新高考选全理会吃亏吗 有优势吗

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本文目录一览：

• 1、新高考选全理会吃亏吗 有优势吗
• 2、文理不分科什么人吃亏？新高考不利于文科生？
• 3、高考改革赋分政策的利与弊？

新高考选全理会吃亏吗 有优势吗

选全理并不一定会吃亏，关键在于你学习理科的天赋，有天赋者，自然不吃亏比如说我，毫无地理天赋却选择了地理，以为能够考取更高的分数，但最后吃亏的还是自己。而且选择全理会有更广阔的专业选择，利于将来的志愿报考。

在学科成绩相差不大的前提下，至少保证物理、化学二选一。否则选择专业的余地会非常小。同时历史、地理、政治相对选科范围较小，原则上不建议学生全部选择这3科。

以优势科目为方向

高考改革之后，最终成绩是按等级赋分来确定，比如卷面成绩为80分，若在全省的排名比例是1%，那么最终成绩就是100分。所以，选择你比较擅长的科目，对最终成绩会更有优势。因此，在选科时一定要根据自己的实际情况，统筹规划，慎重选择。在选考科目时要尽量排除自己不擅长的科目，选择优势科目。

新高考选课制

新高考改革之后，选科让很多人都挺纠结的，都希望自己能选到最好的科目，考到好的分数。

同时因为新高考改革，文理不分科了，很多专业虽然有选科科目的要求，但大多数只是要求1到2个学科，3科都要求的还是比较少见的，所以在志愿填报方面不会吃亏，所以只要选考的科目跟自己想要报考的专业符合就好。

至于难学这个问题，其实没有一个学科是真正的好学吧，毕竟哪一个科目3年甚至加上初中6年的知识点都很多，选择自己有兴趣的，跟自己报考专业符合的就可以了。

文理不分科什么人吃亏？新高考不利于文科生？

新高考正在如火如荼地进行着，全国多个省份正进行着高考选科等改革。而众所周知，此次高考综合改革，也意味着文理不再分科。那么，文理不分科什么人吃亏？新高考不利于文科生？

一、文理不分科什么人吃亏？

目前来说，当文理不再分科时，即开始实施新高考。而新高考对于下列三种学生是不太友好的。

1、数学不好的人

高考改革后，除了增加选科外，高考数学也不再分文理两类；且数学将成为所有人的统一高考科目，参考人数也将大大上涨，其重要性不言而喻。因此，数学不好的学生参加新高考比较吃亏。

2、部分选文理混合组合的学生

为什么只说部分呢？因为高考选科就是为了丰富学生的自主选择，一些文理搭配的科目组合都能满足部分学生的需求。但另一方面，有些学生会因为科目的赋分特点而进行“无脑选科”，最终选出一些奇怪的组合（如：史化生）；而这些组合专业指向不明，学科间无法较好地衔接。所以，学生若如此选科的话，势必会对个人的长远发展造成不利后果。

3、没有一定专业方向的人

新高考给了学生自由选择学习方向的机会，且一般都有多种选科组合。在此情况下，学生需要比在传统高考时具备更为清晰的专业目标。如果一头雾水地进行选科，对自己的专业发展极为不利；且反复更改选考科目，也将对高考产生不良影响。

二、新高考不利于文科生？

对于文科生来说，高考改革对其产生的影响都有：

1、纯文科生更少了

在山东省2017级的547031名学生中，选择最多的组合正是纯文科组合“史政地”，但也仅有89067人选考，相比于山东2019年高考文科生的13万多少了很多。由此可见，新高考赋予了学生更多自主选科的机会，而纯文科生也就变得更少了。

2、数学更难

相比于以往传统高考一般都是文科数学要比理科简单、容易一些，现在新高考的数学高考难度将调整至一个适中状态，而这对于理科生来说无异于“福音”，但对大部分文科生来说就不算友好了。

总的来说，高考改革是为了学生接受更好的教育，不管是理科生还是文科生其实多少都会受到一些利害影响，而只要在利大于弊，便无需斤斤计较。且无论如何改革，努力认真学习，增强个人的学识才是每位考生与家长美好初衷。

高考改革赋分政策的利与弊？

四川新高考等级赋分制是指思想政治、地理、化学、生物4个科目设立等级性考试，规则如下：

赋分规则：

政治、地理、化学、生物4科采用赋分制，将每门选考科目的同一类型（物理类/历史类）考生成绩按照分数高低依次排序，按照公式赋予不同等级分。

排序中，根据比例划分不同等级，共A、B、C、D、E5个等级，各等级的人数比例分别约为17%、33%、33%、15%、2%。

等级分的满分值为100分，起点分值为30分。从A至E每个等级按照1分1档的分数间隔对各个等级进行连续赋分，各个等级的等级分赋分区间在17到10分不等。

实行等级赋分制的原因：

等级赋分制是为了解决以上弊端而生的。它有效克服了由于考生群体不同、试卷难度不同，通过规则换算成等级分，以名次为标准，让不同科目具有可比性。不再以分数为评判标准而是以单科成绩在总排名中的名次为标准。

高考新政策之等级赋分制的利弊：

优势：

1、首先高考改革之后，学生选科有多种组合，因试卷难度不同，考试内容不同，原始分不能相加，就像不同币种的货币不能相加一样。赋分后不同科的成绩可以比较，也可以相加了。

2、赋分制更直观，如果两次考试的难度不同，单看分数会没有办法比较，但是用赋分制就能够比较好的体现学生的排名和水平高低了。

弊端：

1、学生进行功利性选择，“弃物理”现象容易出现。

2、赋分制后，高分段考生赋分分数可能远低于原始分。低分段考生赋分分数可能远高于原始分。

3、考生分数差可能缩减或拉大。

高考不分文的优势：

1、极大地尊重学生的选择权，让每个学生都能发挥出自己的最大优势。

2、高考改革推动中小学基础教育的改革，促进学生们从小全面发展。

3、以兴趣为引导，利于人才的成长培养，也利于高校人才的选拔，促进教育公平等等。

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