西方经济专科学校排名榜 全球排名大学

教育部第四轮美术学学科评估排名：

1.中央美术学院

中央美术学院（Central Academy of Fine Arts），简称“央美”，诞生于1918年，初名国立北京美术学校，中国历史上第一所国立美术教育学府，也是中国现代美术教育的开端。央美催生了中国最早的美术学制，开创了中国最早的书法、造型、设计、建筑、人文等大学学科，是现代以来中国美术高等教育的奠基者。

2.中国美术学院

中国美术学院（China Academy of Art）是中国第一所罩碰综合性的国立高等艺术学府，由中华人民共和国教育部、中华人民共和国文化部和浙江省人民*共建，也是最早实施设计学的高等学府，是中国最早的艺术革命团体发祥地，中国唯一一个美术学国家重点学科所在地，首批国家“双一流”世界一流学科建设高校，浙江省重点建设高校，入选国家建设高水平大学公派研究生项目、中国*奖学金来华留学生接收院校和首批教育部来华留学示范基地。

3.西安美术学院

西安美术学院（Xi’an Academy of Fine Arts）简称“西安美院”或“西美”，位于世界历史名城古都西安，是中国三大拥有博士学位授权点的专业美术学院之一，居全国八大美院第三。是中国西北地区唯一一所高等专业美术学府，陕西省笑燃省属高水平大学。

4.四川美术学院

四川美术学院（Sichuan Fine Arts Institute），简称“川美”，位于中央直辖市重庆，是一所省属本科高校，具有硕士学位授予权。学校为中国独立建制的31所普通高等艺术院校之一，中国八大美院之一。

5.天津美术学院

天津美术学院（Tianjin Academy of Fine Arts）简称“天津美院”，位于天津市中心，是中国最具影响的九所美术院校之一、中国北方重要的美术教育和美术研究中心 ，为中国独立设置的八所美术学院之一 。

6.鲁迅美术学院

鲁迅美术学院（LuXun Academy of Fine Arts）位于辽宁省沈阳市，是中国东北地区唯一一所多学科门类与多学历层次的高等美术学府，中国八大美院之一。学校先后被教育部评为国家大学生文化素质教育基地、高等学校红色经典艺术教育示范基地，被中国文联评为中国文艺舆情信息研究基地。

7.湖北美术学院

湖北美术学院（英文：Hubei Institute of Fine Arts (HIFA)）是中国华中地区唯一一所多学科门类与多学历层次的高等美术学府，学校前身是创办于1920年的武昌美术学校，后定名为"私立武昌艺术专科学校"（简称武昌艺专），”武昌艺专“是中国现代第一所私立艺术教育学堂，作为我国开办最早的艺术专科院校之一和中国近、现代高等美术教育的发源地之一，迄今已有90余年的办学历史。

8.广州美术学院

广州美术学院（The Guangzhou Academy of Fine Arts）位于广东省广州市，是经国家教育部批准成立的中国华南地区唯一一所高等美术学府，拥有硕士学位授予权，同时是国务院公布的首批艺术硕士（MFA）专业学位授予单位。

扩展资料：

专业美院

中央美术学院：一个艺术学一级学科硕士授予点，两个博士学位授予点（美术学、设计艺术学） 。

中国美术学院：美术学、设计艺术学博士生。美术学、设计学、艺术学理论博士学位授予权的二级学科的教学单位招收博士后  。

西安美术学院：艺术学理论、美术学、设计学三个一级学科均获得博士学位授予权。

四川美术学院：一级学科4个（艺术学理论、美术学、设计学、戏剧与影视学）。

鲁迅美术学院：美术学、艺术设计学为辽宁省重点学科，艺术学为辽宁省哲学社会科学重点建设学科。

广州美术学院：美术学、设计学、艺术学理论3个一级学科硕士点和1个专业学位点（艺术硕士）。

湖北美术学院：美物升谈术学、设计学、艺术学理论为一级学科  。

天津美术学院：美术学和设计艺术学2个硕士点，2个市级重点学科（美术学和艺术设计学）。

参考资料： 美术学院-百度百科

中南财经政法大学

中南财经政法大学（Zhongnan University of Economics and Law）是中华人民共和国教育部直属的一所以经济学、法学凯肆、管理学为主干，兼有哲学、文学、史学、理学、工学、艺术学等九大学科门类的重点大学，由教育部、财政部和湖北省人民*三方共建，是国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”项目重点建设高校。

上海财经大学

上海财经大学（Shanghai University of Finance and Economics）是中华人民共和国教育部直属的一所以经济管理学科为主，经、管、法、文、理、哲等多学科协调发展的研究型重点大学，国家首批世界一流学科建设高校，国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设高校，由教育部、财盯陵轿政部和上海市三方共建。

对外经济贸易大学

对外经济贸易大学是中华人民共和国教育汪销部直属的全国重点大学，是国家“211工程”建设高校、世界一流学科建设高校、教育部和商务部共建高校，入选国家建设高水平大学公派研究生项目、国家级大学生创新创业训练计划、中国*奖学金来华留学生接收院校、首批北京市深化创新创业教育改革示范高校、“教育部教育战略与规划研究中心”高校等。

北京市 顺义区 小学综合排名（来源：我要搜学网）：

1、青苗国际双语学校

青苗创于1998年，至今已走过20余个春秋。作为国内第一家由中国人创办的国际双语教育品牌，学校已从北京一个校区发展为全国二十多个校区，涵盖了从幼儿园到12年的一贯教育，始终践行国际化全球教育，最早开创中西方教育结合办学新模式。

2、 北京德威英国国际学校

北京德威英国国际学校于2005开设于北京。学校现有约1500名来自45多个不同的国家的学生，年龄跨度涵盖 2至18岁。北京德威英国国际学与与建立于1619年的德威公学,有着紧密的联系，还与德威国际教育集团网络中的所有学校拥有共同的传承，并且同样珍视学校创办以来形成的独特的传统。

3、北京市顺义区东风小学

北京市顺义区东风小学，建于1960年。有101个教学班，4300名学生，287名教职工，是顺义区规模最大的区直属小学，市级“花园式学校”。学校占地59414平方米，建筑面积2.4万平方米，操场面积3万平方米；学校配备有3个自然实验室、3个美术专用教室、3个音乐专用教验、8个计算机教室；学校图书馆藏书10.6万册。

4、北京市顺义区南彩镇联合小学

北京市顺义区南彩镇联合小学，地处北京顺义区东北部 燕山 脚下。占地4000平方米，2011年初该校有24个教学班，一个特教班，720余名学生，95名教职工。其中硕士学历教师1名，本科学历教师32名， 专科学历 教师27名。市级骨干教师2名，区级园虚颂丁新星1名，区级骨干教师8名。

5、北京市门头沟区斋堂中心小学

北京市门头沟区斋堂中心小学，是一所 革命老区 学校。地处北京最高峰灵山脚下，风景秀丽的 永定 河畔。2020年4月26日，学校差漏郑被认定为北京市第二批义务教育学校管理标准达标学校。

6、北京市顺义区北小营中心小学校

北京市顺义区北小营中心小学校是一所普通的农村完全小学，位于北京市顺义区北小营镇北小营村中心，东邻顺木路，西傍 潮白河 ，北靠辛樊路，与顺义奥林匹克水上公园、怡生园国际会议中心相毗邻。

7、北京市顺义区张镇中心小学校

北京市顺义区张镇中心小学校处顺义区最东部，隶属于农村小学，已有50 年的建校历史。校园依山而建，以阶梯呈现。2020年4月26日，学校被认定为北京市第二批义务教育学校管理标准达标学校。

8、北京市顺义区小店中心小学校（小店小学）

北京市顺义区小店中心小学校，简称“小店小学”建于一九四六年七月。一九*九月搬入现教学楼。小店小学共占地搜腔面积40847平方米，建筑面积3325平方米。

9、北京市顺义区马坡中心小学

北京市顺义区马坡小学于1978年建校，占地1.9万平方米，建筑面积5400平方米。现有在校学生700余人，教师60人，是一所校园环境优美、文化气息浓厚、教学设施完备、教育特色鲜明、教育质量上乘的优质农村学校。学校位于京郊经济发达的马坡镇，紧邻2008北京奥运会水上项目 皮划艇 和赛艇的比赛场地。

10、北京市顺义区石园小学

北京市顺义区石园小学校占地面积18000平方米，建筑面积8000平方米，拥有两栋教学楼、一栋实验楼及现代化教学设施。2020年5月，入选北京市中小学科技教育示范学校名单。

出钱可以走后门，但出钱就能进去是不可能的，要根据你的成绩来确定出多少钱。而且没有专科，只有本科。
上海大学悉尼工商学院的学生也不那么绝望，可以转系、考研，而且他们只是进来时差，上课是和其他学院一起上的，也有不少毕业后找到像样工作的，成绩太烂的是毕不了业的。（我不是悉尼工商学院的，不过知道情况）

当然悉尼工商学院比不上上海大学的其他学院

悉商简介
始于1994年，国内最早成立的公立中外合作商学院
悉尼工商学院是211工程全国重点建设的上海大学直属的中外合作商学院，合作外方为澳大利亚悉尼科技大学（UTS，澳洲四星级大学）。自1994年成立以来，学院通过强化内涵建设奠定自身敏咐的核心竞争力，在规模和质量上实现了双飞跃，确立了“以本科教育为主体，硕士研究生教育和国际学生教育为两翼”的办学格局，成为我国成立最早、办得最为成功的中外合作院校，亦是澳大利亚海外办学最为成功的典范，在国内外具有很高的知名度。

学院目前拥有3500余名在校生和逾万名毕业生，设有3个硕士研究生专业、5个本科专业和3个留学直通项目。得天独厚的国际化育人环境，使学生学习和生活在世界多元文化之中，国际意识和国际交往能力大为增强。出色的英语能力、与国际接轨的教学模式、教学内容和对中西文化的深入了解，为学生在涉外领域和跨国企业就业或到国外一流大学深造打造了明显的优势。

历年来各类毕业生就业率接近100%，其中20%进入世界500强企业，主要择业领域为：国家*机关、各类外经贸公司、三资企业、中外商务机构和金融单位等。

我们的教学质量被广泛认可
学院除接受中澳合作大学的质量监控外，还接受我国教育部对高等院校的评估和澳大利亚大学质量保障署（AUQA）的评审。2006年因办学规范、成绩突出，被上海市教委作为最具代表性的合作办学机构样板选定在国内探索中外合作办学质量认证。学院因而成为全国首家通过国家教育权威机构认证的中外合作院校，合作办学质量得到中澳双方广泛认可。

雄厚的师资力量是我们前进的保障
我院的师资队伍中西合璧、实力雄厚。目前教师总数在150人以上，其中全职中方教师67人、全职外籍教师38人、澳方派遣教师10人、中外特聘教授约20人、一般*教师每学期20人左右。中方专业教师约80％为博士以上学历，他们中的绝大多数经过UTS专业培训或有海外留学经历；中方英语教师都具有国内外名校硕士学历，具有很强的英语教学和国际交流能力，学院的全英语教学已成为教学活动的一个亮点和特色。学院的科研工作亦已取得引人注目的成绩，获得了多项国家级和省市级科研立项和研究成果，在中外合作办学院校中独树一帜。

丰富的奖学金设置
学院重视激励学生，设置了各类奖学金，包括学年奖学金、出国交流奖学金、硕士留学奖学金等。

学院每年还为学生提供大量短期出国交流学习和实习机会，10%的本科学生在读期间可获得赴国外一流大学交流学习或带薪实习的机会，优秀毕业生更有机会获得出国留学奖学金或免试直升研究生的机会。

我们的合作方
悉尼科技大学

悉尼科技大学是澳大利亚最大的综合性*公立大学之一，在澳洲各高校各项指标评估中名列前茅，2005年全球排名87位。大学拥有最完善的教学设施和卓越的师资力量，2006年在校学生人数29,000人，其中海外留学生有5000人来自109个国家。大学下设商学院、法学院、工程学院、理学院、教育学院、信息技术学院、建筑与设计学院、卫生与护理学院和人文社科学院等九大学院，开设了100多个本科专业课程和200多个研究生专业课程。

悉尼科技大学崇尚创新办学理念，所开设的课程备受海内外学生及工商业界推崇。大学自1997年以来已连汪拿局续六年保持悉尼地区大学入学第一志愿填报人数最高的记录。据澳大利亚联邦统计局公布的权威资料显示，悉尼科技大学在毕业生就业率和毕业生起点工资两项重要指标上名列全澳各大学榜首。大学还被联邦*高等教育质量保证委员会独立地评为澳大利亚第一类大学。

悉尼科技大学是唯一一所位于悉尼市中心的大困让学。主校区位于悉尼市中心，毗邻中央火车站和唐人街，步行即可到达悉尼歌剧院和悉尼海港大桥，大部分课程均在此教授。

悉尼科技大学商学院

悉尼科技大学商学院是悉尼科技大学最大的一个学院，也是澳大利亚最大的一个商学院，2006年拥有学生8200多名，约占UTS学生总数的30％，其中研究生3200名。商学院历来以与社会紧密结合为特色，围绕社会需求培养学生，开设的课程均着眼于传授扎实的专业知识，培养先进的应用技巧，以适应快速发展和变化的商务世界。

悉尼科技大学商学院设有金融、经济、市场、管理、会计、旅游管理、体育管理、电子商务和国际贸易等本科专业，课程涉及消费行为学、投资分析、国际财务管理、市场营销、项目管理、市场分析、资本运作、管理技巧、环球商业竞争等各个相关领域。毕业生就业率和第一份工作平均薪金均高于同类专业学生。目前绝大多数的商科硕士专业都取消了工作经验要求，如工商管理硕士（无需工作经验）；工商管理硕士（专业会计方向，该专业获CPA认可）等。

悉尼科技大学Insearch学院

INSEARCH是悉尼科技大学负责开拓海外教育市场、从事国际学生教育的学院，对国内外学生进行本科低年级和研究生预科教育。

通过Insearch学院的前期培养，学生最终进入悉尼科技大学或澳洲其他大学攻读本科或研究生学位课程。该学院提供的所有课程都由大学本部设计并经校学术委员会批准，由本部教师直接执教。此外，Insearch学院还开设多品种的英语培训项目，在全澳有很强的实力和很高的声誉，旨在帮助国际学生尽快适应在澳洲的学习和工作环境。

悉商发展历程
学院诞生的背景
一九九二年，小平同志“南巡讲话”之后，上海的改革开放进入了一个崭新的阶段。随着浦东开发，上海和全国各地一样，急需一大批能熟练使用西方语言、了解西方文化、具有动手能力和实际操作能力的外向型、复合型和应用型的经营管理人才。然而，在当时我国教育资源十分有限，教育体制与教育内容亦趋老化，因此引进国外先进教育资源，走国际化办学之路成了国内教育改革的现实需要。此时，教育发达国家，如澳大利亚，却正在为国内教育资源过剩而积极寻找国际市场，并将教育输出作为国家的重要支柱产业。上海大学悉尼工商学院正是顺应了这种“天时”才应运而生。

跨过大洋的姻缘
1993年，悉尼科技大学（University of Technology， Sydney，简称UTS）下属拓展国际教育市场的Insearch学院主动接洽中国驻悉尼总领事馆教育处，在实地考察了上海及内地几所高校后最终选定了上海工业大学（1994年5月并入上海大学）进行办学合作。

根据《上海市境外机构和个人在沪合作办学管理办法》的精神及我国其它有关法规，上海大学与悉尼科技大学Insearch学院经过多次探讨、反复协商，于1994年3月草拟了合作办学合同，在办学启动、课程设置和招生原则方面达成一致。上海市教育委员会领导对此给予了大力支持，1994年7月20日原上海市高教局下达“关于上海大学和悉尼科技大学合作创办上海大学悉尼工商学院的批复”（沪高教外（94）第465号），正式批准成立上海大学悉尼工商学院，性质为上海大学直属的公立学院，可以同时招收国家计划内学历生和自主招收计划外学生。

踏实地前进
经历了十多年发展，学院如今已拥有2700名在校生和6200余名毕业生，形成了以本科学历教育为核心，向硕士研究生教育和国际学生教育延伸的一体两翼的办学格局。

目前，学院已进入一个快速的跨越发展时期，办学势头越来越好，到2010年，在校学生规模将接近4000人，成为特色鲜明的教学研究型国际化商学院。

双学位与双证书
本科中澳双学位制
我院的一大特色亮点就是本科学生能够拥有中国和澳大利亚的两个本科学士学位！分别为上海大学的本科学士学位和澳大利亚悉尼科技大学的本科商学士学位。

本科生4年学习生涯的第三、第四年均直接学习悉尼科技大学商学院本科核心课程，全英语同步教学，由中外双方共同执教，进行全面质量监控。学生于第三年级英语达到规定要求和专业成绩经悉尼科技大学认定，可以进入双学位学习，同时注册为澳洲本部学生（不同于国内其它的所谓双学位，我院双学位学生届时都会获得悉尼科技大学的学生证，与海外学生完全相同，获得身份的认可，在国外旅行时可享受当地的优惠）。

学生第四年毕业时成绩合格，将被授予悉尼科技大学和上海大学的学士学位。该项目获国务院学位办[2002]第47号文正式批准，并告示全国。

高职中澳双证书制
专科阶段的英语和专业课程引自悉尼科技大学Insearch学院，等同于悉尼科技大学相关学院的专业基础课。专科（高职）学生毕业成绩合格，将同时获得Insearch学院和上海大学的专科文凭，并能够申请悉尼科技大学的本科学士学位。

国际化
合作办学国际化
悉尼工商学院以荟世上精萃、树天下英才为己任，在依托上海大学和悉尼科技大学双方基础上，放眼世界上一切有益于我的优质教育资源，开展国际间最广泛的教育和科研交流与合作、衍生本科和研究生教育层次的办学项目，使中西办学思想、教学模式和内容、学术研究等方面在此得到最充分的交融。

师资队伍国际化:
学院师资力量主要由三部分组成：
a.中方全职教师
b.外籍全职教师
c.中外*教师(含合作方全职教师)

目前学院拥有中、外全职教师各为40余人。中方全职专业教师50％以上具有博士学位，其余均为在读博士和硕士，绝大部分人都有海外留学、专业培训经历。外籍教师1/3以上拥有博士及硕士学位，多人具有国际英语IELTS考官资格。一位受聘于悉尼科技大学的外籍专家担任英语教学副院长，引进的国外课程由中、外课程主任负责实施，合作方派遣的专职教师定期前来讲授专业核心课程。

教学资源国际化：
学院引进国外师资、专业核心课程、先进教学模式、国际最新教材和国外学历证书，使学生与国外本部学生的教育处于同等水平，积累与外国人的交往经验，熟悉外国人的思维和处事方式，养成坦诚开放、适用性强和主动进取的风格，培养学生具有国际意识、国际知识和国际交往及办事能力。

学生结构国际化
学院的学生主体是国内统一招收的本科生、专科生、部分硕士研究生和计划外学生。此外还有不少国外大学的交流学生和外国留学生在此全程学习，攻读学位或进行短期交流学习。今后，此类海外留学生人数将越来越多，到2010年计划达到学生总人数的10％。

2022年世界大学排行榜：

1 哈佛大学

2 麻省理工学院

3 斯坦福大学

4 加利福尼亚大学伯克利分校

5 牛津大学

6 哥伦比亚大学

7 华盛顿大学西雅图分校

大学（University、College）

是实施高等教育的学校的一种，包括综合大学和专科、学院，是一种功能独特的组织，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。

它不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，裂神逐步形成了一种独特的文化。大学从产生已有上千年的历史。起初，主要是从德国、英国等国家最早发液滚展起来的。

中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学再到美国大学这样逐渐演化过来的。无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。

“大学”一词源自拉丁文的 universitas magistrorum et Scholarium，它的大致意思是“教师和学者的社区”。现代大学制度已在欧根中肆埋亏世纪的大学，这是在意大利建立和演变而来大教堂学校的神职人员期间中世纪盛期。