证，地理和生物的选择人数旁猜陵是最多的。要知道在新高考等级赋分制下，在基数大、学霸少的条件下，中运戚段考生越有可能出现更多的赋分高分。

赋分有什么意义？

赋分有意义如下：

等级赋分制是新高考规定的，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目同时设等级性考试，成绩按等级赋分。等级赋分制简单来说，就是对考生的卷面成绩进行等级划分，而后依据考生卷面成绩排名所在的等级区间，赋予其对应等级的分数。

对考生的卷面成绩进行等级划分，而后依据考生卷面成绩排名所在的等级区间，赋予其对应等级的分数。等级赋分制是新高考规定的，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目同时设等级性考试，成绩按等级赋分。

高考等级赋分制度的影响：

在选考科目中，物理一科在等级赋分的学生认可度上具有显著性影响。选考物理的考生相对于未选考物理学生更倾向于不赞成等级赋分制；其他科目无显著性影响。由于调研学校均为传统重点高中，因而选考物理者的比例较高，达到50％。

在选考物理的考生中，选择不赞成等级赋分制，认为“按等级赋分很不科学、不合理”比例为26.45％；而在非选考物理的考生中，这一比例仅为15.48％。二者存在显著性差异。

跨级赋分在等级赋分的学生认可度上具有显著性影响。认为高二与高三考生在学考与选考中一同考试、一同赋分不合理的学生，更加不赞成等级赋分制；不赞成高二、高三学生在学考与选考中一同考试、分开赋分的考生，也更加不赞成等级赋分制。

高考赋分的意义在哪里

高考赋分的意义如下：

按照分数排名的百分比而非卷面分数来计算成绩的一种方法，只用于选考科目的成绩统计。即按照分数排名百分比换算的分数而非卷面分数来计算。

等级赋分是为了保持一定程度上的公平创造出来的一种制度，将每科考生的原始分从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级。在经过转化后成绩普遍会比原始分有所上升，缩小了考生之间的分数差距。

新高考赋分制是什么

“思想政治、地理、化学、生物学4门科目每科原始成绩为100分，转换后赋分成绩满分依然为100分，赋分起点为30分。98

转换时将各科目考生原始成绩从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。

各科目成绩计入考生总成绩时，将A至E等级内的考生原始成绩，按照事先确定的比例依照转换公式，分别转换到100~86、85~71、70~56、55~41、40~30五个分数区间，得到考生的赋分成绩。转换基数为实际参加该科目选择考的人数。

新高考赋分制的利弊

一个制度有利肯定有也有弊，新高考实行赋分制确实是为了实现相对的公平，但是肯定也有不可避免的弊处，小编就在本文为大家分析一下新高考赋分制的利弊

1、赋分制的利:有利于缩小学科间的难度差距

因为新高考实行的是“3+3”和“3+1+2”的选科制度，在志愿填报和录取时也是看所有科目分数的总和，如果不使用赋分制，那么选择了难度较大的学科的同学分数必然会低于其他人。

对这部分同学显得不公平，所以使用赋分制让大家从原始分数的比较变成了学科排名之间的比较，从而将学科之间的难度差距缩小，就让所有的同学处于同一起跑线，实现了录取时对总分进行位次排名的合理化。

2、赋分制的弊:难度教小学科换算后分差变大

赋分制是用单科排名来计算单科的换算分数，举个例子，某考生在政治科目的原始成绩是75分，在等级排列中属于B等级，假设划入B等级所有考生的原始成绩区间为82~61分;那么，根据等级赋分转换公式和B等级的赋分区间(85~71)，将该考生的原始成绩转换成等级成绩后就为80分。

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