学生学习知识是枯燥的，但我们可以从中找到欢乐。学生要踏实的学习，有了知识才有底气去解决更多的问题，勤奋的学生真的有着不一样的自信，可以完成更多的学科，培养一种越学越想学的状态是非常必要的。那么，我们一起来了解下南京卫生高等职业技术学校的具体情况。
南京卫生高等职业技术学校简介
南京卫生高等职业技术学校始创于1918年，其前身为金陵大学鼓楼医院高级护士学校，曾先后更名为南京市鼓楼医院附设护士学校、南京护士学校、南京第二卫生学校，是一所专门培养护理和医技人员的全日制公办百年名校，现直属南京市教育局，是国家级重点职业学校、国家中等职业教育改革发展示范校、江苏省高水平示范性职业学校、江苏省高水平现代化职业学校、江苏省首批技能教学研究基地。
学校座落在美丽的长江幕燕风光带，毗邻陶行知纪念馆，占地面积约153亩，建筑面积约10万㎡，建有5个校内实训中心，拥有2个附属医院、20余家教学医院。开设护理、助产、医学影像技术、康复治疗技术、老年保健与管理、医疗设备应用技术、医疗设备安装与维护等医护类专业，学制包括五年一贯制高职、“3+4”中职接本科、非全日制专升本等类型，现有学历教育在校生3700余人。学校设有“南京仁爱教育培训中心”面向全省开展社会培训，年均培训量达9000多人次。
南京卫生高等职业技术学校优势专业
康复治疗技术专业培养目标
培养在具有必备的康复治疗技术基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能;适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、技全面发展的高素质康复治疗技术技能型专门人才。
康复治疗技术专业培养要求
①热爱祖国，拥护中国*的领导，走社会主义道路，努力学习马克思主义，热爱医药卫生事业，热心于改革开放，遵纪守法，有为国家的富强、民族的昌盛而奋斗和为人民卫生事业而献身的精神，具有良好的医德、医风，救死扶伤，发扬革命人道主义精神。
②系统掌握中西医康复医疗的理论知识与方法，以及现代医学的基本知识。能较熟练的运用中西医康复医疗的理论知识与技能，从事养生康复医疗工作;具有初步进行中西医康复治疗技术科学研究的能力，具有独立自学能力和一定的分析、解决实际问题的能力，具有良好的文化素养和心理素质。
康复治疗技术专业课程
临床疾病概要、康复医学概论、康复功能评定学、物理治疗学、作业疗法、言语疗法、针灸学、推拿学、中医康复学、中医骨伤科学、中医筋伤学等。
南京卫生高等职业技术学校办学理念
学校贯彻“以人民为中心”发展思想，坚持“幸福教育”理念，践行“仁爱·精诚”校训，创新实施“双业(学业和职业)融合、工学交替”人才培养模式，以“仁爱”德育培养“脸上有笑、心中有爱、手上有技、肩上有责、生活有趣”的“五有”学生。学校加强以“行知精神”为核心的师德教育和以“杏林精神”为核心的医德教育，着力打造一支“师德和医德并修、教学能力和专业能力共进”的专兼结合、充满活力的高素质教师队伍。学校坚持“国际化、信息化、精品化、人文化”发展目标，不断深化教育教学改革。与世界一流名校英国伦敦国王学院、南京医科大学等高校，省护理行业学会、康复医学会等行业组织，省人民医院、市鼓楼医院等医疗机构开展深度合作，进一步推动了学校的高质量发展。
学习也是可以很快乐的，乐观的面对学习你会有不一样的体验，学习是一件幸福的事情。幸福其实是没有明确的定义的，只要你自己珍惜的感觉就是幸福，你所为之追求的也是幸福，有所成绩才能够有所发展。
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