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云南的大学排名(云南民办二本大学排名及分数线)

更新:2024年03月30日 04:30 金博宝188官网

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本文目录一览:

云南的大学排名(云南民办二本大学排名及分数线)

云南的大学排名

云南的大学排名如下:

2022年云南公办大学排行榜中,云南大学雄居2022云南省大学排行榜榜首;昆明理工大学列第二;云南师范大学居第三。

2022云南省民办大学排名:在云南省民办大学排名中,云南师范大学商学院排名第一,云南大学滇池学院排名第二,云南师范大学文理学院排名第三。

2022云南省独立学院排名:在云南省独立学院排名中,云南工商学院排名第一,云南经济管理学院排名第二。

学校介绍:

1、云南大学:校大力实施“学术兴校”战略,科学研究成绩显著。学校先后主持国家“973计划”“863计划”项目6项,国家水专项重大项目2项,国家重点研发计划3项,国家科技支撑计划2项,国家社会科学基金重大招标项目22项,国家社会科学基金重大专项7项

2、昆明理工大学:昆明理工大学创建于1954年9月4日,时名“昆明工学院”,1995年更名为“昆明理工大学”,1999年原昆明理工大学与原云南工业大学合并组建新的昆明理工大学。学校现有呈贡、莲华、新迎、嵩明四个校区,占地3915亩(不含嵩明校区),主校区为呈贡校区,位于昆明市呈贡大学城。

简称“昆工”,位于云南省省会昆明市,由云南省人民*与国家国防科技工业局共建,是国家“特色重点学科项目”实施高校。

云南民办二本大学排名及分数线

云南民办二本大学排名及分数线如下:

排名  院校  所在地  分数线

1    昆明理工大学津桥学院    云南昆明市    509

2    云南大学滇池学院    云南昆明市    503

3    昆明医科大学海源学院    云南昆明市    502

4    丽江文化旅游学院    云南丽江市    500

5    昆明城市学院    云南昆明市    500

6    昆明文理学院    云南昆明市    500

7    云南工商学院    云南昆明市    500

8    云南艺术学院文华学院    云南昆明市    500

9    云南经济管理学院    云南昆明市    500

云南民办专科学校排名及分数线

名次  院校  所在地  最低分/最低位次

1    昆明卫生职业学院    云南昆明市    384 / 106047

2    昆明艺术职业学院    云南昆明市    232 / 124178

3    云南新兴职业学院    云南昆明市    230 / 124183

4    云南外事外语职业学院    云南昆明市    227 / 124192

5    云南三鑫职业技术学院    云南文山壮族苗族自治州    220 / 124219

6    云南工程职业学院    云南昆明市    211 / 124242

7    云南科技信息职业学院    云南昆明市    211 / 124242

8    云南城市建设职业学院    云南昆明市    211 / 124242

9    云南理工职业学院    云南昆明市    209 / 164102

10    云南商务职业学院    云南昆明市    204 / 164175

以上内容参考 百度百科- 昆明理工大学津桥学院

云南民办二本大学排名

云南民办二本大学部分排名如下:

昆明理工大学津桥学院、云南大学滇池学院、昆明医科大学海源学院、丽江文化旅游学院、昆明城市学院、昆明文理学院、云南工商学院、云南艺术学院文华学院、云南经济管理学院等。

拓展资料:

部分学院概况:

一、昆明理工大学津桥学院

昆明理工大学津桥学院是民办。昆明理工大学津桥学院是一所民办高校,该校是由昆明理工大学申办、云南省国有大型企业云南省城市建设投资集团有限公司投资,经云南省教育厅审核、国家教育部批准的全日制本科独立学院。

学校坚持以学生为本、德育为先、立德树人,重视学生思想政治教育工作和团学工作,重视校园文化建设和学生综合素质培养。坚持每月举办一期“津桥讲坛”,每年开展“青年马克思主义者培养工程”,每年暑期学生“三下乡”活动,开展“四大双语课堂”“五大体育赛事”“六大文艺演出”等丰富多彩的校园文化活动。

二、云南大学滇池学院

云南大学滇池学院简称云大滇院,滇院是一所二本院校,从2001年创办至今是第2所由云南大学申办并经教育部批准的独立学院。学院主要依托云南大学雄厚的师资力量,面向省内其它高校广聘名师,凝聚了云南省相关学科的众多知名学者、专家,形成了以云南大学优秀教师为主体的专兼结合、结构合理、整体效能最大化的师资队伍。

学校教学科研水平稳步提升。学院围绕培养高素质应用型人才目标,以产教融合、校企合作为路径,以“新工科”“新文科”建设为抓手,不断深化以职业为导向的人才培养模式改革,将创新创业教育融入人才培养全过程,推进人才的分类培养,为学生的成长成才提供多样化的选择。

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