英语教育方向专业要求 英语专业都有什么要求

英语（教育方向）是 师范类专业 。

英语教育专业培养具有扎实的英语语言基衡判手础知识和语言基本技能，较熟练的英语语言运用能力，能够咐嫌在 中等学校 进行英语教学和教学研究的教师及其他教育工作者。

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好 职业道德 和人文素养，初步掌握英语教育学、心理学基本理论和实践方法，冲清具备扎实的英语语言基础和跨文化交际能力，以及较强的教学活动组织能力和教育教学研究能力，从事中小学英语教育工作的教师。

以上内容参考 百度百科-英语教育专业

英语教育专业就业方向：该专业毕业生适合在中小学、幼儿园教学以锋春及其他类型、层次的英语培训机构从事英语教学工作和教育管理工作；其次在各类各级公司、企业从事一般性翻译或外贸工作。

据劳动人事部统计，英语专业毕业生的就业率一直在各专业中稳居前10位，就业前景比较乐观。

就业方向

高校、中小学做英语教师

如果你是本科毕业或研究生毕业，那么可以选择去自己所在的城市的中小学当个英语教师友扮，也可以留在高校当老师。

去国际学校、培训机构做英语老师

近年来随着私立教育的发展，一线大城市的国际幼银告耐儿园、中小学校对英语教师的需求也在逐步增长。另外一些针对国内学生开设的课外英语辅导的机构也需要英语教师。

从事翻译职业

从最传统的角度来看，翻译方向就业情况最好，就业面比较广，主要从事文化、科研、学校、新闻出版、经济、旅游以及其他企事业单位、行政管理部门的翻译、管理、研究、教学等工作。

这个问题不能简单地回答，要具体情况具体分析。语言类院校和非语言类院校的情况，本科生和研究生的情况，211和非211的情况，京内生源和京外生源的情况，甚至男生和女生的情况，都不一样，影响因素太多了。我没有任何歧视的意思，因为就我找工作一年的经历来看，这是现实。尤其是北京，僧多粥少，用人单位没办法，只好设下种种雷区，哪怕你避开其中几个，还会踩中另外几个，大家都无奈。
英语专业你可以说就业面很宽，你也可以说根本就不算有专业，主要看你想干什么。
大方向两个：1. 以英语为专业；2. 以英语为工具
以英语为专业的，主要就是翻译（包括职业笔译员和口译员，包括各国家部委参公单位事业单位的外事工作人员，包括企业in-house翻译等等）、编辑和记者（出版社、报社、电视台、网站的英文编辑）、教师（尤其是高中和大学教师）。这类工作，对语言的要求很高，此外有的要求有一定的翻译能力（对，语言能力不等于翻译能力，谁说学英语的就会做翻译我糊他一脸），有的要求有学术研究能力。
以英语为工具的，包括一系列有其他行业背景，只是以英语作为一种工作中交流用的语言的职业，比如外贸、金融、法律、旅游等等等等，最直观的，亚投行行长金立群、联合国国际法院首位中国籍女法官薛捍勤都是我们的校友，人家也不见得干不好（据说金老爷子自己私下里的图章上，AIIB=An Interpreter Invented Bank，我也是醉了-_-）。
所以说，英语专业的就业面可以很宽，但是如果只会英语听说读写，没有行业知识，没有翻译能力，只有一个专业八级证书（而且专八的通过率也不是百分之百），等该找工作的时候，在就业市场上物丛神，真的不能算是有一个能够傍身的专业。
就现实情况来看，本科毕业的时候，直接工作的同学，大部分从事的是第二类工作。我本科是英语翻译专业，大家都还是经过一定口笔译专业训练的（赶上的口译老师也特别棒，不是把我们当成学生，是当成罩亏未来的职业译员在培养），但是毕业的时候发现，除了考上外交部、对外友协等外事单位公务员的，很少有人从事第一类工作。主要原因，很简单，用人单位基本都将硕士作为最基本的门槛。确实，对于那些工作来说，本科的基础与技能训练，真的不够。
而到了研究生毕业的时候，大部分同学，都找到了第一类工作。但是要注意的是，在这里，我前面所说的语言类院校和非语言类院校的情况，211和非211的情况，京内生源和京外生源的情况，甚至男生和女生的情况差异，愈发明显，院校歧视，本科出身歧视，性别歧视，地域歧视，在各种招聘中都有存在。我郑升比较幸运，考研的时候低空飞过考上了我现在的方向，算是有了一门傍身之技，本科和研究生都是211语言类院校，有CATTI二级笔译和二级口译，这些可以帮助我躲过一些歧视，但是我没发过论文（学了这方向，发论文就成了浮云），我不是北京人，我不是男生，我XXXX，（而且我的行测和申论，呵呵哒），用人单位或许还有一千个一万个继续歧视我的理由。所以可能，换到英语专业其他研究方向的研究生，换到其他高校的研究生，又会面临其他的雷区，情况也就不很一致。说白了，第一类工作也就那么多，一个普通的单位，还能要几个翻译？应聘的时候大部分人都是分母，单位没有精力一个一个挑过，只好设硬性条件。找不到第一类工作，去做第二类工作，应聘者是英语专业的本科毕业还是研究生毕业，个人认为差别不是很大，有的时候，研究生甚至会被单位看做是个劣势。
所以说，学了英语专业，就像上面有人说，要是光学语言，光知道点语法词汇，那就太失败了。先想好自己想干什么。若要从事第一类工作，往专业顶尖的学校考研，培养自己的翻译能力，多积累点翻译经验，多补充点背景知识，这些都是为了让自己到了就业市场上，多躲过几个雷区。性别地域出身咱控制不了，咱能努力把其他的雷区都躲过了，选择就会多很多。况且性别和地域出身，绝对不是理智的用人单位最看重的。今年有好几个招聘计划是男生优先的岗位，最后都是要了优秀的女生。若要从事第二类工作，可以学个双学位啊，或者跨专业读研。总之就是，打铁还需自身硬，自己强了，能推开的门就多些。

高考报志愿的时候，想读英语专业受限要看你所报的学校对英语单科磨团成绩的分数要求。一般都要100以上，一些比较好早携的学校还会110或120以上。此外在高三的时候应该要考一个英语口语，要拿到良以及以上。瞎睁橘

大学毕业的时候，英语专业的学生要拿到你所学外语的专业四级证，这个难度和公共六级差不多，稍微比公六难一点。在大学的时候，还要再学一门第二外语。一般就是法语，日语或德语。不是特别难，而且你要是学英语专业，拿到英语专业八级证得话，就业前景也更广。

高考填报志愿时，教育学类包括哪些专业昌信纳是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，根据教育部最新发布的《普通高等学校本科专业目录》可知，教育学类包括教育学、体育学2个坦誉专业类，具体名单一览表如下：

其中特设专业在专业代码后加T表示，国家控制布点专业在专业代码后加K表示。

序 号 门类 专业类 专业代码 专业名称 学位授予门类
1 教育学 教育学类 040101 教育学 教育学
2 教育学 教育学类 040102 科学教育 教育学
3 教育学 教育学类 040103 人文教育 教育学
4 教育学 教育学类 040104 教育技术学 工学，理学,教育学
5 教育学 教育学类 040105 艺术教育 艺术学，教育学
6 教育学 教育学类 040106 学前教育 教育学
7 教育学 教育学类 040107 小学教育 教育学
8 教育学 教育学类 040108 特殊教育 教育学
9 教育学 教育学类 040109T 华文教育 教育学
10 教育学 教育学类 040110TK 教育康复学 教育学
11 教育学 教育学类 040111T 卫生教育 教育学
12 教育学 教育学类 040112T 认知科学与技术 教育学
13 教育学 体育学类 040201 体育教育 教育学
14 教育学 体育学类 040202K 运动训练 教育学
15 教育学 体育学类 040203 社会体育指导与管理 教育学
16 教育学 体育学类 040204K 武术与民族传统体育 教育学
17 教育学 体育学类 040205 运动人体科学 教育学
18 教育学 体育学类 040206T 运动康复 理学，教育学
19 教育学 体育学类 040207T 休闲体育 教育学
20 教育学 体育学类 040208T 体能训练 教育学
21 教育学 体育学类 040209T 冰雪运动 教育学
22 教育学 体育学类 040210TK 电子竞技运动与管理 教育学
23 教育学 体育学类 040211TK 智能体育工程 教育学，工学
24 教育学 体育学类 040212TK 体育旅游 教育学
25 教育学 体育学类 040213T 运动能力开发 教育学，理学

教育学是一门研究教育现象及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。

教育学的研究对象是人类教育现象和问题，以及教育的一般规律。是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系，具有客观性、必然性、稳定性、重复性。如教育与社会的政治、生产、经济、文化、人口之间的关系，教育活动与人的发展之间的关系，教育内部的学校教育、社会教育、家庭教育之间的关系，小学教育、中学教育、大学教育之间的关系，中学教育中教育目标与教学、课外教育之间的关系，教育、教学活动中智育与德、体、美、劳诸育之间的关系，智育中教育者的施教与受教育者的受教之间的关系，学生学习活动中学习动机、学习态度、学习方法与学耐没习成绩之间的关系等等都存在着规律性联系。