学生早恋，老师怎么怎么办？

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　　现在孩子早恋现象尤为普遍，那么为什么孩子会过早陷入爱河呢？青少年容易冲动，做事情不顾及后果，所以他们很可能根本没有意识到早恋的危害，早恋的危害不是说的那么简单，真的将影响一辈子。那么老师发现学生早恋，该怎么做呢？

　　早恋的危害：

　　（一）浪费感情，极少成功。青少年对人生、对社会、对世界、对感情的看法尚不成熟，情感不稳定、起伏性大，根本不具备进入婚恋领域的条件，所以学生早恋就是浪费感情，浪费宝贵的学习时间。

　　（二）分散精力，贻误前途。早恋中的学生沉浸在爱中，难免浪费大量的时间和精力，这对学生时期增长知识、学本领，为未来发展奠定良好基础是非常不利的。

　　（三）涣散集体，损伤友谊。往往处于早恋的学生喜欢单独与恋人在一起，不愿过多的与他人交往，很少参加集体活动，久之，将脱离集体这个大家庭。如果一有天与恋人分手了，他们将“一无所有”。

　　（四）感情冲动，遗恨终生。处于早恋中的学生情绪很容易冲动，本身自控能力又差，很容易越轨，越轨行为会给学生尤其是女生造成心理压力和精神创伤，这种创伤是终身无法弥补的，将终身后悔。

　　（五）缺乏经费，导致犯罪。谈恋爱往往需要钱，而学生在经济上尚未独立，为了维持这种带有明显炫耀色彩的恋爱行为，有的人误入歧途走向犯罪道路。

　　矫治早恋的方法：

　　（一）要让早恋学生学会说“NO”。

　　当对方追求时，要坚定地向他（或她）说“NO”，但语气要温和、委婉，不要伤了对方的自尊心，但要态度要明确、坚决，不能模棱两可，给对方留机会。

　　（二）对已经陷入早恋的学生，要劝其悬崖勒马，迅速果断地斩断情丝。常用的“告吹”方式有：

　　1.直接说服。选择一个合适的时间和地点，以严肃认真的态度，把早恋的危害表达清楚，把自己的态度向对方讲清楚。

　　2.书信说服。如果当面很难说出口，那么就可以用书信的方式把自己的想法、意见和态度较详尽地向对方说清楚。

　　3.中间人说服。如果自己并没有说服力，那么可以找一个合适的中间人，把自己的意见和态度传达给对方，让中间人进一步做好对方的思想工作等。   

　　老师当发现学生早恋时，不要把学生定型为“坏学生”，要用善待之心对待每一个学生，尤其是早恋学生，多加关爱，勤沟通，要以冷静的态度、理智的情感、使用恰当的方式方法对早恋行为进行矫治。必要时候跟家长沟通了解情况。

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