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生物科学专业
专业简介
业务培养目标：本专业培养具备生物科学的基本理论、基本知识和较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的生物科学高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习生物科学方面的基本理论、基本知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及一定的教学、科研能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；

2.掌握动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、神经生物学、分子生物学、生态学等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能；

3.了解相近专业的一般原理和知识；

4.了解国家科技政策、知识产权等有关政策和法规；

5.了解生物科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态；

6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

主干学科：生物学

主要课程：动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、 遗传学、发育生物学、神经生物学、分子生物学、生态学等

主要实践性教学环节：包括野外实习、毕业论文等，一般安排10周～20周。

主要专业实验：动物生物学实验、植物生物学实验、微生物学实验、细胞生物学实验、遗传学实验、生物化学实验、分子生物学实验等

修业年限：四年

授予学位：理学学士

相近专业：生物技术、生物工程

生物科学(师范类)

培养中等以上学校进行教学的教师、教学研究人员及其他教育工作者。毕业生获得上列相近的知识和能力，主干学科、修业年限和授予学位同上。

开设院校
北京林业大学 清华大学 中国农业大学
中央民族大学 首都师范大学 南开大学
天津师范大学 北京大学 河北科技师范学院
唐山师范学院 河北师范大学 河北农业大学
运城学院 山西大学 内蒙古农业大学
内蒙古大学 沈阳师范大学 沈阳农业大学
山西师范大学 山西农业大学 内蒙古师范大学
内蒙古科技大学 辽宁师范大学 辽宁大学
吉林师范大学 吉林大学海南师范学院
太原师范学院 白城师范学院 天水师范学院
青海师范大学 青海大学 宁夏大学
伊犁师范学院 新疆师范大学长春师范学院
北华大学 石河子大学 新疆大学
贵州师范大学 玉溪师范学院 曲靖师范学院
大理学院 通化师范学院 东北师范大学
河西学院 遵义师范学院 延安大学
陕西师范大学 广西师范大学 惠州学院
韩山师范学院 韶关学院 广州大学
华南师范大学 西北师范大学 兰州大学
重庆师范大学 西北大学 华南农业大学
深圳大学 中山大学 宜宾学院
西华师范大学 四川大学 湖南文理学院
湖南农业大学 衡水学院 黔南民族师范学院
哈尔滨学院 上海水产大学 苏州科技学院
南通大学 黑龙江八一农垦大学 徐州师范大学
南京林业大学 南京农业大学 南京大学
井冈山学院 云南师范大学 重庆三峡学院
陕西理工学院 西北农林科技大学 四川农业大学
湖南师范大学 哈尔滨师范大学 盐城师范学院
东华理工学院 南昌大学 泰山学院
苏州大学 上饶师范学院 临沂师范学院
鲁东大学莱阳农学院 山东师范大学
山东理工大学 中国海洋大学 湖北工业大学
襄樊学院 三峡大学 湖北大学
华中农业大学 玉林师范学院 嘉应学院
湛江师范学院 肇庆学院 乐山师范学院
内江师范学院 四川师范大学 湖南科技大学
复旦大学 南阳师范学院 信阳师范学院
东北农业大学 河南师范大学 福建师范大学
福建农林大学 皖西学院 黄山学院
淮北煤炭师范学院 安庆师范学院 安徽科技学院
蚌埠医学院 安徽农业大学 安徽大学
中国科学技术大学 绍兴文理学院 台州学院
杭州师范学院 浙江中医药大学 浙江海洋学院
牡丹江师范学院 华东理工大学 南京晓庄学院
华中师范大学 泉州师范学院 浙江师范大学
宁波大学浙江大学 上海师范大学
同济大学 齐齐哈尔大学 佳木斯大学
东北林业大学 淮南师范学院 安徽师范大学
九江学院 曲阜师范大学 山东大学
黄冈师范学院 湖北师范学院 华中科技大学
德州学院 潍坊学院 烟台大学
聊城大学孝感学院 商丘师范学院
周口师范学院 河南农业大学 河南大学
厦门大学 阜阳师范学院温州医学院
温州大学 北京城市学院 香港科技大学

生物技术专业
专业简介
业务培养目标：本专业培养具备生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习生物技术方面的基本理论、基本知识，受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及初步的教学、研究、开发与管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；

2.掌握基础生物学、生物化学、分子生物学、微生物学、基因工程、发酵工程及细胞工程等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能，以及生物技术及其产品开发的基本原理和基本方法；

3.了解相近专业的一般原理和知识；

4.熟悉国家生物技术产业政策、知识产权及生物工程安全条例等有关政策和法规；

5.了解生物技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及生物技术产业发展状况；

6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

主干学科：生物学

主要课程：微生物学、细胞生物学、遗传学、生物化学、分子生物学、基因工程、细胞工程、微生物工程、生化工程、生物工程下游技术、发酵工程设备等

主要实践性教学环节：包括教学实习、生产实习和毕业论文(设计)等，一般安排10周～20周。

主要专业实验：微生物学实验、细胞生物学实验、遗传学实验、生物化学实验、分子生物学实验、生物技术大实验等

修业年限：四年

授予学位：理学学士

相近专业：生物科学、生物工程

开设院校
北京林业大学 清华大学 中国农业大学
中央民族大学 北京联合大学首都师范大学
北京农学院南开大学 北京大学
河北科技师范学院 华北煤炭医学院 河北经贸大学
河北农业大学 山西大学 内蒙古农业大学
内蒙古大学 北京理工大学 天津农学院
河北理工大学 河北大学沈阳师范大学
大连医科大学沈阳农业大学 辽宁工程技术大学
河北科技大学山西师范大学 山西农业大学
内蒙古师范大学 内蒙古民族大学内蒙古科技大学
辽宁师范大学 辽宁大学 吉林师范大学
吉林农业大学 延边大学吉林大学
海南师范学院 华南热带农业大学 天津科技大学
大连水产学院大连轻工业学院 长春工业大学
海南大学天水师范学院 西北民族大学
青海师范大学 青海大学 宁夏大学
新疆师范大学 大连理工大学长春师范学院
长春理工大学 甘肃农业大学 新疆农业大学
石河子大学 新疆大学 贵州师范大学
西南林学院 云南民族大学 云南农业大学
通化师范学院 东北师范大学 延安大学
陕西师范大学 广西民族大学广西师范大学
广西大学韶关学院 广东药学院
仲恺农业技术学院茂名学院 佛山科学技术学院
华南师范大学 兰州大学 重庆师范大学
西北大学 华南农业大学 深圳大学
中山大学 四川理工学院西华师范大学
电子科技大学四川大学 湖南农业大学
南华大学 湖南大学衡水学院
哈尔滨学院 上海水产大学 南通大学
黑龙江八一农垦大学 徐州师范大学 南京医科大学
南京林业大学 南京农业大学 南京大学
贵州大学 楚雄师范学院 重庆邮电大学
西北农林科技大学 四川农业大学 湖南师范大学
黑龙江中医药大学盐城师范学院 东华理工学院
南昌大学 苏州大学 中国药科大学
鲁东大学 滨州医学院 泰山医学院
莱阳农学院 山东农业大学 青岛大学
湖北工业大学 江汉大学 中南民族大学
华中农业大学 玉林师范学院 桂林医学院
湛江师范学院 暨南大学乐山师范学院
四川师范大学 西南科技大学 上海应用技术学院
华东师范大学复旦大学 淮海工学院
武汉理工大学信阳师范学院 汕头大学
东北农业大学 黑龙江大学 哈尔滨工业大学
郑州轻工业学院福建师范大学 福建农林大学
华侨大学 合肥学院黄山学院
安徽科技学院 安徽工程科技学院安徽农业大学
合肥工业大学 浙江万里学院杭州师范学院
浙江林学院牡丹江师范学院 华东理工大学
江西农业大学华中师范大学 浙江师范大学
浙江工业大学宁波大学 哈尔滨医科大学
同济大学 齐齐哈尔大学 佳木斯大学
东北林业大学 安徽师范大学 中国计量学院
江苏大学九江学院 宜春学院
曲阜师范大学 山东大学 湖北师范学院
长江大学华中科技大学 河南科技学院
郑州大学 莆田学院德州学院
潍坊学院 济南大学烟台大学
武汉工业学院 武汉大学 河南工业大学
河南农业大学 河南大学 厦门大学
商洛学院温州医学院 浙江理工大学
温州大学 北京城市学院 塔里木大学
龙岩学院湛江海洋大学
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院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：071003

培养目标

培养目标

培养目标：本专业培养具备较强的数理化基础，具有国际化视野，接受严格科学思维、专业技 术和技能的训练，掌握生物学、计算机及信息科学等基本理论知识，能在教学、科研、高新技术产 业及其相关领域从事科学研究、技术开发、人才培养及管理等方面工作的交叉复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习数理基础、生物学、计算机及信息科学的基本理论和基本知 识，接受生物信息学与计算机科学理论和应用研究方面的科学思维培养和基本技能训练，掌握扎 实的科学理论基础知识，具有一定的生物信息处理和技术研发的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的职业道德、高度社会责任感和丰富的人文科学素养；

2．掌握数理、生物学和计算机及信息科学等方面的基本知识和理论；

3．掌握计算机、信息科学技术和生物信息学的相关技术；

4．具有运用生物信息技术解决基因组学、蛋白质组学、代谢组学、生物医药等实际问题的初 步能力；

5．熟悉生物信息学相关科技方面的方针、政策和法规；

6．了解生物信息学的理论前沿、应用前景和发展动态；

7．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力，具有适应社会需求、 继续深造的潜能，以及应对危机与突发事件的初步能力；

8．具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。

主干学科：生物学、计算机科学。

核心知识领域：基础生物学、生物化学和分子生物学、基因与基因组学、概率论与数理统计、 生物信息学、数据结构与算法、计算机网络。

核心课程示例（以下课程按每16学时折合1学分）：

示例一：普通生物学及实验（理论课48学时，实验课16学时）、生物化学（理论课64学 时，实验课32学时）、分子生物学（48学时）、生物信息学（48学时）、序列与基因组分析（32学 时）、蛋白质组学（32学时）、系统生物学（32学时）、发育生物学（理论课32学时，实验课16 学时）等。

示例二：普通生物学（理论课40学时，实验课16学时）、遗传与进化（56学时）、生物化学 （48学时）、分子生物学（48学时）、数据库原理（理论课32学时，实验课8学时）、Perl程序设计 （理论课32学时，实验课16学时）、数据结构（理论课40学时，实验课8学时）、生物统计学（理 论课40学时，实验课8学时）、生物信息学（理论课40学时，实验课16学时）、基因组学（40学 时）、蛋白质组学（理论课32学时，实验课24学时）、生物信息程序设计（理论课32学时，实验课 24学时）等。

示例三：动物学（48学时）、植物学（56学时）、微生物学（48学时）、生物化学（88学时）、遗 传学（64学时）、生物统计学（56学时）、UNIX/LINUX（48学时）、分子生物学（64学时）、数据库 技术（64学时）、基因工程（48学时）等。

主要实践性教学环节：生物信息及数据处理实践、综合实践、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：生物化学与分子生物学实验、遗传学实验、生物学数据库及实验、计算机网络 技术与应用实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士或工学学士。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《生物信息学》、《普通生物学》、《生物化学》、《分子生物学》、《遗传学》、《计算生物学》、《基因组学》、《生物芯片原理与技术》、《蛋白质组学》、《Perl/Python语言编程》

专业（技能）方向

专业（技能）方向

生化、科研类单位：生物研究、基因组学研究、蛋白质组学研究； 医药类企业：生物工程、生物技术、生物制药、药品研发、药品*。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

生物信息学专业就业方向

生物信息学专业毕业生可从事科研机构、高等学校、医疗医药、环境保护等相关部门与行业从事教学、科研、管理、疾病分子诊断、药物设计、生物软件开发、环境微生物监测等工作。生物信息学专业学生毕业后可在各级生物信息学的研究机构、高等学校、企事业单位以及在研究和成果产业化过程中涉及到生物信息学的相关部门，从事科学研究、教学和管理工作。生物信息学专业就业岗位包括：*代表、医药代表、*工程师、*经理、区域*经理、临床医药代表、医疗器械*代表、*助理、医疗器械*人员、*专员、*主管、招商经理等等。

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：083001

培养目标

培养目标

培养目标：本专业培养具备生物学与工程学方面的基本知识以及自然科学和人文科学基础 知识，能在生物技术与工程等相关领域从事生物工程产品生产、工艺设计、生产管理、新技术研究 和新产品开发的学科交叉应用型人才。

培养要求：按照知识、能力、素质全面协调发展的要求，本专业学生主要学习生物工程产品生 产相关的基础理论、基本知识和基本技能，接受科学思维与实践创新方面的基本训练，掌握生物 工程产品的科学研究方法与操作技术，具备生物产品*和研发中分析和解决相关问题的基本 能力，同时根据生物制药、环境生物工程、轻化生物技术、生物材料、生物系统工程等专业方向，确 立人才培养特色。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的职业道德、高度社会责任感和丰富的人文科学素养；

2．掌握生物学与工程技术学科的基础理论及基本知识，具有数理化扎实基础以及计算机及 信息科学等方面的基本素质；

3．掌握生物工程产品的分析方法，生产设计方法与实验技术；

4．具有从事生物工程产品生产、研究开发及技术管理的初步能力；

5．熟悉生物工程所涉及领域的相关方针、政策和法规；

6．了解生物工程技术研究的前沿、应用前景、最新技术动态和行业发展趋势；

7．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力，具有不断获取新知 识的能力；

8．具有适应社会需求、继续深造的潜能以及应对危机与突发事件的初步能力；

9．具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。

主干学科：生物学、化学工程与技术。

核心知识领域：生物化学、分子生物学、微生物学、工程制图、化工原理、发酵工程、生物分离 与反应工程、生物工程设备与设计。

核心课程示例：

示例一：生物化学（96学时）、微生物学（48学时）、细胞生物学（48学时）、化工原理（72学 时）、发酵工程（32学时）、基因工程（32学时）、分子生物学基础（32学时）、生物分离工程（32学 时）、生物工程设备与设计（48学时）等。

示例二：化工原理（96学时）、生物化学（64学时）、微生物学（48学时）、发酵工程（48学 时）、生物分离工程（48学时）、基因工程（32学时）、生物工程设备（48学时）等。

示例三：化工原理（80学时）、生物化学（80学时）、微生物学（64学时）、分子生物学（32学 时）、生物反应工程（40学时）、生物分离工程（40学时）、生物工艺学（40学时）、发酵设备及工厂 设计（48学时）等。

主要实践性教学环节：工程基本技能训练、生产实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：微生物学实验、生物化学与分子生物学实验、发酵工程实验、生物分离工程实 验以及与专业方向相关的特色专业实验课程。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《发酵工程》、《生化工程》、《细胞工程》、《基因工程》、《普通微生物学》、《动物学基础》、《生物信息学》、《生物技术制药》、《生物分离工程》、《蛋白质工程》 部分高校按以下专业方向培养：食用菌、发酵工程、生物农药、生物质能源、微生物应用、农业生物技术、食品发酵与生物制剂。

专业（技能）方向

专业（技能）方向

医药类企业：生物工程、产品研发、生物制药、技术开发、工程设计、生产管理、药物检测； 农林类企业：产品培育、植物组培、去病毒技术； 食品类企业：发酵工程、转基因技术。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

就业方向：

1.出国

生物工程属于综合交叉发展学科，且与应用有紧密的结合，国外很多著名大学都很注意其发展，所以出国深造机遇很大，也会有更大的发展空间;

2.读研

读研如选择生命科学类，则向理科研究方向发展，一般会一直从事研究工作，如继续本专业或转向发酵工程，制药工程，食品科学等，硕士毕业后会有很好的就业前景;

3.找工作

适宜于医药、食品、环保、商检等部门中生物产品 的技术开发、工程设计、生产管理及产品性能检测分析等工作及教学部门的研究与教学工作;

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

动物科学专业考研学校排名

生物信息专业大学排名中国