今天金博宝188官网小编为大家带来了福建电力职业技术学院招生章程 福建省深化高等学校考试招生综合改革实施方案正式出台？，希望能帮助到大家，一起来看看吧！
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2022年福建电力职业技术学院招生章程
2022年 福建 电力职业技术学院招生章程已经公布，主要包含学校概况、招生计划、报考条件、录取规则、 收费标准 、奖助学金等信息，以下是详细内容，供大家参考。
福建电力职业技术学院2022年普通 高考 招生章程
为深入实施招生“阳光工程”，加大信息公开力度，确保学院招生 工作 公平、公正、平稳、有序开展，根据《教育部关于做好2022年普通高 校招 生工作的通知》（教学〔2022〕1号）和《福建省教育厅关于做好2022年普通高校招生章程制定及核定工作的通知》（闽教学〔2022〕3号）文件精神，结合本院实际，制定本章程。
一、学院简介
福建电力职业技术学院是经福建省人民*批准组建的一所公办普通高等职业技术学院。学院以全日制高职教育为主，同时开展成人教育、职工培训、技能鉴定等工作。学院由国网福建省电力有限公司举办，业务由福建省教育厅和国网福建省电力有限公司共同管理。
学院全称：福建电力职业技术学院
院校代码：12628
学院地址：福建省泉州市丰泽区博东路329号 （邮编362000）
办学层次：专科，学制三年
办学类型：全日制普通高等职业学院
办学性质：公办
二、招生计划及要求
2022年学校招生专业及计划以福建省教育 考试 院公布的为准，招生专业及招生计划数在考试院发布的招生资讯、学院招生信息网及其它招生宣传资料均有公布
招生对象：参加2022年普通高考的普通高中应往届 毕业生 。
专业教学培养使用的外语为英语。对考生身体健康状况要求按教育部、卫生部、残疾人联合会印发《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3号）和教育部办公厅、卫生部办公厅《关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2号）的要求执行。肢体残疾、色盲色弱、听觉不佳等考生建议谨慎报考电力相关专业，可能会影响相关专业课程完成及在电力等特种工种 就业 。
三、录取原则
1．录取执行教育部和考生所在省级招生委员会制定的录取政策及相关规定，本着公平、公正、公开的原则，择优录取，对外语无特殊要求。
2．对享受加分政策的考生，执行教育部有关规定，可按教育部及各省教育主管部门的规定加分录取。
3．录取规则:
（1）福建省内考生，2022年我院所有招生专业均实行“按专业 志愿 平行投档模式”录取。考生成绩分数相同的，先按享受同等条件优先录取的条件排序，再依次按语文数学两科成绩之和、语文或数学单科最高成绩、外语成绩、首选科目（物理或历史）成绩、再选科目单科最高成绩、再选科目单科次高成绩从高到低排序；如果位次仍相同，再比较考生志愿顺序，顺序在前者优先投档。
（2）省外考生按照各省的招生录取实施办法执行,学院各专业都无选考科目的要求。
4．当在同批录取控制 分数线 上生源确实不足时将申请降分录取，降分幅度根据各省（自治区）高招办的规定执行。
5.被我院录取的考生，应按录取通知 书 规定时间携带录取通知书、身份证、准 考证 、学籍档案等相关资料到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应当向学院教务处办理请假手续。报到之日起两周内不报到且无正当理由的，视为自动放弃入学资格。
6.我院部分专业采取大类招生， 新生 入学后公布专业分流办法，学生在第一学期后按分流办法进行专业选择。
7.我院允许学生转专业，学生可以在第一学期后按照转专业办法进行申请，审批通过后，第二学期进入新专业进行 学习 。
四、收费标准和退费办法
根据福建省物价局、福建省、财政厅（闽价费〔2012〕 356号）文核定，专业 学费 标准为6000元/学年·人。住宿费按当地物价主管部门核定的标准收取。
退费办法按《关于规范高等学校和中等职业学校收费管 理工 作有关问题的通知》（闽价费〔2005〕 435号）第八款“关于学费、住宿费和代办费的清退问题”执行。
五、学历 证书
在学院规定年限内，修完人才培养方案规定内容，符合人才培养方案中的 毕业 标准要求，准予毕业，发给毕业证书。毕业证书可在中国高等教育学生信息网上查询认证，颁发毕业证书学校为福建电力职业技术学院。
六、监督及申诉、举报渠道
招生录取过程严格执行国家招生政策、规定，自觉接受上级主管部门和社会监督，深入实施招生“阳光工程”，严格按照招生信息“30个不得”“八项基本要求”等规定，及时公开招生信息，做到信息采集准确、公开程序规范、内容发布及时，确保招生录取公平公正，切实维护广大考生的合法权益。
招生工作在学院纪检部门的监督下进行，考生及其家长和其他人员如对录取过程和结果需要咨询的，可拨打学院招生办公室*0595-28005628；如果对招生录取结果有异议的，可向学院纪检部门申诉、举报，申诉和举报*：0595-68098025。
七、奖、助、贷制度及勤工俭学
1.设立学业奖学金。学院每学期开展学业奖学金评比，奖励品学兼优的学生，其中一等1000元/人、二等600元/人、三等300元/人。同时执行国家奖学金评审制度，国家奖学金8000元/年·人。
2.评审国家助学金。符合条件学生可申请国家助学金，其中：一档助学金4500元/学年·人，二档助学金2800元/学年·人。家庭经济特殊困难的学生学院将视具体情况给予相应补助。同时，学院执行国家 励志 奖学金评审制度，符合条件的品学兼优的家庭经济困难学生经评审获评可获得国家励志奖学金5000元/年·人。
3.落实助学贷款制度。家庭经济困难学生可申请生源地信用助学贷款，每人每学年不超过8000元，在校期间贷款利息由国家承担。根据《教育部财政部中国人民银行银保监会关于调整完善国家助学贷款有关政策的通知》（教财〔2020〕4号文件），助学贷款还款期限原则上按学制加15年确定，最长不超过22年。生源地信用助学贷款办理时间一般为每年7月至10月，新生须凭本人有效身份证件、录取通知书和相关材料（具体材料根据贷款银行规定执行）到各县（市、区）教育局资助中心办理。
4.设立校内勤工助学岗位。学院为家庭经济困难学生提供勤工助学岗位。
5.筹集社会助学资金。学院积极筹集社会助学金，资助部分贫困学生顺利完成学业。
八、联系方式
地址：福建省泉州市丰泽区博东路329号
邮编：362000
*：0595-28005628、0595-22778858（含传真）
13559375709（张老师），18905951758（陈老师）
网址：/zs
官方招生QQ群号：839368849
学院官方微信号：“福建电力职业技术学院”
九、本章程自公布之日起执行，适用于参加2022年普通高考的考生，解释权为本院招生办公室。
泉州轻工职业学院高职分类考试招生章程">2022年泉州轻工职业学院高职分类考试招生章程
2022年泉州轻工职业学院高职分类 考试 招生章程已经公布，以下是详细内容，供大家参考：
泉州轻工职业学院2022年高职分类考试招生章程
为了确保2022年高职分类考试招生 工作 顺利进行，根据《中华人民共和国高等教育法》等相关法律和教育部、 福建 省教育厅等有关规定，结合我校办学实际情况，制订本章程。
一、院校层次、性质
学校全称：泉州轻工职业学院
学校代码：14232
学校地址：泉州市晋江博览大道（邮编362200）
办学层次：高职专科，学制三年
办学类型：省属民办全日制普通高等职业院校
主管部门：福建省教育厅
二、学校简介
泉州轻工职业学院位于海上丝绸之路起点、中国品牌之都——泉州晋江市，是颁发国家承认学历资格的全日制普通高等学校、教育部改革开放40周年高校创新发展案例校、福建省高水平职业院校与专业建设计划建设单位、福建省示范性现代职业院校、国家级现代学徒制试点单位、国家级教学资源库主持单位、国家级高技能人才培训基地、教育部首批1+X 证书 制度试点院校等。
三、招生专业及计划
招生专业有建筑工程技术、工程造价、建筑室内设计、大数据与会计、大数据与财务管理、空中乘务、电子商务、现代物流管理、中小企业 创业 与经营、鞋类设计与工艺、服装与服饰设计、动漫*技术、广告 艺术 设计、数字媒体艺术设计、机电一体化技术、工业机器人技术、物联网应用技术、人工智能技术应用、 计算机 应用技术、食品智能加工技术、食品检验检测技术、食品质量与安全、西式烹饪工艺、学前教育、早期教育、婴幼儿托育服务与管理、 体育 运营与管理等专业。面向普通高中生类和特殊群体类、面向中职生类招生类别、具体招生计划数以福建省教育考试院公布为准。（福建省教育考试院网址：）
四、招生录取组织机构及录取规则
1.学校成立高职分类考试工作领导小组，由校长担任组长，负责制订工作计划、讨论招生工作中的重大事项，并设立招生监察小组，负责对高职分类考试工作的监督和考生投诉、申诉及处理。
2.招生办公室负责实施高职分类考试的日常工作。
3.录取规则：
（1）我校2022年高职分类考试面向普通高中生类、中职学校类、特殊群体类考生招生，均实行专业 志愿 平行且有顺序排列的投档录取模式，设常规志愿和征求志愿。
（2）常规志愿和征求志愿原则上均按招生计划数的100%实行专业志愿平行录取。
（3）对思想政治品德考核合格、总成绩相同的考生，先按符合录取照顾政策同等优先进行排序，中职学校类考生再按专业基础知识、职业技能测试、公共基础知识科目成绩从高分到低分顺序进行排序确定考生位次；普通高中类考生再按语文、数学、外语、思想政治、信息技术、通用技术科目成绩从高分到低分顺序进行排序确定考生位次；特殊群体类考生再按语文、数学科目成绩从高分到低分顺序进行排序确定考生位次。如果仍然同分，则认可录取系统的投档结果。如果因同分造成同一院校专业投档人数超过计划数，超过部分一并录取。
（4）2022届中职学校类考生和普通高中类考生的综合素质评价作为录取的参考。
（5）学校按照闽教学〔2022〕2号文件的录取照顾政策执行。
五、 收费标准 和退费办法
1. 物联网应用技术、计算机应用技术、电子商务、广告艺术设计、数字媒体艺术设计、建筑室内设计、食品质量与安全、空中乘务、学前教育、早期教育为11600元/年。
2. 建筑工程技术、工程造价、大数据与会计、大数据与财务管理、现代物流管理、中小企业创业与经营、鞋类设计与工艺、服装与服饰设计、动漫*技术、机电一体化技术、工业机器人技术、人工智能技术应用、食品智能加工技术、食品检验检测技术、西式烹饪工艺、婴幼儿托育服务与管理、体育运营与管理为10600元/年。
3.退费办法：根据《福建省民办教育收费管理实施细则》(闽价费〔2013〕41号)文件的相关规定执行。
六、学历文凭和学生待遇
颁发学历证 书 的学校名称：泉州轻工职业学院。高职分类考试录取的学生属国家计划内统招生，学生 毕业 颁发福建省教育厅统一印制、国家教育部电子注册的专科毕业证书，毕业证书可在中国高等教育学生信息网上查询认证。在 学费 、学籍管理、学历文凭、“国家高等学校学生资助政策”体系以及学校的奖、贷、助学等方面与普通 高考 高招录取的学生享受同等待遇。
福建省深化高等学校考试招生综合改革实施方案正式出台？
【成考快速报名和免费咨询： 】福建省人民*关于印发
福建省深化高等学校考试招生综合改革实施方案的通知
闽政〔2019〕5 号
各市、县(区)人民*,平潭综合实验区管委会,省人民*各部门、各直属机构,各大企业,各高等院校：
现将《福建省深化高等学校考试招生综合改革实施方案》印发给你们，请认真贯彻执行。
福建省人民*
2019年4月20日
附：
福建省深化高等学校考试招生综合改革实施方案
一、总体目标
全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，遵循人才培养和选拔规律，深化考试招生制度改革，坚决扭转唯分数、唯升学等不科学的教育评价导向。从有利于促进学生健康发展、有利于科学选拔人才、有利于维护社会公平出发，按照2018年启动高等学校考试招生综合改革的部署安排，2023年实施新的高职院校分类考试招生制度，2021年实施新的普通高等学校考试招生制度，逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的高等学校考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的高等学校考试招生体制机制。
二、主要任务
(一)完善普通高中学业水平考试和综合素质评价制度
1.完善普通高中学业水平考试制度
(1)考试科目。自2018年秋季普通高中入学新生起，普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。合格性考试包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、体育与健康、音乐、美术等14门科目。选择性考试包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6门科目，学生根据自身兴趣特长、高校人才选拔要求等，从上述科目中选择3门参加考试。
(2)考试对象。普通高中在校学生均须参加学业水平合格性考试，其中参加统一高考的学生还应参加选择性考试;参加统一高考的高中阶段其他学校在校生和社会人员可只参加选择性考试。
(3)考试内容。考试内容以国家普通高中课程标准(含学业质量要求)和高校人才选拔要求为依据。坚持立德树人，科学设计命题内容，注重学科必备知识、关键能力、学科素养、核心价值的考查，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
(4)考试方式。语文、数学、外语(含听力)、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、通用技术等10门合格性考试科目和思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6门选择性考试科目采用书面闭卷笔试，信息技术合格性考试实行无纸化上机考试，物理、化学、生物、通用技术4门合格性考试另设实验(实践)操作测试。体育与健康、音乐和美术3门合格性考试科目实行学科技能或素养测试。
(5)考试时间与次数。高中各科目合格性考试相应安排在高中三个学年进行，高一年级学生参加省级统一组织实施的合格性考试科目原则上不超过4科，学生在完成必修学分课程的基础上参加合格性考试。普通高中学生在校期间参加相关科目合格性考试成绩不合格者，可补考1次。补考仍不合格者，可在离校后2年内继续申请补考。
选择性考试每年组织1次，安排在6月份全国统一高考后进行，限报考当年统一高考的考生参加。选择性考试成绩计入高校招生录取总成绩时仅限当年有效。考生若再次参加高考，3门选择性考试科目可更换。
(6)成绩评定与使用。合格性考试每门满分100分，成绩以合格、不合格呈现，60分及以上为合格。合格性考试各科目(含操作测试项目)成绩合格是学生毕业的必要条件。语文、数学、外语、思想政治、信息技术、通用技术(不含实践操作)合格性考试原始成绩作为高职院校分类考试招生录取的依据。
思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门选择性考试科目每门满分100分。物理、历史以原始分呈现，思想政治、地理、化学、生物4门科目成绩以等级转换分形式呈现。
2.完善普通高中学生综合素质评价制度
(1)评价内容。综合素质评价是深入推进素质教育的一项重要制度，旨在客观反映学生德智体美劳全面发展情况。内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个维度。
(2)评价管理。高中学校要认真实施学生综合素质评价，所有普通高中学生入学后均须由学校在“福建省普通高中学生综合素质评价信息管理系统”建立综合素质评价信息账户，客观真实、简洁有效记录学生成长过程，确保材料真实可信。各级教育行政部门要建立诚信责任追究制度，严格审查综合素质评价材料。
(3)评价使用。高等学校根据自身办学特色、人才培养要求以及招生章程，制定科学规范的高中学生综合素质评估及其使用办法，并适时向社会公布。招生录取时，高等学校对学生的综合素质档案进行客观评价，评价结果作为招生录取重要参考。
(二)完善中等职业学校学业水平考试和综合素质评价制度
1.完善中等职业学校学业水平考试制度
(1)考试科目。自2017年秋季中等职业学校(以下简称中职学校)入学新生起实施，中职学校学业水平考试分为合格性考试和等级性考试，合格性考试包括公共基础知识(含语文、数学、英语、德育、计算机应用基础)、专业基础知识、专业技能考试3个部分;等级性考试包括公共基础知识中的语文、数学、英语、德育和专业基础知识。
(2)考试对象。中职学校全日制学历教育在籍学生(含高职院校招收的中职学生)均须参加学业水平合格性考试。等级性考试由学生自主选择参加。高中阶段其他学校在校生和社会人员也可报名参加合格性考试和等级性考试。
(3)考试内容。以教育部《中等职业学校专业教学标准(试行)》和高校人才培养要求为依据。坚持立德树人，科学设计考试内容，强化基础性、综合性、时代性、实践性，全面考核学生掌握公共基础知识、专业基础知识和专业技能的程度，重点考核学生独立思考和运用专业知识与技能分析问题和解决问题的能力。
(4)考试方式。公共基础知识中的语文、数学、英语、德育和专业基础知识合格性考试与等级性考试均采取书面闭卷笔试方式。计算机应用基础合格性考试采取上机考试方式。专业技能合格性考试采取现场实际操作或应用信息化综合实训平台考核方式。
(5)考试时间。计算机应用基础考试安排在一年级下学期，德育、语文、数学、英语考试安排在二年级下学期，专业技能考试安排在三年级上学期。
(6)成绩评定与使用。
合格性考试。公共基础知识中的德育、语文、数学、英语满分200分;计算机应用基础满分100分。专业基础知识满分150分。专业技能满分100分。考试成绩以原始分记载、以等级呈现，共分A、B、C、D、E五个等级(其中E为不合格)，作为评估中职学校办学质量重要依据，是学生毕业的依据之一。
等级性考试。公共基础知识等级性考试满分合计100分。专业基础知识满分100分。考试成绩以原始分记载，合格性考试和等级性考试成绩作为高职院校录取新生的依据之一。
2.完善中等职业学校学生综合素质评价制度
(1)评价内容。综合素质评价坚持德智体美劳全面发展的人才培养目标，内容包括思想品德、身心健康、学业成绩、能力素质等方面。
(2)评价管理。学生入学后由学校在“福建省中等职业学校学生综合素质评价信息管理平台”上建立综合素质档案。通过过程测评、毕业总评对学生开展综合素质评价。
(3)评价使用。综合素质毕业总评分由思想品德、身心健康、学业成绩、能力素质积分构成。综合素质毕业总评合格是学生毕业的必备条件。招生录取时，高职院校对学生综合素质做出客观评价，评价结果作为招生录取的重要参考。
(三)深化普通高等学校考试招生改革
普通高等学校考试招生以普通本科招生为主。
1.考试科目、内容、时间与成绩构成
(1)科目设置。2021年起，普通高考科目由统一高考科目和普通高中学业水平选择性考试科目组成。统一高考科目为语文、数学、外语(含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语)3门，不分文理。选择性考试科目由考生在物理、历史2门中选择1门，在思想政治、地理、化学、生物4门中选择2门。
(2)考试安排。语文、数学、外语3门统一高考科目考试和思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门选择性科目考试统一在每年6月份举行。外语科目考试含听力和笔试两个部分，待条件成熟后实行“一年两考”。
(3)考试成绩。高校招生录取总成绩由语文、数学、外语3门统一高考科目成绩和3门选择性考试科目成绩构成，满分750分。其中，语文、数学、外语科目每门满分150分，选择性考试科目每门满分100分。物理、历史成绩采用原始分计入高校招生录取总成绩;思想政治、地理、化学、生物成绩依据转换规则转换后计入高校招生录取总成绩，等级转换赋分办法另行公布。
2.选考科目要求。高校要根据专业人才培养对学生学科专业基础的需要，科学合理设置选考科目要求，并提前向社会公布。
3.改革高等学校招生录取方式。2021年起，按照物理科目组合、历史科目组合两类分列招生计划、分开划线、分开投档录取。普通高校依据语文、数学、外语3门统一高考科目成绩和考生自主选考的3门选择性考试科目成绩，参考学生综合素质评价，择优录取。本科院校招生实施“院校+专业组”平行志愿投档录取模式。高职专科院校招生继续实行专业平行志愿投档录取模式。
(四)推进高职院校分类考试招生改革
高职院校分类考试招生以高职(专科)招生为主，并作为高职院校招生的主渠道。2023年起，高职院校分类招生与普通高校招生相对分开，实行“文化素质+职业技能”评价方式，不再单独组织高等职业教育入学考试。
1.面向中职学校毕业生招生。高职院校招收中职毕业生，依据中职学校学业水平考试成绩和职业技能测试成绩，参考学生综合素质评价择优录取。
录取总成绩750分，其猎考共基础知识(德育、语文、数学、英语)的合格性考试和等级性考试成绩300分，专业基础知识的合格性考试和等级性考试成绩250分，职业技能测试成绩200分。
2.面向普通高中毕业生招生。高职院校招收普通高中毕业班学生，学生须参加职业适应性测试，依据普通高中学业水平合格性考试成绩，参考学生综合素质评价及职业适应性测试结果择优录取。
录取总成绩750分，其中语文、数学、外语每门各占150分(原则上按普通高中学业水平合格性考试卷面分值100分的1:1.5比例转换)，思想政治、信息技术、通用技术每门各占100分。
三、保障措施
(一)加强组织领导
深化高考综合改革是科学选拔人才、提高教育质量、服务经济社会发展的重要举措。省级建立高考综合改革工作联席会议制度，各市、县(区)党委、*要高度重视，建立相应的高考综合改革工作联席会议制度,制定推进高考综合改革各项配套政策，加强组织领导、统筹规划、系统设计，明确相关部门职责分工，加大教育、编办、人社、财政、公安、宣传、保密等部门之间的协同攻坚，确保高考综合改革顺利实施。
(二)加强条件保障
各级*在组织、制度、人事、经费等方面，为实施高考综合改革提供强有力的条件保障，抓紧落实城乡统一的普通高中教职工编制标准，对高中学校可能出现的师资、教室、场馆、教学设备等资源短缺问题，要根据高中教育发展和考试改革要求做好充分准备，增强学校课程实施的基础能力;要努力搭建区域资源共享平台，解决资源不均衡的问题，满足学校实施高考综合改革的基本办学需求。普通高中学校要全面实施国家课程方案和课程标准，深化教学改革，创新机制、主动作为、深入挖潜，科学统筹教学资源，满足学生多样化选择的需求。各级招生考试机构要完善考试安全体系，加强队伍专业化建设，完善标准化考点建设，确保公平、有序、高效的考试秩序。
(三)加强工作落实
省教育厅修订完善福建省普通高中、中等职业学校学业水平考试和学生综合素质评价实施办法。各级教育行政部门、招生考试机构要完善组织管理制度，深入实施高校招生阳光工程，加大信息公开，完善监督管理机制，加强诚信制度建设，严查诚信失范行为，确保考试招生公开公平公正。各高等学校要加强学校招生委员会建设，发挥招生主体作用，科学设置招生录取专业选考科目要求，规范招生管理工作，健全自律机制，创新招生管理模式，探索适应高考综合改革需要的人才培养模式，提高人才选拔与培养质量。各高中阶段学校要完善教学组织管理，建立选课走班教学管理制度，加强学生发展指导与选课指导，健全教学督导评估体系，强化综合素质评价管理与使用,提供真实有效的评价信息。
(四)加强宣传服务
各级各有关部门、各类学校要加强对高考综合改革政策、规定和要求的宣传、解读和培训，让社会各界全面准确了解改革方案，给考生和社会以明确稳定的预期，凝聚社会共识，夯实改革基础。要创新咨询服务方式方法，提高服务质量。加强舆情监测，及时回应社会关切，积极营造高考综合改革的良好社会环境和舆论氛围。
成考有疑问、不知道如何总结成考考点内容、不清楚成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
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