专科院校评测排名 读电子商务有用吗

专升本，校荐生由专科院校推荐，可直接可以获得专升本报考资格，在校期间综合素质评测成绩排名不低于同年级同专业的一定比例，高校推荐考生可以填报所报专业内的任何高校。专升本校荐生不需要参加任何考试，直接获得专升本考试资格。

高校推荐考生和自荐考生有不同的升学通道，招生计划安排、考试录取等相对独立、互不影响。

《通知》中公布的招生计划，只用于录取高校推荐考生。高校推荐考生投档录取结束后，自荐考生如果达到同学校同专业高校推荐考生的最低投档分数线，则以单独增加招生计划的方式录取。这种制度设计下，两类考生的录取标准(最低投档分数线)是一致的，保证了考试招生的公平公正，保障了两类群体的利益均不受到损害。

和高考录取方式类似，专升本统一考试成绩公布后，山东省教育招生考试院将分专业划定填报志愿资格线。考生根据报名时选择的报考专业填报院校志愿和是否服从院校调剂志愿，院校志愿为平行志愿。

高校推荐考生可以填报所报专业内的任何高校，最多填报30个院校平行志愿及“是否服从院校调剂”志愿。自荐考生只能填报所报专业内其获得自荐资格的高校。因疫情原因，2021年专业综合能力测试没有组织现场考试，以线上考试的形式进行的。

高校推荐考生投档录取，依据考生4门公共基础课总成绩、所报志愿和分专业招生计划，按照平行志愿规则投档录取。自荐考生如果达到报考高校有关专业最低投档分数线，由山东省教育招生考试院依据考生4门公共基础课总成绩、所报志愿，按照平行志愿规则投档，所需招生计划单独增列，不占用高校推荐考生的招生计划。未达到报考高校有关专业投档分数线的自荐考生，不予投档录取。

一、天津高考志愿模拟系统相关注意事项

一、填报志愿

1. 实行公布高考成绩后填报志愿方式。考生填报志愿均 须在规定时间内完成，逾期不再补报(填报志愿的时间和办法另文规定)。

市招生委员会根据招生计划数和考试成绩情况，分别划定本市普通高校招生各批次录取控制分数线。本科批次(含 A、B 阶段)原则上按照招生计划数的 100%划定录取控制分数线，符合相应分数范围的考生可以依次填报本科批A 阶段和B 阶段志愿，可参加本科批 A 阶段和 B 阶段的志愿征询。

高职(专科)批次原则上按照招生计划数的 100%划定录取控制分数线，符合相应分数范围的考生可以填报本高职(专科) 批次志愿。

2. 填报志愿工作由区招办指定的报名单位组织实施。各报名单位要加强对考生填报志愿的政策解读和技术指导，并按规定组织好考生志愿信息的反馈确认工作。考生填报志愿结束前， 各级招办不得将考生高考成绩提供给高校。

考生应在认真阅读有关高校招生章程及我市公布的招生规定后，参考高校公布的招生计划，按规定和要求选择填报高校和专业志愿，并对所填报志愿的真实性和准确性承担责任。因考生本人填报疏漏或失误造成的后果，由考生本人承担责任。

二、考生档案

1. 考生电子档案是高校录取新生的主要依据，其主要内 容包括考生基本信息、思想政治品德考核鉴定或评语、高中学业水平考试成绩和反映学生综合素质的材料、体检信息、志愿信息、高考成绩信息、考生参加高校招生考试的诚信记录(主要指招生考试过程中违规的简要事实及处理结果)等内容。考生电子档案须与考生报名登记表、体检表、志愿表及考生各科考试成绩等纸介质材料相对应部分的内容一致。

市高招办根据教育部规定的招生信息标准和有关要求制定考生电子档案信息采集办法。各区招办、中学按照教育部信息标准和我市有关规定采集考生报考信息，并做好信息的校验确认、汇总整理和异地备份工作，确保考生信息的完整、准确、真实、规范。

2. 考生的纸介质档案组建工作由各区招办按照我市有关规定负责组织实施，应届高中毕业生的纸介质档案由考生报名所在中学负责组建，其他考生的纸介质档案由各区招办负责组建。符合我市加分项目考生的证明材料应装入考生纸介质档案。

考生电子档案库和纸介质档案一经建立，任何人不得擅自更改。

三、录取

1. 在津招生高校录取工作在教育部统一领导下，由市招 生委员会组织实施。各高校在津招生实行计算机远程网上录取。

2. 高校在津招生录取顺序依次为：艺术类及体育类本科批次，提前本科批次，天津市“农村专项计划”批次，普通类本科批次(含 A、B 阶段), 艺术类及体育类高职(专科)批次， 普通类高职(专科)批次(含高职提前批次、高职批次)。

艺术类及体育类本科批次为招收艺术类、体育类专业的本科高校或专业;提前本科批次为军队、武警、公安等有特殊要求的本科高校或专业;天津市“农村专项计划”批次为承担农村专项计划试点招生工作的市属高校或专业;本科批 A 阶段为公办本科高校及经批准在本批次录取的高校，本科批 B 阶段为民办本科高校和独立学院。艺术类及体育类高职(专科)批次为招收艺术类、体育类专业的高职(专科)学校或专业;高职(专科)提前批次为有特殊要求的高职(专科)学校或专业; 高职(专科)批次为其他高职(专科)学校或专业。

3. 高校在津录取新生要认真执行教育部制定的录取政策和有关规定。高校应结合生源分布情况，确定调阅考生档案要求。在统考成绩达到同批录取控制分数线的考生中，按照顺序志愿投档的批次，高校调阅考生档案的比例原则上控制在 120%以内。按照平行志愿投档的批次，高校根据模拟投档情况在正式投档前完成计划调整，调档比例原则上控制在 105%以内，并确保符合录取规则的调档考生能够录取。

4. 艺术类本科和艺术类高职(专科)批次中的市级统考类专业，体育类本科和体育类高职(专科)批次，天津市“农村专项计划”批次、本科批次(含 A、B 阶段)、高职(专科) 批次录取高校实行平行志愿投档录取的办法;其他批次录取高校实行顺序志愿投档录取的办法。

平行志愿投档规则：计算机投档系统先对同一科类、相应批次录取控制分数线上符合条件的考生，按高考成绩从高分到低分进行排序，依次检索每位考生填报的高校志愿;若考生符合其中一所以上高校的投档条件时，则投档到序号在前的高校;

若考生只符合其中一所高校的投档条件，则直接投档到该高校。当若干名考生高考成绩总分相同但单科分数不同时，计算机投档系统分文理、按规定的科目顺序分数进行排序投档，文史类的科目顺序依次为“语文、数学、文科综合、外语”，理工类的科目顺序依次为“语文、数学、理科综合、外语”。

顺序志愿投档规则：第一志愿录取时，计算机系统先依次检索各个招生院校的一志愿生源，将选报同一招生院校的一志愿考生从高分到低分排序，按照招生院校的招生计划和投档比例进行投档。如果招生院校在第一志愿录取时生源不足未完成招生计划，可以招收第二志愿的考生，第二志愿投档规则与第一志愿相同。

5. 在津招生的高校应构建对学生的多元评价体系，选拔 符合本校培养要求的学生，为学生多方面展示自己提供空间。高校招生多元评价体系的内涵主要包括高校对学生的学业多元评价和非学业多元评价。录取时，高校依据教育部和天津市招生委员会有关政策规定以及本校招生章程中公布的录取规则， 以高考成绩为主要录取依据，根据考生志愿，依据考生电子档案中呈现的学业评价和非学业评价内容，全面考核、综合评价、择优录取。

6. 在津招生的普通本科高校，以高考总成绩为主要依据， 参考考生的普通高中学业水平考试成绩和综合素质评价结果实施录取。普通高职院校，以语文、数学、外语三门高考成绩为主要依据，参考考生的普通高中学业水平考试成绩和综合素质评价结果实施录取。艺术类、体育类高校(专业)，分别按照艺术类、体育类专业相应的 招生办法实施录取(相关招生办法另文规定)。

7. 各批次高校在津招生按照“学校负责、招办监督”的原则实施新生录取工作。对思想政治品德考核合格、身体状况符合相关专业培养要求、投档成绩达到同批录取控制分数线并符合高校调档要求的考生，是否录取以及所录取的专业由高校自行确定，高校负责对已投档但未被录取考生的解释。民办高职学校可以自主确定录取控制分数线。市高招办为在津招生高校提供符合条件考生的相关信息和服务，组织管理招生录取工作， 监督在津招生高校执行国家招生政策、招生计划和招生章程情况，纠正违反国家招生政策、规定和违背录取规则等行为。

8. 各批次录取时，市高招办按照考生志愿顺序依次投档， 由高校审查录取。高校要尊重考生的学校志愿和专业志愿，正确处理好考生成绩与志愿的关系，当同批录取控制分数线上第一志愿的考生电子档案不足时，不得拒录非第一志愿报考的考生。

考生在填报志愿后但未被录取前，如申请放弃提前本科批次院校志愿，只能参加本科批次 B 阶段及以下批次的录取;如申请放弃本科批次院校志愿，只能参加高职(专科)批次的录取;如放弃高职(专科)批次院校志愿，可到报名所在单位提出申请，区招办审核并签署意见后可允许其放弃。

9. 根据教育部和天津市减少和规范高考加分项目和分值的有关规定，有下列情形之一的考生，在其高考成绩总分的基础上增加分数投档，由高校审查决定是否录取。同一考生如符合多项加分投档条件的，只能取其中幅度最大的一项分值。

(1) 归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生，增加 10分投档。

(2) 在服役期间荣立二等功以上或被大军区以上单位授予荣誉称号的退役军人，增加 20 分投档。

(3) 烈士子女，增加 20 分投档。

(4) 自主就业的退役士兵，增加 10 分投档。

(5) 少数民族考生，报考天津市属高校时，增加 5 分投档。凡符合加分投档条件的考生，必须经过有关部门审核、市区校三级公示后方能予以认可，未经公示的考生及其加分项目、分值不得计入投档成绩并使用;必须按有关规定办理相关手续， 交验相应的获奖证书和证明材料，并将证书和证明材料复印， 由区招办负责将复印件装入考生纸介质档案。

10. 平时荣获二等功或者战时荣获三等功以上奖励的军人的子女，一至四级残疾军人的子女，因公牺牲军人的子女，驻国家确定的三类以上艰苦边远地区和西藏自治区、解放军总部划定的二类以上岛屿工作累计满 20 年的军人的子女，在国家确定的四类以上艰苦边远地区或者解放军总部划定的特类岛屿工作累计满 10 年的军人的子女，在飞或停飞不满 1 年或达到飞行最高年限的空勤军人的子女，从事舰艇工作满 20 年的军人的子女，在航天和涉核岗位工作累计满 15 年的军人的子女，参加高考并达到有关高校投档要求的，应予以优先录取。

退出部队现役的考生，残疾人民警察，经共青团中央青年志愿者守信联合激励系统认定获得 5A 级青年志愿者及其他符合天津市同等优先条件的考生报考高校，在与其他考生同等条件下优先录取。现役军人子女报考军队院校和国防生的，可以由高校在投档比例范围内优先录取。

公安烈士、公安英模和因公牺牲、一级至四级因公伤残公安民警子女报考高校，按照《关于进一步加强和改进公安英烈和因公牺牲伤残公安民警子女教育优待工作的通知》(公政治〔2018〕年 27 号)的有关规定执行。

11. 高水平大学自主招生、高水平艺术团及高水平运动队等特殊类型资格考生均在普通本科批次投档录取，未经高校测试合格并经“阳光高考”平台公示的考生一律不予投档。高水平大学自主招生、高水平艺术团等特殊类型资格考生最低录取控制参考线原则上分别按照文、理科高考总成绩排名全市前30%的成绩划定。高水平运动队考生高考成绩，一般不低于我市本科批次录取控制分数线;对于少数体育测试成绩特别突出的考生，高校可适度降低文化成绩录取要求，但不得低于本科批次录取控制分数线的65%。

12. 定向就业招生与非定向招生同时进行投档录取。高校定向就业招生计划在该校调档分数线上不能完成的，可在该校调档分数线下 20 分以内、同批录取控制分数线以上，由市高招办补充投档，高校根据考生定向志愿择优录取;经降分仍未完成的计划，可采取征询志愿方式或就地转为非定向计划执行。

13. 本科批 A 阶段的高校在平行志愿投档后未完成招生计划的，市高招办将面向社会公布尚有招生计划的高校和专业， 由高考成绩达到本科批次录取控制分数线且未被录取的考生自主选择填报。市高招办将向相关高校提供征询志愿考生电子档案，由高校审查决定是否录取。

本科批 B 阶段的高校在平行志愿投档后未完成招生计划的，市高招办将面向社会公布尚有招生计划的高校和专业，由尚未被录取的考生先自主填报征询志愿，市高招办根据志愿填报情况，再划定 B 阶段征询志愿录取控制分数线。如招生高校在征询志愿录取控制分数线上仍未完成招生计划，经高校同意，可适当降低分数提供考生电子档案，由高校审查决定是否录取。

14. 高职(专科)批次的高校，如在同批录取控制分数线上生源不足，经高校同意，可适当降低分数提供考生电子档案， 由高校审查决定是否录取。

15. 对高考成绩达到要求、身体条件能够完成所报专业学习、生活能够自理的残疾考生，高校不能因其残疾而不予录取。

16. 我市录取工作将于 7 月上旬开始，其中本科批次录取将在 7 月 10 日至 15 日之间开始，8 月 1 日之前完成;全部(各批次)录取工作将在 8 月上旬结束。

17. 除按规定应向社会公开公示的信息外，对属于考生个人信息及有关录取过程中需要阶段性保密的工作内容，任何单位和个人不得擅自向他人提供或向社会公开，严禁非法传播、出售。

18. 招收保送生的高校须在教育部规定日期前将本校已测试合格拟录取的保送生数据库上传至“阳光高考”平台。市招办将在“阳光高考”平台上审核确认后下载数据并办理录取审批手续，4 月 30 日前将保送生录取名册寄至相关高校。

单独组织招生考试的高校须按有关要求于 6 月 30 日之前向市招办报送有关拟录取数据和书面报告。

二、天津高考志愿注意事项

一、填报提前本科(军事、公安、航海类等)批次录取院校志愿需注意的问题

1.军事类院校志愿

考生填报军队院校，要注意招生院校的相关要求。填报志愿时，考生须在“天津市普通高等学校招生提前本科录取院校志愿表”第一院校志愿栏内填写军队院校志愿。

军队院校招生分为一类专业、二类专业，一类专业原则上参照特殊类型资格考生最低录取控制参考线录取新生，二类专业在普通本科批次控制分数线以上录取新生。军队院校招生专业又分为指挥类和非指挥类，指挥类专业主要为部队基层单位培养指挥军官，非指挥类专业主要为军队院校、科研单位及部队的技术岗位培养专业技术人才，因此，组织协调和管理能力强、善于沟通的考生比较适合报考指挥类专业。

填报志愿工作结束后，军队院校根据本市普通本科批次录取控制分数线和提前本科录取院校第一院校志愿考生填报情况，按招生院校招生计划数的一定比例，分文理、分男女、分指挥类和非指挥类，确定面试军检分数范围。

2.公安院校志愿

公安院校对报考考生的年龄、身体健康状况等都有明确的要求，如年龄一般不超过22周岁，需参加公安院校组织的面试、体检、体能测试和政审。

填报志愿时，考生须在“天津市普通高等学校招生提前本科录取院校志愿表”第一院校志愿栏内填写公安院校志愿。高职(专科)提前批次的公安类院校，因体检、政审工作需要，须与提前本科批志愿同时填报。公安院校根据本市普通本科批次录取控制分数线和提前本科录取院校第一院校志愿考生填报情况，按招生院校招生计划数的一定比例，分文、理和男、女分别确定面试、体检分数范围。

3.航海类等其他院校志愿

提前本科录取院校中，除军队、公安院校外，大部分招生院校都明确规定了招生专业对考生的特殊要求。如航海类专业不招收色盲(弱)考生，航海技术、轮机工程专业对考生的身高、双眼裸眼视力都有具体要求。请考生认真参阅招生院校公布的章程，根据自身条件选报志愿。

二、填报天津市“农村专项计划”批次录取院校志愿需注意的问题

天津市“农村专项计划”批次录取院校为 天津师范大学、 天津理工大学、 天津城建大学和 天津中医药大学4所市属院校的部分适农涉农专业。仅限具有宁河区、武清区、静海区、宝坻区和蓟州区高中三年学籍和我市户籍制度改革前的农村户籍，并且在宁河区、武清区、静海区、宝坻区和蓟州区报名参加当年我市普通高考的考生填报。

三、填报普通本科批次A阶段高水平大学自主招生、高水平艺术团、高水平运动队志愿需注意的问题

高水平大学自主招生是扩大高校自主权、深化高校招生录取制度改革的重要举措，也是对选拔优秀创新人才的新探索。试点招生院校进行综合评价、自主选拔录取。

高水平艺术团考生是指符合试点高等学校年度招生规定确定的报考条件，具有音乐、舞蹈、戏剧等艺术特长，并经试点招生院校测试合格的考生。

高水平运动队考生是指符合试点高等学校年度招生规定确定的报考条件，具有体育特长，并经试点招生院校测试合格的考生。

报考普通本科批次A阶段高水平大学自主招生、高水平艺术团、高水平运动队院校志愿的考生，须参加相应高校的考核并合格，且经教育部“阳光高考信息平台”公示无异议。报考高水平大学自主招生、高水平艺术团的考生须达到特殊类型资格考生最低录取控制参考线，否则，填报的志愿无效。

四、填报艺术类院校(专业)志愿需注意的问题

1.报考艺术类美术及设计学类、戏剧与影视学类(不含播音与主持艺术专业)、舞蹈学类专业的考生，须参加艺术类市级专业统考且成绩合格(若招生院校组织校考，则市级专业统考成绩合格的考生还须参加校考且成绩合格)。报考艺术类其他专业的考生须参加学校组织的专业考试且成绩合格，否则，填报的志愿无效。

2.报考艺术类本科批次自划线阶段、艺术类本科批次校考阶段和艺术类高职(专科)批次校考阶段的考生，要根据自己的专业成绩、文化成绩和招生院校(专业)的录取规则选择院校志愿。不同的招生院校(专业)录取规则不尽相同，例如，有些招生院校(专业)实行按照专业成绩和文化成绩相加后综合排名，择优录取的规则;有些招生院校(专业)实行文化成绩上线按专业成绩排名，择优录取的规则;还有一些招生院校(专业)对单科文化成绩划定最低分数线等。

3.报考艺术类本科批次统考阶段和艺术类高职(专科)批次统考阶段的考生，须参加全市组织的市级统考专业考试，并且成绩合格。其中，舞蹈学类考生在投档时按照市级统考专业成绩进行排序。美术与设计学类、戏剧与影视学类(不含播音与主持艺术)考生在投档时，按照综合分进行排序。综合分折算方法如下：

美术与设计学类综合分=(文化总分+政策加分)×40%+专业统考成绩×2.5×60%

戏剧与影视学类综合分=(文化总分+政策加分)+专业统考成绩×3.75

五、填报体育院校(专业)志愿需注意的问题

1.填报体育院校(专业)志愿的考生必须参加全市组织的体育类专业考试，并且成绩合格。

没有参加体育类专业考试的考生，其填报的体育院校(专业)志愿为无效志愿。

2.各招生院校对考生身体状况等方面的要求有所不同，考生须认真阅读招生院校的招生章程。

六、艺术类、体育类考生可以兼报普通院校志愿需注意的问题

艺术类本科专业、体育类本科专业录取工作，安排在普通高校本科批次A阶段院校录取前进行;艺术类高职专业、体育类高职专业录取工作，安排在普通本科批次B阶段录取结束后、高职(专科)提前批次录取院校前进行。

艺术类、体育类考生，可以兼报除提前本科、天津市“农村专项计划”、高职(专科)提前录取批次外的其他普通院校，其填报办法与报考普通高等院校的考生相同。

七、报考香港、澳门高校考生需注意的问题

今年， 香港大学等14所香港高校、 澳门大学等6所澳门高校继续在津招收本科生。

1.招生院校

经教育部批准，在津安排招生的14所香港高校为：香港大学、 香港中文大学、 香港城市大学、 香港科技大学、 香港浸会大学、香港教育大学、 香港理工大学、岭南大学、香港公开大学、香港演艺学院、香港树仁大学、(香港)珠海学院、 恒生管理学院、香港高等教育科技学院;6所澳门高校为：澳门大学、澳门理工大学、澳门城市大学、旅游学院、 澳门科技大学、澳门镜湖护理学院。

2.报名条件和方式

(1)报名条件：今年在津参加普通高考的考生均可报考。

(2)香港大学、香港理工大学、香港科技大学、香港浸会大学、岭南大学、香港教育大学、香港公开大学、香港演艺学院、香港树仁大学、(香港)珠海学院、恒生管理学院、香港高等教育科技学院12所香港高校采取考前考生自主报名的办法。报名截止期限一般为5月底，有意向报读以上12所香港高校的考生可直接通过高校网站、电话或邮寄的方式向高校申请办理报名手续。

依据教育部规定，香港中文大学、香港城市大学参照内地高校的招生方式，列入提前本科批次录取，其填报志愿的时间、方式与其他内地在津招生的提前本科批次高校相同。考生如有意向报读香港中文大学或香港城市大学，可在6月下旬填报我市提前本科批次高校志愿时选报以上2所高校。

(3)澳门大学、 澳门理工学院、澳门城市大学、旅游学院、澳门科技大学、澳门镜湖护理学院采取网上报名的方式，有意向的考生可直接通过高校网站申请办理报名手续。

3.录取安排

(1)高考成绩公布后，香港大学、香港理工大学、香港科技大学、香港浸会大学、岭南大学、香港教育大学、香港公开大学、香港演艺学院、香港树仁大学、(香港)珠海学院、恒生管理学院、香港高等教育科技学院12所香港高校将根据考生高考成绩和对考生的面试成绩进行录取。按照教育部规定，以上12所香港高校录取工作须于7月7日前结束;已被香港大学等12所香港高校录取并经本人确认同意就读上述高校的考生，不能再被其他内地在津招生高校(含香港中文大学、香港城市大学)录取。如考生未被香港大学等12所香港高校录取，仍可参加内地在津招生高校(含香港中文大学、香港城市大学)的录取。

(2)香港中文大学、香港城市大学在我市提前本科批次录取，2所香港高校均对考生的外语成绩提出具体要求，请考生认真阅读学校的招生章程。如考生被香港中文大学、香港城市大学录取，不能再参加其他在津招生高校的录取。

(3)澳门大学、澳门理工学院、澳门城市大学、旅游学院、澳门科技大学、澳门镜湖护理学院采取单独录取的办法，与其他在津招生高校的录取互不影响，而是增加了考生的选择机会。考生如被内地高校或香港高校录取，仍可参加澳门高校的录取;如考生被澳门高校录取，还可参加内地高校的录取。8月份，澳门高校向被录取的考生发放录取通知书，考生如同时获得澳门高校及内地高校或香港高校的录取通知，可以自行决定在澳门或内地(或香港)高校就读。

八、考生志愿确认后不得更改

为减少考生在填报志愿中的错误信息和失误，各区招办或报名单位依据考生填写的志愿表，打印考生志愿信息确认表，组织考生进行志愿确认，考生核对无误后，在考生志愿信息确认表上签字负责。考生志愿一经确认后，受到招生部门和招生院校的承认和保护，任何人不得以任何理由提出更改，违反者要依据国家有关规定进行严肃处理。这是因为，考生志愿是经过慎重考虑填报的，如果允许某个考生取消或变更其所填报的某个志愿，那么，原有的志愿结构将会发生变化，正常的招生秩序就会被打乱，其他考生的利益将无法保证，录取工作的公平、公正性将会受到影响。

九、放弃志愿需要注意的要求

根据我市有关文件规定，考生志愿一经确认以后，受到招生部门的承认和保护。考生在填报志愿后但未被录取前，如申请放弃提前本科院校志愿或天津市“农村专项计划”院校志愿，只能参加普通本科批次B阶段及以下批次的录取;如申请放弃本科批次院校志愿，只能参加高职(专科)批次的录取。

拟放弃志愿的考生须到报名单位提出申请，经区招办同意后报市高招办。

十、已被春季高考录取的考生须注意的事项

已被春季高考录取，且符合本市秋季普通高考报名条件并报名参加考试的考生，如在春季高考中被高职院校(专业)录取，则只能报考秋季普通高考本科院校(专业)志愿;如在春季高考中被本科院校(专业)录取，则不能再报考秋季普通高考的各批次志愿。如考生被秋季普通高考和春季高考同时录取，教育主管部门在进行电子学籍注册时，只保留其秋季普通高考录取资格，春季高考的录取资格将予注销。

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我是一名学电子商务的学生，现在读大一。自从我选择了这个专业，我就经常到图书馆去看有关电子商务的书籍。很多书上都说电子商务的前景很好。于是我也一直都认为我选对了专业。

有一天我在期刊阅览室看到了你们的杂志，看到了标题为“电子商务专业人才培养忧思录”的文章。我开始觉得有些担心了，在此我想请你帮我分析一下我们以后的就业情况及应怎样学好这个专业。”

这是其中的一封邮件，诸如此类的还有很多，这也是我近期郁闷的主要原因。一是，我该如何给这些学生回复邮件？我只是电子商务类杂志的编辑，并不是教育领域的专家，怎么能给别人指导。二是，我们本没有想过给学生增加思想包袱，收到这些邮件让我深感不安。

但是我们又有什么办法呢？媒体的作用就是发现问题，陈述问题，但能解决问题吗？事实就是如此。新的热门专业毕竟有很多学子“趋之若骛”，但总会有诸多问题，处在不断的改良过程中。我们报道的目的是希望能够引起社会各界和教育部门的重视，期望借助他们的力量做一些实际改善工作。但是大家都知道，我国教育系统犹如一艘大船，船大难掉头，等若干年后教育体制改革了，想必现在的在校生估计也已成家立业，“小三儿都会打酱油了”。

但是该说的话不能不说，不说就是我们渎职。时值第一届电子商务专业本科毕业生就业，“毕业了，我能做什么？”是我们不能回避的话题。

【“香饽饽”不香】

从2001年6月教育部批准首批13所高等院校开设电子商务专业教育以来，至今已经有180多所高校。即使没有电子商务专业的也要定一个“电子商务方向”划在某一个专业或系院的下面，等待慢慢“转正”。

学校的“强烈响应”和莘莘学子的“激情涌入”形成共鸣。平均来说，每个高校每届招收1个电子商务班，每个班50人，如今已经有了四届学生，共180所学校。这样粗略算起来，如今在校的电子商务专业学生共有50*1*4*180=36000名学生，而每年进入社会的学生人数为9000名，再加上专科毕业生和社会自考的学生，顶多也就2万人。

不知道哪位专家学者曾放言，国家未来10年将有1万亿资金投入到电子商务、电子政务项目建设中，由此将会引发超过200万的电子商务方面的人才缺口，这已经成为中国电子商务规模化发展的软肋之一。平均一下，每年社会上就需要20万电子商务专业人才，这与每年不到2万的人才输入有很大落差。对于毕业生来说，这是何等巨大的“卖方”市场。每一个人都是“香饽饽”哩！

但事实真是这样吗？

国际电子商务师认证委员会（中国）研发中心作为非赢利性组织在2004年对高校电子商务专业学生和自学考试电子商务专业学生进行了就业情况的调查。结果显示：截止到2004年6月15日，电子商务专业应届毕业生就业率为20%，但在2003年6月中旬教育部公布的全国普通高校毕业生就业签约率已达47%，可见，电子商务专业应届毕业生就业率远远低于全国大学生就业平均水平。

劳动和社会保障部部长郑斯林曾在北京表示：劳动和社会保障部门将力争2004年全国应届毕业生在9月1日前平均就业率达到70%以上。目前电子商务专业应届毕业生就业率距此目标差距很大。

“关于毕业生的就业率现在还不是很好评测”， 中央财经大学电子商务系主任林政博士接受笔者采访时说，“拿我们学校来说，今年有电子商务专业毕业生，其中2/3考研，虽然也在找工作，但如果考上研究生就继续上学了。”

对待就业率或许还有另一种看法。仔细分析一下，就业的学生中又有多少是从事所学专业的工作呢？笔者接触过一些电子商务专业的毕业生，“我的同学中多数都找到工作了，但很少是自己满意的，基本上是做前台、文秘、助理和销售什么的，比较贴近的就是做网站维护。”一名非名牌大学的电子商务专业毕业生说，“有公务员证的能进政府部门，还有准备自己创业的，找到工作的八成都是靠关系。其实不仅仅电子商务专业，大学毕业生基本上都是这样的。”

此大学生的一番话虽有些片面，但多少显露一些现状，这让记者感到无奈。难道刚从象牙塔走入社会的学生就要靠“关系”来生存？如此大的“卖方”市场，“香饽饽”为何如此遭人冷落？

【校园里的“复合型”人才】

针对毕业生难找工作，社会舆论达成了两点共识：一是，毕业生没工作经验，现在的用人单位都不愿意花费时间金钱去培养，只想找“拉过来就能用”的人；二是，刚毕业的大学生大多都有些傲气，高不成低不就。

对于第二点，想必有些偏颇。刚进入公司的毕业生有很多东西需要学习，工作的节奏不比在学校“悠闲”，那一点点“傲气”估计很快就会消失。对于第一点，没有经验就很难找到工作，没有工作那来的经验呢？这有点“鸡生蛋还是蛋生鸡”的论调。

而电子商务专业的毕业生不好找工作似乎有其“客观”原因。目前，复合型人才在市场上一直都很走俏。说电子商务专业学生是复合型人才一点都不为过，这可以从他们的课程设置看出。

一个电子商务专业学生4年（准确时间应该是3年）要学的课程分为三类，管理、技术、营销。管理包括：管理学、生产运作管理、企业管理；技术包括：网页制作、asp、数据库、编程；营销包括：网络营销、电子商务案例分析等等，还有很多遗漏此处不再赘述。

这样的课程如果学生都能够学得精通，那一定是复合型人才了，但问题是学生们能学精通吗？众所周知，管理、技术、营销都是博大精深的领域，也都有相应的院系专门讲授，而电子商务专业博众家之长集于一身着实不易，学生学起来又谈何容易？

“4年时间我们学了很多门课，但大多都是理论基础，什么我们都懂一点，要用它们来找工作，却有些底气不足。”学生的话是朴实的，面对人生的转折，他们不得不谨慎从事。

毕业生都向往去大公司工作这是无可厚非的。一般的大公司都是分工明确，“一个萝卜一个坑”，竞争上岗是不变的法则。电子商务专业学生有何竞争优势呢？做网站建设和维护，竞争得过学网络通信专业的学生嘛？做管理，竞争得过工商管理专业的学生吗？做市场拓展，竞争得过公共关系专业的学生吗？我们不能枉加断言。

【用人单位的话多少有些苛刻但却现实。】

“电子商务其实并不需要什么专业，和其他网络公司一样，我们需要网站建设维护、营销、渠道这样的人才。”6688网络公司市场总监毕敬枫告诉记者。

“其实我们招人就跟其他公司一样，没什么区别，每个工作要求的专业性都不一样，对于应届毕业生，我们也经常参加重点高校的应届毕业生推荐会。”eBay易趣市场部经理刘薇也持同样观点，“据我们了解,有的电子商务专业里面有专门学计算机应用等技术的，那么我们的技术部门就需要这方面的人才。总的来说，电子商务即商务，我们对人员的需求跟别的商务公司没什么区别，市场、公关、技术都需要，这跟是不是电子商务专业关系不大。”

有人估计会问，这么说来每一个职位都有相应专业的人才，那电子商务专业就没有开设的必要了？这是一个好问题，但不是笔者所能够回答的。

面对如此境况，校方似乎也已有所准备。“高校在开设电子商务专业的时候，都会考虑如何办出特色。我们中央财经大学在财政、金融、会计等学科领域很有实力，所以我们的电子商务专业方向可以整合这些优势学科。”该校电子商务专业系主任林政说，“我们认为，电子商务专业学生的知识储备架构应该是倒‘T’字型，横杠代表‘博学’，是我们所设置的专业基础课程，给学生一个有发展空间的专业知识平台；竖杠代表‘专攻’，这一方面要靠教师的引导，还要看学生的兴趣所在。有侧重管理的，还有偏重技术的，学生可通过高年级的选修课、就业后的再学习或考研，达到在专业领域纵深发展的目的。”

学校该如何引导，高校因材施教是否可行，都还需要研究和探讨，那么，是否本科生都要考研才能把“竖杠”补齐呢？

北京联合大学虽然不是名牌，但早在2001年就开办了电子商务专业。“我们学校培养电子商务专业学生的定位，就是向中小企业输送人才。”该校电子商务专业系主任支芬和老师开门见山，“中国有2000多万家中小企业，中小企业上网进行电子商务活动已成气候，人才缺口很大，更需要电子商务人才。”

中小企业分工不是很明确，一个职位有很多职能，应该是充分发挥复合型电子商务人才才华的地方。但在中小企业是否有很好的培训或者“领路人”也是个问题。

【电子商务培训“矿工”热】

在Google的搜索栏键入“电子商务培训”关键字，你会马上搜索到689，000项符合结果。各种培训机构和职业证书跃入眼帘，有政府部门办的、有公司企业办的、还有个人办的，让你眼花缭乱目不暇接。第一届电子商务学生刚毕业，再教育的“配套设施”就如此“健全”让人叹为观止。

这让笔者联想到了当年李连杰的成名作《少林寺》热播之后的场景，“武术热”席卷大江南北，全国各地大大小小的“武术”学校如雨后春笋，带动了一方经济。

如今各领域的培训热也是一浪高过一浪，据《2004年知名外语机构调查报告》透露：截止到2004年，全国英语培训机构总数不下5万家，国内英语培训的市场总值已达150亿元人民币。

电子商务培训无疑也是一个巨大“金矿”，而那些名目繁多的培训机构和发证机关多像是“矿工”，“矿工”们除了夸耀自己的培训如何有效提升你的能力和证书的如何管用，还会说什么？他们会去关心在学校里的4年教育怎么改革吗？

近日，笔者在网上看到一则新闻，标题是“复合型电子商务人才将走俏京城”，心里很是高兴，看来市场起来了。当细细读完才发现这是一家培训机构（名字省去，避做广告之嫌）的广告。内容写得很好，先分析市场需求，再找几个培训的学员采访，还有用人单位发言，最后双方一拍即合，“用了都说好”，末尾是培训机构介绍和联系方式，还承诺了“包就业”。用新闻的形式做广告，可谓是煞费苦心，业内人士一眼就能看出来，但对于急于找工作的学生来说想必要一试了。

在“电子商务培训”的Google排名中非常靠前的一个链接写着“电子商务培训――你想在此做广告吗？”。这是什么意思？点进去一看，笔者愣住了，里面都是空白链接，首页用很大的字体写着“本网站以‘电子商务培训’进行搜索，排名突出，流量巨大，现排名转让。联系电话：XXX；QQ:XXX(请注明Google排名合作)我们既可以把您自己的网站做到此位置，也可以把此位置转让给您，您会收到意想不到的宣传效果。”

这网页的主人很是用心良苦但却又不失机敏，他一定是业内的超前人士了。可见关键字“电子商务培训”的搜索量之大，希望接受电子商务培训的人之多！

如此看来，是电子商务培训的市场起来了。

市场如此这般，难道要刚毕业的学生也去试着开办一个培训机构，做一名“矿工”？

【后记】

开头就说了，最近的我很郁闷。文章写完了，心情还是不怎么样，这文章又要给在校学生增加思想包袱了。

开头也说了，媒体只能发现问题，陈述问题，但解决不了问题。问题的解决还需要社会各界的努力。

同时，也请学生们放宽心。试问有多少工作的人是在从事着所学专业呢？学校里学的在工作中又能用上多少？

社会是个“大熔炉”，这里能学到更有用的东西，更容易发现自己适合干什么。当然，在学校的时光是弥足珍贵的，是打基础的时候，好好学习，更应该好好生活。