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今天，教育部举行了一场新闻发布会，内容和每一位教师都息息相关！

教育大计，教师为本。我国教师队伍建设有什么新进展？和教师相关的好政策是如何落地的……第35个教师节即将到来之际，快随小编一起看！

教师队伍建设取得了哪些历史性成就？

教师节设立35年来，特别是党的十八大以来，全国教师队伍整体面貌发生了根本性变化，教师队伍建设取得了历史性成就。一起来看看↓↓↓

政策支撑体系更加“全方位、全领域”

中央层面出台了《中华人民共和国教师法》《关于加强教师队伍建设的意见》《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》等一系列法律法规、政策文件，从根本上保证了教师队伍建设有法可依、有章可循。同时，还制定了“特岗计划”“公费师范生计划”“乡村教师支持计划”等专项计划，夯实教师工作政策基础，增强教师工作保障能力。

教师队伍建设更加“有规模、有质量”

首先，队伍规模大幅增长。全国现有各级各类专任教师1673.83万人，比1985年的931.9万人，增长79%。这个庞大的职业群体支撑起世界上最大规模的教育体系,被**称为“一支了不起的力量”。

其次，素质能力大为提升。学历上，相比1985年，小学、初中取得本科及以上学历教师比例分别增加了61.59个百分点、80.59个百分点。能力上，2012年以来，“国培计划”培训各级各类教师超过1400万人次。

再次，师德师风建设成效显著。以李保国、黄大年等为代表的优秀教师不断涌现。《中小学教师职业道德规范》《高等学校教师职业道德规范》、大中小幼教师职业行为十项准则等相继出台，师德师风建设进入制度化、法治化轨道。

乡村教师提升更加“增活力、增底气”

一方面，实施“特岗计划”。2012年以来，中西部省份共招聘51万名特岗教师，持续为乡村教育输入“新鲜血液”，优化了乡村教师队伍结构。

另一方面，助力脱贫攻坚。通过万名教师支教计划、“三区”人才支持计划教师专项计划等，为“三区三州”等贫困地区补充教师近25万人，每年精准培训骨干教师上万人次。

教师地位待遇更加“受尊重、受关注”

一是建立工资待遇保障制度。教师工资由80年代之前在国民经济各行业排倒数后三位，提升到目前在全国19大行业排名第7位。

二是完善教师职称评聘制度。调整完善教师职称政策，中小学高级职称结构更加合理，激发了中小学教师长期从教、终身从教的热情。

三是健全国家教师荣誉制度。2010年起，每年推选10名“全国教书育人楷模”，每五年推选“全国优秀教师”和“全国优秀教育工作者”、“全国模范教师”和“全国教育系统先进工作者”。

国家的好政策落实情况如何？

2018年初发布的*中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中央4号文件），是新中国成立以来党中央出台的第一个专门面向教师队伍建设的重要政策文件；在上一个教师节召开年全国教育大会上**重要讲话指出，“坚持把教师队伍建设作为基础工作”，凸显教师队伍建设的分量之重、地位之高。中央4号文件的印发、全国教育大会的召开，标志着新时代教师队伍建设改革“四梁八柱”已经建成。

教育部为把中央好政策落实、落地，重点推进了哪些工作？一起来看↓↓↓

一是把好“一个根本”

这就是：牢牢把握党对教师工作的领导这个根本。坚持用*新时代中国特色社会主义思想统揽工作、指导工作，把党的领导贯穿到教师工作各方面、各环节，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，保证教师队伍建设正确的政治方向。正在研制《关于加强新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设的意见》，打造一支“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”的思政课教师队伍。

二是用好 “两个合力”

――凝聚相关部委合力。加强与中编办、国家发改委、财政部、人社部等部委的沟通协调，推动中央4号文件、全国教育大会精神等落地生根，推动优先谋划教师工作、优先保障教师工作投入、优先满足教师队伍建设需要。

――凝聚地方党政合力。争取地方党委和*在投入上更多向教师优先倾斜。基本工资调标向义务教育教师倾斜、生均拨款向师范专业倾斜；在编制上优先保障教师需要。盘活事业编制存量，向教师队伍倾斜。安徽、江西、山西、内蒙古推出“中小学教职工编制周转池”制度；山东、福建实行“教师编制周转专户”政策等。目前，32个省份（含新疆生产建设兵团）均出台了中央4号文件的实施意见，教育部也委托第三方在建立各地落实情况的监测评估体系。

三是打好“三场硬仗”

――打好教师教育振兴战。着力抓好六件事：

■ 第一，严控师范类院校改制。全国现有高等师范院校199所，举办师范教育的非师范院校406所，以师范院校为主体、高水平非师范院校参与的中国特色师范教育体系初步形成。

■ 第二，扩大师范生公费教育规模。2019年，6所教育部直属师范大学招收公费师范生8441人，比2018年增加2015人。近90%的2019届公费师范毕业生直接回中西部中小学任教。

■ 第三，推进师范类专业认证。全国共有60个师范专业通过第二级专业认证，2个师范专业通过第三级专业认证，认证结论有效期6年。

■ 第四，提升教师信息化能力。引导广大教师主动适应人工智能、5G等新技术变革，开展宁夏、 北京外国语大学人工智能助推教师队伍建设行动试点。

■ 第五，加强职业教育教师建设。研制《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》，构建*统筹管理、行业企业和院校深度融合的教师队伍建设机制。今年遴选首批122个国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位。

■ 第六，实施“国培计划”。单设“幼师国培”项目，有针对性地提升幼儿园教师素质能力；“国培计划―中西部项目”，优先支持集中连片特困地区县、国家级贫困县、“三区三州”等深度贫困地区县；“中西部高校新入职教师国培项目”，每年对2000名高校新入职教师开展专项培训，帮助中西部新入职教师提升教育教学能力。

――打好脱贫攻坚助力战。聚焦贫困地区一线，变“输血支教”为“造血兴教”，培养带不走的本土化高素质教师。2019年，“特岗计划”、万名教师支教计划等，为新疆补充3万余名高质量教师。组织14家名校长领航工程培养基地、143位名领航校长和320多名骨干教师精准帮扶四川凉山州14个县（区）。协调 北京师范大学等13所高校“组团式”帮扶 西昌民族幼儿师范高等专科学校。

――打好教师管理持久战。

■ 首先，振“师道尊严”。树典型，追授钟扬、郑德荣、李芳，授予曲建武、陈琳等“全国优秀教师”称号，报请中宣部授予张玉滚“时代楷模”称号；设禁区，出台新时代高校、中小学、幼儿园教师“三个职业行为十项准”，今年分两批公开曝光了10起违反教师职业行为十项准则的典型案例。

■ 其次，提“地位待遇”。完善教师荣誉制度。比如，云南每年遴选500名突出贡献乡村教师，每人奖励10万元。健全中小学教师工资增长机制。比如，河南从发放中小学班主任津贴、增设地方教龄津贴和“提标扩面”农村教师生活补助着手，形成“三项津贴补助”，提高教师待遇。

■ 还有，拓“发展空间”。印发《关于进一步做好中小学教师职称评审工作的通知》，研制《关于深化中等职业学校教师职称制度改革的指导意见》，进一步畅通教师职业发展通道。各地结合实际，创新举措。比如，内蒙古、黑龙江、福建、山东、湖北等地均出台文件，提高了中小学中高级岗位结构比例。

今年的教师节要咋过？

今年教师节的主题是：庆祝新中国七十华诞，弘扬新时代尊师风尚。今年教师节有哪些精彩活动？一起来看↓↓↓

（一）全国教育系统先进集体和先进个人表彰活动

表彰全国模范教师720名、全国教育系统先进工作者80名、全国教育系统先进集体600个，以及全国优秀教师1440名、全国优秀教育工作者160名。

（二）全国教书育人楷模推选活动

今年是第十届，每年推出10位。今年产生的10位，涵盖高教、职教、基教、幼教、特教等各级各类教育，其中：男教师4人、女教师6人；年龄最大69岁、最小33岁；乡村教师2人、少数民族3人。

（三）寻找最美教师大型公益活动

联合中央广播电视总台举办该项活动，9月10日晚黄金时段在央视播出颁奖典礼。

（四）新时代教师形象在线宣传

在“学习强国”APP上推出“教师”专栏，刊载反映教师队伍建设的系列图文，播出*同志关心教师的系列纪实报道；会同网信办发布教师题材微视频。

（五）乡村特岗教师巡回报告活动

组织优秀特岗教师报告团赴有关省份开展巡回报告，带动吸引高校毕业生和广大教师投身发展农村义务教育。

（六）教师题材优秀影片展播活动

9月10日前后集中展播《一生只为一事来》《我是班主任》《芬芳》等教师题材影视片。

（七）新时代教师好故事征集活动

以庆祝新中国成立70周年为主题，向全社会征集反映教师高尚师德和教书育人的好故事，在新媒体进行展示，择优推荐改编成影视剧作品。

（八）推广教师志愿服务品牌活动

指导全国教师志愿服务联盟推进志愿服务课后服务示范点建设，打造“教师志愿者+课后服务”系列活动。教师节期间遴选推出一批示范学校和教师课后服务典型进行重点宣传。

责任编辑 | 赵利

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9月3日，在第35个教师节来临之际，教育部召开新闻发布会，对教师队伍建设的成效进行剖析公示，教育部教师工作司司长称，教师工资已由80年代之前的倒数后三位，提升到目前全国19大行业的第7位。

对于这一排名，并不是空穴来风，早在2018年国统计统计并公布全国各行业人员岗位平均工资是，小徐老师就比较过，教育行业就业人员的年平均工资为92383元，在全国19个行业中位居第7。

如下图所示，位于各行业就业人员年平均工资第一位是信息传输、软件和信息技术服务业，他们的年平均工资是147678元，第二位是金融业，年平均工资129837元，第三位为科学研究和技术服务业，年平均工资为123343元，第四位为电力、热力、燃气和水生产和供应业，平均年薪100162元，第五位为文化、体育和娱乐业，平均年薪98621元，第六位是卫生和社会工作行业，平均年薪98118元，位于第7位的就是教育行业，非私营单位在职教师的平均年收入为92383元。从这一数字来看，教师工资确实高过了公共管理、社会保障和社会组织、租赁和商务服务业、房地产业、交通运输、仓储和邮政业、住宿和餐饮业、批发和零售业、建筑业、*业、采矿业和农、林、牧、渔业的从业人员的年平均工资水平。

从小徐老师进入教育系统20年的工资增长情况来看，如今的教师行业的工资增长确实有目共睹。20年前，小徐老师进入教育系统的第一年，每月工资120元，一年后涨到296元，半年后国家规范教育工资，我们第一次按事业单位专业技术人员薪资表兑现工资，拿到876元的月工资，从那之后，以两年一上调的速度龟速上涨，每次月工资上涨20元左右。后来经历几次大的工资改革，例如绩效工资发放办法调整，还有近两年发放的乡村教师补助和义务教育教师工资相对其他事业单位提升10%发放的标准等，小徐老师的工资终于涨到了今天的打卡3400多元。

最可喜的是新入职的教师工资涨到了2000元。再也不像小徐老师当年新入职时，只能领120元的可怜工资了，要知道，当年我领一二百块钱工资进，其他行业最低入职工资也要2000元起，看着自己教的初中刚毕业的学生进入商场当个服务员就能每月挣上2000，还有提成，我们老师的心里确实是五味杂陈。

如今，相对于身边低端技术行业的人员，他们的入职工资还是2000元起步，而教师经过二三十年的穷追猛赶，终于摆脱了起点工资倒数的命运。

虽然，广大教师的工资一直在缓慢增长，但是问题依然存在，广大教师依然挣扎在贫困的边缘，全国有近70%的教师月工 资在3000左右，有近95%的教师工资达不到5000，还有25%的教师工资在2000左右，对于这部分教师而言，想达到年平均工资92383元的高度，差距堪比登天。

不过，从近几年的国家发展基础教育的决心来看，小徐老师依然有信心相信，未来教师的工资会越来越高，因职称和地域而产生的教师工资差距会越来越小，教师福利会随着国家政策的落实越来越好。

拿今年小徐老师所在地的教师而言，暑假教师们享受到了地方医院的全部免费体验待遇，近两年冬天的取暖费和住房公积金也有所上涨，为了让老师们能过个体面的年节，还会发放年终“精神文明奖”等。

此次新闻发布会，教师工作司司长还公布了未来教师工资增长的四个增长点，主要体现在：改革绩效工资总量和核定办法，提高奖励性绩效工资比例，单列班主任岗位津贴，提高教师教龄津贴以及降低职称在绩效工资分配中的权重。

绩效工资在小徐老师所在地，每年只有2780元，而有些地区却能高达万元，相信如果重新核定绩效工资办法的话，一些工资低的地区的教师的工资会迎来一个新的增长。还有倍受人们争议的教龄工资，河南已率先从3元、5元、7元涨到按教龄每十年提高100元的标准，如果各地能跟进的话，教师的工资又会有所提高。

总之，相信，教师工资倒数的时代已经渐行渐远，随着国家对教育投入的不断加大，对教师队伍建设的重视，教师工资也会随之增长的。希望这种趋势能吸引更多的优秀人才进入教育系统，振兴教育事业。

（文：指尖教育帝国；图：网络）

2020-09-03 17:31 813
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【全国早教机构排名】十大早教机构排名如下：
1、天线宝宝：成立于1922年的BBC英国国家广播公司，是全球最受尊重的媒体、出版及教育巨头。源自英国BBC的天线宝宝早教，是全球领先的”社交型”早教机构，为0-6岁宝宝提供纯正系统的英式早教课程。作为中国独家执行EYFS英国国家早期教育纲要的早教品牌，天线宝宝早教开设的”社交课程”、”世界小公民”和”超级宝贝”三大早教课程，遵循EYFS教育发展目标设立，旨在培养新一代富有创造性和领导力的世界公民。天线宝宝具有如下特色：天线宝宝秉承纯正英式早教理念，独家推出早教社交课，
成为全球最具影响力的社交型早教中心。特有的社交课程全方位开发宝宝的社交潜能，
利用超大开放式社交教室，开展舞台、游戏、阅读、手工DIY和真实场景等亲子活动。这是目前任何一家早教机构无法比拟的。
欠缺：课程开发流程不透明，据了解是国内顶尖研发团队结合英国课程进行本土化修改。由于品牌力量强大，所以价格不菲，更多适合中高端家庭。
2、金宝贝：这是一家来自美国的早教品牌。特色：全套美国教学理念及教程，系统全面，主要课程为育乐、音乐、艺术，其中主打的课程为育乐课和音乐课。如，育乐课主要靠硬件和场地空间；音乐课主要以体验各种音乐风格为主。金宝贝主打洋品牌，其师资都是国内当地师范老师，老师主要是外语院校毕业的，英文基础还不错。
欠缺：因为是洋品牌，所以价格相对比较高，应该算是目前除天线宝宝早教最贵的早教机构，而且由于是全套的美国教程，所以教师授课也全部是英语，很多本地的家长无法完全配合与融入，比较适合海外归来，或外语比较好的家长。
3、红黄蓝：红黄蓝是本土早教机构中，创立时间较早的品牌。红黄蓝最初是做翻斗乐乐园起家，后引进亲子园项目。目前除各地开设亲子园提供早教服务外，还开设幼儿园，逐渐成为一家大型综合性幼教企业。特色：红黄蓝亲子园的单店规模以及店铺数量足以和洋品牌金宝贝抗衡，硬件设施虽然偏本土化，但是也很丰富，足够满足孩子的需求。红黄蓝的早教课程名目比较多，主要为亲子课程、音乐课程、语言课程、思维课程。其中主要的课程都是与其他专业机构合作，由第三方提供教学体系及教程。红黄蓝的亲子园实际上是综合了一些品牌早教课程的平台，其价格属于中等。优势在于门店的经营。
欠缺：正因为它非独立性教学，所以缺乏自有的课程，教学上对其他专业机构依赖性高一些，缺少大器械教具，这是红黄蓝的缺陷。
4、东方爱婴：也是本土早教机构中创立时间比较早的一家，可以说是从规模上目前唯一可以和红黄蓝抗衡的一家本土早教机构。特色：分店网点多，覆盖面广，课程涉及范围广。主要课程为孕育课程、母婴课程、探索课程、音乐课程、艺术课程等。其探索课程和金宝贝的育乐课基本相似，主要是利用器械让孩子在游戏时锻炼成长。与红黄蓝一样，其音乐课程也是使用的第三方的课程。东方爱婴虽与红黄蓝是属于同类型的早教机构，教学模式也大同小异，但收费更加便宜一些。
欠缺：和红黄蓝的欠缺也基本一致，教室里缺少大器械教具。
5、奥尔夫：严格意义上说，奥尔夫不是一个早教机构，它是以德国著名作曲家，教育家卡尔・奥尔夫命名的一套音乐教学体系。目前国内有一些机构获得了国外奥尔夫机构的授权，在国内开展培训教师、推广奥尔夫教学法的工作，其中 中央音乐学院继续教育学院是一个最重要的培训机构。很多接受了他们培训的个人或单位，再各自开业招生，办各种奥尔夫班，有点类似小学生上的奥数班的模式。特色：奥尔夫理论是一个非常完善的理论，其表现形式主要为节奏和打击乐，自己有一套专用的教具，目前国内的奥尔夫培训基本就是教授如何使用这些教具。
欠缺：由于奥尔夫体系不是由一个统一的机构推广，所以鱼龙混杂，各地开办奥尔夫班的很多，无法衡量教学标准，奥尔夫先生早已去世，他创立奥尔夫的本意是希望各国教师根据本国的实际，在奥尔夫的体系上开发出适合本国使用的课程，而目前中国本土的培训机构由于能力所限，很难在奥尔夫理论的基础上开发出自己课程，更多的只是靠现有的奥尔夫教具使用法来开发课程，最终变成了一个以教具为核心的课程。应当说，目前能真正领会奥尔夫体系精华，并开发出高质量早教课程的机构很少。更多的是只徒有其表，缺乏内在实质的内容。
6、亿婴天使：亿婴天使也是类似于红黄蓝、东方爱婴这样的本土早教机构，其创始人曾担任过儿童节目的主持人，后留学回国后，于2006年创办亿婴天使早教机构。特色：课程安排与红黄蓝、东方爱婴类似，只是多一个胎教音乐课，其音乐课程也是使
用的妙事多课程。
欠缺：缺乏独特性和自主课程，和红黄蓝、东方爱婴类似，行业口碑较差，负面新闻多。
7、哆发啦音乐早教：以音乐为主要手段的早教机构，由著名音乐人谷峰及其他顶级职业音乐人、幼教专家创办。特色：理念新颖，是一套基于中国现状而研发的综合音乐感课程，特别强调心理、性格及感觉方面的训练。其理念为感觉是其他一切心理现象的基础，感觉诞生了，其他心理现象就在感觉的基础上发展起来，没有感觉就没有其他一切心理现象。哆发啦的音乐早教课程给儿童近百种感觉*，是以赋予孩子感觉为前提的音乐教育，同时也是目前国内唯一由儿童教育专家、大牌音乐人共同研发的音乐早教课程，研发团队实力强大，其在音乐方面的专业性和独特的教育方法是最大亮点。
欠缺：也许是因为由音乐专业人士创办的机构，似乎好像不太注重市场运营，授课点非常少。
8、创意宝贝：以美术为主要手段的早教机构，源于韩国。特色：自有的教学体系与理念，强调让孩子们在立体创意空间及美术游戏中感知事物，体验探索。
欠缺：也许是扩张过快，各加盟分店的管理水平不一。
9、英贝早教：借鉴英式早教模式创立的本土早教机构。特色：单店投入成本大，设施齐全，类似于金宝贝，课程设置和模式也基本与金宝贝相同。英贝的成长课对应金宝贝的育乐课，英贝的音乐课也和金宝贝的音乐课类似，主要内容为不同音乐风格的欣赏。其最具特色的课程为*课，这是其他早教中心没有的。
欠缺：与金宝贝、红黄蓝等其他早教机构的差异性不大，欠缺独特的课程。
10、快乐天使早教中心：目前唯一一家将幼儿游乐与英语启蒙早教相结合的早教机构，
辅助教学设备比金宝贝的多，重要特点是解决了家长周末又带宝宝上课又要带宝宝去游乐场玩耍的时间，音乐授课形式新颖独特，其以各种亲子舞会形式，向家长和宝宝传递音乐，传递艺术。创意课与众不同，从一进中心就能感受到无处不在的创意元素。
欠缺：目前该中心只有一家旗舰店在上地清河，其它城区缺少授课点。