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如今新高考中的“赋分制”是怎么一回事?

更新:2024年03月29日 17:35 金博宝188官网

如今新高考中的“赋分制”是怎么一回事?很多朋友对这方面很关心,金博宝188官网整理了相关文章,供大家参考,一起来看一下吧!

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如今新高考中的“赋分制”是怎么一回事?

如今新高考中的“赋分制”是怎么一回事?

“等级赋分制是新高考规定的,思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目同时设等级性考试,成绩按等级赋分。等级赋分制简单来说,就是对考生的卷面成绩进行等级划分,而后依据考生卷面成绩排名所在的等级区间,赋予其对应等级的分数。”

为什么会有赋分?

山东 高考改革 被说了太多,大家已不再新鲜。赋分制度是“新高考”的一大特色,都知道点,但具体怎么回事,怎么算,有的同学可能还有点迷糊。

新高考实行“3+3”的模式。第一个“3”指全国统考科目的语文、数学、外语 。

第二个“3”为任选科目,考生可在物理、化学、生物、政治、历史、地理6科中任选3科,套餐20种,可谓丰富。

具体怎么选科目赋分有优势,今天先不说了。

从2020年开始,夏季 统一高考 只考语、数、外三科,为全国卷;高考结束后学生参加等级考,考核所选科目,山东卷。语文、数学、外语,每科150分,另外选考3科,每科100分,6科共750分。

不同的组合,出来的成绩怎么进行比较呢?新高考就实行了等级赋分。

等级考科目所得成绩并不是考生直接获得的分数,而是要经过“赋分”转化 。

因为每一科目的高考试题的难易程度、学科性质是不一样的 ,比如文科类的科目往往得分较高,理科类的往往分值少得分较低。若仅仅将每个科目分数简单相加就进行衡量,是不科学的,因为每一科的分数可能是不等值的。

举个例子,比如2020年等级考试,物理试题出的较难,历史试题较为简单,考物理的普遍得分低,而考历史的普遍得分高,那么显然对于选考物理的同学很吃亏。

以前“老高考”就没有这个问题,毕竟只有文科和理科, 文科生 和文科生进行竞争,理科生和理科生进行竞争,因此也就不存在和“竞争对手”分值不等的问题。

“新高考”初衷是好的,鼓励了学生们发展兴趣学科,赋分的目的也是想让学生成绩科学、合理的得到利用,但我仍旧怀念以前的“高考”。

等级赋分怎么算?

这点,我收集整理了一些资料,源自高三网、育路网等,归纳整合,应该不难。我们一步步看——

一、是全省排名决定了你被放进哪个赋分区间

在讲解之前,请大家做一件事情:忘掉你看过的山东赋分制的所有东西,忘掉小明那个例子。我会用一种全新的方式,让大家更容易接受。

请记住我们今天的主角—— 小红同学 。小红选了 化学、生物、政治 三科,以 白求恩 为目标,梦想当一名救死扶伤的伟大医生。 2020高考 之后,小红发挥还不错,化学卷面考取了77分,实际卷面77分就是 原始分 ,而不是 最终分(赋值分)

嗯,然后2020年高考后, 山东考试院 很确切的统计了全省共有 101040 名考生选了化学,把所有选了化学的人,由 原始分 由高到低排名。小红的 原始分 恰好排在第 6470 名。

用小红的排名( 6470名 )除以全省所有选化学的人数( 101040人 ),得 6.4%

我们也可以说,小红的化学成绩排在全省第6.4%名。

接下来就该查表了(示例),小小一张表包含了山东新高考赋分制的所有规则。

我们可以看到,小红是第 6.4% 名,正好落到第 3%——10% 名考生这个范围,所对应的等级就是 B+ 赋值区间是90-81分

也就是说, 排名确定了,等级也就确定了,赋值区间也就确定了 。反过来讲, 等级和赋值区间都是根据排名作为唯一依据而确定的。

虽然小红只考了77分,但排名靠前,是第6.4%名,所以排在我们表格中的第二行,B+等级,最终分(赋值分)肯定跑不出90—81分这个范围。

记住:是化学 原始成绩的全省排名决定了你落在哪个赋分区间 !卷面成绩的高低在一环节意义不大。关键是看你的排名!

每科 等级成绩 本质上是考生的 位次成绩 ,主要由考生在科目内所处的位次决定,原始成绩进行等级转换后,排名顺序不变。

二、怎么算?原始分的比例决定了最终分的位置系数

小红的最终分,跑不出90——81这个区间,那怎么确定最终分呢?

上面我们看到小红的 6.4% 名,正好落到第 3%——10% 名考生这个范围,那我们还要知道所有落到该 赋值区间 原始最高分 原始最低分, 小红的 6.4% 原始分 是77分,那我们找到2020年高考后,全省选了化学的落在3%——10%内,最高是79分,即 3% 名;最低的是70分,即 10% 名。

知道这个,小红的 位置系数 就知道了。2020年高考后,全省选了化学的落在3%——10%内,最高是79分,最低的是70分,则小红的77分离最低分的比例是:(77-70)/(79-70),而这一比例系数,就是小红在90——81 这一赋分区间的位置系数 !

那我们现在就直接套 万能公式 :

最后为什么是9呢?不应该是赋值区间的范围差值吗?

对啊!山东新高考每一个 赋值范围差 都是9啊。所以9是没错的,这就是公式,我们直接把小红的成绩代入↓

最后,我们小红同学最终高考化学的得分是:88分!这一道送分题。

总结

最终,我们知道,原始分不重要,看原始分的全省排名,查表确定你落在了哪个赋值区间。

然后原始分的比例,决定最终分的位置系数。

最后套用万能公式,轻松转换分数。

懂得了赋分原理和计算方法,其实对指导高中生选科也有一定意义,这都是后话了。

通过今天的文章,你会算了吗?

当然了,高考后,这些分数也不用大家去算,系统自然会计算合成出最终的分数,你只需要做的是——

好好学习,努力提分!

化学赋分是怎么赋的

化学考50分赋分不一定,得看情况来定分数。按照考生原始分从高到低划定A、B、C、D、E共五个等级,各等级人数所占比例分别约为A等15%、B等35%、C等35%、D等13%、E等2%,从而将考生的原始分转换成了等级。将A至E五个等级内的考生原始分,依照等比例转换法则,分别对应转换到相对应的五个分数段,从而将考生的等级转换成了等级分。第三批高考综合改革省市统一使用该转换办法。

化学考50分赋分多少分

化学考50分赋分不一定,得看情况来定分数。举例来说,如果赋分制的百分比设计要求成绩达到前2%的学生是100分,而成绩到3%-5%的考生是98分的话。如果一个考生卷面只考了68分,但是排序又在所有考生成绩的前2%的话,他一样会拿到100分。但是要是一个考生考了95分,可却排在3%-5%的话,也就只能得95的换算分。

高考赋分制计算是新高考模式下的一种计分办法,主要是在实行“3+1+2”模式高考的省份中使用这一赋分办法。确定赋分区间。将每个科目考生的原始成绩,按从高到低的顺序排列,并按照一定的比例划分出A、B、C、D、E五个等级,对应的分数区间分别为100~86、85~71、70~56、55~41、40~30。确定原始分数区间。与赋分区间相对应,以每个科目实际参加考试的人数及其得分来确定原始分数区间。

化学赋分容易

不容易。

1、化学学习得分困难:

除了物理外,化学可以算是最难的自然科学学科。学习化学除了要钻研本学科理论以外,一般还需要掌握数学、物理方面的基础知识。并且,化学也不光依照理科思维做事即可,同时也要背诵大量的化学方程式、变量原则等文科记忆套路。有些同学曾说,像历史、政治等科目的考试,有些题还可以从试卷上找到蛛丝马迹,但化学就几乎不可能。因此,其他学科不太会,可能还是可以抠些分出来;但化学若不会,就真的连低分也拿不到。

2、化学选考竞争激烈:

新高考后,由于选科的原因,学习化学的竞争变得比以往更为激烈。以前,文理分科时,化学的学习对象有学霸,也有普通生和后进生;而现在,学生可以自由选考以后,很多水平相对不高的同学就不愿意选择化学了,只剩下一堆学霸们开始“神仙打架”。所以,目前若选考化学,学生之间的竞争,可以说是前所未有的激烈。

因此,综合上述两大化学的选考背景来看,目前选考化学,想要有个好的排名,较为艰难,即——化学赋分不易。

福建新高考怎么赋分

福建高考赋分规则如下:

按照考生原始分从高到低划定五个等级,各等级人数所占比例分别约为A等15%、B等35%、C等35%、D等13%、E等2%,从而将考生的原始分转换成了等级。公式:(该区间高考最高分-原始分)除以(原始分-该区间高考最低分)=(等级赋分区间最高分-x)除以(x-等级赋分区间最低分)。

等级赋分制是新高考规定的,思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目同时设等级性考试,成绩按等级赋分。等级赋分制简单来说,就是对考生的卷面成绩进行等级划分,而后依据考生卷面成绩排名所在的等级区间,赋予其对应等级的分数。

拓展资料如下:

简单来说对应政治、历史、地理、物理、化学、生物这六大科目卷面分满分为100分,根据考生分数排名的百分比而非卷面分数来计算成绩的一种方法。目前,等级赋分制只用于选考科目的成绩统计,使用范围为21个新高考改革省市。

等级赋分制只适用于选考科目的成绩计算,也就是说语数英除外,语数英的分数就是你考多少就是多少分哦,即浙江、上海、北京、天津、山东、海南6个省市的物化生政史地6个选考科目采用等级赋分制。

河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆、贵州、广西、甘肃、江西、安徽、黑龙江、吉林15个省市的化学生物政治地理4个选考科目采用等级赋分制。

等级赋分的规则是按照你选考此科目在全省的排名,按照排名确定相应的等级进行赋分。也就是说不管选考此科目的学生考多么低的分数,按照规则排名前1%的同学的成绩就是100分,计入高考最终成绩。

以上就是金博宝188官网为大家带来的如今新高考中的“赋分制”是怎么一回事?,希望能帮助到大家!

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